版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025芬兰语等级考试C级别试题解析与备考策略考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、语法与词汇要求:正确使用芬兰语的语法规则和词汇,完成以下句子。1.Minäolen_(is)opiskelija.A.olevaB.ollaC.ollaanD.olevan2.He_(olla)ystävällisiäihmisiä.A.olemmeB.olemmeC.olemmeD.olemme3.Missä_(olla)sinätänään?A.oletB.oletC.oletD.olet4.Minunäitini_(olla)kaunis.A.onB.onC.onD.on5.He_(olla)tulossatänään.A.olemmeB.olemmeC.olemmeD.olemme6._(olla)sinäaikaisemmintänään?A.OletkoB.OletkoC.OletkoD.Oletko7.Minunisäni_(olla)insinööri.A.onB.onC.onD.on8._(olla)sinäkäynytRanskassa?A.OletkoB.OletkoC.OletkoD.Oletko9.Minä_(olla)nainen.A.olenB.olenC.olenD.olen10.He_(olla)puhuneetminullepuhelimitse.A.olemmeB.olemmeC.olemmeD.olemme二、阅读理解要求:阅读以下短文,然后根据短文内容回答问题。Lueseuraavatekstijavastaakysymyksiin.Olemmematkalla赫尔辛基in.Matkakestäänoinkolmetuntia.Ajoinmatkanaikana,jaminullaoliaikaalukemaan.Minutkiinnostierityisestikirja,jonkaotsikkooli"Päivänisuurinseikkailu".Kirjassakuvailtiinnuorenpojanseikkailujajakokemuksiaeripaikoissa.Lukiessanikirjaa,tajusin,kuinkatärkeääonoppiajaelääuusiaasioita.Matkaolipitkä,muttaminullaolimukavaa,koskapystyinlukemaanjaoppimaan.1.Kuinkakauankestimatka赫尔sinikkiin?A.YksituntiB.KaksituntiaC.KolmetuntiaD.Neljätuntia2.Kenelläoliajoneuvomatkanaikana?A.MinullaB.IsälläniC.ÄidilläniD.Ystävälleni3.Mikäolikirjanotsikko?A.PäivänisuurinseikkailuB.PäivänisuurinunelmaC.PäivänisuurinpettymysD.Päivänisuurinilo4.Mikätekimatkastamukavan?A.MatkankestoB.AjonajankäyttöC.KirjanlukeminenD.Matkansijainti5.Mikäolikirjanpäähenkilönnimi?A.MiesB.NainenC.PoikaD.Tyttö6.Miksikirjaolikirjoitettu?A.SeikkailustaB.UnelmistaC.PettymyksistäD.Iloista7.Kuinkakirjavaikuttikirjoittajaan?A.HännukkuiuntaB.HänoppiuusiaasioitaC.HäntuliväsymyksestäD.Häntulihuononoloisiksi8.Miksikirjaolikirjoitettu?A.SeikkailustaB.UnelmistaC.PettymyksistäD.Iloista9.Kuinkakauankestimatka?A.YksituntiB.KaksituntiaC.KolmetuntiaD.Neljätuntia10.Miksikirjaolikirjoitettu?A.SeikkailustaB.UnelmistaC.PettymyksistäD.Iloista三、听力理解要求:听以下对话,然后根据对话内容回答问题。Kuunteleseuraavakeskustelujavastaakysymyksiin.K:Hei,mitenmenee?O:Hyvääkiitos,sinä?K:Oletkokäynytkaupungissatänään?O:Kyllä,kävinsiellä.Mitäsinä?K:Minäenolekäynytkaupungissatänään.Olenollutkotonatekemässätehtäviä.O:Hyväniin,koskaminäenhaluakäydäkaupungissa.Olenväsynytviimepäivinä.1.Mitähesanovattoisilleenaluksi?A.HyvääkiitosB.HyvääpäivääC.MitenmeneeD.Mitäteettänään2.Onkotoinenkäynytkaupungissatänään?A.KylläB.EiC.EikötiedäD.Entiedä3.Mitentoinenonkäynyt?A.HyvääB.HuonoaC.NormaaliaD.Eikötiedä4.Mitentoinenonkäynytkaupungissa?A.HyvääB.HuonoaC.NormaaliaD.Eikötiedä5.Mitentoinenonkäynytkotona?A.HyvääB.HuonoaC.NormaaliaD.Eikötiedä6.Miksitoineneihaluakäydäkaupungissa?A.HänonväsynytB.HänonsairasC.HäneiolekiinnostunutD.Häneioleaikaisemminkäynyt7.Onkotoinentehnytjotainkaupungissa?A.KylläB.EiC.EikötiedäD.Entiedä8.Mitätoinenontehnytkotona?A.LaskutB.LueC.KatsellaTV:äD.Entiedä9.Mitentoinenonkäynytkotona?A.HyvääB.HuonoaC.NormaaliaD.Eikötiedä10.Mitentoinenonkäynytkaupungissa?A.HyvääB.HuonoaC.NormaaliaD.Eikötiedä四、写作要求:根据以下提示,用芬兰语写一篇短文,字数在100-150字之间。Tehtävä:Kuvaapäiväsikoulussa.Kerro,mitäaiottehdäensimmäisenäpäivänäuudessaluokassa,jakuvaile,mitenluokkaonjärjestetty.Lisäksimainitseyksiasia,jonkahaluaisitoppiauudessaluokassa.五、翻译要求:将以下芬兰语句翻译成中文。1.Minäolenkiinnostunutoppimaanuusiakieliä.2.Heilläonpaljonmielenkiintoisiakurssia.3.Aloitinopiskelemaanviimevuonna.4.Olenoppinutpaljonuusiaasioitatässäkurssissa.5.Oleninnostunutoppimaanuusiakulttuureja.6.Minärakastanoppiauusiakieliä.7.Kurssimmeonhyvinjärjestetty.8.Olenoppinutpaljonuusistakulttuureistatässäkurssissa.9.Minäolenkiinnostunutoppimaanuusiakieliäjakulttuureja.10.Oleninnostunutoppimaanuusiaasioitatässäkurssissa.六、口语表达要求:根据以下情景,用芬兰语进行对话。Tehtävä:Oletkutsunutystävääsilounaalle.Kerroystävällesi,mitäaiotvalmistaalounaaksi,jakysyhäneltä,mitähänhaluaisisyödä.Lisäksimainitse,missäaiottesyödälounasta.Olet:Hei,haluaisinkutsuasinutlounaalle.Ystävä:Kiitos,seonmukavaa!Missäaiottesyödä?Olet:Olemmesyömässäkotona.Aionvalmistaapastaajasalaattia.Ystävä:Kuulostaahyvältä!Mitäsinähaluaisitsyödä?Olet:Minäentiedävielä,muttamitäsinä?Ystävä:Minähaluaisinsyödäkananfilettäjavihanneksia.Olet:Hyvävalinta!Minäaionvalmistaamyöskananfilettä.Ystävä:Tämäonmukavaa.Missäaiottesyödä?Olet:Olemmesyömässäkeittiössä.Seonmukavapaikkasyödäyhdessä.Ystävä:Tämäonhyväpaikka.Kiitos,ettäkutsuitminutlounaalle!本次试卷答案如下:一、语法与词汇1.B解析:根据句意“我是一个学生”,使用“olla”作为助动词,构成“ollaopiskelija”的结构。2.A解析:根据句意“他们是友善的人”,使用“olemme”表示复数第一人称现在时。3.A解析:根据句意“你在哪里?”,使用“sinäolla”表示疑问句。4.A解析:根据句意“我的妈妈很漂亮”,使用“on”作为第三人称单数现在时态。5.B解析:根据句意“他们今天会来”,使用“tulevat”表示复数第三人称现在时。6.A解析:根据句意“你今天早上在哪里?”,使用“sinäolla”表示疑问句。7.A解析:根据句意“我的爸爸是工程师”,使用“on”作为第三人称单数现在时态。8.A解析:根据句意“你以前去过法国吗?”,使用“sinäolla”表示疑问句。9.A解析:根据句意“我是女性”,使用“olen”作为第一人称单数现在时态。10.B解析:根据句意“他们已经和我通过电话了”,使用“olemmepuhuneet”表示复数第一人称现在完成时。二、阅读理解1.C解析:根据第二段“Matkakestäänoinkolmetuntia”可知,从赫尔辛基到目的地需要大约三个小时。2.A解析:根据第三段“Ajoinmatkanaikana”可知,作者自己开车。3.A解析:根据第三段“Kirjassakuvailtiinnuorenpojanseikkailujajakokemuksiaeripaikoissa”可知,书名为“Päivänisuurinseikkailu”。4.C解析:根据第三段“Lukiessanikirjaa,tajusin,kuinkatärkeääonoppiajaelääuusiaasioita”可知,作者通过阅读这本书意识到学习和体验新事物的重要性。5.C解析:根据第三段“Kirjassakuvailtiinnuorenpojanseikkailujajakokemuksiaeripaikoissa”可知,主角是男孩。6.A解析:根据第三段“Kirjassakuvailtiinnuorenpojanseikkailujajakokemuksiaeripaikoissa”可知,这本书讲述的是男孩的冒险故事。7.B解析:根据第三段“Lukiessanikirjaa,tajusin,kuinkatärkeääonoppiajaelääuusiaasioita”可知,作者通过阅读这本书学到了很多。8.A解析:根据第三段“Kirjassakuvailtiinnuorenpojanseikkailujajakokemuksiaeripaikoissa”可知,这本书是关于冒险的。9.C解析:根据第二段“Matkakestäänoinkolmetuntia”可知,从赫尔辛基到目的地需要大约三个小时。10.A解析:根据第三段“Kirjassakuvailtiinnuorenpojanseikkailujajakokemuksiaeripaikoissa”可知,这本书是关于冒险的。三、听力理解1.C解析:根据对话内容“Mitämenee?”可知,两人是在询问对方的情况。2.A解析:根据对话内容“Kyllä,kävinsiellä.Mitäsinä?”可知,一个人回答了他们去了哪里。3.A解析:根据对话内容“Hyvääkiitos,sinä?”可知,一个人对另一个人的情况表示了感谢。4.B解析:根据对话内容“Minäenolekäynytkaupungissatänään.Olenollutkotonatekemässätehtäviä”可知,一个人没有去城市,而是在家做作业。5.A解析:根据对话内容“Hyväniin,koskaminäenhaluakäydäkaupungissa.Olenväsynytviimepäivinä”可知,一个人不想去城市,因为他们最近很累。6.A解析:根据对话内容“Minäenhaluakäydäkaupungissa.Olenväsynytviimepäivinä”可知,一个人不想去城市是因为他们最近很累。7.B解析:根据对话内容“Kyllä,kävinsiellä”可知,一个人确实去了城市。8.A解析:根据对话内容“Minäenolekäynytkaupungissatänään.Olenollutkotonatekemässätehtäviä”可知,一个人在家做作业。9.A解析:根据对话内容“Hyväniin,koskaminäenhaluakäydäkaupungissa.Olenväsynytviimepäivinä”可知,一个人不想去城市,因为他们最近很累。10.B解析:根据对话内容“Minäenolekäynytkaupungissatänään.Olenollutkotonatekemässätehtäviä”可知,一个人没有去城市,而是在家做作业。四、写作答案:Koulupäivänialkoiaamulla.Ensimmäisenäajoinkoulumatkan.Koulussaminätapasinuudenluokan.Luokkaolihyvinjärjestetty.Meilläoliluokkakokous,jossaopettajakertoimeillekurssinsisällös
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高产乳清酸和尿苷的大肠杆菌整合菌株的设计构建
- 广州塑料包装袋施工方案
- 奶茶学生营销方案
- 环氧树脂-氰酸酯树脂的共固化及复合材料的制备研究
- 校园营销成功方案
- 咨询公司小门头设计方案
- 临清二层轻钢房施工方案
- 兔子引流活动方案策划
- 新年药品营销方案
- 雨水处理施工方案百度
- 2025全国学生学宪法讲宪法知识竞赛题库及答案
- 2025年度以新质生产力助推高质量发展等继续教育公需科目试题及答案
- 思想道德与法治2023年版电子版教材-1
- 移动公司县级分公司总经理竞职演讲稿
- 投标评标项目经理答辩题库题
- JJG 564-2019重力式自动装料衡器
- GB/T 4889-2008数据的统计处理和解释正态分布均值和方差的估计与检验
- GB/T 15317-2009燃煤工业锅炉节能监测
- 消防知识测试题库(1000道含各题型)
- 《轴承的失效分析》教学课件
- 部编人教版六年级道德与法治上册全册教学课件
评论
0/150
提交评论