广东省汕头市潮南区陈店公校2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

广东省汕头市潮南区陈店公校2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题一、单项选择题(本题包括20小题)1．青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列属于青春期生理变化的是（）①身体外形的变化②体内机能的增强③认知能力得到发展④性的发育和成熟A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．根据航天问题专家的分析，女性在某些方面的感觉更敏锐，心思也更细腻，考虑问题更周全，特别是在一些精细操作方面，比男性更具有优势，所以我国有时会选择男女航天员组合上太空。这启示我们做到男女生优势互补应该()①学会欣赏对方的优势；②同等对待，忽视差异；③相互帮助，相互理解：④相互学习，消除差异：A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．为了了解中学生对于性知识的认识现状，某平台进行了一次问卷调查，其中“你对目前学校开展的性教育的看法”的调查结果如图。对中学生进行性教育，你的看法是()A．有必要，能够让中学生不受非法侵害，远离自负与自卑B．没必要，不利于中学生的健康成长，增加青春期的烦恼C．有必要，有利于中学生了解性知识，树立正确的性观念D．没必要，会诱发青少年违法犯罪，不利于社会和谐发展4．无锡“墙”势出圈。从工业风涂鸦墙，到卡通彩绘墙，再到瀑布花墙，都成为了市民游客的热门打卡点。人们纷纷点赞：“每次看到心情都变好了”“感觉生活像花儿一样充满活力”。这体现了()A．人与人之间的情绪会相互感染 B．情绪具有不稳定性，难以把控C．环境的营造可以激发正面情绪 D．涂鸦行为是值得推广的好做法5．阅读漫画，你对漫画中孩子的正确建议是()①培养坚强意志，学会转化消极情感；②增强心理韧性，学会在挫折中成长；③逃避反对意见，提高自我保护能力；④不愿与人交流，尽力回避别人评价：A．①② B．③④ C．①③ D．②④6．孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列古语所表达的思想与“行己有耻”相一致的是()A．役其所长，则事无废功 B．虽不能至，然心向往之C．羞恶之心，义之端也 D．万人异心，则无一人之用7．面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是()A．自负、自卑、自信 B．自卑、自负、自信C．自信、自卑、自负 D．自信、自负、自卑8．中国“无腿勇士”夏伯渝，接受无腿的现实，但没有放弃登顶珠穆朗玛峰的梦想，成为中国第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。为“无腿勇士”夏伯渝点赞，下列名句应选()A．天行健，君子以自强不息 B．海纳百川，有容乃大C．仁者爱人，有礼者敬人 D．己所不欲，勿施于人9．大禹治水之际，便已萌生环保禁令。《逸周书·大聚篇》记载：“春三月，山林不登斧，以成草木之长。夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长。”此禁令仿若一道神圣契约，在关键时令约束人们行为，护佑生态休养生息，为华夏大地生态初绽奠定基石。这说明()①只要追求和谐统一，就可以实现永续发展；②人与自然和谐共生的理念已经深入人心：③正确看待差异与矛盾，才能构建和谐的人与自然关系：④尊重、顺应大自然运行的规律，才能与天地万物和谐共生；A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．清明时节，用鲜花代替纸钱、香火，用网上祭奠代替现场扫墓，同样可以缅怀先烈、祭奠逝者。倡导文明祭扫新风，传播现代文明风尚。这启示我们在对待传统文化时应该()A．不忘本来，吸收外来 B．尊重差异，理解个性C．古为今用，洋为中用 D．革故鼎新，与时俱进11．实事求是是党带领人民推动中国革命、建设、改革事业不断取得胜利的重要法宝，这一重要理念倡导()①做人做事要从每个人所处的环境、条件出发：②在实践中探索真知：③按照事物的实际情况正确对待和处理事情：④坚持在书本知识中探究事物的发展；A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．2025开年以来，以旧换新、购新补贴政策持续加力。中央财政已预下达资金810亿元，作为消费补贴。消费者购买手机，汽车等产品，即可享受这些“真金白银”的消费补贴。这有利于（）①老百姓的生活难题得到彻底改善②传承惠民利民，安民富民的思想③弘扬重民本理念，站稳人民立场④滋养心灵，满足人民的精神需求A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．从孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”到习近平“我将无我，不负人民”……体现出的核心思想理念表明()①“重民本”思想理念要求我们讲究诚信，崇尚正义，追求和平；②“重民本”是中华优秀传统文化核心思想理念之一：③“重民本”思想理念要求我们爱亲，爱他人，爱世间万物：④“重民本”思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式：A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．某市开展“放心菜、放心药”专项行动，多家企业积极配合、严格遵守质量标准，其产品在市场上获得了消费者广泛认可，销量大增。这说明（）A．诚信是企业的无形资产 B．诚信是个人安身立命之本C．企业诚信经营就能获得成功 D．诚信能够降低市场交易成本15．2025年1月3日，中央政法委发布2024年第四季度见义勇为勇士榜。其中，来自山东的赵金良、陈爱国等5人上榜，他们坚持不懈，多次舍己救人。上述评选旨在()A．规范公民权利，实现人人平等 B．维护公共利益，根除社会矛盾C．确保司法公平，实现国富民强 D．弘扬正义力量，促进社会进步16．化学中蕴含着“和而不同”“求同存异”和“尊重个性”的道理。学习化学可以使人懂得“杂质”的重要，从而明白“包容”的意义。正如铁掺入了“杂质”才能变成钢，金加入了“杂质”才能做出漂亮的首饰。下列对材料理解正确的是()①求同存异就是找到最大公约数：②保留不同点，尊重不同意见：③存异需要我们彼此尊重、包容：④求同存异不适合同学之间：A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．2025年4月5日，汕头市第2路公交车驾驶员唐广军在营运中拾获手提袋，经清点内有现金1400元、手机等物品，唐师傅急乘客之所急立即将失物信息上报给站长。经过工作人员辗转联系，失主赵女士顺利领回手提袋后亲笔撰写感谢信，赞扬唐师傅拾金不昧的职业操守。若要报道这一场景，最适合的标题是()A．救死扶伤暖人心，文明有礼显风范B．热心公益当尽心，抢险救灾应提倡C．拾金不昧品德高，和谐社会我共创D．相互宽容是美德，孝亲敬长记心中18．中华传统美德内涵丰富。下表中嘉言金句与中华传统美德对应恰当的是()序号金句中华传统美德①法令者，民之命也，为治之本也勤劳勇敢、自强不息②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下兴亡、匹夫有责③君子以见善则迁，有过则改崇德向善、见贤思齐④一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰律己宽人、扬善抑恶A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．阅读下面中国法律体系的发展历程脉络图，你能认识到()①法治建设应不断汲取国外先进思想：②中华法治思想不断发展、不断进步；③法律的制定体现全体公民的意志：④随着社会的发展，我国法律体系不断完善：A．①④ B．①③ C．②④ D．③④20．民法典共7编1260条，被称为“社会生活的百科全书”。从出生开始，到求学、工作、结婚、养老，令行禁止都写在民法典上，给予了一个人“从摇篮到坟墓”的终极法律关怀。从中我们可以感受到民法典()①具有深厚中国文化底蕴；②规范着我们的每一种行为：③保障人民群众合法权益；④同人民群众生产生活密不可分：A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、阅读材料，回答问题21．材料：某校开展“女生青春期异性交往与自我保护”专题讲座，以下是讲座片段。【片段一】针对异性交往，老师提出“先有好感受，再有好接受”的核心理念，并通过随堂测试题与学生互动。老师特别指出：“别人如何对你，都是你允许的，懂得设立边界，敢于说‘不’，是保护自己的第一步。”【片段二】老师以曾国藩“做读书明理之君子”勉励学生，倡导将学业置于首位，以知识涵养心性，以理性驾驭情感。在场学生纷纷表示受益匪浅，一名八年级女生感慨：“青春期的成长不仅是身体的蜕变，更是心智的成熟。学会保护自己、尊重他人，才能走得更稳更远。”（1）在与异性相处中，如何学会自我保护?（2）我们应如何追求青春之美?三、阅读材料，回答问题22．材料：以下是两位同学的先进事迹。传承中华优秀传统文化“新时代好少年”包头市九原区西北门小学吕涵梦第八届最美南粤少年·美德好少年清远市博爱学校欧俊麟六年来他坚持捐赠图书助梦山区失学儿童，作为公益使者积极参与大凉山爱心帮扶志愿活动，弘扬向上向善的雷锋精神。疫情期间，他投身广州市委宣传部公益活动，原创朗诵作品《致最美逆行者》，用声音传递温暖与力量他乐于帮助同学，课余时间是一名乐于助人的小小志愿者，参与关爱老人、留守儿童志愿服务，参与了“清远市抗洪救灾灾后重建”志愿服务活动和创全国文明城市志愿服务。他带头组织开展志愿服务采访“俊麟访谈”，采访本市志愿服务机关和志愿者，积极宣传志愿服务精神。（1）为什么吕涵梦要继承中华优秀传统文化?（2）为什么欧俊麟要践行薪火相传的传统美德?（3）某七年级学生用同桌的照片制作成表情包，并配上“美德孬少年”字样，发布在网络上。请问该学生侵害了同桌什么权利?保护这项权利有什么要求?四、阅读材料，回答问题23．材料：未成年不是违法犯罪的免责金牌，只要触碰法律的高压线，无论是否成年都会得到相应的处罚。请看以下案例。基本案情2024年，就读于呼和浩特市某所中学的张某因早患感情纠纷与同龄人李某发生矛盾，双方通过网络约架。为逞强斗狠，张某联系两名已辍学的社会青年王某、赵某(均系未成年人)共同前往“助阵”。在斗殴过程中，对李某拳打脚踢，致其全身多处骨折，经鉴定为轻伤一级。法院判决回民区人民法院经审理认为，王某、赵某行为已构成聚众斗殴罪，综合考虑其未成年人身份、认罪悔罪态度及赔偿情况，依法判处王某、赵某二人有期徒刑。（1）本案中几名未成年人的过激行为反映出青少年情绪有哪些特点?（2）按照违反的法律区分，材料中王某、赵某的行为属于哪种违法行为?违法应承担什么后果?（3）作为青少年，我们应如何弘扬向上向善的思想文化?

答案解析部分1．【答案】B【知识点】青春期及青春期生理变化【解析】【分析】根据所学，青春期生理变化的主要表现有身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，①②④符合题意；③不符合题意，认知能力得到发展属于青春期心理变化的表现。故答案为：B。

【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。2．【答案】A【知识点】男生女生的性别差异；男生女生的性别优势及优势互补【解析】【分析】①③表述正确：航天问题专家的分析女性在某些方面具备优势，启示我们做到男女生优势互补应学会欣赏对方的优势，相互帮助，相互理解；

②④表述错误：男女差异明显，不可忽视和消除。

故答案为：A。

【点评】考查性别差异和优势。正确看待男生女生优势互补：

①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀。

②不因自己某一方面优势而自傲，也不因某一方面欠缺而自卑。

③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。3．【答案】C【知识点】获取性知识的途径；提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力【解析】【分析】A表述错误："不受非法侵害，远离自负与自卑"表述过于绝对，夸大了中学生进行性教育的作用；

B表述错误：对中学生进行性教育是有必要的，有利于中学生的健康成长，减少青春期的烦恼；

C表述正确：对中学生进行性教育是有必要的，有利于中学生了解性知识，树立正确的性观念；

D表述错误：对中学生进行性教育是有必要的，有利于预防青少年违法犯罪，有利于社会和谐发展。

故答案为：C。

【点评】考查获取性知识的途径等知识。注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。4．【答案】C【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的表达；影响情绪的因素【解析】【分析】A与题意无关：材料没有体现人与人之间的情绪会相互感染，而是彩绘墙等的影响；

B与题意无关：材料没有体现情绪具有不稳定性，难以把控；

C表述正确：人们看到工业风涂鸦墙、卡通彩绘墙和瀑布花墙，感觉心情变好，说明环境的营造可以激发正面情绪；

D表述错误：涂鸦行为需要在规定的位置，不能简单地说是值得推广的好做法。

故答案为：C。

【点评】考查情绪地影响因素。影响情绪的因素：

我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。

情绪对我们的影响（作用）：

①情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念。

②它可能激励我们克服困难，努力向上。

③也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。5．【答案】A【知识点】如何克服挫折；增强生命韧性的方法【解析】【分析】①表述正确：坚强意志是应对挫折的重要品质，转化消极情感（如将批评转化为改进动力）是积极心理调适的表现；

②表述正确：心理韧性（抗挫力）是适应环境、克服困难的核心能力，强调从挫折中吸取经验，符合积极心理学理念；

③表述错误：逃避反对意见可能暂时缓解压力，但长期会导致问题积累、能力停滞，甚至引发社交退缩，不利于心理健康；

④表述错误：回避交流与评价会限制信息获取和自我认知，阻碍人际关系发展和个人成长，属于消极应对策略。

故答案为：A。

【点评】考查面对挫折。挫折的影响和应对态度

（1）影响：生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

（2）态度：面对挫折应采取积极的态度，增强生命的韧性，发现、发掘自己的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持与鼓励。6．【答案】C【知识点】行己有耻及做法【解析】【分析】A不一致：役其所长，则事无废功，强调发挥人的长处，事情就能成功；强调扬长避短、人尽其才。关联性：侧重能力运用与效率提升，与道德约束无关；

B不一致：虽不能至，然心向往之含义，指出无法达到理想境界，但内心始终向往；体现对高尚目标的追求。关联性：强调志向与追求，未直接涉及道德底线或羞耻心；

C一致：羞恶之心，义之端，强调羞耻心是“义”（正义、道德）的开端；出自《孟子·公孙丑上》，指人天生具备辨别善恶的能力，羞耻心是道德行为的起点；

D不一致：万人异心，则无一人之，指出若人心不齐，则众人无法发挥力量；强调团结的重要性。

故答案为：C。

【点评】考查行己有耻。如何做到“行己有耻”？

①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调解；在行动之后，反思效果与影响。

②真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。

③树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。7．【答案】C【知识点】自信及其意义；自负与自卑【解析】【分析】“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”体现自信；“我太差了，我肯定不行。”体现自卑；“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”体现自负。

故答案为：C。

【点评】考查自信、自卑、自负。自卑、自负与自信的区别是什么?

自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。

自卑和自负是一对孪生子，二者都是以自我为中心，这种以自我为中心的心态使自卑者和自负者远离成功，而自信则有助于成功。8．【答案】A【知识点】做自强不息的中国人；中华优秀传统文化的核心思想理念；“讲仁爱”核心思想理念；“尚和合”核心思想理念；“求大同”核心思想理念【解析】【分析】A当选：天行健，君子以自强不息，表示天的运行刚健不息，君子应效法天地，不断自我奋发、永不放弃，直接对应夏伯渝面对身体残缺仍坚持挑战极限、自强不息的精神；

B排除：海纳百川，有容乃大，表示大海容纳百川，体现胸怀宽广、包容万物，与夏伯渝的奋斗精神无关；

C排除：仁者爱人，有礼者敬人出处，表示仁慈的人关爱他人，有礼貌的人尊重他人，与个人奋斗无关；

D排除：己所不欲，勿施于人出处，表示自己不愿承受的事，不要强加于他人，与夏伯渝的坚持精神无直接联系。

故答案为：A。

【点评】考查自强不息。怎样做到自强不息?（自强的方法）

（1）理想是自强的航标。要自强，首先要树立坚定的理想。为人生的理想而执著追求，是所有自强者的共同特点。

（2）战胜自我是自强的关键。每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并战胜自己弱点的人。每个人都有自己的潜能和天赋，只有自强不息的人，才能发挥自己的潜能和天赋，才能真正有所作为。

（3）扬长避短是自强的捷径。每个人都有长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣，根据自己的爱好和兴趣确定努力方向，扬长避短。

自强要从少年始。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。9．【答案】D【知识点】“尚和合”核心思想理念【解析】【分析】①表述错误：“只要……就……”的表述过于绝对，“追求和谐统一”是必要条件，还需科学方法、制度保障等；

②表述错误：“已经深入人心”表述过于绝对，不符合实际；

③表述正确：大禹治水时期的环保禁令如春季禁伐、夏季禁渔，说明要正确看待人与自然的差异与矛盾，才能构建和谐的人与自然关系；

④表述正确：“顺应草木生长、鱼鳖繁衍的时令”，强调通过尊重自然规律实现生态保护。

故答案为：D。

【点评】考查人与自然和谐共生。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“只要……就”、“已经”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。10．【答案】D【知识点】传承发展中华优秀传统文化【解析】【分析】ABC与题意无关：材料没有涉及传统文化和外来文化的交流借鉴；

D表述正确：倡导文明祭扫新风，传播现代文明风尚，启示我们在对待传统文化时应该革故鼎新，与时俱进。

故答案为：D。

【点评】考查继承优秀中华传统文化。做法：①継承和弘扬源远流长、博大精深的中华民族优秀传统文化，展示中华文化的独特魅力。

②坚定文化自信，增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。

③必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

④继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

⑤维护世界文化多样性，提升中华文化的国际影响力。11．【答案】A【知识点】在实践中学习的原因和做法【解析】【分析】①表述正确：“实事求是”强调从客观实际出发，从“个人环境、条件”出发符合事实求是；

②表述正确：实事求是强调通过实践检验和发展真理；

③表述正确：“实事求是”中“实事”（客观事实）与“求是”（探寻规律）的统一，即从实际出发制定政策、解决问题；

④表述错误：书本知识需经实践检验，若脱离实际则可能成为教条主义（如王明“左”倾错误）。

故答案为：A。

【点评】考查实践。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。12．【答案】C【知识点】坚持共享发展成果的目的【解析】【分析】中央财政已预下达资金810亿元，作为消费补贴。消费者购买手机，汽车等产品，即可享受这些“真金白银”的消费补贴，这有利于传承惠民利民，安民富民的思想，弘扬重民本理念，站稳人民立场，②③符合题意；①错误，“彻底改善”说法太绝对，老百姓的生活难题有利于得到改善；④不符合题意，题干未涉及滋养心灵，满足人民的精神需求。故答案为：C。

【点评】本题考查对历久弥新的思想理念的认识，中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。13．【答案】D【知识点】“重民本”核心思想理念【解析】【分析】①表述错误：诚信、正义、和平是中华优秀传统文化的其他价值观（如“重信义”“尚和合”），“重民本”侧重于统治者或为政者对民众的态度；

②表述正确：中华优秀传统文化核心思想包括“民为邦本”“天人合一”“和而不同”等，“重民本”是其中重要组成部分；

③表述错误：爱亲、爱他人、爱万物”更贴近“仁爱”思想（如儒家“仁者爱人”“推己及人”），“重民本”强调为政者对民众的责任，而非个人道德；

④表述正确：从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”到习近平“我将无我，不负人民”，说明“重民本”思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式。

故答案为：D。

【点评】考查中华优秀传统文化核心思想理念。注意夯实基础知识‌：注重整理和记忆政治基础知识，可以将基础知识整理成笔记框架，方便记背。同时，采用适合自己的学习方式进行复习，如朗读、背诵或做题等。‌14．【答案】A【知识点】诚信【解析】【分析】分析题文，某市开展“放心菜、放心药”专项行动，获得了消费者广泛认可，销量大增，说明诚信是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，故A符合题意；BD不符合题意，题文没有体现诚信对个人的重要性、也没有体现诚信能够降低市场交易成本；C错误，就能获得成功的说法太过绝对，企业诚信经营有利于成功。故答案为：A。

【点评】本题考查对诚信的认识，诚信是企业的的无形资产，企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久效益，长盛不衰。15．【答案】D【知识点】“崇正义”核心思想理念【解析】【分析】A与题意无关：材料没有涉及规范公民权利；

B表述错误：“根除”表述过于绝对；

C与题意无关：材料没有涉及司法相关内容；

D表述正确：评选见义勇为勇士榜，旨在弘扬正义力量，促进社会进步。

故答案为：D。

【点评】考查正义。正义

（1）正义的重要性：①正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一。

②正义是社会制度的重要价值。③正义是社会和谐的基本条件。

（2）怎样维护正义：①个人守护正义。②司法维护正义。16．【答案】A【知识点】传承中华优秀传统文化的核心思想理念；“求大同”核心思想理念【解析】【分析】①②③表述正确：化学可以使人懂得“杂质”的重要和“包容”的意义，说明求同存异就是找到最大公约数；保留不同点，尊重不同意见；求同存异需要我们彼此尊重、包容；

④表述错误：同学关系同样需要求同存异。

故答案为：A。

【点评】考查求同存异。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。17．【答案】C【知识点】中华传统美德；践行中华传统美德的做法【解析】【分析】ABD与题意无关：材料没有涉及“救死扶伤”“抢险救灾”和“宽容”“孝亲”；C表述正确：公交车司机拾金不昧，归还乘客财物并获赞扬，体现个人诚信与社会公德，有利于构建和谐社会。故答案为：C。

【点评】考查传统美德。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。18．【答案】C【知识点】做自强不息的中国人；传承中华优秀传统文化的核心思想理念；“讲仁爱”核心思想理念；“崇正义”核心思想理念；“求大同”核心思想理念【解析】【分析】①不恰当：法令者，民之命也，为治之本也，强调法律是国家的根本，是治理社会的关键。对应美德：应体现“法治”“公正”或“以民为本”，而非“勤劳勇敢、自强不息”（后者强调个人奋斗精神）；

②恰当：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，强调将国家、民族的利益置于个人之前，体现社会责任感。对应美德：“天下兴亡、匹夫有责”（顾炎武名言，强调个人对国家的担当）；

③恰当：君子以见善则迁，有过则改，强调君子见到善行就效仿，有过错就改正，强调自我修养。对应美德：“崇德向善、见贤思齐”（崇尚道德、向榜样学习）；

④不恰当：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰，提醒人们珍惜粮食和物资，体现节俭意识。对应美德：应为“勤俭节约、艰苦朴素”，而非“律己宽人、扬善抑恶”。

故答案为：C。

【点评】考查中华传统美德。注意对于相近或相似的知识点，要进行区分和对比记忆，避免在答题时混淆。19．【答案】C【知识点】法治及其意义；树立法治意识【解析】【分析】①和题意无关：材料没有涉及国外先进思想；

②表述正确：从“礼刑并用”到以宪法为核心，说明中华法治思想不断发展、不断进步；随着社会的发展，我国法律体系不断完善；③表述错误：“全体公民”表述过于绝对，在我国，法律的制定体现人民的意志。故答案为：C。

【点评】考查法治思想。注意排除观点正确但与题干无关的选项。20．【答案】D【知识点】生活与法律息息相关；法律的特征和作用【解析】【分析】①和题意无关：材料没有体现民法典和中国文化的关系；

②表述错误：“每一种行为”表述过于绝对；③④表述正确：从出生开始，到求学、工作、结婚、养老，令行禁止都写在民法典上，给予了一个人“从摇篮到坟墓”的终极法律关怀，说明民法典保障人民群众合法权益，同人民群众生产生活密不可分。故答案为：D。

【点评】考查法律的作用。注意在选择答案时，要确保所选答案能够全面、准确地反映题干的要求，避免以偏概全。21．【答案】（1）①了解性知识，树立正确的性观念。②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。（2）①循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。③青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；增强自我保护的意识和能力；异性交往的尺度；提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力【解析】【分析】（1）本题设问主体为学生，考查自我保护，属于措施类主观题，结合教材所学，可从：树立正确性观念、自重自爱、增强自我保护意识、提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力等角度进行回答。

（2）本题设问主体为青少年，考查追求青春之美，属于措施类主观题，可从正视身心变化、追求外在美同时注重内在美、满怀希望等角度进行论述。

【点评】考查提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力等知识。注意明确题目考察的是哪个知识点或知识范围，如法律、国情、青春期等。22．【答案】（1）①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。②中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。③不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。④中华优秀传统文化能滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。（2）①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。②有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来