江西省抚州市临川市2026届数学四上期末复习检测模拟试题含解析

江西省抚州市临川市2026届数学四上期末复习检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．从上面、前面、右面所看到的平面图形都是，则这个立体图形是下面的（）。A． B． C．2．把4.08的小数点先向左移动两位后，再向右移动三位．原来的数就（）．A．缩小10倍 B．扩大10倍 C．缩小100倍 D．扩大100倍3．从一百起，一百一百地数，数到“一百万”要数（）次。A．100 B．1000 C．10000 D．100万4．把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个就是（）。A．锐角 B．钝角 C．直角5．两个数的积是120，如果一个因数除以10，另一个因数不变，那么积（）。A．除以10 B．不变 C．乘10二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．过直线外一点只可以画一条已知直线的垂线。（__________）7．一个教室的面积是5公顷．_____8．在同一平面内有三条直线a、b、c，已知a与b互相平行、b与c互相平行，则a∥c．_____9．如果两条直线相交，其中一个是直角，那么其他三角必定也是直角．（___）10．平行四边形有无数条高，三角形只有一条高。（________）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．七百万四千三百写作：（________）；三十亿六千八百零八万写作：（________）。12．蛋糕店制作一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做（________）个生日蛋糕。13．三十二亿零五十万七千零一，写作_____．改作以“亿”作单位时，写作_____．14．一个数由5个十，6个十分之一，5个百分之一组成，这个数是（________）。把它先扩大到原数的100倍。再缩小到它的，得到的数是（________）。15．4路车从科技馆出发，向（________）行驶（________）站到光明路，再向（________）行驶（________）站到商场，再向（________）行驶（________）站到天文馆，再向（________）行驶（________）站到幸福路，最后向（________）行驶（________）站到动物园．16．把□和○这样间隔排列：□○□○□○……□○□。（1）如果○有50个，□有（______）个；（2）如果□和○一共有69个，□有（______）个，○有（______）个。17．想一想，算一算，你能发现什么？8×4＝（________）7000×5＝（________）8×40＝（________）700×5＝（________）8×400＝（________）70×5＝（________）8×4000＝（________）7×5＝（________）发现：一个因数不变，另一个因数乘几，积也（________）；一个因数不变，另一个因数除以几，积也（________）。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写得数。420÷6=40×50=23×4=295÷59≈14×5=25×8=900÷30=714÷89≈19．列竖式计算，最后一小题要验算。384×24＝408×80＝224÷28＝515÷25＝20．先用计算器计算前三题，再直接写出其他算式的结果。19＋9×9＝118＋98×9＝1117＋987×9＝11116＋9876×9＝111115＋98765×9＝1111114＋987654×9＝11111113＋9876543×9＝五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球22．它们分别看到什么？23．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．植树节时，学校组织甲乙两个班学生植树，共植树720棵，其中甲班45人，每人植树8棵，乙班40人，问乙班每人植树多少棵？25．根据运算顺序添上小括号或中括号。（1）64×800－400÷25先减再乘最后除。（2）64×800－400÷25先除再减最后乘。（3）64×800－400÷25先减再除最后乘。26．小明每分钟走64米，小军每分钟走58米。从家到图书馆小明比小军少走6分钟，小明家离图书馆有多少米？27．花店里购进一批花，玫瑰花有120朵，每朵3元，百合花有25朵，每朵6元；康乃馨有60朵，每朵2元。（先根据题目中的条件和问题列表整理，再列式解答）（1）玫瑰花和康乃馨一共多少钱？（2）百合花比康乃馨多多少钱？28．指指方向和位置．（1）小明所在的旅游团现在的位置在“★”，你找到了吗？他们在西文化街的哪个方向？在新华大街马路的哪一边？旅游团附近有什么明显的建筑？（2）小明所在的旅游团要从现在的位置到电视塔参观，有几条路线？哪一条比较近？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】分别从上面、前面、右面观察，选出与题中所给出平面图形均相同的立体图形。【详解】A.上面：；前面：；右边：；B．上面：；前面：；右面：；C．上面：；前面：；右面：；故选：C【点睛】本题主要考查通过三视图观察物体，掌握从固定方位观察物体的方法：观察物体时，视线要与被观察的物体的表面垂直。2、B【详解】略3、C【分析】一百一百的数，即每次多数出一百，即100、200、300、…，10000个一百是一百万；解答即可。【详解】从一百起，一百一百地数，100、200、300、…10000个一百是一百万，数到”一百万”要数10000次。故选：C。【点睛】本题主要考查了数数，注意是一百一百的数，即每次多数出一百，都属于基础知识，要掌握。4、A【分析】根据钝角的定义：大于90°小于180°的角叫做钝角可知，把一个钝角分成一个直角和另一个角，则另一个角应小于90°。小于90°的角叫做锐角，也就是另一个角是锐角。【详解】把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个就是锐角。故答案为：A。【点睛】解决本题的关键是熟练掌握锐角和钝角的定义：大于90°小于180°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角。5、A【分析】根据积的变化规律：在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数，由此解答即可。【详解】120÷10＝12，所以积除以10。故答案为：A【点睛】此题考查积的变化规律。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【详解】根据垂线的性质可知，过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直。原题说法正确。故答案为：√7、×【解析】一个教室的面积是5公顷的说法是错误的，应该是50平方米；故答案为×．8、√【详解】略9、√【详解】根据垂直概念可以知道如果两条直线相交，其中一个是直角，那么其他三角必定也是直角．故答案为：√10、×【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高；从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底；据此解答即可。【详解】平行四边形的高有无数条，而三角形的高有三条。故答案为：×。【点睛】熟练掌握三角形和平行四边形高的定义，灵活运用定义解决问题。三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、70043003068080000【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【详解】七百万四千三百写作：7004300；三十亿六千八百零八万写作：3068080000。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。12、12【分析】用面粉重量除以每个蛋糕的面粉用量，然后用去尾法取整即可解答。【详解】4÷0.32＝12.5≈12（个）【点睛】熟练掌握小数除法计算方法是解答本题的关键。13、320050700132.00507001亿

【详解】（1）整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；（2）改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，据此写出．14、50.65506.5【分析】5个十即十位上是5，6个十分之一即十分位上是6，5个百分之一即百分位上是5，其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个小数。根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知，把它扩大到原数的100倍，就是把小数点向右移动2位。再缩小到它的，就是把小数点向左移动1位，则最终将这个数的小数点向右移动一位。据此解答即可。【详解】这个数是50.65。把它先扩大到原数的100倍。再缩小到它的，得到的数是506.5。【点睛】写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。熟练掌握小数点的移动引起小数大小的变化规律：小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍；小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的。15、东北1东2东南1东2东北1【详解】略16、513435【分析】（1）观察图形可知，这组图形的排列规律是：□和○交替出现，但最后一个是□，所以正方形比○多1个；（2）因为□和○一共有69个，是单数，所以最后一个图形是□，则剩下的图形一半是□一半是○，据此即可解答。【详解】（1）根据题干分析可得，如果○有50个，□有51个；（2）○有：（69－1）÷2＝68÷2＝34（个）□有：34＋1＝35（个）【点睛】根据题干得出这组图形的排列周期特点是解决此类问题的关键。17、3235000320350032003503200035乘几除以几【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各算式的积，再观察各算式与积之间的关系，灵活运用积的变化规律解答即可。【详解】8×4＝327000×5＝350008×40＝320700×5＝35008×400＝320070×5＝3508×4000＝320007×5＝35发现：一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几；一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。【点睛】熟练掌握积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、70；2000；92；570；200；30；8【详解】略19、9216；32640；8；20……15【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。有余数除法验算时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【详解】384×24＝9216408×80＝32640224÷28＝8515÷25＝20……15验算：25×20＋15＝51520、100；1000；10000100000；100000010000000；100000000【分析】由计算机计算的结果可知，第一个数减去1后，就成了9的整数倍，运用乘法分配律，即可计算。据此解答。【详解】找出规律，根据规律填出结果。19＋9×9＝（2×9＋1）＋9×9＝2×9＋1＋9×9＝（2＋9）×9＋1＝11×9＋1＝99＋1＝100118＋98×9＝1000；1117＋987×9＝10000可知：11116＋9876×9＝100000；111115＋98765×9＝10000001111114＋987654×9＝10000000；11111113＋9876543×9＝100000000五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】略22、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．23、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、9棵【详解】（720﹣45×8）÷40＝360÷40＝9（棵）答：乙班每人植树9棵．25、见详解【分析】（1）根据整数四则混合运算的运算顺序可知，要先算减法，再算乘法，最后算除法，只需要给800－400添上小括号即可。（2）要先算除法，再算减法，最后算乘法，只需要给800－400÷25添上小括号即可。（2）要先算减法，再算除法，最后算乘法，应给800－400添上小括号，再给（800－400）÷25添上中括号即可。【详解】（1）64×（800－400）÷25（2）64×