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文档简介

第五章

幼儿园科学教育活动设计与指导二、幼儿园科学教育的内容三、幼儿园科学探究教育的方法第二节幼儿园科学教育的内容和方法第二节幼儿园科学教育的内容和方法一、《纲要》中科学教育的内容与要求教师应该做什么应该怎么做领域内容第二节幼儿园科学教育的内容和方法一、《纲要》中科学教育的内容与要求1．引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。2.为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。3．提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。4．通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。第二节幼儿园科学教育的内容和方法

一、《纲要》中科学教育的内容与要求5．引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。6.从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。7．在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。第二节幼儿园科学教育的内容和方法科学教育的内容自然环境与生活的关系常见的动植物科技产品与生活的关系天气与季节变化常见的物理现象

常见的物体和材料二、第二节幼儿园科学教育的内容和方法数学认知的内容时间感知集合空间量形

数二、二、幼儿园科学教育的内容

科学探究的方法观察科学小实验测量分类劳动与实践早期科学阅读科学游戏信息交流三、二、幼儿园科学教育的内容

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