2024年学校开展《学生欺凌防治》专项行动方案

学校开展学生欺凌防治专项行动方案

校园安全与每个师生息息相关、跟每个家庭密切相关。

关系到学生能否健康成长，能否顺利完成学业；关系到教

师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人。近期全国各

地发生的一系列的校园血腥暴力事件为我们敲响了警专口。

为了进一步加强我校安全工作管理，维护学校正常的教育

教学秩序，有效防范校园内发生暴力事件，保障全校师生

员工人身体和财产安全，为师生营造一个安全、舒适的学

习生活环境。坚持贯彻“预防为主、安全第一”的原贝

建立和完善“依法、科学、规范、长效”的校园安全防范

体系，积极高效、妥善处置校园欺凌及突发暴力事件，结

合我校实际情况，特制定以下方案。

一、指导思想

以创建法制校园、平安和谐校园为宗旨，建立学校安

全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作,

有效防范校园内发生欺凌和暴力事件，切实保障师生人身

和国家财产安全，维护学校稳定。

二、组织机构

成立“校园防范暴力事件”应急工作领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX

三、工作措施

1、班主任负责对学生进行思想教育，教育学生与他人

团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、能包

容和谅解对方，就可以避免很多不必要的冲突，为校园暴

力的发生消除隐患。

2、加强巡视，不让外校学生进入校园与本校学生打架

斗殴，教育学生不参与社会的小团体，避免社会小青年到

校发生暴力事件。

3、对学生进行相关的法律法规以及治安管理条例的教

育，使之知法、懂法、不触犯法律，从小做一个守法的学

生。对全校师生进行法制和安全教育及自身防范意识教育,

使得全校师生学会自我保护。

4、分层负责制。分管领导对主管领导负责，点校负责

人对分管领导负责。班主任对班级学生负责、年级组长对

年级组内的师生负责、学校领导对全校的安全负责、门卫

严格把好校门关，避免暴力事件的发生。

5、密切关注师生的心理健康，发现问题及时疏导。

6、严格门卫制度，健全门卫询问、验证、登记制度。

严禁无关人员进入校内。

7、一旦发生暴力事件，及时解决处理，并及时报警。

学校安全领导小组人员及时亲临现场负责指挥。派出应急

处置小组与犯罪分子周旋。

四、预警预防

1、分析可能引发事件的原因

由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险，

因严惩利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行

凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。

2、采取针对性的预防措施

⑴加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制

意识和自我保护意识。

⑵严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

⑶加强对校内有精神病症状的人监控；加强对精相病

人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。

⑷对可能引起矛盾激化事件的当事人必须要逐一摸排

登记造册，耐心接待，尽力做好化解工作。

⑸经常性地与校外法制、治安辅导员沟通联系，及时

掌握学校周边地区存在的不稳定的因素（人或事），采取有

效对策。

五、处置流程

一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：

1、报警。拨打“110”报警电话。

2、启动应急处置预案，各工作小组按照相关职责开展

工作，如发生劫持人质事件，应急处置小组人员要在公安

学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、校园防欺凌活动领导小组

组长：XXX

副组长:XXX

成员：XX各班班主任

三、安排及要求

（一）开展教育。

学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专

题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于XX月1

日前制定各学校预防校园欺凌实施方案，依据《方案》组

织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严

肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平

安校园、和谐校园的目的。

L专题教育启动仪式。学校政教处负责在3月8日前

开展“校园预防欺凌”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、

政教主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺

凌伤害一校园欺凌治理倡议书》和校长讲话四个内容。

2.专题宣传学习活动。学校组织全体教师集中学习

《开展校园欺凌专项治理的通知》向《防范生欺凌专项治

理实施方案》精神，依据相关文件，了解对校园欺凌事件

预防和处理的相关政策、法规和措施等。

3.主题班会教育。学校组织各班在XX月15日开展

“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会

教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行

为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。

4.承诺签名活动。学校少先队将组织所有少先队员于

XX月20日前进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。

5.有条件的学校，协同班主任，适时适当地对全校学

生进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育

（档案存档）。

（二）完善制度

学校由政教处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制

度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗

位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

（三）加强预防

学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防

和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生

知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打报警

电话，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

（四）及时处理

学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必须

做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃

处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部

门报案并配合立案查处。

总之，我校将根据各级部门制定的方案和要求，认真

开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事

件；如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以

通报、追责问责并督促整改。

学校开展学生欺凌防治专项行动方案

校园欺凌往往会使受害者心生恐惧，不敢上学，害怕

与同学交往，持续时间久了，甚至产生对他人和社会的抵

触，甚至是仇视心理。欺凌就如同校园的癌细胞，你没法

完全清除它，但是你可以教孩子“强壮”自己。为严肃校

纪校规，规范幼儿行为，避免幼儿之间蓄意或恶意通过肢

体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事

件，保护幼儿的身心健康，根据上级部门精神，经学校研

究决定，在我园开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措

施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和

谐的校园秩序，保护幼儿的合法权益、人身及财产安全。

一、治理内容及目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范

幼儿行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环

境，促进幼儿身心健康，建设平安校园，和谐校园。

二、工作安排

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：2024年XX月一XX月底

1、成立组织。

学校成立以马忠诚园长为组长，XX副园长为副组长，

成员有保教主任和各班主任的专项治理领导小组。副组长

负责本全园的欺凌治理工作，下设办公室在保教处，负责

日常事务，各班主任负责对本班幼儿的教育、治理工作，

对存在的问题或苗头及时上报领导小组负责人。

2、广泛宣传。

充分利用幼儿园教育阵地，如一体机、橱窗、宣传语、

黑板报等，向幼师、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。

宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观

关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺

凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积

极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例。

3、开展教育。

集中对幼儿开展以校园欺凌治理的主题班会，开展品

德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、

行为规范和安全防范知识教育；召开教职工会议，组织学习

对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严

禁体罚和变相体罚幼儿，绝不允许教师成为校园欺凌的,制

造者；通过班会，帮助幼儿从小树立纪律观念、法制观念，

建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力；邀

请法制副校长来园进行专项讲座，进行宣传教育，让幼儿

了解校园欺凌的危害及后果。

4、完善制度。

及时制定《工作方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育

和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识,

做到“谁当班谁负责"、“谁首接谁负责"，杜绝相互推诿现

象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向园长汇

报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急

联系相关人员和家长，第一时间进行隔离、疏散，防止事

态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120

并组织紧急救护，后汇报。

5、加强预防。

加强摸底排查，要全面开展矛盾纠纷隐患排查，积极

化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品

行不端行为不度君子之腹的幼儿联系其监护人共同开展教

育。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理咨询

室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别幼儿心理波动

大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强

校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设,

建立完善关于校园欺凌的各项制度。

6、排查建档。

加强对留守幼儿、流动人口子女、困难家庭子女和残

疾幼儿、女幼等的关爱和保护，摸清底细，建档造册；要对

与学校、教师和幼儿家长存在纠纷和积怨的人员、精福异

常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或等重点

对象和人员，进行排查，属于校内人员的要切实做好工作

并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及园外的应立即向

公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的

物品进行清查。

7、及时处理。

及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已发生的校园

欺凌事件，各班处应及时调查处置，根据学籍管理有关规

定进行处理；涉嫌违法犯罪的，要及时向巴燕派出所报案并

配合立案查处。

第二阶段：2024年XX月一XX月底

学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完

善情况、加强预防工作情况，排查建档、校园欺凌事件发

生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结。

三、工作要求

1、高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的,校

园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再

次发生。加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而

发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一

步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工

作责任。

2、把安全教育管理工作的好坏与评先评优、职称评定

等挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理

工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信

息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生

迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

4、加强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和教

师值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准

备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并

按规定及时上报。

学校开展学生欺凌防治专项行动方案

严肃校纪校规，规范幼儿行为，避免幼儿之间蓄意或

恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的

校园欺凌事件，保护幼儿的身心健康，根据上级部门精神,

经学校研究决定，在我园开展校园欺凌专项治理活动，落

实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维

护文明和谐的校园秩序，保护幼儿的合法权益、人身及财

产安全。现将具体方案如下：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，优化

校风，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐

校园。

二、治理范围

全县中小学校（含中等职业学校）

三、治理时间

本次专项治理分为两个阶段

第一阶段：2024年XX月-XX月

（一）高度重视，迅速部署。各均衡中心、中小学要

高度重视此项工作，充分认识校园欺凌专项治理工作的必

要性和紧迫性，迅速制定校园欺凌专项治理实施方案，召

开会议，动员部署。

（二）宣传教育，营造氛围

1.广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如电子

屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、

家长广泛开展校园反欺凌教育宣传C宣传有关法制知识和

典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处

理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣

影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣

传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导,

建设优良教风、校风、班风、学风。

2.加强教育。各校要切实加强对中小学生的社会主义

核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实《中小学

生守则》，加强中小学生良好行为习惯养成教育。要着力加

强法制教育，使学生充分意识欺凌他人不仅是极端错误的

不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责任。要利用

国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲

会等多种形式进行专题教育，让学生入脑入心，不做欺凌

之事，不当欺凌之人。要让学生树立自我保护意识，学会

利用法律武器保护自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。要

加强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学

生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。

（三）强化措施，严密防范

L加强防范。一要加强摸底排查。要全面开展涉校涉

生矛盾纠纷隐患排查，积极发动教职工、学生干部（特别

是安全信息员）搜集校园欺凌方面的信息，设置并公布校

园欺凌治理的电话号码。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头

性问题要及时处置。对个别品行不端行为不良的学生，要

采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们

的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。二要加

强心理干预。要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心

理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易

发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干预。

三要加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、物防和

技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实

校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、

学生宿舍的管理，积极配合公安机关开展管制刀具收缴工

作。要完善校园视频监控设施，监控显示端必须24小时值

班到位。四要加强关爱保护。要加强对农村留守儿童、流

动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和

保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，不让

弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。

2.及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事

件，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该

校纪处分要校纪处分；对情节严重、造成不良后果的，要

及时报案，依法处理。

3.监督指导。各均衡中心要加强对片区学校开展校园

欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校

的专项治理全程监督，发现问题及时与学校主要负责人进

行沟通，做好记录并及时按程序向县教委、县教育督导室

报告。

第二阶段：2024年XX月-XX月

（一）学校自查。X月31日至X月10日，学校对专项

治理情况进行全面自查和总结。

（二）片区普查。X月11日至X月23日，片区均衡中

心对辖区中小学校专项治理情况进行全面督查。

（三）县级复查。2024年X月10日前，县教委、县政

府教育督导室组织督查组对全县学校专项治理情况开展复

查。

（四）市级抽查。市教委、市政府教育督导室将组织

督查组对学校专项治理情况进行抽查，将校园欺凌专项治

理情况作为2024年全市中小学幼儿园秋季安全工作专项督

导的重要内容。

四、工作要求

（一）强化组织领导。县教委成立以主要领导为组长、

分管领导为常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在

安稳科。各均衡中心、学校要建立领导机构，分解工作任

务，落实工作责任。

（二）严格工作督查。各均衡中心、各学校要积极开

展自查和普查，县教委、县政府教育督导室将开展专项督

查，并将督查情况纳入安全稳定工作年度考核重要内容。

凡因责任不落实、措施不到位而发生校园欺凌事件的，将

依法依规从严追究有关人员责任。

（三）加强应急值守。各均衡中心、学校要加强应急

值守，完善应急预案，落实领导带班和干部值班制度，保

持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突

发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时上报。

学校开展学生欺凌防治专项行动方案

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言

及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件

在我县时有发生，损害了学生身心健康，引起了社会高度

关注。为加强对此类事件的预防和处理，县教育和体育局、

县人民政府教育督导委员会办公室决定在全县教体系统开

展校园欺凌专项治理。根据州教育和体育局、州人民政府

教育督导室《关于印发〈校园欺凌专项治理实施方案〉的

通知》（XX教体通12024）XX号）要求，特制定本方案：

一、治理目的

通过专项治理，进一步加强校园及周边安全隐患排查,

进一步加强安全、法制教育，严肃校规校纪，规范学生行

为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、组织机构

为确保全县中小学校园欺凌专项治理工作的有效开展,

县教育和体育局成立校园欺凌专项整治工作领导小组，由

教体局局长XX任组长，原教育局副局长XX、县人民政府主

任督学XX任副组长，各股室站主要负责人为成员。领导小

组办公室设在校安股，XX同志兼任办公室主任，XX同志兼

任副主任，负责组织指导、督促、检查校园欺凌专项治理

工作开展情况。

三、治理范围

全县中小学校

四、安排及要求

全县校园欺凌专项治理从2024年XX月上旬开始，XX

月底结束，分三个阶段进行：

第一阶段：动员部署阶段（XX月上旬）

各学校要根据本方案要求和本地实际，迅速制定校园

欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧动员部署。

第二阶段：组织实施阶段（XX月下旬一XX月）

L开展教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理

为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀

请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工

集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和

方法等。

2.完善制度。各校要制定完善校园欺凌的预防和处理

制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关

岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

3.加强预防。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防

和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询

和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确

负责人。

4,及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事

件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时

向公安部门报案并配合立案查处。

5.监督指导。县督导部门要加强对各学校开展校园欺

凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的

专项治埋全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录

并及时向当地教育督导部门报告。

第三阶段：组织检查阶段（XX月一XX月）

1.学校自查。各校要对校园安全隐患和矛盾纠纷进行

全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账；要对专题

教育情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园

欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查和总结，于XX月

30日前形成自查报告并报县教育和体育局校安股、教育督

导室。

2.专项督查。县教体局、县人民政府教育督导委员会

办公室组织督查组于XX月1日至7日对全县各学校专项治

理情况进行督查。督查后形成督查报告报送XX教体局、州

人民政府督导室。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造

成恶劣影响的，涛予以通报，追究问责并督促整改。

省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室

将于XX月一XX月，组织督查组对各地专项治理情况采取明

察和暗访的方式进行督查，XX月，国务院教育督导委员会

办公室将组织督察组，对各地专项治理情况进行实地督查,

请各学校务必高度重视。

学校开展学生欺凌防治专项行动方案

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建

设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据《国务院督导

委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》文件和

通知精神，经学校研究，决定制定我校《“校园欺凌”专项

治理实施方案》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和

整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合

法权益、人身及财产安全：

一、通过各种形式开展专题教育

①国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺

凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧

急应对。

②主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面

对校园欺凌，我们该怎么办？

③通过宣传栏等平台加强宣传和教育。

④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。

⑤专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进

行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及