2025年福建师范大学课程考试社会学原理作业考核试题及答案

2025年福建师范大学课程考试社会学原理作业考核试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词（）A.《实证哲学教程》B.《社会学原理》C.《社会学方法论》D.《社会静力学》答案：A。解析：法国哲学家孔德在1838年出版的《实证哲学教程》第四卷中，第一次提出了“社会学”这个新名词，标志着社会学的诞生。2.下列哪种活动属于社会交往（）A.朋友谈心B.观众看电影C.顾客的摩肩接踵D.乘客之间前拥后挤答案：A。解析：社会交往是指个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会互动行为。朋友谈心是双方有信息交流和互动的行为，属于社会交往；观众看电影、顾客摩肩接踵、乘客前拥后挤都没有明显的信息交流和相互依赖的互动，不属于社会交往。3.把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，这是哪种越轨行为理论（）A.社会失范论B.标签论C.亚文化群体论D.手段-目标论答案：A。解析：社会失范论由法国社会学家迪尔凯姆提出，该理论认为，社会的正常状态是社会各部分相互协调处于整合状态。当社会发生急剧变迁时，旧的规范不适用了，新的规范又未建立起来，或某些规范功能发挥受到阻碍，或几种规范相互矛盾时，社会规范就会混乱，人们会无所适从，行为就会越轨。标签论强调越轨是社会对行为者进行标定的结果；亚文化群体论认为越轨行为是越轨亚文化群体的文化所允许的行为；手段-目标论关注个人为实现目标所采用的手段与社会认可的目标之间的关系。4.以下哪种活动属于社会流动（）A.一个人换了工作岗位B.一个人从南方到北方旅游C.一个人从教室到图书馆D.一个人从一楼走到二楼答案：A。解析：社会流动是指社会成员在社会关系的空间中从一个社会位置向另一个社会位置的移动。一个人换了工作岗位，其在职业结构中的位置发生了变化，属于社会流动；从南方到北方旅游、从教室到图书馆、从一楼走到二楼都没有涉及社会位置的改变，不属于社会流动。5.与正式组织相比，初级社会群体的主要特征是（）A.规模小B.人际关系密切C.存在长久D.综合性功能答案：B。解析：初级社会群体是指由面对面交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。与正式组织相比，初级社会群体的人际关系密切是其主要特征。规模小不是初级社会群体区别于正式组织的最主要特征；正式组织也可能存在长久；正式组织一般具有专门性功能，初级社会群体具有综合性功能，但这也不是其最主要特征。6.结构功能主义的主要代表人物是（）A.帕森斯B.马克思C.韦伯D.齐美尔答案：A。解析：塔尔科特·帕森斯是结构功能主义的主要代表人物，他强调社会是一个具有不同功能的各部分构成的有机整体，各部分相互协调、相互依存，共同维持社会的稳定和秩序。马克思是社会批判理论的代表人物；韦伯是理解社会学的代表人物；齐美尔是形式社会学的代表人物。7.下列不属于文化的特征的是（）A.文化是后天习得的B.文化是共享的C.文化是静止不变的D.文化是象征的答案：C。解析：文化具有后天习得性、共享性、象征性等特征。文化是不断发展变化的，不是静止不变的，它会随着社会的发展、环境的改变等因素而发生变迁。8.社会制度最核心的构成系统是（）A.理念系统B.规范系统C.组织系统D.设备系统答案：A。解析：社会制度由理念系统、规范系统、组织系统和设备系统四个要素构成。理念系统是社会制度的核心，它是对社会制度的目的、价值和意义的认识和阐释，为社会制度的存在和运行提供了合法性和合理性依据。规范系统是社会制度的行为准则；组织系统是社会制度的实体；设备系统是社会制度运行的物质基础。9.按照社区的空间特征，可将社区分为（）A.农村社区和城市社区B.法定社区和自然社区C.工业社区和商业社区D.平原社区和山区社区答案：B。解析：按照社区的空间特征，可将社区分为法定社区和自然社区。法定社区是指由政府的行政行为规定而明确划分的社区；自然社区是指人们在长期的共同生活中自然形成的社区。农村社区和城市社区是按照社区的生产方式和生活方式划分的；工业社区和商业社区是按照社区的主要功能划分的；平原社区和山区社区是按照地理环境划分的。10.以下哪种社会控制方式属于积极的社会控制（）A.表扬B.批评C.罚款D.监禁答案：A。解析：积极的社会控制是通过奖励、表扬等方式对符合社会规范的行为进行鼓励和肯定，以促进人们遵守社会规范。表扬属于积极的社会控制；批评、罚款、监禁都属于消极的社会控制，是对违反社会规范的行为进行惩罚和制裁。二、多项选择题（每题3分，共15分）1.社会学的研究方法主要有（）A.调查研究B.实验研究C.文献研究D.实地研究答案：ABCD。解析：社会学的研究方法主要包括调查研究（如问卷调查、访谈调查等）、实验研究（在控制条件下对变量进行操纵和观察）、文献研究（对各种文献资料进行分析）和实地研究（深入实地进行观察和参与）。2.社会角色的失调包括（）A.角色冲突B.角色不清C.角色中断D.角色失败答案：ABCD。解析：社会角色失调是指在角色扮演过程中，因主客观原因而产生的矛盾和问题。角色冲突是指在角色扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行；角色不清是指社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚；角色中断是指在一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象；角色失败是指由于多种原因使角色扮演者无法进行成功的表演，最后不得不半途终止表演，或者虽然还没有退出角色，但已经困难重重。3.社会分层的标准有（）A.财富B.权力C.声望D.职业答案：ABCD。解析：社会分层是指依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。财富、权力、声望和职业都是常见的社会分层标准。财富反映了个人或群体的经济状况；权力体现了对资源和他人的控制能力；声望是社会对个人或群体的认可和尊重程度；职业则与个人的社会地位、收入、技能等密切相关。4.家庭的功能主要有（）A.经济功能B.生育功能C.教育功能D.情感功能答案：ABCD。解析：家庭具有多种功能，经济功能包括家庭的生产、消费、分配等经济活动；生育功能是人类繁衍后代的基本途径；教育功能是家庭对子女进行社会化的重要场所；情感功能为家庭成员提供情感支持和归属感。5.城市化的动力机制包括（）A.农业发展是城市化的初始动力B.工业化是城市化的根本动力C.第三产业发展是城市化的后续动力D.人口增长是城市化的直接动力答案：ABC。解析：农业发展为城市化提供了剩余农产品、劳动力等，是城市化的初始动力；工业化促使人口向城市集中，推动城市规模的扩大和城市功能的完善，是城市化的根本动力；第三产业的发展能够吸纳大量劳动力，进一步促进城市的繁荣和发展，是城市化的后续动力。人口增长不是城市化的直接动力，城市化强调的是人口从农村向城市的转移和城市的发展变化，而不是单纯的人口数量增长。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述社会互动的类型。社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。其类型主要有以下几种：-合作：指不同个人或群体之间为了达到共同的目的而相互配合的互动方式。合作可以是自发的，也可以是有组织的。例如，企业之间的合作研发新产品，科学家们合作进行科研项目等。-竞争：是指行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺，它是一种间接的反对关系。竞争的目的是为了获得优势或资源，如市场竞争、体育比赛等。在竞争中，参与者会努力提高自己的能力和表现，以超过对手。-冲突：是指人与人或群体与群体之间为了某种目标或价值观念而互相斗争的方式与过程。冲突比竞争更为激烈，它可能会导致双方的利益受损。冲突的形式包括口角、战争、罢工等。例如，不同国家之间因领土争端而发生的冲突。-强制：是指互动中的一方被迫按照另一方的要求行事，其核心是一种力量对另一种力量的统治或制约。强制通常是通过权力、权威等手段来实现的。例如，警察对违法犯罪分子的强制执法。-顺从与顺应：顺从是指互动中的一方自愿或主动地调整自己的行为，按另一方的要求行事。顺应的含义比顺从更广泛，除了包含顺从的含义外，还指双方都调整自己的行为以适应对方的情况。例如，新员工顺从公司的规章制度，企业顺应市场的变化进行调整。2.简述社会群体的特征。社会群体是指通过一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体。它具有以下特征：-有明确的成员关系：群体成员之间相互认同，能够明确区分出哪些人属于该群体，哪些人不属于。例如，一个班级的学生，他们都清楚自己是班级这个群体的一员，并且能识别出其他班级的学生不属于本班群体。-有持续的相互交往：群体成员之间存在着较为频繁和持续的互动。这种交往可以是面对面的交流，也可以通过现代通信手段进行。例如，家庭成员之间每天都会进行交流和互动，工作团队成员在工作过程中也会不断地沟通协作。-有一致的群体意识和规范：群体意识是指群体成员对群体的认同感和归属感，他们会意识到自己是一个整体。群体规范则是群体成员共同遵守的行为准则，它规定了成员应该做什么和不应该做什么。例如，一个宗教团体有其特定的教义和教规，成员们会共同遵守并以此来规范自己的行为。-有一定的分工协作：在一些群体中，成员之间会有明确的分工，以实现群体的目标。例如，企业中的不同部门和岗位，员工们各自承担着不同的职责，共同协作完成企业的生产经营任务。-有一致行动的能力：群体能够作为一个整体采取行动，以实现共同的目标。当群体面临外部挑战或机遇时，成员们会协同合作，采取一致的行动。例如，一个足球队在比赛中，队员们会根据教练的战术安排，相互配合，共同争取胜利。3.简述社会变迁的原因。社会变迁是指社会的结构和功能发生变化的过程。其原因主要有以下几个方面：-自然环境的变化：自然环境是人类社会生存和发展的基础，自然环境的变化会对社会产生重大影响。例如，地震、洪水、干旱等自然灾害会破坏人类的生产生活设施，导致人口迁移和社会结构的调整。此外，资源的枯竭也会促使社会改变经济发展方式和产业结构。-人口的变动：人口数量、质量、结构和分布的变化都会引起社会变迁。人口增长过快可能会导致资源短缺、就业压力增大等问题，从而推动社会进行改革和调整。人口老龄化会影响社会的养老保障、医疗服务等方面的制度和政策。人口的迁移会改变地区的人口分布和社会文化特征。-社会生产力的发展：生产力是社会发展的根本动力，生产力的发展会引起生产关系的变革，进而导致整个社会结构的变化。例如，工业革命使生产力得到了极大的提高，推动了社会从农业社会向工业社会的转变，同时也改变了人们的生活方式和社会关系。-文化的交流与冲突：不同文化之间的交流和传播会带来新的思想、观念和技术，促进社会的发展和变迁。例如，外来文化的传入可能会影响本土文化的发展，促使文化的创新和融合。文化冲突也可能会引发社会的动荡和变革，当不同文化的价值观和行为准则发生冲突时，社会可能会进行调整和整合。-社会制度的变革：社会制度是社会关系的规范体系，社会制度的变革会直接影响社会的运行和发展。例如，政治制度的改革可以改变权力的分配和政治参与的方式，经济制度的改革可以调整生产关系和资源配置方式，从而推动社会的变迁。四、论述题（每题20分，共35分）1.论述社会问题的成因及解决对策。社会问题是指影响社会成员健康生活，妨碍社会协调发展，引起社会大众普遍关注的一种社会失调现象。其成因和解决对策如下：-社会问题的成因-环境因素：自然环境的恶化和资源的短缺会引发一系列社会问题。例如，全球气候变暖导致海平面上升，威胁到沿海地区居民的生存；水资源短缺会引发地区之间的用水矛盾。此外，环境污染还会影响人们的身体健康，导致疾病的传播。-人口因素：人口数量过多、增长过快会给社会带来巨大的压力，如就业困难、住房紧张、教育资源不足等。人口结构不合理，如老龄化严重，会增加社会的养老负担，影响经济的发展。人口素质低下也会制约社会的进步，例如，低素质的劳动力难以适应现代科技的发展。-经济因素：经济发展不平衡是导致社会问题的重要原因之一。地区之间、城乡之间的经济差距会引发人口的不合理流动，导致城市的拥挤和农村的空心化。经济体制的不完善也会导致贫富差距扩大、失业等问题。例如，在市场经济体制下，如果缺乏有效的社会保障制度，一些弱势群体就会陷入贫困。-文化因素：文化冲突和价值观的扭曲会引发社会问题。不同文化之间的碰撞可能会导致社会的不稳定，例如，不同宗教信仰之间的冲突。社会上一些不良的价值观，如拜金主义、享乐主义，会导致人们的行为失范，引发犯罪等社会问题。-社会结构因素：社会结构的不合理会导致社会资源的分配不均，从而引发社会问题。例如，阶层分化严重，底层群体难以获得向上流动的机会，会导致社会的不公平感加剧。社会组织的功能失调也会影响社会的正常运行，如一些行业协会不能有效地规范行业行为，导致市场秩序混乱。-社会问题的解决对策-建立健全法律法规：通过制定和完善相关的法律法规，对社会行为进行规范和约束。例如，制定环境保护法，加强对环境的保护；制定劳动法，保障劳动者的合法权益。-加强教育和宣传：通过教育提高人们的素质和意识，改变不良的价值观和行为方式。例如，开展环保教育，提高人们的环保意识；开展道德教育，弘扬社会正气。加强宣传可以引导社会舆论，形成正确的价值导向。-完善社会保障制度：建立健全社会保障体系，为弱势群体提供基本的生活保障。例如，完善养老保险、医疗保险、失业保险等制度，扩大社会保障的覆盖范围，提高保障水平。-促进经济协调发展：通过调整经济结构，促进地区之间、城乡之间的均衡发展。例如，加大对农村和落后地区的扶持力度，推动产业转移，缩小经济差距。同时，要注重经济发展的质量和效益，实现可持续发展。-加强社会管理和服务：政府要加强对社会事务的管理和服务，提高社会治理能力。例如，加强社会治安综合治理，维护社会稳定；加强公共服务设施建设，提高公共服务水平。-推动文化建设和创新：弘扬优秀的传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，促进文化的交流和融合。鼓励文化创新，为社会发展提供精神动力和智力支持。2.结合实际，论述如何构建和谐社会。和谐社会是指民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐社会需要从多个方面入手：-民主法治：民主是和谐社会的政治基础，法治是和谐社会的重要保障。要坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等民主制度，保障人民的民主权利，让人民能够广泛参与社会事务的管理。加强法治建设，完善法律法规体系，严格执法、公正司法，确保社会的公平正义。例如，在城市规划过程中，通过召开听证会等形式，让市民参与决策，保障市民的知情权和参与权。同时，加强对违法犯罪行为的打击，维护社会的法治秩序。-公平正义：公平正义是和谐社会的核心价值。要努力实现社会资源的公平分配，缩小贫富差距、城乡差距和地区差距。在教育方面，要加大对农村和贫困地区教育的投入，改善教育条件，让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。在就业方面，要消除就业歧视，为劳动者提供平等的就业机会。例如，政府出台相关政策，为农村贫困学生提供助学贷款和助学金，帮助