2025年《职业教育法》考试题及参考答案

2025年《职业教育法》考试题及参考答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据2022年修订后实施的《中华人民共和国职业教育法》，职业教育与普通教育的关系定位是（）A.普通教育为主，职业教育为补充B.两类教育具有同等重要地位C.职业教育是普通教育的延伸阶段D.职业教育侧重技能培养，普通教育侧重理论培养2.某省拟制定本地区职业教育发展规划，其统筹协调部门应当是（）A.省级教育行政部门B.省级人力资源社会保障部门C.省级人民政府D.省级产业主管部门3.某中等职业学校拟与企业合作开展订单式培养，根据《职业教育法》规定，双方应当签订（）A.人才培养合作协议B.校企合作备忘录C.产教融合意向书D.实习实训安全责任书4.职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面依法享有与同层次普通学校学生（）的权利A.基本相当B.完全相同C.优先保障D.差别化保障5.企业开展职业教育的经费支出，符合条件的可以按规定在计算应纳税所得额时（）A.全额扣除B.加计扣除C.减半扣除D.专项扣除6.省级人民政府教育行政部门应当会同有关部门建立（），定期发布职业教育专业设置、教学质量、就业质量等信息A.职业教育统计制度B.职业教育质量年报制度C.职业教育信息公示制度D.职业教育资源共享平台7.职业学校专业课教师（含实习指导教师）应当具有一定年限的相应工作经历或者实践经验，其中公共基础课教师（）A.无需企业实践经历B.每5年累计不少于6个月企业实践C.每3年累计不少于3个月企业实践D.应当具有2年以上企业工作经历8.违反《职业教育法》规定，职业学校或者职业培训机构超出许可范围开展职业教育活动的，由（）责令改正A.教育行政部门或者人力资源社会保障行政部门B.市场监督管理部门C.上级主管部门D.行业主管部门9.国家建立健全（）制度，推进职业教育国家学分银行建设，促进职业教育与普通教育的学习成果互认、学分互换A.学历证书与培训证书衔接B.1+X证书C.学习成果认证、积累与转换D.职业资格与学历对应10.县级以上地方人民政府应当根据（），制定本行政区域内职业学校布局规划A.产业结构调整和市场需求B.人口分布和教育资源现状C.经济社会发展需要和就业需求D.职业教育办学规模和效益二、多项选择题（每题3分，共15分。每题至少有2个正确选项，错选、漏选均不得分）1.下列属于《职业教育法》规定的职业教育实施主体的有（）A.政府举办的职业学校B.企业举办的职业培训机构C.普通中小学开展的职业启蒙教育D.行业组织举办的职业教育机构2.职业学校应当履行的义务包括（）A.依法招收学生，不得设置歧视性条件B.建立健全就业创业服务体系C.定期向社会公开办学信息D.为企业提供技术研发支持3.企业参与职业教育的主要形式包括（）A.举办职业学校、职业培训机构B.与职业学校联合举办专业、课程C.接纳学生实习实训D.设立职业教育奖学金、助学金4.职业教育教师队伍建设的制度保障包括（）A.建立健全职业教育教师培养培训体系B.完善“双师型”教师认定、聘用、考核等评价标准C.职业学校可以聘请行业企业的专业技术人员担任兼职教师D.教师职称评审应当突出教育教学实绩和实践经验5.县级以上人民政府应当加强职业教育保障的措施包括（）A.将职业教育经费列入本级预算B.建立与职业教育办学规模、培养成本、办学质量等相适应的财政投入制度C.鼓励通过多种渠道依法筹集发展职业教育的资金D.对企业举办的职业教育机构，按照规定给予补贴三、判断题（每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.职业教育仅面向完成义务教育的未成年人实施。（）2.职业学校可以根据产业需求，依法自主设置专业。（）3.企业应当按照国家有关规定实行培训上岗制度，对新招用职工进行职业教育。（）4.职业学校学生在实习期间，实习单位应当给予适当的劳动报酬。（）5.普通高等学校应当设置相应的职业教育专业或者开设职业教育课程，培养高层次应用技术人才。（）6.职业教育国家学分银行的学习成果仅适用于职业学校之间的学分互换。（）7.县级以上地方人民政府教育行政部门负责本行政区域内职业教育工作的统筹规划、综合协调、宏观管理。（）8.职业学校的举办者应当按照学生人数平均经费标准足额拨付职业教育经费。（）9.违反《职业教育法》规定，职业学校未按规定开展职业教育质量评价的，由教育行政部门责令改正。（）10.国家鼓励职业教育领域的国际交流与合作，支持引进境外优质职业教育资源。（）四、简答题（每题8分，共32分）1.简述《职业教育法》规定的职业教育基本原则。2.列举产教融合的具体实现形式（至少5种）。3.说明职业学校学生升学权益的法律保障措施。4.阐述职业教育教师“双师型”素质的具体要求及培养路径。五、案例分析题（共23分）案例1（10分）：某机械制造企业是当地重点企业，拥有先进的生产设备和技术团队。某中职学校机械加工专业与该企业签订合作协议，约定企业为学校提供实训设备并安排技术骨干指导学生实习，学校为企业定向培养技术工人。但合作一年后，企业以生产任务紧张为由，拒绝接收二年级学生进入车间实习，导致学生实训课程无法正常开展。问题：企业的行为是否违反《职业教育法》？请结合法律规定分析企业应承担的责任及解决措施。案例2（13分）：某高职学校计算机应用技术专业毕业生小王，在报考省内某普通高校计算机科学与技术专业专升本时，被招生院校以“职业教育毕业生基础理论薄弱”为由拒绝。小王认为自身权益受到侵害，向教育行政部门提出申诉。问题：（1）招生院校的做法是否合法？法律依据是什么？（2）教育行政部门应如何处理小王的申诉？（3）结合《职业教育法》，说明保障职业学校学生升学权益的制度设计。参考答案一、单项选择题1.B（《职业教育法》第三条明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”）2.C（第五条规定“县级以上地方人民政府应当加强对本行政区域内职业教育工作的领导”）3.A（第三十四条规定“职业学校、职业培训机构实施职业教育应当与企业签订校企合作协议”）4.A（第二十三条规定“在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会”）5.B（第四十八条规定“企业开展职业教育的经费支出，可以按规定在计算应纳税所得额时加计扣除”）6.B（第四十一条规定“省级人民政府教育行政部门应当会同有关部门建立职业教育质量年报制度”）7.A（第四十五条规定“公共基础课教师应当具备相应的教师资格或者其他相应职业资格”，未强制要求企业实践经历）8.A（第五十八条规定“由教育行政部门或者人力资源社会保障行政部门责令改正”）9.C（第三十二条规定“国家建立健全学习成果认证、积累与转换制度”）10.C（第十七条规定“县级以上地方人民政府应当根据经济社会发展需要和就业需求”制定布局规划）二、多项选择题1.ABCD（第二条明确实施主体包括政府、行业、企业、学校等，第十三条规定普通中小学可开展职业启蒙）2.ABC（第二十七条规定职业学校义务包括“依法招收学生，无歧视”“公开办学信息”“健全就业服务”；D项属于合作内容非义务）3.ABCD（第三十九条列举企业参与形式包括举办机构、联合办学、实习实训、设立奖助学金等）4.ABCD（第四十四条至第四十六条规定教师培养体系、“双师型”标准、兼职教师聘用、职称评审要求）5.ABCD（第五十条至第五十二条规定财政投入、多渠道筹资、企业办学补贴等保障措施）三、判断题1.×（第二条规定职业教育面向全体劳动者，包括在职人员、失业人员等）2.√（第二十七条规定职业学校“可以根据产业需求，依法自主设置专业”）3.√（第四十条规定“企业应当按照国家有关规定实行培训上岗制度”）4.√（第三十八条规定“实习单位应当给予学生适当的劳动报酬”）5.√（第十四条规定“普通高等学校应当设置相应的职业教育专业”）6.×（第三十二条规定学习成果“促进职业教育与普通教育的学习成果互认”）7.√（第五条规定“教育行政部门负责统筹规划、综合协调、宏观管理”）8.√（第五十一条规定“举办者应当按照学生人数平均经费标准足额拨付经费”）9.√（第五十九条规定“未按规定开展质量评价的，由教育行政部门责令改正”）10.√（第六十条规定“国家鼓励职业教育领域的国际交流与合作”）四、简答题1.职业教育基本原则包括：（1）坚持党的领导，贯彻国家教育方针（第四条）；（2）坚持立德树人、德技并修（第六条）；（3）坚持产教融合、校企合作（第七条）；（4）坚持面向市场、促进就业（第七条）；（5）坚持面向实践、强化能力（第七条）；（6）坚持学历教育与培训并重（第十二条）；（7）保障职业教育平等地位（第三条）。2.产教融合具体形式包括：（1）企业与职业学校共建实训基地（第三十七条）；（2）联合开发课程、教材（第三十六条）；（3）实施中国特色学徒制（第三十八条）；（4）企业技术骨干与学校教师互聘（第四十六条）；（5）企业参与职业学校专业设置与评价（第二十八条）；（6）共建产业学院或混合所有制学校（第三十五条）；（7）企业提供技术改造、产品研发等技术服务（第三十九条）。3.升学权益保障措施包括：（1）明确“职业学校学生在升学方面与同层次普通学校学生享有平等机会”（第二十三条）；（2）建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法（第三十三条）；（3）专科层次职业学校可设置本科职业教育专业（第十三条）；（4）普通高等学校应当接受职业学校学生升学（第十四条）；（5）禁止设置歧视性报考条件（第二十七条）；（6）建立学分互认、成果转换机制（第三十二条）。4.“双师型”教师要求：同时具备理论教学和实践教学能力，既拥有教师资格，又具备相关专业技术职称或职业资格（第四十四条）。培养路径包括：（1）建立企业实践制度，专业课教师每5年累计不少于6个月企业实践（第四十五条）；（2）高校与企业联合培养职教师资（第四十四条）；（3）聘请行业企业高技能人才担任兼职教师（第四十六条）；（4）完善“双师型”教师认定标准，将实践经历作为职称评审重要指标（第四十五条）；（5）开展教师企业跟岗、项目实践等培训（第四十四条）。五、案例分析题案例1分析：（1）企业行为违反《职业教育法》。根据第三十八条，“企业应当接纳职业学校、职业培训机构的学生实习”；第三十四条规定“校企合作协议应当明确实习实训的内容、方式、时间等”。企业无正当理由拒绝接收学生实习，构成违约。（2）企业应承担的责任：根据第五十八条，教育行政部门可责令改正；逾期不改正的，可给予警告；情节严重的，记入信用记录并向社会公示（第五十八条）。（3）解决措施：学校可与企业协商变更实习时间或调整实习内容；协商不成的，向教育行政部门或行业主管部门投诉；行政部门介入调解，要求企业履行协议；若造成学生权益损害，企业应承担相应赔偿责任。案例2分析：（1）不合法。依据第二十三条，“职业学校学生在升学方面与同层次普通学校学生享有平等机会”；第二十七条规定“职业学校应当依法招收学生，不得设置歧视性条件”，普通高校作为招生主体同样适用此规定。（2）教育行政部门处理：应当受理小王申诉，调取招生院校的招生章程和录取依据，核查是否存在歧视性条款