幼儿园大班主题教案：我喜欢的成语

一、教案名称:幼儿园大班成语教学活动《画龙点睛》二、教学目标:1.让幼儿理解成语"画龙点睛"的含义,能够正确运用。2.培养幼儿对成语的兴趣,丰富幼儿的词汇量。3.提高幼儿的口语表达能力,培养幼儿合作意识。三、教学重点:1.理解成语"画龙点睛"的含义。2.学会正确运用成语"画龙点睛"。四、教学难点:1.成语"画龙点睛"的意义的理解。2.成语"画龙点睛"在实际情境中的运用。五、教学准备:1.画有龙的图画。2.彩笔、水粉等绘画材料。3.成语卡片。六、教学过程:1.导入：教师展示画有龙的图画,引导幼儿观察。教师:"这幅画有什么地方需要改进吗?"2.讲解成语:教师讲解成语"画龙点睛"的含义和用法。教师:"我们在画画的时候,有时候需要在画上加上一些小细节,让画更加生动。这就好比我们说话或者写文章的时候,有时候需要加上一两句话,让我们的表达更加完美。这个成语就是‘画龙点睛’,意思是在画龙的时候点上眼睛,使龙栩栩如生。我们在生活中可以用这个成语来形容我们在说话或者写文章的时候,加上一两句话,让我们的表达更加完美。"3.实践运用:教师组织幼儿进行实践活动,运用成语“画龙点睛"。教师:“请小朋友们想一想,我们在生活中还有哪些时候可以用到‘画龙点睛’这个成语？请用这个成语造一个句子。”幼儿自由发言,教师引导幼儿正确运用成语。4.总结:教师总结本次活动的内容,强调成语"画龙点睛"的用法。5.作业：教师布置作业,让幼儿回家后,向家长讲述成语“画龙点睛"的故事和用法。七、教学反思:教师在课后要对本次教学活动进行反思,观察幼儿对成语"画龙点睛"的理解和运用情况,针对幼儿的掌握程度,调整下一步的教学计划。六、教案名称:幼儿园大班成语教学活动《亡羊补牢》七、教学目标:1.使幼儿理解成语"亡羊补牢"的含义,能够正确运用。2.培养幼儿对成语的兴趣,丰富幼儿的词汇量。3.提高幼儿的口语表达能力,培养幼儿合作意识。八、教学重点:1.理解成语"亡羊补牢"的含义。2.学会正确运用成语"亡羊补牢"。九、教学难点:1.成语"亡羊补牢"的意义的理解。2.成语"亡羊补牢"在实际情境中的运用。十、教学准备:1.故事课件或图书《亡羊补牢》。2.羊的图片或玩具。3.成语卡片。十一、教学过程:1.导入:教师通过故事课件或图书《亡羊补牢》,引导幼儿了解成语故事。教师："小朋友们,你们听说过‘亡羊补牢’这个故事吗?让我们一起来看看这个故事吧。”2.讲解成语:教师讲解成语"亡羊补牢"的含义和用法。教师:"这个故事告诉我们,当发现自己犯了错误或者出了问题的时候,要赶快想办法改正,这样才能够避免更大的损失。这个成语就是‘亡羊补牢’,意思是羊丢失了,赶快修补羊圈,防止更多的羊丢失。"3.实践运用:教师组织幼儿进行实践活动,运用成语“亡羊补牢"。教师:“如果你们犯了错误,你们会怎么办呢？请用这个成语造一个句子。”幼儿自由发言,教师引导幼儿正确运用成语。4.总结:教师总结本次活动的内容,强调成语"亡羊补牢"的用法。5.作业：教师布置作业,让幼儿回家后,向家长讲述成语“亡羊补牢"的故事和用法。十二、教学反思:教师在课后要对本次教学活动进行反思,观察幼儿对成语"亡羊补牢"的理解和运用情况,针对幼儿的掌握程度,调整下一步的教学计划。十一、教案名称:幼儿园大班成语教学活动《掩耳盗铃》十二、教学目标:1.让幼儿理解成语"掩耳盗铃"的含义,能够正确运用。2.培养幼儿对成语的兴趣,丰富幼儿的词汇量。3.提高幼儿的口语表达能力,培养幼儿合作意识。十三、教学重点:1.理解成语"掩耳盗铃"的含义。2.学会正确运用成语"掩耳盗铃"。十四、教学难点:1.成语"掩耳盗铃"的意义的理解。2.成语"掩耳盗铃"在实际情境中的运用。十五、教学准备:1.故事课件或图书《掩耳盗铃》。2.铃铛玩具或图片。3.成语卡片。十六、教学过程:1.导入:教师通过故事课件或图书《掩耳盗铃》,引导幼儿了解成语故事。教师："小朋友们,你们听说过‘掩耳盗铃’这个故事吗?让我们一起来看看这个故事吧。”2.讲解成语:教师讲解成语"掩耳盗铃"的含义和用法。教师:"这个故事告诉我们,做事不能只顾自己的感受,而不考虑别人的利益。这个成语就是‘掩耳盗铃’,意思是掩住自己的耳朵,去偷别人的铃铛,以为自己听不见,别人也听不见。"3.实践运用:教师组织幼儿进行实践活动,运用成语“掩耳盗铃"。教师:“如果你们遇到不公平的事情,你们会怎么办呢？请用这个成语造一个句子。”幼儿自由发言,教师引导幼儿正确运用成语。4.总结:教师总结本次活动的内容,强调成语"掩耳盗铃"的用法。5.作业：教师布置作业,让幼儿回家后,向家长讲述成语“掩耳盗铃"的故事和用法。十七、教学反思:教师在课后要对本次教学活动进行反思,观察幼儿对成语"掩耳盗铃"的理解和运用情况,针对幼儿的掌握程度,调整下一步的教学计划。重点和难点解析:重点：1.理解并正确运用成语"画龙点睛"、"亡羊补牢"和"掩耳盗铃"。2.培养幼儿对成