《怎样选材》课件

《怎样选材》

任务一：如果你是作者的同学，请你为他提出修改意见：1、本文要表现的中心是什么？2、哪些该删除，哪些该略写？3、围绕中心或自己要表达的意思，最希望突出哪一点，或哪个环节来进行详写？流水账：原因之一，就是不会依据中心来选材、剪裁，安排详略。

原稿点评：第一小节周末的早上醒来，一缕阳光照进屋里。我一看手表，啊，已经八点多了!我放假后的第二次游玩难道就这样没了吗?我还是去爸妈房间问个明白吧。一进房间，发现被子叠得好好的，但一个人都没有，家里四处寻找也没有他们的踪影。我穿上衣服开始洗漱，洗漱好了后，就坐在沙发上干等。我正在郁闷时，妈妈的叫声传来，我赶紧下了楼，似乎在期待什么。果然，他们刚买完早餐回来，在车上等我，我赶紧上了车。妈妈将早餐递给我，是我喜欢的汉堡，我以最快的速度吃完了早餐。吃完早餐后，我在车上睡了一个小时。终于到了，我们赶紧买了票就冲了进去。一进去，

我先去玩了碰碰车，“碰、碰”的振动真是感觉刺激极了。问题：1、开篇过于冗长，交代的事情琐碎繁杂，写到了起床、看手表、找爸妈、洗漱、等待、吃早饭、上车、去游乐园等一系列事情，似“流水账”。

2、进去到乐园，开始玩碰碰车这个情节，属于一天玩乐的开始，正式叙事，不宜放在开头。

原稿点评：第二小节

到了中饭时间，我们去饭店吃了午饭，午饭很丰盛，都是我爱吃的菜，特别是糖醋排骨，滋味非常得好。吃完后，我看到了摩天轮的身影，它好像在快乐地服务着大家呢。我也赶快去体验了一下，刚上去还好，可当它转到最高时，我感觉很害怕，心很慌。过了一会儿，摩天轮终于缓缓下降了，出来后，过了好久才缓过神来。接着，我又到了游戏厅，开始玩投篮游戏。这个游戏很简单，我一直投中，觉得有点无聊，又去玩了赛车。赛车要双人对战，我把爸爸叫来一起作战。比赛开始了，我们坐上模拟赛车，谁也不让谁，肢体不断移动控制方向。最后，还是老爸胜利，他身体比较矫健，没办法。之后，又去玩了打枪，刚进入画面，许多人都跑出来了，打的人越多，分数越高。这我可是有经验的，快速瞄准人头，连续发射，我节节胜利。闯过一关又一关，胜利不断向我扑来，这使我胆子更大了，我去挑战了极限天旋地转。刚上去，还好，当它晃动的时候，真是天翻地覆。我惊忍万分，之前的胆子也在它一摇一摆间消失了。体验完这个后，我们就回家了。问题：

这一段，从摩天轮、投篮、赛车、打枪到天旋地转等玩乐的游戏，面面俱到，详略不当；且这么多玩乐内容都挤在这一段，层次不清。

文章的中心是要表现这一天玩乐的惊险刺激，那么与中心无关的事情应删去，如吃饭。能突出中心的事件也要分清主次，选取其中最有利于表现中心的材料作为重点展开，比如摩天轮，天旋地转游戏，其他可以略写。

原稿点评：第三小节

回到家后，先洗了个热水澡，将一天的疲倦惊恐都洗去了，之后就美美睡了觉。这次游玩，还真是惊险刺激啊!问题：

结尾的洗澡、睡觉这种杂事，与中心无关，可删去。结尾应当简洁有力，点明中心。

什么是详写和略写：

详写：是指对能突出中心的事件或环节进行具体的描写和叙述。放开笔墨，写得比较充分。

略写：是指对次要的、与中心有关但联系不是特别紧密的内容，进行概括式描述。选材围绕中心，叙事详略得当

详写与略写的关系：1、详写与略写，缺一不可，相辅相成。2、略写为详写，铺垫映衬。

一般来说，详写经常用来表现“点”的情况，反映事物的深度；略写则往往概括“面”的情况，反映事物的广度。

我的周末（修改稿）

周末的早上醒来，一缕阳光照进屋里，快速穿衣洗漱之后匆匆下楼。想起今天要外出游玩，兴奋涌上心头。

充满期待的两个小时后，我们终于到达了目的地。迫不及待地检票后，我便冲入了这个欢乐的世界。乐园里边真是个五彩缤纷的世界，商品琳琅满目，建筑别具风格，花红柳绿，景色怡人，又加上人声鼎沸，一时间真是眼花缭乱。

猛然抬头见一个庞然大物——摩天轮，果断选择它作为我此次游玩的首站。我信心满满地冲去排队，可随着队伍的不断前进，心里恐惧越来越多。上去后，

一直检查安全带绑紧了没，生怕自己掉下去。一声鸣笛后，摩天轮慢慢向上升，当达到最高处时，心上似出现了沉重的石头，这石头压在我心上，似这摩天轮一般不肯下降。

我害怕地闭上了眼睛，不敢望向窗外。终于，它在高空停住了，我缓缓睁开眼睛，外面的青山绿水尽收眼底，紧张的心稍稍放松。很快，摩天轮缓缓下降，平安着陆后，心上的石头也总算落下了。平复一下心情后，向着下一个目标前进。

“啊！”一阵尖叫声传进耳朵，循声望去，一个张牙舞爪的大家伙在疯狂地摇摆着，“天旋地转”几个大字在阳光下闪耀了威武和霸气。有了摩天轮的经验后，胆子更大了，信心爆棚，我决定挑战我的极限——天旋地转。可是这家伙远远不如摩天轮温柔，一上去，它便左右摇晃起来，人犹如在大海里翻腾，刚刚好不容易建立的信心也瞬间消失了。突然，它停住了，我兴奋地以为痛苦结束了。可谁知一个快速倒扣毫不留情地袭来，我感到了万分恐惧，心“砰砰砰”直跳，那种失重的感觉让我痛不欲生。随着大家伙的疯狂旋转，心跳也变得越来越猛，都似乎跳到嗓子眼了，眼睛也随之闭上了，不禁叫出了声音，我听到周围的人也叫了出来，似乎大家都想要通过叫喊来释放巨大的恐惧。几个来回后，终于变慢了，这会儿真的要结束了，我舒了口气。终于停止了，我迫不及待地逃了下来，汗从全身每个毛孔里渗出来，衣服已经湿透了，摇摇晃晃得连站稳的力气都没有了。

补充了一些能量后，再一次踏上了这一天的惊险刺激之旅。

请看修改稿：

修改稿点评：1、文章开头开门见山，简洁入题；结尾简洁有力，再次点明文章中心。2、给文章分了段落层次，结构较为清晰完整。3、文章的第2段，略写了一些游乐园风貌，使内容更为完整全面，也为下文重点写游乐园的惊险刺激这个中心做好铺垫映衬！4、文章主题部分，舍弃了诸多与中心无关的游乐项目，重点选择了“摩天轮”和“天旋地转”这两个最具代表性的项目加以细致的刻画描写，凸显文章游乐的惊险刺激这个中心。

任务二：

化详写为略写比较简单，那么，怎样把略写的内容变为详写呢？可以通过哪些方法实现？

我们以修改稿的第3段为例，进行思考。

化略写为详写的方法：“啊！”一阵尖叫声传进耳朵，循声望去，一个张牙舞爪的大家伙在疯狂地摇摆着，“天旋地转”几个大字在阳光下闪耀了威武和霸气。有了摩天轮的经验后，胆子更大了，信心爆棚，我决定挑战我的极限——天旋地转。可是这家伙远远不如摩天轮温柔，一上去，它便左右摇晃起来，人犹如在大海里翻腾，刚刚好不容易建立的信心也瞬间消失了。突然，它停住了，我兴奋地以为痛苦结束了。可谁知一个快速倒扣毫不留情地袭来，我感到了万分恐惧，心“砰砰砰”直跳，那种失重的感觉让我痛不欲生。随着大家伙的疯狂旋转，心跳也变得越来越猛，都似乎跳到嗓子眼了，眼睛也随之闭上了，不禁叫出了声音，我听到周围的人也叫了出来，似乎大家都想要通过叫喊来释放巨大的恐惧。几个来回后，终于变慢了，这会儿真的要结束了，我舒了口气。终于停止了，我迫不及待地逃了下来，汗从全身每个毛孔里渗出来，衣服已经湿透了，摇摇晃晃得连站稳的力气都没有了。方法:1、设置情境，使叙事合理化。2、借助描写方法，如人物心理、语言描写，尽量使过程具体化、细致化。3、运用修辞，增强语言生动性。4、运用写作手法，如对比衬托，侧面烘托等。回味经典名著《朝花夕拾》书中提及到阿长的文章：1、《阿长与<山海经>》中，通篇叙述有关阿长的事件，写到了有关阿长的许多件事情

。2、《狗·猫·鼠》中提及一句：长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！3、《从百草园到三味书屋》中提及到一段：长妈妈为我讲述美女蛇的故事。4、《五猖会》中提及一句：母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。任务三：长妈妈，作为鲁迅回忆性文章中的一个素材，有的文章中详写，有的略写，有的仅仅点个名字，为什么？分析：1、详写：《阿长与<山海经>》，是中心人物，所以详细写，重点刻画。2、略写，部分刻画：《从百草园到三味书屋》，为描写百草园的意义和趣味服务，所以，只在该出现的部分出现，该描写的地方描写，写罢，即止。3、点：

《狗·猫·鼠》《五猖会》，只是过程中涉及，不在叙述内容中，与中心没有关系，点到即止，可有可无。小结：文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排。

重点分析《阿长与<山海经>》任务四：此文中，写到阿长的事件较多，思考这些事件与中心的关系，作者相应的详略安排是否合适。中心材料阿长不无愚昧、可笑之处，但她对“我”的无私关怀，让“我”永远感念。阿长名字的由来阿长喜欢切切察察阿长睡觉摆“大”字阿长正月初一早晨让“我”吃福橘阿长讲“长毛”的故事阿长为“我”买《山海经》略详分析《阿长与<山海经>》

因为阿长是中心人物，所以需要重点刻画，详细描写，所以写了多件事情。

鲁迅把阿长那些不让人佩服的，不让人顺心的事儿，放在前面，使人对阿长有初步的了解，真实地反映了阿长的不无愚昧，可笑之处。把阿长令人佩服的那些事儿，放在后面，写买《山海经》一事，最能表现阿长对我的无私关爱，表达幼小的“我”对阿长的敬佩和感念，突出文章中心。

这样看起来，就是先写阿长的“不好”，再赞美她的“好”。“不好”的事情，都是略写的，赞美阿长的事，是详写的。如果没有略写那些的小事，那么详写的阿长为“我”买《山海经》的事情，就成了孤零零的一件事。如果不写买《山海经》这件事，那么略写的事情里，最辉煌的就属“长毛”的故事了，然而这个故事，我们一眼就能看出故事的可笑之处，估计只有三岁小孩才会佩服她吧。那么，阿长在文章里就真的乏善可陈了。

小结：

跟中心有关的也要分清主次，选取其中最有利于表现中心的材料作为重点展开，其他可以略写。详写与略写，缺一不可，相辅相成。略写的事情对主要内容做了必要的铺垫。文章中的情感，也是靠略写的内容一点一点地铺垫出来的，生活中的点滴小事，要想把它们艺术地呈现给读者，表达出你真实的情感，就要在内容的安排上独具匠心。详写使文章中心突出，略写则使内容完整、全面。《怎样选材》的方法：选材围绕中心，叙事详略得当1、文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排。2、跟中心关系不大或无关的，略写或舍弃不取。3、跟中心有关的也要分清主次，选取其中最有利于表现中心的材料作为重点展开，其他可以略写。归纳总结：写作的材料源自生活。我们日常所接触的各类人物，遇到的各种事情，都可以成为写作时的直接材料；而读过的书籍、文章等，还可以为我们提供一些间接材料。当然，在所有材料中，最重要的还是自己的亲身经历。因为，我们对它的感受是最直接、最真切，写起来能得心应手。《怎样选材》方法之二：材料来源：直接材料

间接材料（生活中看、听、闻、尝、想……）（阅读