第1单元 题型专练-积累与应用 2025-2026学年语文部编版7年级上册（含答案解析）

语文部编版（2024）7年级上册第1单元题型专练积累与应用学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________1．下列选项中，表述不正确的一项是（

）A．句子“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦”运用的是暗喻。B．《春》的作者是朱自清，他是现代散文家、诗人、学者。《背影》《欧游杂记》和《你我》都是他的散文代表作。C．《济南的冬天》的作者是老舍，他的主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《茶馆》《龙须沟》。D．《雨的四季》的作者是鲁迅，他的代表作有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》。2．在朗读朱自清的《春》“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这一句中的“盼望着，盼望着”时，你认为下列感情基调把握最恰当的一项是（

）A．怅惘低回的感情基调。 B．急切欣喜的感情基调。C．豪迈刚健的感情基调。 D．苍凉悲壮的感情基调。3．选出下列对曹操《观沧海》赏析不正确的一项是（

）A．乐府诗是合乐的，可以歌唱。《观沧海》最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是为了合乐而加的，与诗的思想内容没有联系。B．《观沧海》的作者是曹操，字孟德，三国时期的政治家、军事家、诗人，他的诗歌以慷慨悲壮见称。C．《观沧海》一诗选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》的第一章，表达了作者宽广的胸怀和一统江山的雄心壮志。D．《观沧海》是曹操大破了我国东北部的乌桓族及袁绍残余势力，基本统一了北方，在归途中经过碣石山而写下的。4．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（

）①风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。②鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宠转的曲子，与轻风流水应和着。③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。A．①②③④ B．③②①④ C．③①②④ D．①③②④5．请将下面的句子正确、规范、美观地书写在田字格中，并准确读一遍。朗润

酝酿

澄清

吝啬6．给加点字注音，根据拼音写汉字。碣石（）

澹澹（）

竦峙（）（）

枯téng（）

天yá（）

xiāo

sè（）（）7．根据拼音写汉字。（1）一切都像刚睡醒的样子，xīnxīnrán（）张开了眼。（2）鸟儿将窠巢安在fánhuānènyè（）当中，高兴起来了，hūpéngyǐnbàn（）地卖弄清脆的hóulóng（），唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。（3）傍晚时候，上灯了，一点点huángyùn（）的光，hōngtuō（）出一片安静而和平的夜。（4）还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着lì（）的。他们的草屋，xīxīshūshū（）的，在雨里jìngmò（）着。8．理解性默写（1）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；，。（2）马致远在《天净沙・秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：，。写游子孤寂愁苦之情的名句是：，。（3）《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：，。这首诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。（4）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。表现游子思乡情深的诗句是：？。9．作者抓住济南冬天温晴的总特点，以为主要描写对象，运用比喻、拟人等多种修辞手法，从不同角度描绘了济南冬天独有的山水美景，抒发了作者对济南山水的之情。10．指出下列句子运用的修辞手法（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）（2）盼望着，盼望着，东风来了。（）11．选词填空。（1）那是雨，是使人（安静

幽静

静谧）、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（2）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和（安闲

安适

舒适）地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？12．结合句子，为句中加点的词选择正确的含义。（1）济南的冬天是响晴的。（）响晴：A．晴朗无云。

B．响亮、晴朗。（2）因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！（）慈善：A．仁慈、善良。

B．使人感到温暖舒适。（3）自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（）空灵：A．透明。

B．空洞灵活。13．选词填空。（1）小草偷偷地从土里（）出来，嫩嫩的，绿绿的。A．长 B．冒 C．钻（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（）着你。A．触摸 B．抚摸

C．轻抚（3）春天像（）的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。A．健康 B．健壮

C．强壮14．请写出下列句子所使用的修辞手法。（1）而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（）（2）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（）（3）数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。（）（）15．请指出下列各句运用的描写方法。（1）她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”（）（2）到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。（）（3）我心中深深地受了感动。（）16．课文《济南的冬天》多处运用拟人的修辞方法来表现景物特征，请从《雨的四季》第5段中摘录一句，并谈谈它在文中的表达效果。摘录的句子：表达效果：17．想象下列各句描绘的情景，说说加点语句的表达效果。（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。。（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。。（3）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。。（4）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。。

参考答案1．D2．B3．B4．C5．朗润酝酿澄清吝啬6．jiédànsǒngzhì藤涯萧瑟7．（1）欣欣然（2）繁花嫩叶呼朋引伴喉咙（3）黄晕烘托（4）笠稀稀疏疏静默8．（1）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（2）枯藤老树昏鸦古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯（3）水何澹澹山岛竦峙东临碣石以观沧海（4）潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入年乡书何处达归雁洛阳边9．山和水热爱、赞美10．排比、比喻反复11．静谧安适12．ABA13．CBB14．（1）比喻（2）排比（3）拟人比喻15．语言描写动作描写心理描写16．也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。“化了妆”，写出了冬雨的美丽，“飘然莅临人间”写出了冬雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。17．（1）两个“盼望着”，语气是递进的，表达一种急切而欣喜的“盼望”心情。春天本无脚步，但在作者的想象中，“春天的脚步近了”。把刚起步的春天说得很形象，