统编版七年级道德与法治下册《第三课人贵自尊》单元测试卷及答案

第页统编版七年级道德与法治下册《第三课人贵自尊》单元测试卷及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.自尊是一个人精神和人格的骨骼。一个自尊的人，其内心必定充满自信。自尊是成功的关键，因为它能激发人们去追求更高的目标。这里的自尊()

A.是成功的决定性因素B.是对自我价值的肯定

C.是某些人所具有的品质D.是一个人良好的情绪表现2.某市在新闻媒体开设“曝光台”“我投诉”等栏目，公开曝光违章车辆以及不文明行为。之所以这样做是因为()①做人不可以有耻辱之心②做人要知廉耻、明是非③知耻就会失去面子④这种做法有助于唤醒人们的知耻之心，引导人们自觉约束自己的行为

A.①②B.①③C.②④D.③④3.有的同学把父母给的生活费省下来买名牌运动鞋、名牌书包等。对此，你的看法是()

A.是自尊和尊重他人的表现

B.中学生应该养成勤俭节约的好习惯，不攀比、不虚荣

C.买名牌会让自己有面子

D.只要家里经济条件允许，家长和老师无权干涉4.“耻之一字，乃人生第一要事。”自尊要从知耻开始。下列古语能体现这一观点的是

(C)

A.不精不诚，不能动人B.敬人者，人恒敬之

C.羞恶之心，义之端也D.不以为耻，反以为荣5.苏轼年少时曾在自家门前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书”。后来，一位老者拜访苏轼，写了一个生僻字让苏轼认，苏轼竟然不认识。于是苏轼便把对联改成“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。上述故事说明苏轼()

A.学问高深，没人能超越他B.没有自信，缺乏独立思考

C.视野狭隘，不能树立远大志向D.自尊知耻，有自知之明6.第一次帮父母做饭，受到父母的夸奖；第一次考试考了100分，受到老师的表扬；第一次帮助同学解决了学习上的难题，受到同学的肯定。这些成功的经历使我们感受到()

A.被他人尊重的喜悦B.自身能力的无限

C.个人与他人的差距D.别人是离不开我们的7.小亮在考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小亮还为自己的行为辩解，后来，经老师批评教育，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。对此，下列理解正确的是()

A.小亮当众被老师批评教育很没“面子”

B.小亮为自己的行为辩解是在维护自己的自尊

C.老师的行为破坏了小亮的良好形象

D.通过批评教育，小亮能知廉耻、明是非，做到行己有耻8.一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己保有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使暂时没有功成名就，我们依然称其为有自尊的人。对此，以下理解不正确的是()

A.恪守为人之德，坚守人格独立是自尊的表现

B.自尊来自一个人的努力、拼搏和进取的过程

C.提升修养，不做有损人格的事是自尊的表现

D.只有功成名就的人才有资格谈自尊9.在日常生活中，尊重他人最基本的表现有()

①对人有偏见②珍视他人的劳动和付出

③不取笑他人④尊重他人的隐私和人格A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.漫画《先声夺人》中左侧人物的言行是()

①不尊重他人的表现②文明素质低下的表现③懂得自尊自爱的表现④不能礼貌待人的表现

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.下列对自尊理解正确的是()①是对自我价值的肯定②尊重自己，不做有损自己人格的事③不卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己④重视自己，看轻他人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.清朝有位官员叫叶存仁，有一次，一名手下趁夜色给他送礼，他拒绝了，并写下“不畏人知畏已知”的千古名句。这表明()

A.自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的

B.自我承认往往比他人和社会承认更重要

C.自尊的人看重自己的人格

D.自尊的人不需要金钱13.有这样一则廉政广告，面对不义之财，老师对家长说：“您在伤害我！”医生对患者家属说：“您在侮辱我！”国家公职人员对被审批者说：“您在藐视我！”交警对考驾驶证的人说：“请您尊重我！”这则广告启示我们()①尊重他人,要尊重他人的人格②自尊的人不做有损人格的事③自尊的人知廉耻、明是非④收红包被人知道后，有损自己的人格

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.同学问：“既然自尊引领我们实现自我价值，那是不是只有功成名就的人才拥有自尊？”老师答：“功成名就的人，由于他们不懈努力和持续奋斗，赢得了荣誉和财富，赢得他人的尊重。而对于我们正在成长中的青少年，即使暂时不名一文，也同样拥有不可剥夺的自尊，这与功成名就的人并无二致！”下列对此认识正确的是()

①人人都有自尊的需要②功成名就的人才拥有真正的自尊③真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取④人格尊严与外在成功无关

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.以下是学校生活中的一幕。小轩:“小涵,你写的字太难看,我把它撕掉了。”班长：“小轩，我们要……”如果要把上述对话补充完整，最适合的是()

A.尊重他人B.乐于助人

C.自尊自信D.善于应变16.漫画《伸脚打车》告诉我们()

A.迎合他人才能赢得他人的尊重

B.尊重自己才能尊重他人

C.自尊的人不需要得到他人的尊重

D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重17.在生活中，我们难免会面对他人的批评。无论是在学校中、家庭中还是社会中，他人的批评可能会让我们感到困惑、受伤或沮丧。面对他人的批评，以下态度正确的是()A.拒绝对自己不利的批评B.要有平和、豁达的心态

C.接受所有对自己的批评D.对他人的批评要坚决反对18.下列名言表现自尊的有()

①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食②花间一壶酒，独酌无相亲③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题19.某校七年级(2)班在老师的指导下开展了关于自尊的探究学习活动，请你参与并完成以下任务。

☆经历分享

(1)说说在你生活中维护自尊或被人尊重的经历。

☆推己及人在“推己及人谈自尊”的主题班会上,老师做总结道：我很高兴看到同学们能设身处地的理解到，在人格尊严上，自尊是人人都拥有的，不会因财富的多寡而有所区别。对于中学生而言，我们也不要仅仅依据成绩的优劣评价一个人自尊的高低。因为人生是一场漫长的旅程，我相信你们都有自尊，无论目前学业成绩如何，只要开始永远不晚，要想进步总有空间，我相信你们将来都会为社会作出力所能及的贡献。

(2)请结合老师的总结，谈谈你对自尊的理解。

20.观察漫画《人以群分》，回答下列问题。

(1)请你简要评析一下漫画中右侧同学的言行。

(2)你是否遇到过类似的现象？请列举两例。

(3)在生活中，我们应怎样做才能避免此类现象的发生？

21.陶渊明任县令时，俸禄很低，每月只有极少的钱粮收入，生活清苦，其收入折合粮食只有五斗米一日。郡官派人来见陶渊明，当地的一些小吏劝陶渊明要穿戴整齐，恭恭敬敬地去迎接，但是陶渊明为人刚直，不愿意向来人低声下气，就说：“我岂能为五斗米，向乡里小儿折腰！”然后辞官退隐。

七年级(1)班准备结合上述故事，举办一场讨论会。假如你是本班的学生，请你参与讨论并完成下列任务。

(1)【确定主题】请你为本次讨论会拟定一个主题。

(2)【感悟故事】你还知道哪些体现上述主题的典故？

(3)【重在行动】在生活中，我们如何成为一个自尊的人？

参考答案一、选择题题号12345678910答案BCBCDADDDB题号1112131415161718答案ACACADBC二、非选择题19.(（1）示例：我与同学一起努力练习跑步，赢得校运动会接力跑比赛第一名。（结合自己的亲身经历回答即可)（2）我们要做到自尊，要分清自尊与虚荣。自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重；自尊的人能认可自己，自尊的人不爱慕虚荣,不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己。20.（1）该同学的言行是错误的。他没有做到尊重他人,也不会赢得他人的尊重。（2）有些同学不