生物部分：第一单元 那一串记忆的珍珠 单元双基训练1（人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》）

生物部分：第一单元那一串记忆的珍珠单元双基训练1（人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》）一、基础巩固1．下列加点的字读音都正确的一组是()A．狭隘(yì)清澈(chè)镶嵌(qiàn)箴言(jiān)B．女佣(yōnɡ)湮没(yān)墙垣(huán)瞠目(chēnɡ)C．街衢(qú)联袂(mèi)炽烈(chì)木屐(jī)D．褴褛(lán)整饬(chì)戏谑(nüè)诙谐(huī)解析A．隘—ài，箴—zhēn。B.垣—yuán。D.谑—xuè。答案C2．下列词语中，字形都正确的一组是()A．魁梧砝琅媲美年老息影归纳演译B．安详赌搏嬉戏莫名其妙各行其事C．和蔼留连树荫一愁莫展鼎力相助D．嗜好竭诚清雅相辅相成气喘吁吁解析A．砝—珐，译—绎。B.搏—博，事—是。C.荫—阴，愁—筹。答案D3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是()A．湖人队连胜22场时，我们认为再没有哪一支球队能与其分庭抗礼了，结果12月19日凯尔特人队以8873终结了这场连胜风暴。B．只要多注意观察生活，对生活中的常见现象进行多角度思考，写作时自然就会有丰富的素材，就能妙笔生花、运用自如。C．影视作品捧红一两个演员的例子比比皆是，如《永不瞑目》捧红了陆毅，《还珠格格》飞出了赵薇。D．党的各级领导干部必须为政清廉，牢记“八荣八耻”，始终保持共产党人的先进性，这样才能上行下效，扭转不良的社会风气。解析上行下效：指上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着做(多指不好的事)，是贬义词，不符合语境。答案D4．下列各句中没有语病的一句是()A．潍坊对媒体称尚未发现有价值的举报线索，而网络上关于地下排污的线索却不断涌出，如潍坊寿光市的一个工业园区普遍存在地下排污。B．胡萝卜在荷兰等国家被列为“国菜”之一，这是因为胡萝卜素具有维护上皮细胞的正常功能、防治呼吸道感染、激发免疫力等作用。C．作家写作不应局限于一个地区、一个事件、一个领域，而要放眼国际，去书写，去观察，去感受。D．公职人员掌握着公权力，其房产权属和交易信息涉及公共利益，不属于个人隐私，公开其房产信息能够维护公共利益，也便于社会监督。解析A．成分残缺，在句末加“的现象”。B.搭配不当，将“激发”改为“提高”。C.“去书写，去观察，去感受”语序不当，应为“去观察，去感受，去书写”。答案D5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()芜湖铁画以历史悠久、风格独特、工艺精湛、技艺高超著称于世。________。________。________。________，是一种独具风格的艺术。①芜湖铁画以铁为原料，经红炉冶炼后，再经锻、钻、锉、凿等技巧制成②芜湖铁画始于明末清初的康熙年间，由芜湖铁工汤天池与芜湖画家萧尺木相互砥砺而成，至今已有340多年历史③芜湖铁画既具有国画的神韵又具有雕塑的立体美，还表现了钢铁的柔韧性和延展性④芜湖铁画源于国画，具有新安画派落笔瘦劲简洁、风格冷峭奇倔的基本艺术特征，是纯手工锻技艺术A．①②③④ B．②④①③C．③①④② D．④③②①解析横线处内容应该与“历史悠久、风格独特、工艺精湛、技艺高超”一一对应。答案B二、阅读鉴赏阅读下面的文字，完成各题。梅花几度梦里寻王本道中国人对于梅花普遍怀有一种特殊的爱恋之情。应该说，没有哪一种花像梅花这样享受着众口一词的好评。其实，就梅的形象看，若是在花中“选美”，她是无论如何难当花魁的。那薄如蝉翼的花瓣，稀疏的花蕊，淡淡的清香，在众香国里，绝对难以招人眼目。历览前贤崇尚梅的缘由，加之几次充当梅客的感悟，我想，千百年来，梅之所以让人欣赏、赞誉、咏叹，多半是源于她的品格。因此，“品逸如梅”常常被用作是对一个人品行的赞誉抑或是自励的标准。宋代林和靖老先生生性奇俊，超凡脱俗，终生不愿做官，也不娶妻生子，一直在杭州孤山过着隐居生活，平生植梅放鹤，人称“梅妻鹤子”，也历来被传为佳话。梅花在中国文化中得宠，说来说去，还是文人的笔力所致。中国的文人往往自诩以天下为己任，而文人们的际遇又千差万别，各不相同，特别是那些刚正耿直的正人君子和贤达官宦，往往怀才不遇，或是屡遭贬谪，尽尝阶下之苦。而梅花的韵致高格，清雅幽香便往往被他们寄寓远大的志向，比拟自己的意志和胸怀。如陆游的诗“向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？”王冕也有诗云：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”正是这些古仁人的生花妙笔，给梅赋予了淡泊迷人又孤高桀骜的个性，且广为传播。从拟人的角度看，造物主也实在是委屈了梅的。二十四番花信风，梅信属第一，节气恰恰是在“苦寒”之时。尽管生不逢时，命运不济，而梅却我行我素，不屈不挠，在苦寒之中“寂寞开无主”，显现着既勇敢叛逆又悲壮凄楚的色彩。正是梅的这种秉性，才使她在物竞天择、优胜劣汰的大千世界中非但未被挤出局，反而被文人们升华到“岁寒三友”、花中“四君子”的位置。作为一名忠诚的“梅客”，我委实在梅的品行中，汲取了太多太多的教益。每次赏梅归来，时常夙夜忧叹：苦寒之于梅，确属命运的不公，世道的不公。而梅呢，却无怨无悔地傲雪凌霜，年年岁岁按季奉献出自己的幽香。在遇到了挫折，遭到了磨难，碰到了不公之时，我常在梦乡里看到那千树万树的梅花。佛家曾有“一切有情，众生平等”之说。其实人生一世与世上其他生灵的一生，就其过程来讲，并无二致。人若托生是国色天香，魏紫姚黄，时时遭人羡慕当然是大好事。但世事往往不尽如人意，在这个世界上，高官厚禄的幸运者终归是极少数，多数人不论从事什么职业，努力的结果充其量只是小康而已。我当然不喜欢贫穷，现今社会，一个终身怀有衣食之忧的人是很难成就事业的。但是我也从不企盼锦衣玉食，大富大贵，凭组织的培养，个人的努力，能有一份自己力所能及又喜欢做的事情，并在生活上衣食无忧就已足矣。想那冷峻的梅，若真的给他换一个温室环境，怕还真是难以承受呢。梅是在苦寒的背景之下，扎根，生长，开花的，也恰恰是这苦寒，才使她蓄满了成长的动力。苦寒之于梅，何尝不是一份财富呢？人的一生也同样，心想事成，万事顺遂，只是一种美好的愿望而已，苦难同样是人生的必含内容。一个人通过承受苦难而获得的精神价值，同样是一笔特殊的财富，它来之不易，自然也不会轻易丧失。梅是在病态的环境中，在不公正的待遇中散放幽香的。是否要改变这种生存环境，纠正这种不公，讨还个正确的说法呢？这也许是永远做不到的事情。对此，梅采取的是默默承受的态度，正是这种承受，才使得她在万花丛中始终能独树一帜！人若失去对困难的承受能力和达观的心态，还会有生存的信念吗？(选自《人民日报》，略有改动)6．文章第一段写宋代林和靖老先生的独特个性及其“植梅放鹤”的情趣，其用意是什么？答：______________________________________________________________________________________________________________答案“品逸如梅”，林和靖先生生性奇俊，超凡脱俗，如一树傲然的梅花，独树众香园。他又喜爱梅，人品衬梅品，为后文颂梅张本。7．“我委实在梅的品行中，汲取了太多太多的教益”，从文中看，作者汲取了哪些教益？答：____________________________________________________________________________________________________________答案(1)梅花无怨无悔、傲雪凌霜的品格，给我战胜挫折，摆脱磨难与不幸的勇气(信念)。(2)一个人通过承受苦难而获得的精神价值，是一笔特殊的财富，且不会轻易丧失。(3)面对生活中的苦难，人应当具备承受的能力和达观的心态，进而产生坚强生存的信念。8．作者说“梅花在中国文化中得宠，说来说去，还是文人的笔力所致”的依据是什么？请根据第二段文意，分条列举回答。答：__________________________________________________________________________________________________________答案(1)中国的文人往往自诩以天下为己任，自视甚高，而梅花的韵致高格、清雅幽香与他们寄寓的志向一致，因而大加赞赏。(2)文人中的那些正人君子、贤达官宦，往往怀才不遇，或是屡遭贬谪，处境危恶，而梅花盛开于恶劣环境之中，清香如故，两者暗合，因此，古仁人常生花妙笔，用梅花比拟自己的意志和胸怀。(3)中国文人将自身淡泊、孤高的个性赋予了梅，因而着笔渲染且广为传播。(意思对即可)9．作者引用佛家语“一切有情，众生平等”是为了表达怎样的观点？结合本文，谈谈自己对这一观点的认识。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案(1)人生一世与世上其他生灵的一生，就其过程来讲，并无二致。(2)(示例)世界上的众多生灵没有选择生存环境的权利，有的是国色天香，魏紫姚黄，让人羡慕，但也有的如梅花一样，生存于恶劣的环境中，“难以招人眼目”。人的一生同样如此，得高官厚禄者少，平平淡淡者多，但我们不能一味怨天尤人，应当怀有一颗平常心，做力所能及的事，知足常乐。即使面对生活逆境，也应当如梅花一样勇于面对、勇于承受，永远不失生活的信念。(如学生能从其他角度作答，只要切合要求，言之成理亦可)三、高考热点10．下面是一位同学写给老师的留言，其中有五处用语不得体、不准确，请找出来并加以修改。张老师：我试着写了一篇小小说，想让您拜读一下。正巧您不在办公室，我先放在您的桌上，恳请您抽空给以更正，明天我再找您当面垂询。敬谢不敏。学生王良3月3日答：_____________________________________________________________________________________________________________答案示例：(1)“拜读”改为“指点”(2)“正巧”改为“不巧”(3)“更正”改为“修改”(4)“垂询”改为“请教”(5)“敬谢不敏”改为“十分感谢”。11．认真观察下面一幅漫画，然后概括画面内容并对该现象进行评论。要求：观点鲜明，见解独到，不超过50个字。(1)画面内容概括：________________________________________