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非谓语语法说课课件下载有限公司汇报人：xx目录非谓语语法概述01非谓语动词用法03非谓语动词练习题05非谓语动词形式02非谓语动词结构04课件下载与使用06非谓语语法概述01定义与分类非谓语动词是不作句子谓语的动词形式，包括动名词、分词和不定式。非谓语动词的定义动名词形式通常以-ing结尾，表示动作或状态，如swimming和reading。动名词的特征分词分为现在分词和过去分词，分别表示进行和完成的动作，如running和written。分词的种类不定式以to开头，后接动词原形，常用于表示目的、原因或结果，如toeat和tosleep。不定式的用法功能与作用非谓语动词可以用来表达动作发生的时间顺序，如使用现在分词表示同时性。表达时间关系非谓语动词的某些形式可以用来描述条件或让步关系，如使用现在分词短语表示条件。描述条件和让步通过使用不定式或分词结构，非谓语动词能够表达动作的原因或结果。表示原因和结果常见错误分析学生常将动名词和现在分词混用，如将"swimmingpool"误写为"swimpool"。动名词与现在分词混淆在使用不定式时，学生经常忘记加to，例如将"togo"错误地写为"go"。不定式符号遗漏学生在使用分词结构作状语时，常错误地将其放在句首或句尾，导致句子结构混乱。分词结构位置不当学生在表达目的或意图时，有时会混淆不定式和动名词的用法，如将"Ienjoytoread"误写为"Ienjoyreading"。动词不定式与动名词用法混淆01020304非谓语动词形式02不定式不定式是动词的一种非限定形式，通常由“to”加动词原形构成，用于表示目的、原因等。01不定式的定义和基本用法例如：“TolearnEnglishwellisimportant.”（学习英语很重要），“Iwanttogo.”（我想去）。02不定式作主语和宾语不定式不定式可以修饰名词或代词，如：“Ihavealotofworktodo.”（我有很多工作要做）。不定式作定语例如：“Mydreamistobecomeateacher.”（我的梦想是成为一名教师），“Helefttheroomtoanswerthephone.”（他离开房间去接电话）。不定式作表语和状语动名词动名词是动词的名词形式，常用来表示动作或状态，如“Swimmingisfun”中的“swimming”。动名词的定义某些动词后接动名词作宾语，如“enjoy”、“finish”等，例如：“Sheenjoysreadingnovels.”动名词作宾语动名词可作为句子的主语，例如：“Readingisbeneficialforthemind.”动名词作主语动名词动名词作表语动名词可作为表语，说明主语的内容，如：“Herhobbyispainting.”动名词作定语动名词可作定语修饰名词，如：“Thisisaswimmingpool.”分词01现在分词通常以-ing结尾，表示进行时或主动意义，如“swimming”在句子中作定语或表语。02过去分词多以-ed结尾，表示完成时或被动意义，例如“closed”在句中可作定语或表语。03分词短语相当于一个非限定性从句，常用来修饰名词或整个句子，如“Runningfast,hecaughtthebus.”现在分词的构成与用法过去分词的构成与用法分词短语的句法功能非谓语动词用法03作主语例如："TolearnEnglishwellisimportant."（学好英语很重要。）不定式作主语例如："Runningfastrequirespractice."（跑得快需要练习。）分词作主语例如："Swimmingisagoodexercise."（游泳是一项很好的运动。）动名词作主语010203作宾语不定式常跟在某些动词后作宾语，如want,hope,decide等，例如"Iwanttogo."不定式作宾语动名词作宾语时，通常出现在enjoy,finish,mind等动词之后，如"Sheenjoysreading."动名词作宾语现在分词和过去分词也可作宾语，尤其在感官动词和使役动词后，如"Isawhimcrossingthestreet."分词作宾语作定语不定式常用来修饰名词，表示目的或意图，例如："Ihavealotofworktodo."不定式作定语动名词作定语通常表示用途或功能，如："Thisisaswimmingpool."动名词作定语作定语现在分词作定语表示正在进行的动作或状态，例如："Therunningwateriscold."现在分词作定语01过去分词作定语表示完成的动作或被动状态，如："Thebrokenglasscutmyhand."过去分词作定语02非谓语动词结构04独立主格结构独立主格结构是句子中独立于主句的成分，常用来表示原因、时间、条件等。定义与功能0102通常由名词或代词加上非谓语动词（如动名词、分词或不定式）构成。构成要素03例如，“Thegamebeingover,weallwenthome.”（比赛结束后，我们都回家了。）使用场景举例动词不定式结构不定式作表语不定式作主语0103例如："Mydreamistobecomeadoctor."（我的梦想是成为一名医生。）例如："Tolearnanewlanguageischallenging."（学习一门新语言是具有挑战性的。）02例如："Iwanttogotothepark."（我想去公园。）不定式作宾语动词不定式结构例如："Ihavealotofhomeworktodo."（我有很多作业要做。）不定式作定语例如："Helefttheroomtoanswerthephone."（他离开房间去接电话。）不定式作状语分词结构过去分词多以-ed结尾，表示完成时或被动意义，如“thebrokenglass”。过去分词的构成与用法现在分词通常以-ing结尾，表示进行时或主动意义，如“therunningwater”。现在分词的构成与用法分词结构分词短语可置于名词前作定语，如“afallingstar”表示“一颗正在落下的星星”。分词短语作定语分词短语可用来修饰整个句子，表示原因、时间、条件等，如“Surprisedbythenews,shecouldn'tspeak.”分词短语作状语非谓语动词练习题05选择题设计填空题，要求学生在句子中填入正确的非谓语形式，如不定式、分词或动名词。填空式选择题提供具体语境，让学生选择合适的非谓语动词形式来完成句子，增强实际应用能力。情景应用题给出含有非谓语动词错误的句子，让学生找出并改正错误，加深对规则的理解。改错题翻译题将含有非谓语动词的英文句子翻译成中文，如"Heenjoysreadingbooks."翻译为“他喜欢读书。”非谓语动词在句子中的应用1练习翻译涉及非谓语动词时态和语态的句子，例如："Havingbeentoldthenews,hecouldn'tsleep."翻译为“得知这个消息后，他无法入睡。”非谓语动词的时态和语态2翻译句子时注意非谓语动词的逻辑主语，如："Thebooktobepublishednextmonthiswrittenbyayoungauthor."翻译为“下个月出版的书是由一位年轻作者写的。”翻译题非谓语动词的逻辑主语改错题识别不定式错误找出句子中不定式使用不当的情况，如缺少to或误用动词形式。纠正动名词误用分析句子结构，改正动名词作主语或宾语时的语法错误。修正分词结构混淆区分现在分词和过去分词的用法，改正句子中分词结构的错误使用。课件下载与使用06下载途径访问课件制作机构的官方网站，通常会提供最新课件的免费下载链接。官方网站下载加入学术交流社群或论坛，如Reddit、StackExchange等，与其他教师或学习者共享课件资源。学术交流社群利用各大教育平台如Coursera、edX等，搜索相关课程，下载配套的非谓语语法课件。教育平台资源使用方法下载课件后，根据提示安装专用软件，确保课件内容能顺利运行和展示。安装课件软件登录后，用户可以浏览课件目录，选择需要学习的非谓语语法部分进行学习。课件内容浏览使用课件前需注册账号并登录，以便个性化设置和跟踪学习进度。注册账号登录课件