第一单元 历史与英雄 单元双基测验2（人教版选修《中国小说欣赏》）

第一单元历史与英雄单元双基测验2（人教版选修《中国小说欣赏》）一、基础知识1．下列加点字的注音全对的一项是(C)A．髻(jì) 山寨(zhài)梁山泊(bó) 大摆筵席(yán)B．绾(wǎn) 正月(zhènɡ)黑旋风(xuán) 瓮中捉鳖(wènɡ)C．裴(péi) 畜牲(chù)脊梁骨(jǐ) 云鬓花颜(bìn)D．弩(nǔ) 朴刀(pǔ)狄太公(dí) 绿林好汉(lù)解析A项“泊”应读“pō”；B项“正”应读“zhēnɡ”，“旋”应读“xuàn”；D项“朴”应读“pō”。2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(A)A．元宵直插云霄黄粱美梦B．接纳木枘寡言耿直无比C．朦胧驽马十驾垂诞三尺D．疮口文采蜚然负荆请罪解析B项“木枘寡言”应为“木讷寡言”。C项“垂诞三尺”应为“垂涎三尺”。D项“文采蜚然”应为“文采斐然”。3．下列加点的词语解释错误的一项是(D)A．他在东京兀自(独自)去李师师家去，到这里怕不做出来！B．柴进道：“这个不妨。你先去那里等，我们前去时，又怕有跷蹊(奇怪可疑)。”C．但见荒僻无人烟去处，走了一两日，绝不见些消耗(消息)。D．小人只是这里剪径(直道)，做些小买卖，那里敢大弄，抢夺人家子女。解析剪径：路上打劫，抢人钱财。4．下列关于《水浒传》及其作者的说法，不恰当的一项是(D)A．《水浒传》是我国文学史上第一部集中而全面反映和歌颂农民起义的长篇小说。主要内容是描写北宋时以宋江为首的农民起义过程。B．梁山起义的故事从南宋起就在民间流传，宋末之初龚开作的《宋江三十六人赞》记载着起义首领的姓名和绰号，元代《大宋宫和遗事》一书中已有“劫取生辰纲”“杨志卖刀”“刘唐下书”等情节，元杂剧中又存在许多水浒的故事戏，这些都是《水浒传》的成书基础。C．《水浒传》一书成于元末明初，原书已散失，明中叶以后流传各种版本，常见是百回本，百二十回本和七十回本。D．《水浒传》的作者是施耐庵和他的老师罗贯中，清代金圣叹续写了后五十回。解析《水浒传》的作者是施耐庵，罗贯中是他的学生；清代金圣叹作了评点，并删去繁本70回以后的部分，文字也有所改变。二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成5～8题。李逵、燕青径望梁山泊来，路上无话。直到忠义堂上，宋江见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。”李逵那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。当有关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平五虎将，慌忙拦住，夺了大斧，揪下堂来。宋江大怒，喝道：“这厮又来作怪！你且说我的过失！”李逵气做一团，那里说得出。有诗为证：依草凶徒假姓名，花颜闺女强抬行。李逵不细穷来历，浪说公明有此情。5．听说宋江强抢民女，李逵怒回梁山泊，有什么样的举动？答：________________________________________________________________________答案李逵听说宋江强抢民女，顿时火冒三丈，回到梁山后，二话没说，先砍倒了杏黄旗，并把“替天行道”四个字扯做粉碎，接着要杀宋江。被人拦住，气作一团。6．李逵一系列的动作表现出他怎样的性格特点？答：________________________________________________________________________答案这一系列的动作生动地展示了李逵既正直又鲁莽的一面。7．“依草凶徒假姓名，花颜闺女强抬行。李逵不细穷来历，浪说公明有此情。”这样的小诗在文中起什么作用？答：________________________________________________________________________答案这首小诗极其精练地点出事件的始末，言简意赅，又通俗易懂。8．李逵虽然鲁莽，但黑白分明、疾恶如仇，还是一个很可爱的人。试仿照文中这首小诗写一首称赞李逵的诗歌。答：________________________________________________________________________答案梁山泊里无奸佞，忠义堂前有诤臣。留得李逵双斧在，世间正气尚能伸。(二)阅读下面的文字，完成9～12题。林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“‘有钱可以通神’，此语不差！端的有这般的苦处！”原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说：“林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。”管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得叫唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军，须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来到天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。”(选自《水浒传会评本》第八回，有删节)9．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是(BC)A．小说写了林冲发配沧州、初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差役的细节描写上。B．由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差役的辱骂和恐吓。C．差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。D．小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象的反映了牢营的黑暗现实。E．小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。解析B项“由于……就”错误，从选文第一段来看，“一般的罪人”并不知晓林冲“被高太尉陷害”，只是近乎“本能”地同情和关照林冲，叮嘱林冲“使钱”与管营、差拨，选项因果关系错误。C项“是因为……”所说原因错误，差拨大骂林冲，是因为他想借此“诈人钱物”，好让林冲“使钱与他”。10．小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。答：________________________________________________________________________答案①概括介绍牢营的情况，交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。解析：此题考查点涉及小说的基本特征：①交代社会环境的方式；②情节发展的安排，悬念的设置。第一段借“一般的罪人”之口交代林冲所处的社会环境；从读者的审美体验出发，又自然地设置悬念：林冲的命运又将如何？考生有可能偏重于篇章结构作用的分析，而忽略了小说中社会环境交代方面的作用。11．差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。答：________________________________________________________________________答案(1)差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。(2)①对比法。②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上，如先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”。解析第一问考查“欣赏作品的形象”，差拨的形象首先通过“一般的罪人”初步勾勒，继而通过大骂林冲、勒索敲诈等言行描写及前倨后恭的态度变化，塑造出了这一势利小人的形象。第二问考查“分析作品的主要表现手法”的能力，与第一问紧密联系。差拨先骂后夸，前后态度明显不同，一是因为林冲“使钱”的作用，二是有柴大官人的书礼这个“人情”，当时之世态人情，于差拨身上略见一斑。12．对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。”试就小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。答：________________________________________________________________________答案(1)两种身份：①教头身份，②配军身份。(2)四种性格和心理：①谨慎小心，②沉着冷静，③隐忍顺从，④顾及颜面。解析此“答案”为答题要点。此题考查“探究”能力，要求考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读，尤其是第一问“指的是林冲的哪一种身份”，似乎只应答“一种身份”，但联系上下文即可发现，林冲“陪着笑脸”隐忍顺从的一面固然符合他目前身为“配军”的身份，但应对差拨的辱骂和敲诈的整个过程却仍显得沉着冷静，又正好体现了林冲是禁军教头出身。这一角色也可定位于其中一种身份，但必须言之成理，并与第二问的“性格和心理”的分析相照应。三、语言运用13．为弘扬水浒优秀文化传统，水浒学会决定举办中国水浒文化对联征集活动。请你以“宋江的家乡”或“李逵”为描述对象，拟写一副对联。(1)以“宋江的家乡”为描述对象：答：________________________________________________________________________(2)以“李逵”为描述对象：答：________________________________________________________________________答案(1)休言好汉无来处，应晓公明在宋家(2)提斧杀人存孝义，砍旗扯诏为弟兄14．《水浒传》中写宋江借酒兴在江楼题诗“他年若遂凌云志，敢效黄巢不丈夫”，被人理解为反诗并告发。(1)该诗的“反”意在哪儿？请写出你的理解。答：________________________________________________________________________(2)请改动诗中的一个字，将它变为“正”诗。改“____________”字为“____________”字答案(1)诗面的意思是说，他年如有机会实现心愿，我也会像黄巢起兵反叛那样，做下敢作敢为的大丈夫事业。带有明显的叛逆精神。(2)改“敢”字为“莫(岂)”字；改“效”字为“讨(伐)”字，如改为“杀”“斩”“训”也算对。施耐庵对联治心病施耐庵是我国四大名著之一《水浒传》的作者，几乎是家喻户晓。但鲜为人知的是，他还是一位有着高超医术的良医。施耐庵曾一度居住在江苏兴化城里。当时，有一位病人叫顾斐，患病数月，面黄肌瘦，神情恍惚，整日口中不断念叨着“五月艳阳天……”。经多名郎中诊治，都认为病人脉搏微弱，舌苔焦红，系肝火太旺之故，均开了去火之药方，然而顾斐服用后，病情非但不见减轻，反而日甚一日。如此怪病，使得施耐庵亦感到一时难以对症下药。一日，他坐在顾斐的床前，冷静仔细地观察了病人的病情和神态变化，当病人自言自语“五月艳阳天”时，便立即对上了一句“三春芳草地”。奇迹在瞬间出现了，病人精神开始振奋，并喜形于色，口中又吟出一句：“丁香花，百头、千头、万头。”施耐庵又对上：“冰凉酒，一滴、二滴、三滴。”这时，病人病容荡然无存，掀开被子，起身下床，郑重地给施耐庵施一礼后说：“山石岩前古木枯，此木即柴。”施耐庵稍一思索，即时对上了：“白水泉中月日明，三日是晶”。至此，病人便痊愈了。原来顾斐患的是相思病，他爱慕的一位姑娘是位才女，姑娘要求，必须对上三副对联后，才答应与他成婚。顾斐苦思冥想，越想越急，越急越难以思就佳联，因而急出了病来。多名郎中虽然能诊出其是肝火上炎，但究竟为何引起肝火上炎他们却未作思考，结果是头痛医头，脚痛医脚，都无法从根本上医治病症。而施耐庵则通过细心观察，认真分析，悟到顾斐患的是心病，于是对症施治，以渊博的文学知识和精湛的医道技艺，事半功倍地拯救了这位久治不愈的相思病患者。著名人物动作描写之武松打虎那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。妙语点评从这段话中的“按，扑，蹿，搭，掀，剪”等动词，可知这只大虫动作敏捷多变，力大无比，凶猛厉害。特别是它那“一扑”“一掀”“一剪”更加显得突出。而武松此时惟一的对策就是“躲闪”“闪在青石旁边”“闪在大虫背后”“闪在一边”……这段话里连用了许多个“闪”字，为什么不用“躲”字呢？从表面看，“躲”和“闪”的意思是相近的。但只要我们细细品析一下，就会知道“闪”和“躲”的效果是不同的：一是“闪”字表现了动作的准确，可见武松在遭到大虫的突然袭击，毫无防备的情况下，“闪”既是本能的反应，又是防御的手段。二是刻画了鲜明的形象，“闪”这个动作，具有突发性，用在这里很能表现人物的机警敏捷。三是这“闪”字体现了武松有计谋地、主动地躲过；而“躲”却显得很被动，是没有办法，无可奈何的表现。这样，充分说明了这一个连一个的“闪”字，绝不是重复词的雷同，也绝不是轻描淡写，很见作者的功力，显示了作者在捕捉人物动作，表现塑造人物形象方面的独到之处。当武松躲过了猛虎的“一扑”，“一掀”，“一剪”之后，便立即转守为攻。在文中，这部分内容中又准确地巧用了一些动词。如：“两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去”，“把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢”，“提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打”。就这样，作者用“揪，按，踢，提，打”等动词，把武松打虎的场面写得有声有色，神奕飞动，跃然纸上。著名人物动作描写之鲁提辖拳打镇关西郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上，鲁达再入一步，踏住胸脯，提着那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在