2024年学校法制教育工作总结范文

2024年2024学校法制教育工作总结范文精选

学校法制教化工作，是坚持以教化为本，增加师生的法制观念;坚持预防为主，强化对有不

良行为学生的帮教责任制。以下是我整理的关于2024学校法制教化工作总结范文九篇，仅供参

考，希望能帮助到大家！

♦有关教化工作总结的范文♦

防灾减灾主题教化工作总结

幼儿园班主任个人教化工作总结

幼儿园平安教化工作总结

学生心理健康教化工作总结格式

学校防溺水平安教化工作总结

2024学校法制教化工作总结1

我校始终坚持依法治校的方针，用巴法制教化工作的重点落实到教化教学的各个环节中，以

此来增加师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。下面就我校法

制教化基本状况报告如下。

一、基本状况

我校是一所九年一贯制学校，共有教学班19个，学生670人。我校重视法制教化工作，成

立领导小组和办公室。有兼职法制教化老师6人和兼职法制教化辅导员19人（班主任）。

二、主要做法和取得成效

（一）学校始终把德育工作放在首位

加强学生法制教化的重要性和迫切性着力加强德育工作的领导。在完善和落实德育管理的同

时，成立了法制教化领导小组。组长由校长担当，副职领导、中层管理干部和法制辅导员为成员。

依据《中心社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的看法》的通知精

神，与辖区派出所实行警校挂钩，设立警务室，并聘该所纪明深担当我校法制副校长，负责帮助、

指导学校开展学校治安综合治理法制教化工作，对有不良行为的学生进行帮教，帮助解决整治学

校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作一年上一人新台阶。

（二）留意法制教化与学校教化教学工作的结合

1、加强法制宣扬阵地建设。学校有法制宣扬栏4块。常常利用学校广播、黑板报、墙报、

宣扬栏等进行法制宣扬教化。

2、实行一次《中华人民共和国义务教化法》法制讲座和考试活动，使师生们进一步懂得如

何用法律爱护自己的合法权益。

3、法制教化与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教化的主要

形式。学校有一支素养较好的普法宣扬教化老师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合

自己所教学科的特点，进行法制宣扬教化。政治课老师首先发挥了的龙头作用，系统讲授了《中

华人民共和国义务教化法》《预防未成年犯罪法》等法律法规。其次,其他学科老师也结管各学

科教学，渗透普法教化。如历史科渗透了《文物保》教化;地理科进行的自然环境爱护的法

律学问教化等都让学生获得了很多有关的学问。第三，坚拮一事一议的主题班会制度，发挥班会

课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的教化方法。主要是针对社会上某些不良现象和

学生中存在的一些违规违纪行为，依据有关法律法规和学校规章制度通过师生探讨、辩论、学问

回答、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，

帮助学生理解法律精神，辨明是非。如一些喜爱上网口中口电子嬉戏机室，一些参加打架，都通过

主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想相识，增加了法制观念。

4、法制教化与课外实践活动相结合，丰富了法制教化的内容和形式。一方面，每学期依据

学校法制教化安排常常请公安部门的同志到校给学生作法制教化讲座，围绕学生的切身利益，传

授好用法律学问，教化学生学会依法爱护自己的权益;学校还定期组织给学生观看《交通平安教

化图片展》，每个学期共同对各班的交通平安专题墙报进行评分，对成果突出的班级颁发文明班

级奖旗，给优秀学生颁发纪念品，使学生时刻不忘平安教化;同时，学校还要求学生阅读法制报

观看法制教化图片，实行珍惜生命、远离签名活动，校内拒绝邪教签名活动，环境学问竞赛活动

等来增加学生的法律意识。

5、建立家校联系制度，充分利用《家校联系手册》，通过电话联系、家访、定期召开学生

家长会等，做好跟踪教化。学校特殊重视后进生的校外表现，让法制副校长、学校校瞥和老师协

作家长做好有不良行为学生的帮教工作。理解、敬重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗

真诚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。

6、成立学校护校队。由校领导、中层管理干部、校警、生活老师等人员组成。加强学校资

产和学生的平安保卫工作。

7、切实做好法制宣扬教化工作的经费保障机制。主要用于印制法制教化宣扬资料、横幅，

以及法制教化工作加班补助等，每学期费用开支达2000元以上。

三、困难和存在的问题

1、问题是家庭（单亲家庭）和缺乏正确教化方式的家庭危害未成年人身心健康，成为催化未

成年违法犯罪的重要因素。

2、社会上的网吧、电子消遣场所对青少年学生有较大危害"

四、法制教化工作的建议。

1、建设有利于青少年健康成长的活动场所，为青少年的接着成长创建必要的条件，将预防

未成年人犯罪措施详细化、法制化。

2、集中整治与常常性管理的关系，加强对电子嬉戏场所的整治和校内周边治安的整顿，从

生的道德意识和法制观念。教化学生从小学法、知法、懂法、遵守法律。

四、努力做好了对暂差生的教化转化工作。

在校内内，开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅了解学生在校的状况，还要了解学生的

家庭状况、社区状况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要特别赐予关怀和暖和，对暂

差生从心理障碍上进行分析，赐予耐性的疏导。通过大家的努力，这些暂差生都有肯定程度的转

变。

五、加强司法、社区的联谊工作。

充分发挥社会职能部门的作用，我们通过邀请法制副校长、关工委老同志到学校作讲座等形

式，指导学校开展法制教化和综合治理,帮助学校做好对暂差生的转化工作。

六、发挥家长学校作用，提高工作水平

主动利用家长学校，我们采纳面授、讲座、沟通等形式，指导家长树立正确的教化观，明确

家长的监护职责和法律责任，与学校、社会协作共同做好子女的教化工作，使学生每天进步，健

康成长。

2024学校法制教化工作总结3

依据上级指示精神，今年我校开展了轰轰烈烈的法制教化活动，使全体师生的法律意识不断

加强全校初步形成了知法、懂法、遵守法律的良好氛围。我们亲密结合学校的实际，广泛开展普

法教化工作主动而又稳妥地推动依法治教的进程。把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，

促进了学校事业健康、协调的发展v为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会创建了

良好的法制环境。

一、统一思想、明确目标、深化开展法制教化宣扬月活动

依据全市教化系统法制教化宣扬月的工作目标，我们仔细制定了活动月工作安排统筹支配、

强化管理，实行多种形式开展法制宣扬教化。对于学校内引我们重点围绕《刑法》、《道路交通

平安法》、《治安管理惩罚条例》、《教化法》、《义务教化法》、《国旗法》、《老师法》、

《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生损害事故处理方法》等法律法规组织

全体师生仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平通过学习全校广阔师生依法治校、

依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在法制教化宣扬月活动中我

们重点做了以下几方面的工作：

一是注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教育主

任、班主任、共青团辅导员、法制教化宣扬员等同志为成员的普法领导小组，学校的领导亲自挂

帅把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。建立了以校长室为龙头、以教育处为主

体、以法制教化老师、班主任为骨干，以共青团组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制

宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系在当地专职法制教化工作者的指导

下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，加步加强了对全体师生的法制教化工

作。

二是加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣扬

阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生都能做到知法、遵守

法律、护法依法办事2024年学校法制工作总结2024年学校法制工作总结。

三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实

行通读法律、法规原文与专题辅导相结合集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学

习的效率.我们由法制教化铺导员有安排的利用活动的时间，对各班轮番进行辅导;另一方面有

安排、有针对性地开展有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。

3月学校进行法制教化宣扬月活动动员大会;4月学校进行法制教化主题班报评比活动;5月学

校进行了做遵守法律小公民手抄报竞赛;9学校开展做遵守法律小公民演讲竞赛;学校还在10

月进行了做遵守法律小公民法律学问竞赛。

二、团结协作，普法、依法治校工作取得显著成效

随着普法和依法治理教化工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大

大增加。依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道,

为学校事业健康、快速、协调发展发挥了主动的作用。

我们针对新时期青少年法制教化工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏,

实行多种形式，努力提高青少年法制教化的实际效果。

加强合作，留意法制教化的社会性，对青少年进行法制教化不仅仅是学校的事情，社会各方

面应当形成合力才能保证教化效果。因此学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制

教化。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例摆事实、讲道

理，对青少年学生进行法制教化;二是争取当地执法机关和村委的协作对学生在社会的遵守法律

状况进行监督;三是通过致家长的一封信等形式与家长建立联系，提高家长的素养，争取家庭的

支持，加强对学生的教化和管理2024年学校法制。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发

挥少先队等教化阵地的作用。充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、

班队活动、国旗下讲话等各种宣扬阵地，狠抓普法教化，取得了较好的效果由于校内外结合的法

制教化体系的进一步健全，增加了学生的法制意识。

2024学校法制教化工作总结4

学校始终把德育工作放在首位，着力加强德育工作的领导，在完善和落实德育管理的同时,

依据《中心社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的看法》的通知精

神，与乡派出所实行警校桂钩，负责帮助、指导学校开展学校治安综合治理法制教化工作，对有

不良行为的学生进行帮教，帮助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作有了

很大改观。

现就我校的法制教化特色作如下总结：

一、强学生法制教化的重要性和迫切性

学校始终把德育工作放在首位，着力加强德育工作的领导，在完善和落实德育管理的同时,

依据《中心社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的看法》的通知精

神，与乡派出所实行警校桂钩，负责帮助、指导学校开展学校治安综合治理法制教化工作，对有

不良行为的学生进行帮教，帮助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作有了

很大改观。

二、留意法制教化与学校教化教学工作的结合

1、法制教化与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教化的主要

形式。学校有一支素养较好的普法宣扬教化老师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合

自己所教学科的特点，进行法制宣扬教化。政治课老师首先发挥了的龙头作用，系统讲授了《宪

法》、《刑法》、《预防未成年犯罪法》等法律法规。其次，其他学科老师也结合各学科教学,

渗透普法教化。如历史科渗透了《文物爱护法》教化;地理科进行的自然环境爱护的法律学问教

化等都让学生获得了很多有关的学问。第三，坚持一事一议的主题班会制度，发挥班会课阵地

作用，这是我校今年坚持的一种行之有效的教化方法。主要是针对社会上某些不良观象和学生中

存在的一些违规违纪行为，依据有关法律法规和学校规章制度通过师生探讨、辩论、学问回答、

演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助

学生理解法律精神辨明是非。如一些喜爱上网吧和电子嬉戏机室，一些参加赌博打架斗殴，

甚至参加社会上一些违法活动的学生，都通过主题班会的学习讲论很快提高了自己的思想相识，

增加了法制观念。

2、法制教化与课外实浅活动相结合，丰富了法制教化的内容和形式2024年学校法制工作

总结2024年学校法制工作总结。一方面，本学期依据学校法制教化安排请公安等部门的同志到

校给学生作法制教化讲座，围绕学生的切身利益，传授好用法律学问，教化学生学会依法爱护自

己的权益;定期组织给学生观看《交通平安教化图片展》，频向学生征集交通平安方面的美术、

摄影作品等，使学生时刻不忘平安教化;同时，学校还要求学生阅读法制报观看法制教化图片，

实行珍惜生命、远离签名活动，校内拒绝邪教签名活动，环境学问竞赛活动等来增加学生的

法律意识。

3、建立家校联系制度，成立家长委员会和家长学校。充分利用《家校联系表》，通过电

话联系、家访、定期召开学生家长会等,做好跟踪教化。学校特殊重视待进生的校外表现，让法

制副校长和老师协作家长做好有不良行为学生的帮教工作。学校德育办成立待进生转化小组，每

周日举办学习班，进行系统的转化工作。理解、敬重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗

真诚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。

三、困难和存在的问题

1、问题是家庭（单亲家庭）和缺乏正确教化方式的家庭危害未成年人身心健康，成为催化未

成年违法犯罪的重要因素。

2、建设有利于青少年健康成长的活动场所，为青少年的接着成长创建必要的条件，将预防

未成年人犯罪措施详细化、法制化。

3、集中整治与常常性管理的关系，加强对电子嬉戏场所的整治和校内周边治安的整顿，从

社会环境的常常性管理入手根治不良因素对未成年人的影响。

4、实行学校聘请法制副校长制度，通过各种有效形式，对学生进行生动、直观的法制教化。

加强对失学闲散青少转口外来青少年的教化管理.

5、努力推动家庭教化,主动召开家长会，提高家长素养2024年学校法制。

6、强化社区教化、管理功能，把预防青少年犯罪的各项措施落实到各村委会，扩大对有不

良行为青少年的帮教工作。

2024学校法制教化工作总结6

我校紧紧围绕"加强法制宣扬教化服务科学发展J这一主题强力促进”依法管理学校"、

"法治进学校"工作，深化开展了法制宣扬活动，取得了优良的效果。让大家都充分感受到法律

的重要性，使法制的力气深化人心。现将我校活动开展状况总结如下：

一、领导高度重视，营造普法教化氛围

作为教化工作者，我们特别明白"身教胜于言传"的内涵。要对学生实施法制教化，老师首

先要有剧烈的法制观念，要知法、遵守法律、严于律己，而老师法制观念加强有赖于学校领导的

重视、导向。

学校利用每周一的例会组织全体老师学习了《小学中学老师职业道德规范》、《教化法》、

《老师法》、《义务教化法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生损害

事故处理方法》等法律法规，努力提高广阔老师的法制相识和依法治教的自觉性。力求使全校广

阔师生员工都能做到知法、遵守法律、用法，依法办事。

二、加强校内文化环境建设

学校历来重视校内净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性;利用好校内网站、橱

窗、宣扬板进行布置，开拓法制教化专栏，使校内内到处见法，形成浓郁的法制教化氛围;利用

校内广播站定期播出法制宣扬教化内容，更具激励作用。

三、广泛开展宣扬，活动形式多种多样

1、利用校内网、校内宣扬屏幕、宣扬栏等媒体进行法制宣扬，营造优良的氛围。12月1

日一12月15日，接着悬迂"加强法制宣扬教化，服务科学发展”等法制宣扬横幅标语，营造

法制宣扬的氛围。

2、各班出一期以法制教化为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片

展览。

3、组织开展一次主题班、团、队会展示活动。活动期间各班组织开展一次"与法同行"为

主题的班、团、队会活动。

4、各班组织开展一次小型法制学问讲座，在学生中广泛开展"法在身边"教化活动。

5、利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深化学习《普法老师读本》、《义务教化

法》、《未成年人爱护法》、《劳动合同法》、《小学中学幼儿园平安管理措施》，提高依法

管理学校和实施素养教化的水平。

6、利用升旗时间开展"124”法制宣扬日小学中学升旗宣誓活动。

2024学校法制教化工作总结7

20_年是深化开展法制宣扬教化、落实六五普法规划的第一年，也是全面实施"十二五”

规划的第一年。我校的法制建设工作，全面落实"六五"普法工作目标任务、对象及要求，坚持

走"法律特色学校"之路，大胆提出"从小学法律，长大成栋梁"的法律学习环境，开创了学校

工作的新局面。现将工作总结如下：

一、领导重视，组织机构健全,坚持普法工作。

由学校校长、党支部书记常新组长，各部门及各班主任为组员，主动协作。我校通过为学生

建立"从小学法律，长大成栋梁"的法律学习环境;为学生家长建立校内家长学校实现双管齐下

作好家长的法律及相关培训工作，提高流淌儿童家长和留守儿童监护人教化水平;为孩子们创建

"学校放假，社区开学"假期环境，在假期为孩子们供应开阔视野，影响行为构建活动;为"流

淌儿童"和"留守儿童〃创设了社区、家庭、学校动的良好生活环境和学习氛围，为孩子们创建

了和谐发展、健康成长的学习法律的环境.

二、强化建设意识，狠抓措施落实。

学校现有学生77名，我们把学生在校学习法律、在家宣扬法律，学生家长在社区家长学校

学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律学问一进家长学校，二进学

生课程课表，家长学习由学校自编的学习资料《学好法律、做好家长》，学生学法律有自编资料

《法治教化读本》，做到老师、教案、课时三到位，在全校师生和家长中进行了普法教化。

三、仔细落实"六五"普法任务、对象及要求，开展多种形式的普法活动。

我校不但把法制教化纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教化有机结合远来,

进一步增加师生的法制观念和法律意识，我校每年举办一次普法宣扬活动。我们每年与社区联合，

组织家长听一次法律专家的专题讲座，给家长创设与法官沟通、询问的机会，在学生放假回到社

区时，请镇派出所的干警向学生讲法律学问和有关案例，收到了明显的效果。通过这一年来的

普法工作实践我们尝到了前所未有的胜利和欢乐。学生和学生家长、老师法律学问水平的提高，

对教化工作的开展、课程改革的深化进行和学校的可持续发展具有特别重要的意义。

实践证明，"六五"普法工作具有广义性、客观性和好用性，我们将以依法治校、普法兴校

为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类胜利阅历的基础上，长期、深化、科学的进行实践

层面上的提升，为学校的发展多做实实在在的工作。

2024学校法制教化工作总结8

在区教化局、街道办和社会各界的关切支持下，经过全校师生长期不懈的努力，我校各项事

业快速发展，在教学质量显著提高的同时，我校青少年普法教化事业也蓬勃发展。五年来，我校

适应新形势新改变增加法律宣扬教化的针对性和实效性深化推动依法治校工作，扎实做好"六

五"普法工作，营造了和谐的校内环境，开创了学校工作的新局面，现将工作总结如下：

一、学校㈱兄

我校是宝安区”老师、家长培训双优学校”、宝安区德育绩效示范学校、宝安区首批"推动

卓越绩效模式示范学校先进单位"、宝安区教化工作先进单位、宝安区首批"平安校内创建先进

单位”，连续两年被评为“宝安区计生持证先进单位"，连续五年荣获"宝安区民办学校综合管

理质量奖"，连续六年被评为"宝安区家庭教化宣扬周先进单位"，在宝安区公民办结对帮扶工

作中连续四年被评为“优秀结对学校"，在宝安区首批"民办教化质量奖"评比中，我校力挫群

雄，在"综合评审"和"校长演讲”两项角逐中均获全区第一名;是深圳市一级学校、深圳市无

烟学校、深圳市绿色学校、深圳市办学效益优秀学校、深圳市教化工作先进单位，在深圳市民办

学校规范优质专项奖评比中，荣获小学组第一名。

学校现有40个教学班，学生_人，专任老师82人。持有老师资格证率100%,老师学历

达标率100%,老师平均年龄29、1岁，是一支求真务实、精诚合作、改革创新、敢为人先的

队伍。学校占地面积_平方米，建筑面积9896平方米，校舍均通过了专业_机构的平安鉴定和

抗震排查鉴定，每个课室均配备了电子白板，设备设施能满意教化教学须要，为我校的进一步发

展打下了坚实基础。我校没有校车、没有食堂，学校招生从未预收费用，从未发过一张广告、挂

过一条横幅，从未在街上摆摊设点;通过打质量牌、平安牌、服务牌、诚信牌，赢得了家长和社

会的信任。目前，学校享受政府财政补贴的学生将近1596人，彰显出良好的办学效益。

深圳市人民政府教化督导室赐予了我校这样的评价：是一所让政府放心、教化教学质量优良

的民办学校;是一所学生喜爱、乐学，家长放心、信任，社会满足度高、零投诉的和谐校内;是一

所起点低、改变大、社会效益好、有发展前景的民办品牌学校。

二、依法治校

1、组织机构健全，规章制度齐全。始终以来，学校非常重视青少年普法教化工作，成立以

校长为组长，分管副校长担当副组长，教学处、德育处、团委、班主任为成员的青少年普法教化

领导小组，制订相应的管理方法、规章制度。同时，构建了由青少年普法教化办公室组织实施,

其他部门全力协作，各班主任分头落实的学校青少年普法教化工作格局，使学校青少年普法教化

工作纳入规范化、制度化轨道，确保青少年普法教化工作正常有序高效开展。

2、制定详细可行的规划，年度安排配套完善。学校制订有《一小学青少年普法教化发展规

划》，将青少年普法教化确定为学校的主要特色项目，明确普法教化的目标、措施和步骤，确保

工作有序、高效推动。同时，将规划确定的工作任务分解、落实到学校年度工作安排，普法办公

室学期安排为主体的学校青少年普法教化工作安排体系，并由校普法办公室负责协调和实施。经

过近几年的努力，学校初步形成了以青少年普法教化为主要内容的办学特色，成效显著。

3、实施绩效考核，强化激励机制。学校每一学年都对普法教化工作业绩分安排、目标、过

程、成果等项目进行考核，并把考核结果纳入年终考核。

4、注意经费投入，夯实物质基础。我校对硬软件设施的要求较高，这就须要较大的资金投

入。尽管学校经费比较拮据，但仍能优先保证青少年普法教化发展所需经费，学校有青少年普法

教化工作专项经费，五年来，先后相继投入不少资金，用于普法教化活动（购买普法教化书籍、

老师普法培训、普法竞赛嘉奖、校内普法环境营造等等）。

三、活动内容

（一）营造普法环境。1、成立"普法少年宣讲团"，撰写法制报道，刚好在校内里进行实事

报道。2、在学校"七色光广播站”开播法制广播宣扬栏目。每天中午2:10-2:30分播出，

道出同学们学法过程的点点滴滴的心里历程。3、普法学问户外宣扬活动。法律学问的学习，充

溢了学生的生活，武装了学生的头脑。我们的孩子们不忘"小手拉大手”的使命感，带上普法学

问宣扬资料，英勇地走向街头、走向社区，向路人、向挚友，向亲威宣扬法律学问。以发挥法律

小护士的坚毅使命感。

（二）开展普法活动。1、组织全校学生观看普法教化dvd（专家讲座）和普法教化动画片。2、

组织学习普法读本，撰写读书心得，进行法律学问竞赛等等一系列普法教化活动。3、实行普法

学问系列讲座.4、全员进行普法学问竞赛活动.5、实行大型交通平安学问讲座.6、大型法制

报告会，向全体师生现身说法。7、老师法制教化培训：提高了我们依法执教的意识。8、开展

禁毒宣扬：提高了师生自觉抵制毒品的实力，为构建平安、文明、和谐的校内打下坚实基砧，教

化效果非常显著。

2024学校法制教化工作总结9

依据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教化改革、推动依法治教进

程为中心亲密结合学校的实际广泛开展普法教化工作主动而又稳妥地推动依法治教的进程，

把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳

定，促进全市两个文明建设，创建了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深化开展"四五"普法教化。

依据全市"六五"普法规划和依法治市的工作目标，我们仔细制定了年度普法规划，统筹支

配，强化管理，实行多种形式深化长久地开展法制宣扬教化。对于学校内部，我们重点围绕《宪

法》、《教化法》、《义务教化法》、《国旗法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《预

防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，组织

全体人员仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生依法治

校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在"普法依法治理"教化

活动中，我们突出了以下重点：

一是注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，教育为副组长，各班主任

老师为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校

工作的重要位置。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教化工作者的指导

下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。

二是加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥黑板报及宣扬橱窗等宣扬阵地的作用，开拓专栏,

大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事.

三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行

"通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高

学习的效率;另一方面，有安排、有针对性地开展多层次法律学问竞赛、演讲竞赛及法制宣扬日

等有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。此外，学校都把法律

常识教化纳入必修课内容，做到大纲、教材、老师、课时"四保证"，同时还做到法制教化与纪

律常规教化相结合，校内教化与校外教化相结合，正面引导与反面典型教化相结合，法制教化与

弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教化工作的实效。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

近年来，随着普法和依法治理教化工作卓有成效的开展，我校广阔师生的法制观念和法律意

识大大增加，依法治教、依法治校的水平明显提高,学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨

道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了主动的作用。

（一）增加了广阔师生的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自

觉性。

开展"六五"普法依法治理工作后，广阔老师重新学习了《中国教化改革和发展纲要》、《义

务教化法》、《老师法》、《教化法》、《未成年人爱护法》、《治安管理惩罚条例》、《环

境爱护法》等法律法规，仔细学习了《宪法》、《职业教化法》、《预防未成年人犯罪法》以

及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，通过学习，进一步增加了法

制观念和法律意识，遵纪遵守法律、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广阔老师通

过再次仔细学习《老师法》和《未成年人爱护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确

了自己的义务，相识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了老师与学生之间的法律关系，增

加了教书育人的自觉性，老师当中关切学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了;热

心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了;加强自身修养，自觉做表率的多了，参加赌博等违

法活动的杜绝了。

（二）推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、

行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、

威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原

则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际状况，建立健全了学校管理

各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上,学校加强规章制度

的学习和宣扬，在老师中树立法制观念，形成遵守法律光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领

导以身作则、领先垂范，并加强对法规执行状况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过

程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以确定表彰，对违法违纪者进行指责教化或纪

律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康

轨道。

（三）净化了教化的内外部环境，促进了教化教学质量的提高。

有一段时间，个别社会渣滓、地痞流氓到学校寻衅滋事，小商小贩违章在校门口设摊摆点，

极大地影响了学校正常的教学秩序，但现在这种现象大为削减。一方面,由于依法治市活动的开

展，使这类违法现象得到有效遏制，另一方面，也由于加强了依法治教工作，学校拿起了法律这

个有力的武器，向这些危害社会治安，影响学校正常教学秩序的行为宣战，从而优化了学校的外

部环境，促进了学校事业的健康发展。

实践证明，加强普法教化和依法治校工作，是执行国家法律法规的须要，是培育德智体全面

发展的对社会主义建设事业有用人才的重要措施。抓普法教化和依法治校工作，不但不会影响教

化教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地抓普法教化

和依法治教工作，师生遵守法律、护法的自觉性明显提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，

主动实行各种防范措施，预防违法罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教化教学

改革，不断提高教化教学质量。

2024学校法制教化工作总结10

12月4日是一年一度的法制宣扬日，为主动贯彻实施"12.4"法制宣扬日活动，为了进一

步把我校法制教化工作推上一个新的台阶，依据市教化局指示精神，以及《中小学生法制教化指

导纲要》我校把普法教化、依法治校、依法施教作为创建平安文明校内重要工作来抓。给学生营

造平安的学习环境、生活环境，创建平安文明校内。我校深化开展了法制宣扬活动，取得了良好

的