2017学年粤教版必修一单元测试 第三单元

2016-2017学年粤教版必修一单元测试第三单元散文(1)(测试时间：150分钟满分：140分)一、基础考查(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．云翳/翌日教诲/后悔供认不讳/供不应求B．亘古/盘桓坍圮/枸杞蓊蓊郁郁/请君入瓮C．福祉/地址缜密/嗔怪停泊/泊车D．瞎蒙/蒙骗绸缪/倜傥称道/称职2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()清华园中的荷花池，因朱自清先生的一篇《荷塘月色》，而如雷贯耳，招致莘莘学子的钦羡，使人不免心生神往，希冀也能漫步在这荷花池畔，沐朝霞，送夕阳，书声与清风相应和，度过一段终生都值得回味的读书时光。A．如雷贯耳 B．莘莘学子C．不免 D．希冀3．下列句子，没有语病的一项是()A．《荷塘月色》是一篇描绘了令人惊异的“无边的荷香月色”的美文，它的美源自于作者融情入景，即景抒情。B．月下“荷塘”映照着诗人心灵种种复杂情感的光影，使我们依稀看到诗人在痛苦中无力挣扎、在幻灭中茫然追求。C．当你以自由潇洒、美丽动人的文笔写下这一切，就有了散文。D．5月13日，多位来自国家发改委与全国著名高校的专家、学者齐聚广东省惠州市，就惠港服务业合作相关事宜进行研讨。4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()①当中国文人经历了轰轰烈烈的政治争夺，伤痕累累之后，他们往往会选择江湖泛舟、山林隐逸，以此来抚平心灵的创痛。②因此，具有舟居情结的中国文人都与大自然有着密切的关系，都把大自然作为人生的最后归属，以寻找心灵的寄托。③这个世界，是由浮世的纷扰、个人的失意而生的苦闷的救济场。在那里个人的自由绝对地被容许。④舟是中国士人人生政治失意后身心的疗养所，是功成后全身远祸的保全天性的理想境地。被尘世种种外物所扰的文人墨客们乘着它进入了与世无争的“高蹈世界”。⑤文人舟居情结代表了一种隐逸，一种退居。A．①②④⑤③B．⑤①④③②C．①③④②⑤D．⑤②①④③二、阅读理解(60分)(一)阅读下面的语段，完成5～7题。(15分)曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的风姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。5．怎样理解画线处“但热闹是它们的，我什么也没有”这句话？(4分)答：6．作者两次联想到了有关采莲的内容，你认为这样写的意图是什么？(5分)答：7．文段中，作者运用多种艺术手法来写景抒情，请任举一例，并试着分析其表达效果。(6分)答：(二)阅读下面的语段，完成8～10题。(15分)我的家在哪里？冰心梦，最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。昨天夜里，我忽然梦见自己在大街旁边喊“洋车”。有一辆洋车跑过来了，车夫是一个膀大腰圆、脸面很黑的中年人，他放下车把，问我：“你要上哪儿呀？”我感觉到他称“你”而不称“您”，我一定还很小，我说：“我要回家，回中剪子巷。”他就把我举上车去，拉起我走。走过许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，都是“慢条斯理”地互相作揖、请安、问好，一站就站老半天。这辆洋车没有跑，车夫只是慢腾腾地走呵走呵，似乎走遍了北京城，我看他褂子背后都让汗水湿透了，也还没有走到中剪子巷！这时我忽然醒了，睁开眼，看到墙上挂着的文藻的相片。我迷惑地问我自己：“这是谁呀？中剪子巷里没有他！”连文藻都不认识了，更不用说睡在我对床的陈玙和以后进屋里来的女儿和外孙了！只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。连北京的前圆恩寺，在梦中我也没有去找过，更不用说美国的娜安辟迦楼、北京的燕南园、云南的默庐、四川的潜庐、日本东京麻市区，以及伦敦、巴黎、柏林、开罗、莫斯科一切我住过的地方，偶然也会在我梦中出现，但都不是我的“家”！这时，我在枕上不禁回溯起这九十年来所走过的甜、酸、苦、辣的生活道路，真是“万千恩怨集今朝”，我的眼泪涌了出来……前天下午我才对一位年轻朋友戏说：“我这人真是‘一无所有’！从我身上是无‘权’可‘夺’，无‘官’可‘罢’，无‘级’可‘降’，无‘款’可‘罚’，无‘旧’可‘毁’；地道的无顾无虑，无牵无挂，抽身便走的人。”万万没想到我还有一个我自己不知道的，牵不断、割不断的朝思暮想的“家”！8．文中作者的“梦”，“暴露”和“揭发”了作者的什么隐秘？(4分)答：9．梦醒后，作者居然连最亲近的人——丈夫文藻都不认识了。这样写有什么作用？(5分)答：10．文章结尾处说：“我这人真是‘一无所有’！”作者为什么要这样说？(6分)答：(三)阅读下面的语段，完成11～13题。(15分)我渐渐地长大了，到了知道认真拣麦穗的年龄了，懂得了我说过的那些话，都是让人害臊的话。卖灶糖的老汉也不再开那玩笑，叫我是他的小媳妇了，不过他还是常常带些小礼物给我。我知道，他真的疼我呢。我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他。每逢他经过我们村子，我都会送他好远。我站在土坎坎上，看着他的背影，渐渐地消失在山坳坳里。年复一年。我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。这时我真的担心了，担心他早晚有一天会死去。有一年，过腊八节的前一天，约摸着卖灶糖的老汉那一天该会经过我们村。我站在村口一棵已经落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来。真怪，也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来。路上来了一个挑担子的人。走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉了。我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了。哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。后来我常想，他为什么疼爱我呢？无非我是个贪吃的、因为丑陋而又少人疼爱的孩子吧。等我长大以后，总感到除了母亲，再没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求，也没有任何企望的。我常常想起他，也常常想要找到我那个像猪肚子一样的烟荷包，可是，它早不知被我扔到哪里去了。11．作者说“我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他”，请结合选段，谈谈“我”依恋“卖灶糖的老汉”的原因。(4分)答：12．当“我”长大后，卖灶糖的老汉对“我”的疼爱有没有改变？为什么？(5分)答：13．选段文字寄托了作者什么样的思想感情？(6分)答：(四)阅读下面的语段，完成14～16题。(15分)两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了，我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点？并且庆幸并且感激这样的安排？14．“仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界”中加点的词各指什么？(4分)答：15．作者为什么说那些小昆虫和自己一样“不明白为什么要来这世上”？(5分)答：16．从哪里可以看出作者在驱散了笼罩在心头的死亡的感觉后，重新对生活充满了信心？(用文中的话回答)(6分)答：三、语言运用(8分)17．阅读下面的材料，在①②处分别填上恰当的句子，使之语意贯通，语句通畅。(4分)21岁瘫痪，30岁患肾病，1998年开始做透析，史铁生在59年的人生历程中，有近40年在与病魔抗争，一生与轮椅和医院相随相伴。①。他紧握“生命”之笔，饱蘸“心血”之墨，书写了一篇篇坚强的“生命之歌”。直到离去的最后一刻，他也没有忘记捐献自己还有用的器官，为人类和社会做贡献。在这物化与浮躁的当今，②。18．题解是对文章的题目和作品进行概括的解释。它一般用来介绍作品的背景、意义、影响，对作品作出评价或按照读者对象的不同作出具体的分析。其目的是用来帮助读者正确理解与把握作品内容。请你从下面提供的课文篇目中任选一个，写一则题解。(100字左右)(4分)朱自清《荷塘月色》张洁《拣麦穗》答：四、作文(60分)19．阅读下面的材料，按要求作文。“东家长，西家短”“家人”“家事”“家家都有一本难念的经”……家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗？还记得父亲的背影吗？还记得……要求：请以“家”为话题写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。参考答案与解析1．解析：选B。A.yì，huì/huǐ，gòng/gōng；B.gèn/huán，pǐ/qǐ，wěng/wèng；C.zhǐ，zhěn/chēn，bó；D.mēng，chóu/tì，chēng/chèn。2．[导学号：75820025]解析：选A。A.如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声大。也形容声音巨大。使用对象有误。B.莘莘学子：指众多的学生。C.不免：免不了；难免。D.希冀：希望。3．解析：选D。A项，“自”与“于”语意重复；B项，成分残缺，谓语动词“看到”缺少与之搭配的宾语，可在“追求”后加“的形象”等；C项，成分残缺，介词“当”缺少与之搭配的宾语，可在“这一切”后加“时”或“的时候”。4．[导学号：75820026]解析：选B。文段主要谈的是文人的“舟居情结”，⑤引出话题，提出观点，故排在最前；①③④写文人选择“舟居”的原因，根据④中的“高蹈世界”和③中的“这个世界”，可以排出①④③；②总结下文，排在最后。5．解析：从表现手法和作者的情感角度分析即可。答案：这句话看似写作者内心的寂寞，实际上写作者内心的“动”，写作者心里越发不宁静。在时代大动乱面前，作者不知如何是好，是以静写动。6．解析：要结合上下文内容及作者不满于黑暗现实的情感等方面作答。答案：表达对江南的怀念。这种怀念，不仅是为了慰藉自己苦痛寂寞的心情，同时也寄托着作者的追求，希望并幻想眼前的黑暗能够烟消云散。7．[导学号：75820027]解析：对所举例子一要指出运用了何种艺术手法，二要指出写出了怎样的景致，三要点明表达效果或作者流露的情感。答案：第一段中“微风”句是由嗅觉引发的听觉的联想，第二段中“塘中的月色”是由视觉引发的听觉的联想，这两例都是在写景。在这里，月光下的荷叶、荷花的清香和斑驳的月色，由于通感的作用，变得既可意会，也能言传，形象而又不失朦胧，细致而又不觉小气。8．解析：梦中“我一定还很小”“我要回家”等语句流露了作者的真情，可据此作答。答案：文中作者的“梦”表现了作者对“家”的牵挂，虽然作者说自己无牵无挂，但作者内心依然有割舍不掉的人间真情，对童年所代表的人性的真、善、美依然有着眷念和追求。9．解析：从表达技巧、作者情感等角度分析即可。答案：这是运用夸张的手法，表现作者沉浸在梦中不能自拔，从而表现出作者对中剪子巷的家的眷恋、怀念。10．[导学号：75820028]解析：作者的“一无所有”另具含义，也流露出了作者对当时现实的某种情绪。指明这两点即可。答案：作者说自己“一无所有”是指自己没有去追逐虚名微利，一生坦荡，冰清玉洁。但在情感上，作者却是富有的，她一直拥有着纯洁、美好的情感和追求。作者这样说的目的在于表达自己对充满夺权、罢官、降级、罚款、毁旧的现实世界的不满与厌恶。11．解析：根据文中老汉对“我”关爱的举动总结即可。答案：“我”在这个世界上少有人疼爱，而老汉却不因为“我”贪吃、丑陋而改变对“我”的关心疼爱，老汉是一个心地善良的人，更是一个让人尊敬的人，这就是“我”越来越依恋他的原因。12．解析：根据文中“卖灶糖的老汉也不再开那玩笑，叫我是他的小媳妇了”等语句总结。答案：老汉对“我”的疼爱没有改变，但疼爱的方法与以前稍有不