晋城四年级语文数学试卷

晋城四年级语文数学试卷一、选择题（每题1分，共10分）

1.下列哪个词语的拼音是“jìnyuán”？

A.鸟儿

B.树木

C.城市

D.河流

2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自哪位诗人？

A.李白

B.杜甫

C.孟浩然

D.白居易

3.下列哪个字不属于“天地人”三才之一？

A.天

B.地

C.人

D.水

4.计算：15+8×2等于多少？

A.46

B.38

C.34

D.26

5.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的意思是什么？

A.时间比金钱更重要

B.金钱比时间更重要

C.时间和金钱同样重要

D.时间和金钱都不重要

6.下列哪个成语的意思是“形容非常认真、仔细”？

A.走马观花

B.一丝不苟

C.赏心悦目

D.心花怒放

7.“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话的意思是什么？

A.春天和早晨都很重要

B.春天和早晨都不重要

C.春天重要，早晨不重要

D.春天不重要，早晨重要

8.计算：100÷5×3等于多少？

A.60

B.50

C.30

D.20

9.下列哪个字不属于“日月星”三光之一？

A.日

B.月

C.星

D.云

10.“学而时习之，不亦说乎”这句话出自哪本书？

A.《论语》

B.《孟子》

C.《大学》

D.《中庸》

二、多项选择题（每题4分，共20分）

1.下列哪些词语是反义词？

A.大小

B.黑白

C.高低

D.快慢

E.左右

2.下列哪些诗句描写了春天的景色？

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

C.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住

D.等闲识得东风面，万紫千红总是春

E.空山新雨后，天气晚来秋

3.下列哪些数学运算符号是四则运算的一部分？

A.加号

B.减号

C.乘号

D.除号

E.括号

4.下列哪些成语与“诚实守信”有关？

A.言而有信

B.一诺千金

C.开诚布公

D.言过其实

E.走漏风声

5.下列哪些事物属于自然界中的“四大发明”之一？

A.造纸术

B.指南针

C.火药

D.望远镜

E.印刷术

三、填空题（每题4分，共20分）

1.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗出自唐代诗人______的《江南春》。

2.计算：36-15÷3=______。

3.成语“_________，_________”的意思是形容做事认真，一丝不苟。

4.“书是人类进步的阶梯”这句话是______说的。

5.把下面的数字按照从小到大的顺序排列：5，23，1，40，18，______，______，______，______，______。

四、计算题（每题10分，共50分）

1.直接写出得数。

48+35=

100-68=

24×5=

72÷8=

12×12=

2.计算下面各题，能简算的要简算。

25+78-45

45×6+55×6

100-36÷4

8×(9+7)

72÷(8-2)

本专业课理论基础试卷答案及知识点总结如下

一、选择题答案

1.C

2.C

3.D

4.A

5.A

6.B

7.A

8.A

9.D

10.A

二、多项选择题答案

1.ABCD

2.AD

3.ABCD

4.ABC

5.ABCE

三、填空题答案

1.白居易

2.27

3.一丝不苟

4.高尔基

5.1，5，18，23，40

四、计算题答案

1.直接写出得数。

48+35=83

100-68=32

24×5=120

72÷8=9

12×12=144

2.计算下面各题，能简算的要简算。

25+78-45=58

45×6+55×6=600

100-36÷4=91

8×(9+7)=136

72÷(8-2)=12

知识点总结与题型详解

一、选择题

1.汉语拼音：考察学生对基本汉字拼音的掌握，如“晋城”拼音为“jìnyuán”。

2.古诗背诵与作者：考察学生对经典古诗及作者的熟悉程度，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。

3.传统文化：考察学生对“天地人”等传统文化概念的认知。

4.四则运算：考察学生基本的加减乘除运算能力。

5.成语理解：考察学生对常用成语意义的理解，如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”强调时间的重要性。

6.成语运用：考察学生对成语在实际语境中的运用能力，如“一丝不苟”形容认真仔细。

7.谚语理解：考察学生对常用谚语含义的理解，如“一年之计在于春，一日之计在于晨”强调规划和时间管理。

8.运算顺序：考察学生对四则运算顺序的掌握，如先乘除后加减。

9.自然常识：考察学生对基本自然常识的了解，如“日月星”三光。

10.名句出处：考察学生对经典名句及其出处的熟悉程度，如“学而时习之，不亦说乎”出自《论语》。

二、多项选择题

1.反义词：考察学生对反义词的理解和辨别能力。

2.古诗描写内容：考察学生对古诗内容的理解和分析能力。

3.数学运算符号：考察学生对四则运算符号的掌握。

4.成语分类：考察学生对成语含义及其分类的理解。

5.科技史：考察学生对基本科技史知识的了解。

三、填空题

1.古诗背诵与作者：考察学生对经典古诗及作者的熟悉程度。

2.四则运算：考察学生基本的加减乘除运算能力。

3.成语运用：考察学生对成语在实际语境中的运用能力。

4.名人名言：考察学生对经典名言及其作者的熟悉程度。

5.数字排序：考察学生对数字大小比较和排序的能力。

四、计算题

1.直接写出得数：考察学生基本的加减乘除运算能力。

2.计算下面各题，能简算的要简算：考察学生对四则运算顺序、运算定律及简便运算方法的掌握。

各题型所考察学生的知识点详解及示例

一、选择题

1.汉语拼音：学生需要掌握基本汉字的拼音，如“晋”拼音为“jìn”，“城”拼音为“chéng”。

2.古诗背诵与作者：学生需要背诵并记忆经典古诗及其作者，如《春晓》是孟浩然的作品。

3.传统文化：学生需要了解“天地人”等传统文化概念，如“天”代表自然界，“地”代表大地，“人”代表人类。

4.四则运算：学生需要掌握基本的加减乘除运算，如15+8×2=15+16=31。

5.成语理解：学生需要理解常用成语的含义，如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”强调时间的重要性。

6.成语运用：学生需要掌握成语在实际语境中的运用，如“一丝不苟”形容认真仔细。

7.谚语理解：学生需要理解常用谚语的含义，如“一年之计在于春，一日之计在于晨”强调规划和时间管理。

8.运算顺序：学生需要掌握四则运算的顺序，如先乘除后加减，如100÷5×3=20×3=60。

9.自然常识：学生需要了解基本自然常识，如“日月星”三光。

10.名句出处：学生需要熟悉经典名句及其出处，如“学而时习之，不亦说乎”出自《论语》。

二、多项选择题

1.反义词：学生需要掌握反义词的概念，如“大小”是反义词，“高低”是反义词。

2.古诗描写内容：学生需要理解古诗的内容，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写了春天的景色。

3.数学运算符号：学生需要掌握四则运算符号，如加号、减号、乘号、除号。

4.成语分类：学生需要掌握成语的含义及其分类，如“言而有信”、“一诺千金”与“诚实守信”有关。

5.科技史：学生需要了解基本科技史知识，如造纸术、指南针、火药、印刷术是“四大发明”。

三、填空题

1.古诗背诵与作者：学生需要背诵并记忆经典古诗及其作者，如《江南春》是白居易的作品。

2.四则运算：学生需要掌握基本的加减乘除运算，如36-15÷3=36-5=31。

3.成语运用：学生需要掌握成语在实际语境中的运用，如“一丝不苟”形容做事认真，一丝不苟。

4.名人名言：学生需要熟悉经典名言及其作者，如“书是人类进步的阶梯”是高尔基说的。

5.数字排序：学生需要掌握数字大小比较和排序的能力，如5，23，1，40，18，1，5，18，23，40。

四、计算题

1.直接写出得数：学生需要掌握基本的加减乘除运算，如48+35=83，100-68=32，24×5=120，72÷8=9，12×12=144。

2.计算下面各题，能简算的要简