2.1声音的产生与传播 课件 人教版物理八年级上册(内嵌视频)_第1页
2.1声音的产生与传播 课件 人教版物理八年级上册(内嵌视频)_第2页
2.1声音的产生与传播 课件 人教版物理八年级上册(内嵌视频)_第3页
2.1声音的产生与传播 课件 人教版物理八年级上册(内嵌视频)_第4页
2.1声音的产生与传播 课件 人教版物理八年级上册(内嵌视频)_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章声现象声音的产生与传播第1节1通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件,提高学生初步的观察能力并学习初步的研究方法。2知道声音是由物体振动产生的。3知道声音的传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同。4通过探究活动,激发学习兴趣和求知欲,并乐于探索自然现象中蕴含的道理。声的世界声音对我们来说再熟悉不过了,但是你知道声音是怎样产生的,又是如何被我们听到的呢?清脆悦耳的鸟鸣瀑布的波涛声雷声轰鸣交响乐一、声音的产生活动1探究声音的产生(1)实验1:动手操作并得出结论步骤1:将橡皮筋套在硬纸盒上,使橡皮筋张紧,

两端用牙签或火柴撑起来步骤2:用手指拨动橡皮筋,一边听声音,

一边观察橡皮筋的变化步骤3:用手摸颈前喉头部分,同时说“声音的产生”,

感受说话时喉头

的变化一、声音的产生现象:橡皮筋发出声音时,在

;我们说话时,喉头在

不发出声音时,喉头不再

。振动振动振动一、声音的产生(2)实验2:观察正在发声的音叉步骤1:敲击音叉使其发声,用肉眼观察正在发声的

音叉,

发现音叉的振动。步骤2:用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉,进行

观察,你发现

说明正在发声的音叉在

。步骤3:用手握一下正在发声的音叉,再靠近悬挂的

乒乓球,发现乒乓球

。不能乒乓球被弹起来振动没有被弹起来一、声音的产生结论:①声音是由物体的

产生的。②一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。③人说话时,是靠声带振动发出声音。振动④该实验运用了

法。转换一、声音的产生思考双翅摩擦振动蝈蝈是怎样发出声音的?一、声音的产生——学以致用1.(2023·河池宜州区期中)下列说法中错误的是(

)A.演奏二胡时,弦在振动B.鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的C.收音机发声时,喇叭在振动D.宇航员在月球上声带不能振动,所以不能发声D2.如图所示的这些现象说明:正在发声的物体都在

扬声器发声时小纸片上下跳动

发声的音叉激起水花振动3.你知道下列各种声音的声源吗?将答案填在横线上。(1)二胡的演奏声是由

的振动产生的。

(2)“哗哗”的流水声是由

的振动产生的。

(3)北风呼啸声是由

的振动产生的。

(4)笛子是管乐器,声音是由

的振动产生的。

琴弦水空气空气柱二、声音的传播活动2研究声音的传播观察实验视频,完成后面的问题二、声音的传播(1)在抽出玻璃罩内的空气前,

看到电铃锤的振动,

听到铃声。(2)在用抽气机抽气的过程中,

看到电铃锤的振动,但是随着抽气的不断进行,玻璃罩内的空气越来越稀少,听到的铃声越来越

。(3)推理一下,如果玻璃罩内的空气全部被抽尽,罩内变成真空,将_____听到铃声。(4)再让空气慢慢进入玻璃罩,听到的声音越来越

。(5)结论:真空

传播声音。能能能小不能大不能二、声音的传播活动3探究固体能否传声步骤1:背对同桌,将一只耳朵贴在桌面上,另一只耳朵用手捂住;步骤2:同桌用手指甲轻刮桌子,不要让附近的同学听到声音。你听到同桌刮桌子的声音吗?这个实验说明固体

(选填“能”或“不能”)传播声音。能二、声音的传播结论:(1)声的传播需要

。(2)声能靠固体、

等介质传播。(3)真空不能传声。(4)声以

的形式传播着,我们把它叫做

。介质液体气体波声波二、声音的传播思考在太空中的宇航员,能不能直接对话?他们要通过什么来交谈呢?不能;通过无线电来交谈。二、声音传播——学以致用小莉在一篇文章中看到:“音乐家贝多芬28岁时不幸患了耳疾,为了继续进行创作,他把一段木棍的一端顶在钢琴的盖板上,另一端咬在牙齿中间,这样来听自己作品的效果,用这样的方法完成了举世闻名的不朽作品”。你认为这篇文章中的有关叙述是

(选填“真实”或“不真实”)的,支持你观点的依据是

真实固体可以传播声音三、声速1.声速是描述声音

的物理量。2.声速的大小跟介质的

有关,还跟介质的温度有关。3.15℃时,空气中的声速是

m/s。4.分析声速表我们可以发现,一般情况下,声音在固体中传播要比在液体中

,在液体传播要比在空气中

。5.回声是指声音在传播过程中遇到障碍物被

回来的现象;人耳能区分回声和原声的时间间隔是

s。传播快慢种类340快反射0.1快三、声速人要听到自己的回声,距离障碍物至少要多远?(在空气中声速为340m/s)

思考三、声速——学以致用小华向着远处的山崖大喊一声,约3s后听到回声,则小华距山崖大约多远?(在空气中声速为340m/s)。这种方法

(选填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离。

地球与月球之间存在真空带,真空不能传播声音,所以不能用回声来测量地球与月球之间的距离。不能1.(2022·吴川期末)一个小孩吹气球,由于用力过猛,“啪”的一声气球吹破了,这响声是由于(

)A.球皮吹大时振动发出的响声B.破裂时球皮振动发出响声C.吹气时球内气体振动发出的响声D.破裂时引起周围空气振动发出的响声D2.(2022·株洲芦淞区期末)如图所示,玻璃缸的水中有金鱼,在鱼缸旁边拍掌,金鱼立即受惊,这时鱼接收到声波的主要途径是(

)A.鱼缸→空气→水→鱼B.空气→水→鱼缸→鱼C.空气→水→鱼D.水→鱼C解析在鱼缸旁鼓掌,声音是手掌的振动产生的,它首先会通过空气传给水,然后通过水传给鱼,故C正确,A、B、D错误。3.(2023·德州齐河县期中)我国北宋诗人黄庭坚在《牧童诗》中写道:“骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。”牧童的笛声是由笛中的空气柱______产生的,再通过

传播到诗人耳中;宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能较早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是

能够传声,且传播声音的速度比空气

(选填“快”或“慢”)。

振动空气固体快解析牧童的笛声是由笛中的空气柱振动产生的,发出声音由空气传播到诗人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论