2025年吉林省长春市宽城区四上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2025年吉林省长春市宽城区四上数学期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．小奇口算得出32×3＝96，那么计算320×30就可以先算（________），再（________）。2．组数：由32个一，42个千万，10个千组成的数是（________）。3．点分时针与分针成________度的角．4．夜晚的天空（_____）看到流星。(填“一定能”“可能”“不可能”)5．在○里填上“”“”或“”。30300○3003036×9○36020公顷○2平方千米500000000○5亿6．某种药水外包装上标有“100mL(0.5mL)”，则此种药水含量应在________mL到________mL范围内．7．从右边起，第二位是_____位，与十位相邻的是____位和_____位．8．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。540÷6÷15（______）540÷（6×15）30×8＋12（______）30×（8＋12）9．看图回答问题。（1）这是一幅（________）统计图。（2）光明小学图书室上周学生借阅各类图书一共（________）本。（3）（________）图书借阅的最多，（________）和（________）差不多。10．102×66＝100×66+2×66，这是应用了_____律．11．计算467÷58时，可以把58看作（_____）来试商；计算257÷81时，可以把81看作（_____）来试商。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．一个梯形中只有一组对边平行．（___）13．两个三角形一定可以拼成一个四边形。（______）14．有一组对边平行的四边形是梯形。（______）15．一棵大树比一座房子高5米．（______）16．已知，，，则.（______）17．笔算除法时，每次除得的余数必须比除数小。（________）18．最小的五位数比最大的四位数多1．（_______）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．圆的半径由2增加到3，则圆的面积增加了（）。（取3.14）A．3.14 B．15.7 C．62.820．在同一平面内，两直线都与第三条直线垂直，这两条直线（）。A．互相平行 B．互相垂直 C．相交21．一个数四舍五入求近似值为3万，这个数最大是（）。A．29999 B．34999 C．30000 D．3999922．一个平底锅,一次能同时烙两张饼,如果烙好一面需要2分钟,烙好3张饼至少需要()分钟．A．3 B．6 C．1223．我校有1957人，每人配一个凳子，大约需要（）个凳子。A．1900 B．1000 C．2000四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。80÷20＝240÷30＝16×5＝624÷6＝35＋46＝72＋38＝1000＋70＝960÷8＝480÷80＝83－29＝14×6＝750÷15＝25．用竖式计算。123×45＝103×24＝312÷26＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．下面各容器的容量用什么单位计量比较合适？连一连。27．它们分别看到什么？28．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．加工厂要加工一批零件，已经加工了140个，剩下的是已经加工的25倍少30个。这批零件还剩下多少个没加工？30．水果店运来240千克橘子，运来的苹果是橘子的15倍。水果店运来的橘子和苹果一共有多少千克？31．妈妈去商店买苹果，每千克苹果多少钱？妈妈一共带了多少钱？32．摩托车和自行车从相距298千米的甲乙两地同时出发相向而行，摩托车每小时行52千米，自行车每小时行18千米，途中摩托车发生故障，修理了1小时，然后继续前进，两车相遇时，摩托车行了多少千米？33．观察统计图，回答问题。下面是育红小学教师的年龄记录：37232623322428342341262720342722422445483440463725383727（1）根据以上数据填写下面的统计表。岁数合计20~2930~3940~49人数（2）老师年龄最小的是（）岁，最大的是（）岁，他们相差（）岁。（3）老师年龄在（）岁范围内的人数最多。（4）把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、32×3乘100【分析】根据积的变化规律可知，320×30＝32×3×10×10＝32×3×100，据此即可解答。【详解】小奇口算得出32×3＝96，那么计算320×30就可以先算32×3，再乘100。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。2、420010032【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。【详解】由32个一，42个千万，10个千组成的数是（420010032）。【点睛】本题主要考查数的组成，掌握整数的写法是解题的关键。3、7.5【解析】略4、可能【解析】略5、＞；＜；＜；＝【详解】略6、99.5100.5【分析】“100mL(±0.5mL)”的含义是最少比100mL少0.5mL，最多比100mL多0.5mL，由此计算范围即可.【详解】100-0.5=99.5(mL)100+0.5=100.5(mL)所以此种药水含量应在99.5mL到100.5mL范围内．故答案为99.5；100.57、十个百【详解】略8、＝＜【分析】（1）根据除法的性质，一个数连续除以两个数，等于这个数除以另外两个数的积；（2）根据运算顺序，先计算出结果，再进行比较。【详解】540÷6÷15＝540÷（6×15）30×8＋12＝240＋12＝25230×（8＋12）＝30×20＝60030×8＋12＜30×（8＋12）【点睛】本题主要考查学生对整数四则运算的灵活掌握，比较算式的大小时，要根据所学知识，灵活选择比较方法。9、条形507科普类故事类历史类【分析】（1）条形统计图是用一个或两个以上单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条；（2）文学类的数量＋科普类的数量＋故事类的数量＋历史类的数量＝总的数量；（3）根据条形统计图上的各类书的借阅情况解答即可。【详解】（1）这是一幅条形统计图；（2）103＋158＋126＋120＝507（本）（3）科普类图书借阅的最多，故事类和历史类差不多。【点睛】本题考查条形统计图的认识，关键掌握从条形统计图中读取相应的数学信息。10、乘法分配【详解】102×66＝（100+2）×66＝100×66+2×66这是运用了乘法分配律简算．故答案：乘法分配．11、6080【详解】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、√【详解】两组对边都平行的四边形是平行四边形，只有一组对边平行的四边形是梯形．13、×【详解】略14、√【解析】解：由分析知，只有一组对边平行的四边形是梯形；有一组对边平行，不能判断另外一组对边是否平行，所以原题的说法是错误的．故答案为错误．【分析】根据梯形的含义可知：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；可知有一组对边平行的四边形，可能是梯形，也可能不是梯形，如平行四边形；由此判断即可．15、正确【解析】略16、√【详解】略17、√【分析】根据整数除法的计算方法，每次除得的余数一定要小于除数，然后再进一步解答。【详解】笔算除法，从高位算起，每次除得的余数一定要比除数小。故判断正确。【点睛】考查了余数与除数的关系，余数一定要小于除数，然后再进一步解答。18、√【解析】略三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【分析】将数据带入圆的面积公式分别求出两个圆的面积，求差即可。【详解】当时，当时，∴圆的面积增加了：故选B。【点睛】本题主要考查圆的面积公式的灵活应用，牢记公式是解题的关键。20、A【分析】根据平行的性质：同一平面内两条直线同时垂直于一条直线，那么这两条直线相互平行；据此解答。【详解】在纸上画两条直线都与第三条直线垂直，那这两条直线互相平行；故答案为：A。【点睛】此题考查了垂直和平行的性质，应注意积累和理解。21、B【分析】根据求近似数的方法，利用“四舍五入法”，一个数的近似数是3万，根据千位上数字的大小来确定是用“四舍”、还是用“五入”来取近似数。由此解答。【详解】一个数的近似数是3万，这个数最小是25000，最大是34999。故选B。【点睛】此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数的方法，近似是3万，这个数最大是多少，用“四舍”法求出，也就是千位上数字最大是4。22、B【详解】略23、C【详解】略四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、4；8；80；10481；110；1070；1206；54；84；50【详解】略25、5535；2472；12【分析】整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】123×45＝5535103×24＝2472312÷26＝12五、动手实践。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】毫升是计量单位，通常用来计量比较少的液体，1毫升水只有很少一点点，1毫升水大约只有十几滴，1毫升水比1升少得多，家用食用油是5升，根据生活经验连线。【详解】如下图：【点睛】本题考查的是毫升和升，了解1毫升和1升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。27、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．28、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、3470个【分析】用已经加工的个数乘25，再减去30即可解答。【详解】140×25－30＝3500－30＝3470（个）答：这批零件还剩下3470个没加工。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。30、3840千克【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，让橘子的240千克乘15即可求解苹果的千克数，然后让二者的千克数相加即可。【详解】240×15＋240＝3600＋240＝3840（千克）答：水果店运来的橘子和苹果一共有3840千克。【点睛】本题考查倍的知识和乘加混合运算的应用，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算。31、6元【详解】(50-20)÷(35-30)=6(元)32、208千米【详解】略33、（1）见详解；（2）20；48；28；（3）20~29；（4）见详解【分析】（1）根据题目给出的年龄记录填入统计