学生流失管理办法

学生流失管理办法一、总则（一）目的为加强学校学生管理，降低学生流失率，确保学校教育教学工作的正常开展，提高学校的办学效益和社会声誉，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于本校全体学生及相关教学、管理部门。（三）原则1.预防为主原则通过加强教育教学管理、优化师生关系、改善学习生活环境等措施，提前预防学生流失。2.依法依规原则严格遵守国家法律法规和教育主管部门的相关规定，保障学生的合法权益，依法处理学生流失问题。3.全面管理原则涵盖学生入学、在校学习全过程，对可能导致学生流失的各个环节进行全面监控和管理。4.责任追究原则明确各部门和人员在学生流失管理中的责任，对因工作不力导致学生流失的相关责任人进行追究。二、学生流失的界定（一）主动流失1.学生本人及其监护人主动向学校提出退学申请，经学校批准后办理退学手续的。2.学生未经请假擅自离校，连续旷课超过学校规定天数，学校多次联系其监护人仍无法取得联系，且在规定时间内未返校办理相关手续的，视为主动流失。（二）被动流失1.因违反学校规章制度，受到学校纪律处分，且情节严重，经学校研究决定予以劝退或开除学籍的。2.因身体原因无法继续在校学习，经县级以上医院证明，并经学校同意后办理休学或退学手续的。3.因家庭搬迁等不可抗力因素，导致学生无法继续在本校就读，经学校核实后办理转学手续的。三、学生流失的预防措施（一）招生环节1.加强招生宣传工作制定科学合理的招生宣传方案，突出学校的优势和特色，吸引学生报考。宣传内容要真实、准确，不得夸大其词，误导学生和家长。2.严格招生录取标准根据学校的办学条件和教育教学质量，制定合理的招生录取分数线，确保录取学生的质量。对录取的学生进行严格的资格审查，防止不符合条件的学生进入学校。（二）入学教育环节1.开展全面的入学教育组织新生进行入学教育，内容包括学校规章制度、专业介绍、学习方法指导、校园文化等，帮助学生尽快适应学校生活。教育学生树立正确的学习态度和人生观、价值观，增强学生的学习动力和自我管理能力。2.建立家校沟通机制开学初，通过家长会、家访、电话沟通等方式，与学生家长建立密切联系，了解学生的家庭背景、学习情况和心理状况。向家长介绍学校的教育教学管理要求，争取家长的支持与配合，共同做好学生的教育工作。（三）教育教学环节1.优化课程设置根据学生的实际需求和就业市场的要求，合理设置课程体系，确保课程内容的实用性和针对性。加强实践教学环节，提高学生的动手能力和创新能力，增强学生的学习兴趣和自信心。2.提高教学质量加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养，鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习积极性。建立教学质量监控机制，定期对教师的教学质量进行评估和反馈，及时发现和解决教学中存在的问题。3.关注学生学习情况建立学生学习档案，跟踪学生的学习进度和成绩变化，及时发现学习困难的学生，并采取相应的帮扶措施。加强对学生学习过程的管理，严格考勤制度，规范学生的学习行为，培养学生良好的学习习惯。（四）学生管理环节1.加强日常管理建立健全学生管理制度，规范学生的行为准则，加强对学生的日常行为管理。加强校园安全管理，营造安全、和谐的学习生活环境，保障学生的人身安全和财产安全。2.关注学生心理健康设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。加强对学生心理健康状况的监测，及时发现和干预有心理问题的学生，防止因心理问题导致学生流失。3.开展丰富多彩的校园活动组织开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，如文体比赛、社团活动、志愿服务等，丰富学生的课余生活，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。通过校园活动，为学生提供展示自我的平台，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。四、学生流失的监测与预警（一）监测指标1.学生考勤情况统计学生的出勤天数、旷课节数等，及时发现无故旷课的学生。2.学生成绩变化分析学生的考试成绩、平时作业完成情况等，了解学生的学习状态是否出现下滑。3.学生行为表现观察学生在校园内的行为举止、与同学和教师的关系等，判断学生是否存在异常情况。4.学生与家长沟通情况了解学校与家长之间的沟通频率和效果，掌握家长对学生在校情况的关注程度。（二）预警机制1.建立预警等级根据学生流失的可能性大小，将预警等级分为红色预警（高流失风险）、橙色预警（较高流失风险）、黄色预警（一般流失风险）三个等级。2.预警信息发布当监测指标出现异常情况时，由班主任或相关管理部门及时填写《学生流失预警信息表》，并上报学校学生管理部门。学校学生管理部门根据预警等级，及时发布预警信息，通知相关部门和人员采取相应的措施。3.预警处理措施对于红色预警的学生，学校学生管理部门组织召开专题会议，分析学生流失的原因，并制定针对性的帮扶方案，明确责任人和时间节点，确保帮扶措施落实到位。对于橙色预警的学生，班主任要加强与学生的沟通交流，了解学生的思想动态和学习困难，及时给予帮助和指导，并与家长保持密切联系，共同做好学生的教育工作。对于黄色预警的学生，相关任课教师要关注学生的课堂表现，及时调整教学方法，提高学生的学习积极性，同时班主任要加强对学生的日常管理，督促学生按时完成学习任务。五、学生流失的处理程序（一）主动流失处理程序1.学生本人或监护人提出退学申请学生本人或监护人向学校提交退学申请书，说明退学原因。2.学校审核学校学生管理部门对退学申请进行审核，核实退学原因的真实性，并征求相关部门的意见。3.审批经学校领导审批同意后，办理退学手续。学校财务部门按照规定退还学生剩余学费、住宿费等费用。4.备案学校学生管理部门将退学学生的相关信息进行备案，并报教育主管部门备案。（二）被动流失处理程序1.因违反学校规章制度被劝退或开除学籍学校相关部门对学生违反规章制度的行为进行调查核实，收集相关证据。学校学生管理部门根据调查结果，提出处理意见，报学校领导审批。学校向学生本人及其监护人送达书面处理决定，告知其享有申诉的权利。学生本人或监护人如有异议，可在规定时间内提出申诉，学校按照申诉处理程序进行复查，并将复查结果及时反馈给申诉人。2.因身体原因退学学生本人或监护人提交县级以上医院的诊断证明和退学申请书。学校学生管理部门审核诊断证明的真实性，并征求学校医务室的意见。经学校领导审批同意后，办理退学手续。学校财务部门按照规定退还学生剩余学费、住宿费等费用。学校学生管理部门将退学学生的相关信息进行备案，并报教育主管部门备案。3.因家庭搬迁等不可抗力因素转学学生本人或监护人提交转学申请及相关证明材料，如家庭户口本、房产证等。学校学生管理部门审核转学申请和证明材料的真实性，并与转入学校联系，了解转入学校的接收情况。经学校领导审批同意后，办理转学手续。学校财务部门按照规定退还学生剩余学费、住宿费等费用。学校学生管理部门将转学学生的相关信息进行备案，并报教育主管部门备案。六、责任追究（一）对学生流失负有责任的教师1.因教育教学方法不当、对学生关心不够等原因，导致学生学习兴趣下降、成绩下滑，从而引发学生流失的，视情节轻重，给予批评教育、警告、记过等处分。2.因违反师德师风规定，对学生进行歧视、体罚或变相体罚等，导致学生身心受到伤害，从而引发学生流失的，给予记过以上处分，并取消当年评优评先资格。3.因工作失职，未能及时发现学生的异常情况，或对学生流失问题未采取有效措施加以解决的，给予警告、记过等处分。（二）对学生流失负有责任的班主任1.对班级学生管理不到位，导致班级学风不正、纪律松散，从而引发学生流失的，视情节轻重，给予批评教育、警告、记过等处分。2.未能及时与学生家长沟通联系，对学生的家庭情况和思想动态了解不清，导致学生出现问题未能及时解决，从而引发学生流失的，给予警告、记过等处分。3.对学校布置的学生流失管理工作不重视，敷衍了事，导致班级学生流失率过高的，给予记过以上处分，并取消当年评优评先资格。（三）对学生流失负有责任的管理部门1.招生宣传工作不到位，导致学校招生质量不高，从而引发学生流失的，对招生部门负责人给予批评教育、警告等处分。2.教育教学管理工作不力，课程设置不