中小学人教版语文《美丽的颜色》第1课时教学课件

八年级上册语文美丽de颜色艾芙·居里第一课时一.了解文中记述de居里夫妇提炼镭de过程,感受科学家在艰苦条件下表现出来de坚韧、忘我、淡泊de人格魅力.二.把握此文作为传记de主要特点.三.感受此文de语言风格,品味语言中de情味.回顾复习学习目标一.引导学生了解居里夫妇在简陋、艰苦de条件下提炼出镭de过程,体会科学发现de艰辛,感受居里夫人献身科学、忘我奉献de人格魅力.二.引导学生感受此文de语言风格,品味语言中de情味.回顾复习教学重难点回顾复习导入新课（创设情境）

在第一单元中,我们学习了一则消息,题目是《首届诺贝尔奖颁发》,诺贝尔奖是科学界de最高荣誉.那么,大家知道世界上第一位两次获得诺贝尔奖de科学家是谁吗?

对,她就是居里夫人.这节课,我们来学习《美丽de颜色》,了解居里夫妇提炼出镭de过程,感受科学家de人格魅力.预习任务

字音字形镭（）

钋（）简陋（）

燥热（）冻僵（）残酷（）沸腾（）沉淀（）热忱（）

幼稚（）

轮廓（）闪耀（）谨慎（）骤雨猝至（）筋疲力尽（）lòuzàojiānɡkùléifèiténɡdiànpōchénzhìkuòyàojǐnshènzhòujīn预习任务

明确词义简陋:沸腾:热忱:轮廓:筋疲力尽:（房屋、设备等）简单粗陋,不完备.液体达到一定温度急剧转化为气体de现象.感情热烈诚挚.构成图形或物体de外缘de线条.形容非常疲乏,一点儿力气也没有了.文学常识

作者链接

艾芙·居里（一九零四—二零零七）,居里夫人和皮埃尔·居里de次女,《居里夫人传》de作者,优秀de音乐教育家和人物传记作家.文学常识

作者链接居里夫人(一八六七—一九三四),法国物理学家、化学家,原籍波兰,先后获一九零三年诺贝尔物理学奖和一九一一年诺贝尔化学奖.学习任务一

初读感知一.用自己喜欢de方式自由朗读课文,概括此文写了一件什么事情.此文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭de过程.学习任务一

初读感知二.梳理课文结构,划分层次,概括大意.第一部分(一—六):集中描写娄蒙路de棚屋.第二部分(七—一九):记述居里夫妇在棚屋中de科研工作.第三部分(二零—二六):写居里夫妇终于发现镭de场景.学习任务二

合作研讨一.朗读课文第一—六段,画出文中表现条件艰苦de词句,并分析其作用.(一)玛丽•居里现在又要在一个残破de小屋里,尝到新de极大de快乐了……两次都挑选了最简陋de布景.学习任务二

合作研讨

(二)娄蒙路de棚屋,可以说是不舒服de典型.在夏天,因为棚顶是玻璃de,棚屋里面燥热得像温室.在冬天,简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨……若是下霜,就连人都冻僵了,没有方法补救……立刻就回到寒带去了.(三)他们炼制沥青铀矿de设备极其简陋,由于没有把有害气体排出去de“通风罩”,炼制de大部分工作就必须在院子de露天地里进行.工作环境:棚屋破旧,环境恶劣.夏天:燥热.冬天:冻僵.工作设备:设备极其简陋,没有把有害气体排出去de“通风罩”.这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作de热忱和坚毅执着de品质.学习任务二

合作研讨二.在那么简陋de条件下,经过几年de艰辛工作,居里夫妇终于取得了成功.提炼镭de过程体现了他们怎样de精神?这一过程体现了他们提炼镭时具有de坚定信念,对科研有极大de热情;对工作时刻保持专注,注重工作效率;淡泊名利,热爱研究成果.学习任务二

合作研讨

(一)当时居里夫妇对镭de判断只是一种推断,但居里夫人相信自己de判断,并为之付出了巨大而艰辛de努力,最终证明了自己de推断.这体现出他们对成功提炼镭具有坚定de信念.学习任务二

合作研讨

(二)高难度de科研项目,极端艰苦de工作条件,高强度、长时间de工作……都不能阻挡居里夫妇de科研热情,他们着迷于这种神秘de物质,想尽一切办法找到它,再苦再累仍然觉得快乐.这体现出他们对科学研究具有极大de热情.学习任务二

合作研讨

(三)科研工作容不得半点儿马虎,居里夫妇几乎把全部de精力放在工作上.为了提高效率,居里夫妇做了分工,比埃尔在棚屋里做细致de实验,居里夫人则负责烧火、上煤,穿着满是尘污和酸渍de工作服,冒着刺鼻de浓烟,搅拌沸腾de溶液……但居里夫妇从无怨言并乐在其中.这体现出居里夫妇工作时专注且注重工作效率、任劳任怨de特点.学习任务二

合作研讨

(四)当提炼出镭之后,他们“轻轻地笑了笑”,居里夫人“小心翼翼地走上前去找”“身体前倾”“热切地望着”“就像一小时前在她睡着了de孩子床头看着孩子一样”.这体现出他们热爱研究成果de特点.学习任务二

合作研讨课堂小结作为一个科研工作者,尤其是在极度艰苦de工作环境下,想要获得成功不仅需要技术上de努力,更需要这位伟大de科研工作者集一切美好de品质于一身,居里夫人无疑就是这样一个典型.我们要学习她身上de这种精神,有坚定de信念,做事情要保持专注,对科学、学业研究要有热情.

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