云南特岗管理办法

云南特岗管理办法一、总则（一）目的为了加强云南省特岗教师队伍的管理，提高特岗教师教育教学质量，保障特岗教师合法权益，促进教育公平与均衡发展，依据国家相关法律法规及教育行业标准，结合云南省实际情况，制定本管理办法。（二）适用范围本办法适用于云南省行政区域内特岗教师的招聘、聘任、服务、考核、培训、待遇保障等相关管理活动。（三）基本原则1.公平公正原则在特岗教师的招聘、选拔、任用等过程中，严格遵循公平公正的程序，确保机会均等，不受地域、身份、性别等因素的歧视。2.质量导向原则注重选拔优秀人才，加强对特岗教师的培养和管理，提高教育教学质量，以满足农村及偏远地区教育发展的需求。3.服务基层原则鼓励和引导特岗教师到农村及偏远地区任教，服务基层教育事业，为缩小城乡教育差距贡献力量。4.规范管理原则建立健全特岗教师管理制度，明确各部门职责，规范工作流程，确保特岗教师管理工作的科学化、规范化、制度化。二、招聘与录用（一）招聘计划1.根据云南省农村及偏远地区学校教师需求状况，由省级教育行政部门会同相关部门制定年度特岗教师招聘计划，明确招聘岗位数量、学科、学历要求等。2.招聘计划应向社会公布，广泛宣传，吸引符合条件的人员报考。（二）招聘条件1.具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的职业道德。2.年龄在30周岁以下（具体年龄要求可根据实际情况调整）。3.具备相应的教师资格证书，所学专业与报考岗位学科一致或相近。4.身心健康，能适应农村及偏远地区教育教学工作环境。（三）招聘程序1.报名符合条件的人员在规定时间内通过指定网站进行报名，提交个人信息及相关证明材料。2.资格审查由县级教育行政部门会同相关部门对报考人员进行资格审查，确定参加考试人员名单。3.考试考试分为笔试和面试。笔试内容包括公共基础知识和专业基础知识；面试主要考察教育教学能力、综合素质等。考试工作由省级教育行政部门统一组织实施。4.体检根据考试成绩，按照一定比例确定参加体检人员名单。体检标准参照公务员录用体检通用标准执行。5.考察对体检合格人员进行考察，重点考察其思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等方面情况。6.公示经考试、体检、考察合格的拟聘人员名单在省级教育行政部门网站进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议的，办理聘用手续。（四）录用1.经公示无异议的特岗教师，由县级教育行政部门与聘用人员签订聘用合同，明确双方权利和义务。聘用合同期限一般为3年。2.新聘特岗教师实行试用期制度，试用期为1年。试用期满考核合格的，予以正式聘用；考核不合格的，取消聘用资格。三、服务与管理（一）岗位分配与调整1.特岗教师岗位按照相对集中、均衡配置的原则，分配到农村及偏远地区学校任教。2.在服务期内，因学校布局调整、学科结构变化等原因，需要调整特岗教师岗位的，由县级教育行政部门提出调整意见，报省级教育行政部门备案后实施。（二）日常管理1.特岗教师由县级教育行政部门统一管理，任教学校负责具体日常管理工作。2.任教学校要为特岗教师提供必要的工作条件和生活保障，建立健全特岗教师考核评价制度，加强对特岗教师的教育教学指导和监督。3.特岗教师应遵守学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，积极参加学校组织的各项活动，完成教育教学任务。（三）服务期限与服务要求1.特岗教师服务期限为3年。服务期内，特岗教师应坚守岗位，不得擅自离岗。2.特岗教师在服务期内，应积极参加各类培训和教研活动，不断提高教育教学水平；应服从学校工作安排，承担班主任等教育教学工作任务；应关爱学生，尊重家长，树立良好的教师形象。（四）服务期满考核1.服务期满前，由县级教育行政部门组织对特岗教师进行考核。考核内容包括思想政治表现、师德师风、教育教学工作业绩、履行岗位职责等方面情况。2.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。考核优秀的特岗教师，在职称评定、评优评先等方面予以优先考虑；考核不合格的，按照有关规定予以处理。四、培训与发展（一）培训计划1.省级教育行政部门制定特岗教师培训规划和年度培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间等要求。2.培训计划应根据特岗教师的实际需求和专业发展阶段，分层分类组织实施，提高培训的针对性和实效性。（二）培训内容1.思想政治教育加强对特岗教师的思想政治教育，提高其思想政治素质，坚定理想信念，增强责任感和使命感。2.师德师风培训开展师德师风专题培训，引导特岗教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，自觉遵守教师职业道德规范。3.教育教学能力培训包括学科专业知识培训、教学技能培训、班级管理培训、现代教育技术应用培训等，帮助特岗教师提升教育教学水平。4.心理健康教育关注特岗教师心理健康，开展心理健康教育与辅导，帮助特岗教师缓解工作压力，保持良好的心态。（三）培训方式1.集中培训组织特岗教师参加省级或县级集中培训，邀请专家学者、优秀教师进行授课和指导。2.远程培训利用网络平台开展远程培训，提供丰富的学习资源，方便特岗教师自主学习。3.校本培训以任教学校为单位，组织开展校本培训，通过观摩教学、集体备课、教学研讨等形式，促进特岗教师专业成长。4.跟岗学习安排特岗教师到优质学校进行跟岗学习，学习先进的教育教学经验和管理模式。（四）发展支持1.鼓励特岗教师参加学历提升教育，提高自身学历层次。对取得相应学历证书的，按照有关规定给予奖励。2.支持特岗教师参加教育科研活动，对在教育科研方面取得突出成绩的，给予表彰和奖励。3.为特岗教师提供职业发展规划指导，帮助其明确发展方向，制定发展计划，促进其专业成长。五、待遇保障（一）工资待遇1.特岗教师工资由国家统一规定的基本工资、津贴补贴、绩效工资等组成，按照国家和云南省有关规定执行。2.特岗教师工资水平不低于当地同等条件公办教师工资水平，并按时足额发放。（二）社会保障1.特岗教师按照国家和云南省有关规定参加社会保险，包括基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。2.特岗教师在服务期内，享受相应的住房公积金待遇。（三）其他待遇1.特岗教师在服务期内，享受艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴等政策待遇。2.对服务期满且考核合格的特岗教师，在报考研究生、公务员等方面，享受国家和云南省规定的优惠政策。3.特岗教师在服务期内，可按照有关规定申请农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划专项资金，用于改善工作和生活条件。六、考核与奖惩（一）考核1.特岗教师考核分为年度考核和服务期满考核。年度考核每年进行一次，服务期满考核在服务期满前进行。2.考核内容包括思想政治表现、师德师风、教育教学工作业绩、履行岗位职责等方面情况。考核结果作为特岗教师续聘、解聘、奖惩、晋升等的重要依据。（二）奖励1.对思想政治表现优秀、师德高尚、教育教学成绩突出的特岗教师，给予表彰和奖励。2.对在教育教学改革、科研创新等方面取得显著成果的特岗教师，给予专项奖励。（三）惩罚1.对违反教师职业道德规范、工作纪律，或因工作失误给学校和学生造成不良影响的特岗教师，视情节轻重给予批评教育、警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分。2.对擅自离岗、不履行聘用合同的特岗教师，取消其聘用资格，追回已享受的相关待遇，并按照有关规定予以处理。七、退出机制（一）自然退出特岗教师服务期满，经考核合格，自动退出特岗教师岗位。（二）提前退出1.特岗教师在服务期内，因身体健康原因不能继续从事教育教学工作，经县级以上医院证明，报县级教育行政部门批准后，可提前退出。2.特岗教师在服务期内，因其他特殊原因需要提前退出的，由本人提出书面申请，经所在学校和县级教育行政部门同意后，报省级教育行政部门批准。（三）违规退出1.特岗教师在服务期内，违反教师职业道德规范、工作纪律，或因违法违纪行为受到处理的，予