广东省2021-2023年中考满分作文97篇

广东省历年中考满分作文大全2021—2023年目录2023年广东省中考满分作文 21这一次，我全力以赴 21这一次，我全力以赴 21这一次，我全力以赴 22这一次，我全力以赴 22这一次，我全力以赴 23这一次，我全力以赴 23这一次，我全力以赴 24这一次，我全力以赴 25这一次，我全力以赴 25这一次，我全力以赴 26这一次，我全力以赴 26这一次，我全力以赴 27这一次，我全力以赴 28【附：审题指导】 282023年广东广州中考满分作文 32一样的月光，不一样的我 32一样的书籍，不一样的我 32一样的笑容，不一样的我 33一样的舞台，不一样的我 34一样的舞台，不一样的我 34一样的舞台，不一样的我 35一样的教室，不一样的我 36一样的赛场，不一样的我 36一样的红楼，不一样的我 37【附：审题指导】 372023年广东深圳中考满分作文 40把学到的东西用起来真有意义 40把学到的用起来真有意义 40把学到的用起来真有意义 41把学到的用起来真有意义 41【附：审题指导】 422022年广东省中考满分作文 44那一次，我错了 44妈妈的唠叨 44坚韧的松树 45我不由得加快了脚步 46那一幕我难以忘怀 46我要成为你 47“煞星”张老师 48我不由得加快了脚步 48幸福，在那楼梯的两头 49总有您的鼓励 50拨云见光谱华章 50忆莲 51空山新雨后 52【附：审题指导】 532022年广东广州中考满分作文 55我是如此地热爱阅读 55我是如此地热爱阅读 56我是如此地热爱模仿秀 56我是如此地热爱你——“迅哥” 57我是如此地热爱你——昭君 58我是如此地热爱你——笛音 59我是如此地热爱中华诗词文化 59我是如此地热爱中国古典舞 60我是如此地热爱这翰墨飘香的书法世界 61我是如此热爱语文 61我是如此地热爱笙 62我是如此地热爱那抹水彩 63我是如此地热爱回忆 64我是如此热爱那片夜空 64我是如此地热爱漫画 65【附：审题指导】 662022年广东深圳中考满分作文 70是你，让我超越了平常的自己 70是你，让我超越了平常的自己 70是你，让我超越了平常的自己 71是你，让我超越了平常的自己 72是你，让我超越了平常的自己 72是你，让我超越了平常的自己 73是你，让我超越了平常的自己 74【附：审题指导】 742021年广东省中考满分作文 77这才是少年应有的模样 77这才是少年应有的模样 77这才是少年应有的模样 78这才是少年应有的模样 79这才是少年应有的模样 79这才是少年应有的模样 80这才是少年应有的模样 80这才是少年应有的模样 81这才是少年应有的模样 81这才是少年的模样 82少年应有的模样 83少年的模样 83少年的模样 84面朝书海，春暖花开 85让生命更精彩 85越过那道墙 86“吃了豹子胆” 87用奋斗拥抱青春 88起舞 88新时代青年该有的模样 89破茧成蝶 90做新时代中国少年 90做一个追梦少年 91诚实的种子在我心中发芽 92【附：审题指导】 922021年广东广州中考满分作文 96这里有我 96这里有我 96这里有我 97这里有我 97这里有我 98这里有我 99这里有我 99这里有我 100【附：审题指导】 1012021年广东深圳中考满分作文 102这创意，让我激动不已 102这创意，让我激动不已 103这创意，让我激动不已 103这创意，让我激动不已 104【附：审题指导】 104

2023年广东省中考满分作文【作文原题】请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。这一次，我全力以赴大家说，我很像奶奶。我唱歌是奶奶教的。我完美地遗传了奶奶的嗓音和歌唱的天赋。我和奶奶一样，能轻松地唱出每一种曲子；能轻松地用歌声俘获人心。唱歌，仿佛就是我的本能。所以，这一次班级合唱的领唱任务，我很轻松地答应下来了。大家又说，我并不像奶奶。奶奶每天晨起，必然先站在院子的龙沙宝石花墙下吊嗓子。每逢要表演，她更是一丝不苟地排练，力求完美地演出。她说：但凡要成事，定当全力以赴。而我信奉的哲学是，凡事留力，轻松自在。这一次的班级合唱领唱，我也没太放在心上，只是按时到场排练——毕竟，我并不需要排练就可以轻松地完成任务。直到这天清晨，我看见了满墙粉色龙沙宝石的热烈绽放。这是一场春的盛事！四月清晨，宿夜的露水还沾染在花枝上，晨曦照在院子里的龙沙宝石花墙上，细细碎碎地闪烁着。前一晚还簇拥着的花骨朵，突然就不约而同地绽放了。那百朵千朵淡粉色的月季，花型古典，硕大而饱满，优雅地矜持地立在枝头，把花枝压下，又轻盈地随风而起，朵朵迎风招展。花色清雅，娇嫩的粉色慢慢往外减浅，浅一分过白，深一分太红，恰达好处地娇媚，仿佛初长成的邻家少女。满墙花影，满墙少女心，在阳光下全力地赶赴一场春的约会。身后一声清亮的嗓音响起，奶奶如常地在龙沙宝石花墙下练功。那歌声一丝不苟地压着曲调和节拍，稳稳地拔地而起，悠然地碰着半空的白云，又缓缓落下，落到龙沙宝石花墙上，便散成丝丝缕缕，温柔地萦绕着每一朵月季。奶奶的晨练，也如演出时一样全力以赴。花影下那抹挺拔的身姿，是最美的春光，美得让我羡慕。我突然也渴望，能像晨光中的龙沙宝石一样，绽放在聚光灯下，惊艳所有人的目光；我也想，用最美的歌声，给最美的青春芳华，画一个美丽的句号。全力以赴，是青春当有的一种姿态。想到这，我站到奶奶身旁，挺直身姿，提气，也认真开始我的晨练。我的歌声与奶奶的歌声一道，在花间追逐滑行，滑向了未来。全力以赴，才不负青春。这一次班级合唱表演，我全力以赴；未来人生舞台的每一次表演，我也当全力以赴。这一次，我全力以赴把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。

——题记记忆中，幼时懦弱的我总喜欢把自己关在笼子里，不擅言辞，不敢于表达，想到聚光灯下的舞台便瑟瑟发抖，似有十月寒风呼啸在发丝间穿梭。“小琦，我帮你报名参加学校的演讲比赛!这一次你不能再当逃兵了。”微风吹拂她的衣襟，杨老师笑容满面地朝我走来，那抹浅浅漾开的微笑，如春日里招摇的海棠花，却给我带来了如此晴天霹雳般的消息，恐惧与紧张在此刻充满了我幼小的身体。放学回家的路上，我想到上一次报名参加舞蹈比赛，我临赛退却的那一幕。要不还是放弃吧，毕竟我不想把缺点赤裸裸地展现在同学们面前。望向天空，夕阳把天际染得酡红，我心中又隐隐觉得有些不甘:你真的就此放弃了吗?你难道不能去挑战一次吗?放弃与奋斗，尝试与失败，我的心情如一团乱糟糟的毛线，剪不断，理还乱。随手拿起一本书，就当消遣一下吧，但那第一行的小字却如千万吨重的钢铁般轧在我心上：每个人的懦弱，终会变成故事的花纹。面对泛黄的书本，我暗暗下定决心:这一次，我要全力以赴，这一次，我一定要赢!与朝阳为伴，与晚霞为友，日复一日的练习让我似乎忘记了时间在慢慢流淌，只记得窗外那归巢的乌鸦又划过了几次电线杆，清晨的鸟鸣又嘈杂又令人怀念。我不断尝试站在镜子前大声朗读，语调时而轻柔，时而铿锵，眼神中透露着坚定与期待。我的声音慢慢从微微颤抖到掷地有声，朗读也从磕磕绊绊到清晰流畅。我把吃奶的劲都用上去了。时光在弹指间散去，很快，迎来了比赛的日子。这一次，聚光灯下，我勇敢地迈上舞台，走到最中央，灯光柔和地衬托着我，我好似一颗钻石般发出璀璨的光芒，婉转洪亮的声音娓娓道来，在讲述着关于那个女孩最独特的故事。掌声如雷，这一次的全力以赴的我获得了成功，我似乎一下长大。不是所有的鲜花都盛开在春天，不是所有的河流都流向大海，懦弱的我们也有独特的生长方式，区别于一帆风顺，逆水行舟让我们更加坚强，只要有信心和毅力，跨越这道布满沟壑和深渊的鸿沟，把这一次的全力以赴变成生命中的常态，那未来的世界就一定会更绚烂、更精彩!这一次，我全力以赴人生路久，地远天长，我们从出生开始，由最初的步履蹒跚、懵懂迷茫到如今的步履坚定、神采飞扬，其间诸多经历，万般滋味，唯有一种名为全力以赴的滋味，让人回味不已。回望往昔的复习经历，总是夏日炎炎，烈日灼人。空调带来的冷气能驱散身上的热度，却无法散去思想上的焦躁。无数次的伏身案上，奋笔疾书，却总是难竟全功。无尽的题目似乎在眼前起舞，幻化成米诺陶的迷宫，让我无路得脱，于是不得不暂且停下手中的笔，难以为继。这时知了的声音却在耳边回响，仿佛在问：难道就这样放弃了吗？难道每次都要这样半途而废吗？我却只能无言以对。在今日的考场上，一切恍如前日，一样的炎热，一样的焦躁。知了的叫声如同无退的战鼓，不懈追问着：难道还要重蹈覆辙吗？还要半途而废吗？在犹豫不决之间，我的脑海中开始回荡着语文的声音，回荡着贝多芬谱写命运时的不屈，回荡着苏轼泛舟赤壁时的豁达，回荡着左丘明失明后的坚持……他们的话语，如同洪水在咆哮，如同猛兽在怒吼。这千万的言语在我耳中汇成一句话：全力以赴。念及此处，豁然开朗，我知道，今天我将不再沉默——我不会再放弃，不会再半途而废。今天，我的答案是全力以赴。我将以自己全部的汗水，以自己全部的努力去迎战。钝下的笔锋重新锋锐起来，思如泉涌，如重浪高叠，带我冲向自己的理想。苍松青翠，傲寒凌霜，芳草缤纷，向阳而长，鸥鸟振翅，乘风踏浪。人生一世，总要有那么几次全力以赴。这一次，奋笔疾书的莘莘学子将全力以赴。为了背起承载未来的行囊，为了在这万类竞放的日子里奔向自己的梦想！这一次，我全力以赴夕阳的余晖柔和而温暖，透过玻璃窗，洒落在书桌的一角上，那句“一万年太久，只争朝夕”的名言格外引人注目。我嘴里碎碎念道:“这一次，我全力以赴！”空气中弥漫着一股热浪，让人仿佛置身于一片火海之中，酷热难耐的气温让汗水不停地往外冒。一次又一次的练习，一场又一场的测试，结果却不尽人意。同学们都在为自己的进步而欢呼雀跃时，我的成绩却迟迟没有进步，甚至不如以前。我苦苦地跟在队伍后面，却始终望不到终点。“或许现在是你的瓶颈期，再坚持一下，会有突破的！相信自己！”同学的鼓励，心中的不甘，让我重拾信心，站上跑道，心中暗自下定决心：这一次，我全力以赴！落日熔金，每日放学后不停地练习，汗水直流，在赤橙跑道上飞奔的身影很渺小，却每天都在慢慢地进步，只为那句誓言：这一次，我一定全力以赴。终于到了下一次测试。炙热的阳光洒满整个校园，像是烧透了的砖窑一般，让人喘不过气来。星星点点的身影在赤橙的跑道上飞奔。大家站在同一起跑线上，每个人的眼神都是迷茫中带着些许坚定，我心中暗想：不论结果如何，我都全力以赴！一声枪响，所有人都奋力前进，好似一群脱缰的野马，从山谷里狂奔而来，容不得半点儿束缚。“加油！还有两圈！保持速度！”不时的提醒让人有种莫名的紧张。汗水顺着额头流入眼睛，双腿像灌满铅一般沉重，可身旁急促的呼吸声让我不得不坚持跟上“大部队”。“冲刺！最后一圈！”这时，我好像听见命令一般，迈着坚定的步伐，鞋跟与地面摩擦激起飞扬的尘土，脚底变得滚烫。抬眸，体育老师坚定的眼神鼓励着我，我拼了命，冲向终点。“满分！”体育老师报成绩的声音似天籁之音，大家都欢呼起来，脸上掩饰不住的欣喜。哪里顾得上汗流浃背，哪里顾得上气喘吁吁，脸上洋溢着笑容。三年来，在这赤橙的跑道上洒下的泪与汗，全都化成心中的满足。我落笔写下青春年华，用浓重的笔墨写下未来可期，用全力以赴写下青春无悔。一笔一画，我用全力以赴去诠释青春里奋斗的日子。“逆风的远方沿着希望”，全力以赴，把荆棘化成勋章。这一次，我全力以赴只因每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负，这一次，我守根寻路，全力以赴。曾几何时，古典舞是日落之后垂于梢头的未满之缺月，难以为人们所欣赏。日复一日，我在练舞室中舞动长裙，扬起衣袖，渴望像郑飞蓬般赢得声声喝彩。可同伴皆追逐潮流，偏好时尚街舞，在一群黑衣嘻哈风中，我着一身长裙，分外突兀。见我因不合群而叹息，老师劝慰道：“且将先人之智视作高山，不必高山仰止，从而望而却步、故步自封，而应站在他们肩膀之上，让更多人去领略美好的风景。”于是这一次，我想全力以赴，遂以轻舞踏莲步，圆梦古典舞。重登舞台，这一次我不再苛求舞技，只愿化作战国女子郑飞蓬。沉鼓低吟，我奋力甩袖，演绎她心中凝结的无限悲愤；笛声悠扬，我盈泪回首，歌咏其中徒增的无尽哀愁；彩扇轻舞，我扶袖流转，重返暮色笼罩之下的西陵。我道曹操灵位旁那万人呈歌献舞的虚景，也叹多少妙龄女子将伴亡灵而虚度的余生。岂愿古典舞化作被束之高阁的展览品，而无人知晓那其中凝结的历史？我将自己的思考倾注于每一次舞袖、穿掌乃至回首，撇去高难度的技巧与复杂的节奏，融入现代舞蹈的张扬与恣意。这一次，我已全力以赴。一曲终了，便觉心绪萦绕。此刻我俨然成为舞沉袖、思绪愁的郑飞蓬。我隐去古时无奈的愁思，只求舞中人觅得心中魂，成就一个满怀希冀、渴求突破的她，去冲破时代枷锁。这一次，我们都全力以赴。君且见，李子柒古法造艺，引流推新，挖掘传统新活力；君且见，《经典咏流传》以歌和诗，以曲显志，重焕诗词新生机；君且见，故宫领异标新，删繁就简，掀起文创新风尚。你看，走出园内，自有春色满园。这一次，我在全力以赴中采撷古典舞曼妙舞姿下的真谛，也在开拓创新中突破自我的局限。遂懂得，文化是台上创新舞，是守根也寻路，而不仅止于故步自封。守正创新，静候百味纷呈。这一次，我全力以赴发令枪响起，标志着比赛的开始，我站在跑道前，承诺自己这一次，将全力以赴。马上就要800米计时跑，而我紧张起来，忐忑不安，身前突然钻出了体育老师，他一脸信任地伸手拍了拍我的肩：“不许出3分50秒钟哟。”我低下头，并没有多少信心，但是我想我一定全力以赴……发令枪已经举起，我深吸一口气，向前望去，告诉自己一定要全力以赴。是的，无论成败。刺耳的声音响起，瞬间，万箭齐发，小风和小东两个跑步健将一下子冲到了最前面，而小琪和我也彼此较劲，齐头并进，紧跟在小风和小东身后。步子踏在跑道上，神经绷紧，听风呼呼作响。渐渐地，我的心跳越跳越急，呼吸越来越困难，我的腿脚感觉到了酸痛，看着小琪越跑越快，超过了我一小段距离，一个念头在脑海中掠过：“要不算了，何必一定要跑那么快呢？……”不知不觉，我的腿由快速前进变为慢慢减速。可是，心被一只有力的手握紧，体育老师的话在耳边回响，自己起跑时立下的诺言也再次响起，不甘心的声音此起彼伏地响起。全力以赴啊！对啊，怎么可以放弃啊！咬牙，腿脚生力，发疯般向前迈去，追上了小琪，与她继续齐排奔驰在跑道上。一圈半过去了，最后半圈，终点在眼前出现，前后的人都加快了步伐，跑道上的脚步声越来越重。胸闷和喉咙的痛感越发加重，但我脑中只剩下了一句话：全力以赴！其余的一切痛觉和偷懒的念头都被隐没。我心中一发狠，飞一般向前跑去，用尽自己的全力朝着终点迈进。混沌一片，听不见任何人的呼喊，眼中除了那一条终点线别无他物。我冲啊冲，超过了小琪，逼紧了小东和小风，最后，冲过了终点。“3分38秒，不错啊，有进步！”老师的声音再次响起。怎么可能呢？我真的做到了？是的，我真的做到了！我全力以赴了，没有遗憾了。阳光为跑道抹上光影，心弦上动人的曲调已响起，一切因全力以赴而美好。这一次，我全力以赴在每个人五彩斑斓的一生中，一定经历过许许多多美好的事情，它们可能不是一些令你高兴的事，但它们一定是照亮你前进方向的一盏盏明灯，它们就如同一朵朵茉莉花，永远在你的心中绽放，永不凋零。而在我心中那朵最美丽的茉莉花，就是我全力以赴学溜冰的事情。我天性胆小，姐姐和我打赌说我一定不敢去学溜冰，去了也学不会。我不服气，不就是溜冰么？我虽然胆小，但是我一定要学会。并且全力以赴地去学会。那是一个阳光明媚的中午，吃完午饭，姐姐带着我去那期盼已久的冰城溜冰，我既高兴又紧张，因为这是我第一次溜冰。走进冰城，一股冷气迎面扑来，刚才的燥热已经抛到九霄云外。省冰场的中间是一盏大吊灯，照亮了溜冰场的每一个角落。场上，许多哥哥姐姐来去自如地穿梭着：有的像燕子飞翔，有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞，有的像大雁展翅翱翔，还有的人跳起了交际舞……他们的身影，在柔和的灯光的照耀下，宛如一位位童话中的花仙子。我羡慕极了，赶紧穿上溜冰鞋跃跃欲试，谁知，穿上溜冰鞋，走入场内刚滑了几步，便摔了个四脚朝天，我顿时像泄了气的皮球，心里不禁想道：唉！早知今日，何必当初啊！这时，在一旁看着我的姐姐走了过来，温柔地说：“妹妹，要知道，不论做什么事情都要有坚定的毅力，要全力以赴。溜冰的时候，摔跤是家常便饭，哪个溜冰高手没有摔过跤？”听了姐姐的鼓励，我重新鼓起勇气来，仔细观察着场上哥哥姐姐们的一招一式，接着便重新走入场内，学着场内的大哥哥大姐姐溜，一次摔倒了，爬起来，第二次，第三次，也不知道摔了多少次，我都咬紧牙关，摔倒，爬起，摔倒，爬起，尽管手摔青了，脚摔疼了，我都全然不顾，终于，功夫不负有心人，我学会了溜冰。那一次，我全力以赴，终于战胜了自己，战胜了胆怯。这朵弟菊花不是最令我感动的，可它却散发出一股淡淡的幽香，令我心明神怡，终生难忘！这一次，我全力以赴人生就是一种历练，没有等来的辉煌，只有拼来的精彩。——题记我缓慢地往下手中的葫芦丝，手因为长时间弹奏而在发抖，独奏最终变成了合唱的海洋，会场上的欢呼叫好声是我全力以赴的证明。不敢想象自己能成为优秀的选手，却也梦想自己能从容地站在舞台上，指尖游动，激情豪迈。然而，我的梦却几乎败在了乐谱墙上，一次次失败。觉醒，又一次次催我奋进。直到这一次，我意识到所有拼搏都值得，这一切都是为了这一瞬间的精彩。一次音乐节表演者名单上出现了我的名字，还是独演。这是一份厚重礼物，但却又是一份沉甸甸的压力。我只好拿起葫芦丝，再次和它友好合作。翻开压在床底的曲谱，生疏的手指又和那奇妙的小孔亲密接触。一遍又一遍的温习，手指不听话了，音孔不配合了。结果，换来的是上课执笔时的手指酸痛，吃饭时的手颤抖。我不止一次想要放弃，想去找老师取消我的节目，但不知为什么，每当萌动这念头时，看着葫芦丝，我总会萌生一种愧疚。最终，我决定拼下去。我拿起葫芦丝，忘却一切困苦，不离不弃，反复练习。终于，谱子在我眼前汹涌澎湃，我的手也犹如一叶扁舟，躲避礁石，寻找沉在河底的宝藏。随着我吹奏速度的加快，一个一个小孔在指尖变化飞舞，最终被谱写了豪情四射的乐章，一首接一首。唱着许巍的《蓝莲花》，我感受到了宽阔自由的意境，弹着朴素的《自由之路》，我被热血的歌词所打动……一切仿佛都撕开了，破碎了，沸腾了！我想，即使手指发痛，也值了！一星期后，音乐节，我走上台，深呼吸，吹起了那首《曾经的你》，我的乐声感染了同学们。他们欢呼着，独奏最终变成了合唱的海洋，人人都是这个节目的参与者。我和他们一起分享我的快乐，再次收获了属于我的经久不息的掌声。更多作文，欢迎微信搜索公众号“中学生满分作文”我露出了欣慰的笑容。会场上经久不息的掌声，就是我全力以赴的证明。这一次，我全力以赴作家路遥说：“要斩断温柔，只有用滴血的手指，才能弹拨绝响！”高尔基说：“只有在暴风雨中，才能有豪迈的飞翔。”而我要说：“只有不怕失败，全力以赴，才能征服自己心中的那座阿尔卑斯山，才能创造属于自己的辉煌。”一直以来，我知道自己的心理素质并不好。所以，我最头大在大庭广众之下发言。每次接到学校要我在全校师生面前发言的任务时，我既兴奋又紧张。兴奋是我有机会到公众场合露脸，我羡慕并希望能够像其他口才很好的老师、领导一样不用带任何的稿件直接在台上侃侃而谈。紧张是台下几千人望着你，一旦脱稿忘词，丑就丢大了。由于这种心理，每次发言时，我都被胆怯的自己打败，乖乖的拿出事先准备好的稿件，逐字逐句地念。念完后，那颗悬着的心才终于落地。事后，我又常常懊悔：像这样，什么时候才能提高心理素质？什么时候才能像那些口才很好的老师、领导一样侃侃而谈呢？人，有时不得不对自己狠一点！因此，当学校再次给我一个面对全校师生发言的机会时，这一次，我暗下决心：全力以赴超越自我，无论如何都不给自己留退路！于是，我先绞尽脑汁打好腹稿。再形成文字。每天逼迫自己不拿稿件，对着镜子大声练习，直到烂熟于心为止。发言的时间如期而至。说不紧张，是假的。但是，我从一开始就切断了自己的回头路——出门时，我就没有带发言稿！这一次，就是丢丑，都要脱稿！我明显感觉自己的心跳在加速，额头在冒汗。但我不断暗示自己：你一定能行的！如果不逼自己一下，永远都难以超越！最终，我调整呼吸，放松心情，不再去想这些事情，然后径直踏上主席台，全身心投入演讲。当我用抑扬顿挫的声调把最后一句话讲完时，台下师生不由自主爆发出热烈的掌声。如今，我已经可以像很多口才好的老师、领导一样，在各种场合自如的发言了。但是，这一次的经历让我明白：人，有时候要对自己狠一点！只有面对困难，不害怕失败，能勇敢的、大胆的去征服自己心中的那座阿尔卑斯山，那么，我们才能创造属于自己的辉煌。这一次，我全力以赴月光洒下，微风吹动书角，换去白天的炎热，只剩下一身清凉。灯透过树叶留下残影，远处蝉鸟声不断响起，混着局促的叫声形成一直交响乐，置身于美妙中，但我却久久不能入眠。这次期中考试是意料之中的差，虽被预判到，但最后还是被吓了一跳，我握紧了手中的试卷，想起这几个月的辛勤努力，刷不完的数学题，背不完的文科资料，熬不完的夜，最终却只得到了一个这样的结果。难道我真的比别人差？尽管这样努力，这样刻苦，似乎也无法超越他们。那时，夕日欲颓，我静静地坐着，双手撑着头，目光呆滞地看着那份被鲜血似的大在红叉布满的试卷。同学们那时玩闹的嘻笑声，我也只觉得是一声声的嘲笑。渐渐地，眼皮子打了架，我躺在床上，进入了梦乡。梦中，我回到了宋朝，看到了一个人坐在桌前着着书，我走近一看，竟是苏轼！虽被贬四次，但仍豁达乐观。在自己马上就要大干一场时，母亲生病去世了，回到家乡守丧3年，却相信人生总会有转机。我走到他身旁问他：“努力途中受挫，为何会一直豁达乐观？”苏轼缓缓抬起头：“与其带着着悲痛活在过去，倒不如以乐观的心态去面对我以后的生活。”我怜悯苏轼，也在怜悯我自己。对啊，苏轼一波三折的人生经历没将他打败，仍以微笑来面对生活，这才让后人深深地铭记他，敬佩他。“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”我为什么不能拥有自己的“黄州惠州儋州”呢？忽然，我觉得影响我的绳索断了，我释然了。醒来后，翻出试卷，我从容地面对那红叉，打败它，战胜它！一本本写满的练习册，一把把空了的笔感，一个个熬夜的傍晚，以及一盏盏明灯下努力的身影…这一次，我不再犹豫，全力以赴。又是一次月考，我自信作答，看着又上来的成绩，我更加坚定了自己的努力方向。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”这一次，我全力以赴。以后再无失眠，转过头看向苏轼的画像，好像笑得更灿烂了…这一次，我全力以赴对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴。——题记路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这一次，我将全力以赴！那是六年级的一天，我正哼着小调收拾书包，班主任陈老师却笑容满面地走到我身边，轻拍着我肩膀说：“小轩，这次市的朗读比赛推荐你了参加，你可要全力以赴哦！”好吧，恭敬不如从命。其实我内心还是挺高兴的，毕竟这样的机会不是所有人都有的，当天我就迫不及待地开始了。请教了一下妈妈，定好了思路：先写好朗诵稿，接着围绕朗诵内容找好配乐和服装，然后配乐朗诵，最后再根据朗诵音频拍摄视频。如果说写稿、找配乐难，那么配乐朗诵和拍摄就难如上青天了。要朗诵得好，就要把握好读音、节奏和感情，现在还要和着音乐来诵读，一遍又一遍，重复又重复，每一次总会有那么一点不理想，数不清录了几十次了，我像泄了气的皮球，无奈地问妈妈:“我可以放弃吗？真的太累了！”妈妈严肃地说：“做事怎么能半途而废，成长路上哪能不遇挫折呢？”我默默地点了点头，是啊，妈妈说得很有道理啊，我一下子觉得思路清晰了。这时妹妹也跑了过来说：“哥哥，刚才听你读了这么多遍，我也背下来了哦，现在我和妈妈一起朗诵一次给你听，看看谁读的好。”就这样，我又自信满满地完成了配乐朗诵。配完音我们全家总动员，去了几个景点拍摄，这回我可是完全体会到演员的不易了，既要选好景，做好动作，还要就着配音对嘴型。这时阳光还无情地照射在我身上，汗水从额头流到眼睛，晕眩感阵阵扑来。爸爸还时不时地说：“还差一点，注意表情要自然，动作要到位。来，再来一遍。”刚燃起的信心之火，再一次被熄灭，绝望再次向我袭来，这时年幼的妹妹跑过来，手上拿来纸巾，喊道：“哥哥低头，我给你擦擦汗。”我心中一动，连忙蹲下。妹妹才五岁，胡乱的在我脸上抹了抹，汗擦得并不干净，但我的心里却美滋滋的，犹如这干裂的土地，突然被清凉的小溪滋润过一般。妈妈也递给我一杯水，拍拍我的肩膀说：“无论一件事多么艰难，只要坚持不懈，全力以赴，就能化简为易。”听了妈妈的话，我咬咬牙坚持下来，经过一次又一次的练习，无数次的努力，终于，功夫不负有心人，我拿到了朗读大赛的特等奖。这让我明白：不论你多么渺小，只要你全力以赴，就能发挥出你最大的潜力！这一次，我全力以赴！以后的每一次，我都将全力以赴！这一次，我全力以赴“我找不到前进的方向……”我甩下这么一句话，精疲力竭地跌在椅子上，手中的笔从我的指尖滑落，掉在地上，发出清脆的声响。步入初三下半学期后，我的学业开始变得繁重。不曾见识过这样的阵容，我只隐隐觉得，我现在的生活变得黯淡无彩，单调无趣。我抬眼望向正在奋笔疾书的母亲，只见她目光冷峻，面无喜怒之色，只专心沉浸于自己手头的工作之中。我感到无趣，便伸手从书架上抽出了一本我喜爱的科幻名作，打发无聊时光。蓦然，一张纸条出现在我的眼前。我一惊，继而定睛细看，不禁愣住了。泛黄的纸条上有一行娟秀的楷体字，那字迹熟悉又陌生。“我们的目标是星辰大海。”我猛地回头，望向母亲，她也正在凝视着我，她的镜片上倏地闪过绿色和橙色的光，掩在镜片之后的眼眸充满了能量，显得分外明亮。“你说，你找不到前进的方向，”母亲的声音十分平静，“你忘了你的理想了？”母亲的话音落下，一瞬间，我想到了自己的理想。我想起了理想的高中的那一幢幢排列整齐有序的教学楼。朝阳升起，晨辉洒在每一个学子的身上，这是我的理想，这也是我前进的方向……我的眼前浮现出了我心仪的大学，那是一座令人心驰神往的学术殿堂。那些在午夜梦回之际才与我相会的研究院，那充满神秘色彩的实验室……它们仍会牵动着我的心弦，原来我的方向依然存在，只是长路漫漫，我只是在前进的道路上迷路了……我俯身，捡起了地上的笔，抬眼，心中一片明朗。每当我被各种数学符号折磨得头昏眼花的时候，每当我贪图安逸的时候，每当我将汗珠重重地砸向深红的跑道的时候，妈妈纸条上的话总会浮现在我的眼前。这一次，我全力以赴。【点评】这篇作文写在自己十分迷茫的时候，在自己找不到方向的时候，母亲并没有责骂“我”，而是巧妙地引导“我”想起自己的理想，从而让“我”再度扬帆启程。这一事例彰显出了母亲的独特的教育理念。文章采用了大量的心理描写。考生将“我”看到妈妈写的那几个字后的心理活动刻画得生动、具体。细腻生动的心理描写交代了“我”的心路历程以及心理转变，体现出了“我”全力以赴的恒心和毅力。小作者用“我们的目标是星辰大海”这句带有诗意的话贯串全文，从“我”找不到方向写到“我”看到它后便滋生了满腔的雄心壮志。文章构思巧妙，立意深刻。这一次，我全力以赴马上就要800米计时跑了，而我却还是十分紧张。体育老师突然出现在了我的身边，他一脸信任地伸手拍了拍我的肩：“不许出3分30秒哟。”我的脸一红，赶紧低下了头。我并没有多少信心，但是我想我一定全力以赴……发令枪已经举起，我站在跑道上，深吸一口气，向前望去，告诉自己一定要全力以赴。发令枪的声音响起，瞬间，小风和小东两个跑步健将一下子冲到了最前面，而小琪和我也彼此较着劲，我俩齐头并进，紧跟在小风和小东身后。我的步子踏在跑道上，神经绷紧，听着耳边的风呼呼作响。渐渐地，我的心跳越来越快，呼吸也越来越急促，我感觉到了腿脚的酸痛。看着小琪越跑越快，超过了我一小段距离，一个念头在我的脑海中浮现出来：“要不算了，何必一定要跑那么快呢……”不知不觉中，我的腿由快速前进慢慢减慢速度。可是，我的心被一只有力的手握紧，体育老师的话回响在我的耳边。起跑时立下的誓言也钻入我的脑海。“全力以赴哇！怎么可以放弃呀！”我在心里不停地呐喊着。咬牙，腿脚生力，我发疯般地向前迈去。我追上了小琪，与她继续并排奔驰在跑道上。一圈半过去了，终点就在眼前。前后的人都加快了步伐，跑道上的脚步声越来越重。胸闷和喉咙的痛感越发加重，但我脑海只剩下了一句话：全力以赴！剩余的一切痛觉和偷懒的念头都被隐没了。我心中一发狠，飞一般向前跑去。我用尽自己的全力朝着终点迈进。混沌一片，我听不见任何人的呼喊，我的眼中除了那一条终点线别无他物。我冲啊冲，我超过了小琪，逼近了小东和小风，最后，我冲过了终点。“3分38秒，不错呀，有进步。”老师的声音显得有点遥远，我气喘吁吁，不确定老师是否真的说了这句话。我转念又想：“怎么不可能？今天的我是值得赞美的！”我忽然有点想笑，今天的我全力以赴，没有遗憾。阳光为跑道抹上光影，心弦上动人的曲调已响起，一切皆因全力以赴而美好。【附：审题指导】【命题分析】2023年广东省的中考作文试题可以说是“十年回归”纯命题作文。在过去十年（2013-2022）中，广东省的中考作文题目，有两年（2018和2020）是命题作文，但是有内容特定要求或主题提示；有五年（2013-2017）是半命题作文，每年都有主题提示；有三年（2019、2021和2022）是自拟题目作文，自然都有涉及内容的特定要求。只有2023的作文题目，“这一次，我全力以赴”是“纯”命题作文，出题者在题目之外对作文内容没有提出特定要求或进行主题提示。经历了十年时间，广东省中考作文出题者终于返璞归真。另外，在部编版《语文》教材七年级上册中，第二单元教学生“学会记事”，其中一个作文练习是半命题作文“那一次，我

”。由此可见，2023年广东省卷的中考作文题目，延续了2022年作文题目可以从部编版《语文》初中教材找到出处的精神。而且在内容上紧贴考生的生活，让大家能够畅所欲言，尽情地写出自己的心里话，彰显出自己的独特个性。【命题特点】这是一个颇具生活特色的全命题作文，也是广东珠海、汕头、韶关等地作文的一大特色。广东这些市中考题型比较稳定，2016年的《我真想》，2017年的《原来，》，2018年的《恒》，2019年自拟一个包含“瞬间”或“突破”一词的题目，2020年是以“给XXX的一封信”为题目，以“自律的乐趣”为内容，给老师、亲友、同学……写一封信。而2021年则有所改变，考题是请以“这才是少年应有的模样”为结尾写一篇文章，2022年考题是请以“我不由得加快了脚步”为开头，写一篇文章，都是命题作文和半命题作文，或者是这两种题型的转换。而近几年的中考作文，每个题目都突出了以反映考生自我生活为写作内容的命题规律和方向，让考生有话可写。今年的中考作文更是在内容上紧贴考生的生活，让大家能够畅所欲言，尽情地写自己的心里话，彰显出自己的独特个性。【审题指导】写好这篇作文可以分三步走。第一步，审题，对作文题目“这一次，我全力以赴”做关键词分析并深入理解。这个题目一共三个词汇，第一关键词是成语“全力以赴”，意思是把全部精力投入进去，说明了所写文章只能是某一次发生的具体事情，或是某个特定的时间发生的具体事件。第二关键词有两个，“我”和“这一次”，它限定了作文内容的时间、地点、人物。中心词是“我”和“全力以赴”。“我”限定了此次写作的对象只能是自己，“全力以赴”一词是本文的题眼。“全力以赴”是指投入全部精力，可以理解为是一种态度，也可以是一种行动。立意导向仍与去年一致，都是以学生的“奋斗”“成长”两大方向为主，侧重于引导学生对自我情感的表达和青春成长的感悟，引导学生关注生活，关注社会，关注人生。写好这篇作文的关键在于第二步，考生回忆自己的生活经历，挑选出其中的某一次符合“全力以赴”的立意。它就是这篇作文的“血肉”。过去三年太特别啦！今年的高中毕业生、初中毕业生，三年的初中生活或高中生活，完全是在抗击新冠疫情的大、中、小环境中度过的。那么多出人意料的事情，那么多学习生活的磨难，那么多难以抗拒的诱惑，整整三年，哪个学生没有一星半点的深刻记忆？！第三步是对作文内容进行构思，具体地说就是第一部分写什么、第二部分写什么、第三部分写什么、第四部分写什么。考生无论是写记叙文，还是写议论文，这篇作文都需要把自己某次全力以赴的经历写好，它是这篇作文打动人心的重重之重。一篇记叙文，需要把一件事情的经过写好，容易理解。一篇议论文，为什么也需要把一件事情的经过写好呢？其实，这正好是今年全国新高考一卷的作文内容，故事的力量。至于文体，可以是记叙文，也可以是叙事散文，只要符合题意，考生可以尽可能地各显神通，各展其能。【写作思路】这个题目，考生只要理清“全力以赴”的含义，同时记住只写“一次”事情就行。写作时注意写出自己克服不利因素的思想与做法，以及如何通过扬长避短，在为人、读书等方面做得更好的过程。写好这篇作文，可以有以下几方面的立意：1.这一次，“我”在面对学习困难时全力以赴。记叙自己一次战胜困难的经历，经过不懈努力，终于战胜困难，取得了进步。2.这一次，“我”在家里遇到困难时自己全力以赴。可以写自己的家庭状况，也可以从留守儿童的角度寻找写作思路，比如在父母外出打工，自己遇到困难时，是如何解决的。3.这一次，“我”在运动会上全力以赴。可以写在一次运动会上，报名参加了长跑，详细描写长跑过程。【写作指导】“这一次”限制了所写文章是某一次发生的具体事情，要具体写是哪一次。需要注意的是，题目中暗含了一个情境：在“这一次”之前，“我”没有尽全力。在行文过程中，可采用对比的手法，先简略交代过往曾经有过的一次或几次经历，反思其中的认知局限，并巧妙、自然地引出“这一次”。“我”强调了要讲述发生在“我”身上的故事及“我”的成长感悟，要以第一人称写作。关键词为“全力以赴”。“全力以赴”指把全部精力都投入进去，意味着思想和行动上的统一，这是写作的重点，写作时要突出表现“我”是如何“全力以赴”的。这无疑就将目光关注到自身的个人成长中，要真正写出自己成长道路上的拼搏经历、感悟及收获，借此来彰显自信、乐观及对待问题的积极态度。从选材来看，可结合个性化的学习生活、情感生活和社会生活等方面展开合理联想，选材可以很多样，除了比较容易联想到的成长中的诸多场考试和比赛外，也可以写一写成长时期面对的难题，例如如何全力以赴调和与亲、友、师相处中产生的矛盾、如何全力以赴纠正社会上遇到的偏见等等。但注意素材选取要典型，要新颖。构思时，可以运用对比手法来写，详写“这一次”的情景，略写前一次或前几次自己的行动，两种不同行动的对比，更能突出“这一次”中“我”的行动是付出了百分之百的努力，是“全力以赴”。也可以运用不断递进的手法来写，从“身心、意念、行动”等各方面来写“我”的“全力以赴”。从文体来看，本次中考题“这一次，我全力以赴”，“这一次”有具体的指向性，主体“我”带有强烈的主观色彩，比较适合写记叙文，可从自己的生活体验出发，抒发真情实感，展现个性风采。【详解】本题考查全命题作文。一、审题立意。根据“请以‘这一次，我全力以赴’为题目，写一篇文章”可知，“全力以赴”意思是指把全部精力都投入进去。即，为了某个梦想或目标而奋力拼搏（奋斗）。可以本文可以展现这次全力以赴的过程、意义等。“这一次”，是哪一次呢？什么事件呢？可以是期末考试的时候，为了考好成绩，全力以赴复习备考；可以是为了完成跳舞梦想而全力以赴；可以是为了完成此次演讲比赛而全力以赴等。二、选材构思。可以结合自己的学习、生活事件来写。如，写为了完成1500米竞赛而全力以赴：在1500米竞赛中，自己害怕不能完成任务而怯场、紧张，而老师鼓励的眼神和同学们的加油声，让我重拾信心，不愿辜负老师、同学们的信任，所以，调整自己的状态，奋力拼搏，全力以赴，最终取得良好成绩；也可以写，为了语文期末考试能考个好成绩，我积极背诵课文，积累知识，广泛阅读课外书籍，持之以恒，终于在期末考试取得理想的成绩等。也可以写古今名人，为了自己的目标全力以赴的事情。如，司马迁，在遭受严酷的宫刑后，并没有向身体上的残疾和痛苦低头，也不向众人的讥笑和嘲讽投降，而是全情投入，一笔一画，一点一滴，最终铸成了中国历史上最负盛名的史书——《史记》。如，已被革职的林则徐，在一年身体时好时坏的漫长等待后，等到的却是一旨谪调新疆的御命。拖着老迈的命体，他没有丝毫的推辞，更没有消极以对，而是默默地走上了那一片“长河落日圆，大漠孤烟直”的边远之地，带领着新疆的人民垦荒、兴修水利，还写下了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的对联，造福和激励了万千百姓；再如，诸葛孔明，一位智勇双全的军事奇才，在刘备死后，面对扶不起的阿斗，面对这位宠信宦官的新主人，却没有选择退却，没有选择告老还乡、安享荣华，仍是全心付出，亲上战场，更曾多次上表刘禅，以一颗赤胆忠心劝导刘褝为仁君应守的道义。虽最终积劳成疾、病逝军中，但诸葛孔明却在生前为蜀国巩固了大片江山……写记叙文时，注意不仅仅要把自己的小人小事、小情小爱写好，还要“以小见大”，将主题升华到时代、未来、社会、国家等更高层面。写议论文时，要紧扣中心论点，摆事实，讲道理，深入表现高尚的情怀与优秀的品质。【思路解析】思路一：这一次，“我”在面对学习困难时全力以赴。考生可以记叙自己一次战胜困难的经历，可以略写以往遇到难题的时候，由于底子薄、基础差，通常会以放弃而告终；这一次，在父母、老师或朋友的帮助下缜密思考，谨慎对待，经过不懈努力，终于战胜困难，取得了进步，此后再遇到这样的难题就可以轻松应对了。思路二：这一次，“我”在家里遇到困难全力以赴。考生可以写自己的家庭状况，也可以从留守儿童的角度寻找写作思路。以往，遇到亲人离别，或者其他的问题，自己无法解决时，往往是以泪洗面，或等待家长来帮助自己解决。在父母外出打工时，自己成了家里的顶梁柱，在遇到困难时，自己就是唯一来解决问题的人了。这种磨炼，培养了自己坚强的品质，也让自己成长了，成熟了。思路三：这一次，运动会上全力以赴。一次运动会上，“我”报名参加了长跑，因看不到夺冠的希望而想放弃努力了，但在老师同学的鼓励下，

“我”全力以赴并取得较为满意的成绩。文末点题可把主题升华，考生可立志今后做任何事都要用尽全力并坚持到底，收束全文。思路四：写古今名人，为了自己的目标全力以赴的事情。如被革职的林则徐，在一年身体时好时坏的漫长等待后，等到的却是一旨谪调新疆的御命。拖着老迈的命体，他没有丝毫的推辞，更没有消极以对，而是默默地走上了那一片“长河落日圆，大漠孤烟直”的边远之地，带领着新疆的人民垦荒、兴修水利，还写下了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的对联，造福和激励了万千百姓。

2023年广东广州中考满分作文【作文原题】请以“一样的，不一样的我”为题，写一篇文章。(50分)要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选(诗歌除外);③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。一样的月光，不一样的我夕阳带着留恋隐藏到了山的另一边，一轮明月高挂在夜空，发出清冷的光，似乎在与星星私语，不觉想起月光依旧，而我……月，清澈；我，净净。童年时，我常常同你“并排”往家走，一个在天上，一个在地上。无论我走得多快，你总能跟得上，不知道是你喜欢跟着我，还是我喜欢跟着你。有了你的陪伴，我安静地长大，我仿佛就是你从小带大的孩子。我在渐渐地长大，而你始终都那么清澈，那么纯粹，星星在天上陪你聊天，我在地上和你分享悄悄话。你像温柔的天使，守护着一个天真、懂感恩的纯净小姑娘。月，澄澈；我，静静。少年时，如果说太阳为我点亮了白昼，那么你为我点缀了暗夜。你总是在背后默默地支持着我。那些年是我最留恋的岁月，那些年的盛夏，是我最难忘的季节。写完作业后，坐在公园的亭子里，借着灯光读书，静静地读到了夜幕降临。往家走时发现，你的一缕光照在我的前面，那么澄澈明亮，你像保镖一样护着我长大，长成了一个文静、爱读书的女孩。月，明澈；我，竞竞。而现在，时光如流水般一眨眼就过去了，而你却依然为我照亮前行之路。不知道多少个夜晚，我伴着放学的铃声冲出教室时，你用明澈的眼睛盯着我；不知多少个深夜，你爬过窗，趴在我的书桌上，用温柔的眼神伴着我甜甜地进入梦乡。睡梦中，你还问我：“学习成绩怎么样啊？”我骄傲地回答：“我是第一名呢！”在你的陪伴下，我在激烈的竞争中渐渐成长为自信、不言弃的少女。白驹过隙，我已由懵懂的小姑娘成长为学业优异的少女。月亮，依旧澄澈明亮地高挂在天上，一样的月光，一样的月色，听我诉说着成长的故事……耳畔响起歌声“一样的月光，一样的照着新店溪……”。一样的月光，助我向光而行；而我，早已改变了原来的模样！【得分点提示】1．角度新颖，主旨明确。“月光”在文中是“一样的”，突出了一个“澈”字。这样的月光伴随着“我”成长，童年的“我”天真、懂感恩，少年的“我”文静、爱读书，现在的“我”自信、不言弃。通过“净净”“静静”“竞竞”，展现不同时期“不一样的我”。2．结构巧妙，语言生动。开篇由“明月高挂”引出了回忆并点题，中间用含“月”的过渡句引出下文的描述，结尾两段对全文进行总结，层次清晰，结构严谨。文章中多处运用拟人的修辞手法，如“星星私语”“盯着”“趴”等生动的字眼，增强了可读性。一样的书籍，不一样的我阳光穿透枝丫，映下点点斑驳，清风徐来，吹起水波涟漪，吹过我的脸颊，吹起我的发梢，吹起了我的万千思绪。清晨的雨雾刚刚散去，空气中似乎还飘荡着昨日的味道。走到书柜前，上方已落了一层细细的灰尘，缓慢拉柜门，一眼就瞥见最上方的一本，尘封的记忆缓缓苏醒。我轻轻吹掉尘土，满怀期待地翻开，书页抖落了记忆中的尘埃，忆起的是我们的初见，我走近你，你走近我……我读你，读出了一个自信的我。(“吹掉”“抖落”写出了“我”清晨翻书的样子，并用第二人称“你”行文，亲切自然。)忆那年，看当前，一样的书籍，我还是那个我吗？正午的骄阳在上方休憩，仿如昔日，蓝天被骄阳烘烤得泛白。梧桐树下，你的“裙角”被风掠起，你的“发梢”被我轻轻拂起，你的“眼睛”溢满笑意……我倾听着你的诉说，聆听着你的讲述，谛听着你的教诲。我把你拥入怀中，贴在胸前，仿佛能听到“彼此”的心跳。你悄悄地走进了我的心里，走向我的灵魂……我诵你，诵出一个自强的我。(“裙角”“发梢”“眼睛”运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了读书投入的情景。)忆那时，看如今，一样的书籍，我已不是那个我！傍晚，温柔的夕阳，缓缓坠入到层层叠叠的楼宇之中，天空中几片稀疏的云，被染成橘黄色。教室里，看着同学们或翻看题库，或朗读背诵，或三三两两地讨论。我静静地躲到窗角，捧起你。我望着你，你靠着我，夕阳不停地向西奔跑，我们也一齐在向前奔跑……我品你，品出了一个自励的我。(“我望着你，你靠着我”引人遐想，突出了“我”读书的投入，与书的默契。)忆当时，看此刻，一样的书籍，陪我奋笔疾书，我早已不是那个我。(“早已”一词说明书籍改变了“我”，此刻能自信地在考场答题了。)春去秋来，一样的书籍，你一页一页地走进我心里；寒暑易节，一样的书籍，你一张一张地浸入到我的灵魂。你让我变成了“书”女，变成了“淑女”，变成了一个不服“输”的女孩。风起风落，一样的你陪我走过四季，我早已“抒”写出一个特“殊”的自己。【得分点提示】1、主旨精到，语言精美。本文叙写了考生与书籍的情缘，饱含真挚的情感，描绘出了一幅幅如水墨画般的“读书”画面。全篇紧扣文题，写出了“一样的书籍相伴，成就了不一样的自己”——自信、自强、自励。全文运用拟人的修辞手法和恰当的景物描写，使语言摇曳多姿，形象传神。2、结构精致，构思精心。开篇创设情境引发回忆，然后分三部分回忆与书相识、相知、相依的过程，展现读书让“我”成长为不一样的自己。三个过渡段，在往昔与今日的时间交错中，使层次更清晰，结尾点明中心。“书”是贯穿全文的线索，“清晨”“正午”“傍晚”的时间设置和“书柜前”“梧桐树下”“教室里”的地点布置，都足见考生构思的精心。一样的笑容，不一样的我每个人都有自己的笑容，它是我们内心情感的表达，是我们与他人沟通的桥梁。笑容可以传递喜悦和快乐，也可以温暖他人的心灵。然而，在这一样的笑容背后，却隐藏着不一样的我。在生活中，我们常常会用笑容来掩盖内心的痛苦和困惑。我们在别人面前展现出灿烂的笑容，让他人看不到我们内心的伤痛。我们不愿让他人知道我们的脆弱和不安，我们希望用笑容来掩饰自己的弱点。这样的笑容，是一种保护自己的方式，是一种对外界的回应。然而，这样的笑容并不代表我们没有独特的个性和思想。每个人都有自己的独特之处，有自己的梦想和追求。我们可能在某个领域有着出色的表现，可能有着与众不同的才华和能力。这些不一样的自己，是我们内心深处真实的存在。有时，我们会因为不同而感到焦虑和困惑。我们担心自己的不一样会被他人排斥和嘲笑，我们害怕自己的独特之处会成为别人攻击的目标。然而，我们应该明白，每个人都是独一无二的，我们的不一样是我们的宝贵财富。只有勇敢地展示自己的独特之处，才能真正活出自己的人生。因此，让我们拥抱自己的不一样，用自己的独特之处去创造美好的未来。无论是在学习上、工作上还是生活中，我们都应该坚持自己的信念，勇敢地追求自己的梦想。我们的不一样是我们的力量，是我们与众不同的标志。最后，让我们记住，笑容是我们与他人交流的一种方式，它能传递喜悦和温暖。但在这一样的笑容背后，是一个不一样的我，一个独特而真实的存在。让我们勇敢地展示自己的不一样，成为一个独立思考、勇于创新的人。用自己的笑容去感染他人，用自己的不一样去改变世界。【点评】这篇作文主题明确，围绕“一样的笑容，不一样的我”深入探讨了人性、自我和社会现实等方面内容。文中运用了平易近人的语言，如“笑容是我们与他人交流的一种方式，它能传递喜悦和温暖”，让人感到朴实易懂，易于读者理解。同时，作者在文中不断使用一些修辞手法，如反复、对比、排比等，使文章更具有说服力和感染力。例如“笑容可以传递喜悦和快乐，也可以温暖他人的心灵。然而，在这一样的笑容背后，却隐藏着不一样的我。”，这种反复使用的对比，强烈地表现出了人们内心的不同。而“有自己的梦想和追求。我们可能在某个领域有着出色的表现，可能有着与众不同的才华和能力。这些不一样的自己，是我们内心深处真实的存在。”则是一段精彩的排比句，大大提升了文章的艺术价值。总之，这篇文章用简洁有力的语言、丰富多彩的修辞手法，从不一样的笑容和不一样的自己角度深入探讨了人的内在世界，是一篇具有启示性和鼓舞人心的好文章。一样的舞台，不一样的我淡淡的月辉投射在阳台上，栀子花香氤氲，滋养着心中怯懦的土地，让我有勇气在舞台上，展现出不一样的自己。我坐在电脑前，苦恼于越来越临近的演讲竞选。夜幕深垂，紧紧包裹着我混沌的思绪。上次演讲舞台上的失利、老师的安慰、同学的质疑、父母的担忧……一幕幕浮现在脑海中，让我不敢再踏上那个舞台。这时，一股香气飘入，像竹笛的余音缭绕包裹着我，我不禁来到阳台。走近，栀子花香扑面而来，那是雨后种子破芽而出的幽香，那是枝头树叶新绿的清香，那是朝气蓬勃的暗香，那是勇敢的气息！它不如其它花草硕大，然而它用花香传达出一股不服输的勇气。那我为什么不能勇敢地挑战自己，成为不一样的我呢？那之后，我在栀子花香的夜晚按时练习，完成了我的演讲稿，打磨演讲的动作举止。比赛的日子在声声蝉鸣中一天天逼近，我看着镜子中的自己，胆怯羞涩的神态一点点褪去，变得从容自信，我笑了，我嗅到栀子丝绸般的香。比赛那天，我在舞台上留下了青春的拼搏和努力。我觉得舞台上满是洁白如绸缎的栀子花香，它们是我演讲的观礼嘉宾，洒落给舞台郁郁的香。舞台上的我如同那晚的栀子花一般明亮，上台，鞠躬，发言，致谢一气呵成！掌声中，我看到所有的栀子花都仰着明媚的笑颜，我从那笑颜里读懂了带着勇气面对的意义，找到了不一样的我——那个更加自信的我，更加勇敢的我。那些月色如水的夜晚，那段逐梦的时光，那缕清幽的栀子清香，让我在未来能够带着勇气，登上更大的人生舞台，飞往更广阔的天空，成就不一样的我。一样的舞台，不一样的我聚光灯下，渺小的梦想被照亮，成就了不一样的自己。舞台昏暗的幕后，响着观众们震耳欲聋的掌声，主持人优美的声音。我却似乎听不见了。紧张使我神经麻木，手脚发冷，心跳的剧烈淹没了外界的声响。第一次做领舞的我毫无把握，巨大压力袭我而来。我甚至想一直待在这片昏暗里，哪怕未曾立足于聚光灯下。“下一个节目就是我们的了，你好好表现。”舞蹈老师笑着鼓励我。我点头应和着，却在背后抹到掉手心中的冷汗，强迫自己站定发抖的双腿。“有请下一个节目，她们是来自……”主持人优扬的声音凉却我心，我们快步走到舞台中央摆好造型。聚光灯是灭着的。我心中祈祷，愿其一直如此。终究是亮了。我起初不习惯在刺目的灯光下微笑，想着台下人言语间非非。我望向同伴们，她们彼时正踮脚弯腰，奋力展现着自己。她们不曾紧张吗?未尝。只是每个人都为梦想而坚定，每个人都在挑战从而成就不一样的自己。我终于适应了聚光灯的亮度，开始全心投入到舞蹈当中。我伸长手臂，将力量延伸到指尖，我低下头，将颈间形成优美的弧度，我抬起腿，将柔韧展现到我的极致。舞剧中人物一喜一悲，我或或皱眉或轻笑，此刻，我活在舞剧中。我耳里同样听不见观众们的掌声，忘却了一切顾忌，只为舞台上那崭新的，不一样的自己!队伍渐渐缩小，围成一圈，我被簇拥在中间，站在最耀眼的那束聚光灯下。我轻转着，越来越快，腰间力量支撑着柔软的身姿。舞伴们散开了，我也亦跑到舞台前方。聚光灯跟随着我，我知道这是只属于我的一刻。我向后转身，聚集腿部力量纵身一跃，直到我清晰感受到我紧绷的脚尖，拉长的双臂，绷直的双退腿。我落地了，脚底传来踏实的触感。又是排山倒海的掌声，我所留意的，却只有久久停留在我身上的聚光灯。这次演出，我一遍遍蜕变，适应了万众瞩目的光明，摆脱了狭的昏暗。我终于看到了不一样的自己。一样的舞台，不一样的风采，不一样的自己。心之所向，便是最美的风景。一样的舞台，不一样的我每个人都在追求梦想的路上勇往直前。那个小小的舞台，给了我一个抵达成长的空间。记得第一次独自登上舞台，只身一人面对50人表演。那时的我，刚刚把声乐这个爱好重新“捡起”,只因为大家都鼓励我要去多实践。那天的表演效果真的很不好……由于紧张，我的声音出现了颤抖，握着麦克风的手上全是汗，腿也在不自觉地一直抖……如果说那次的表演对我没打击，那是不可能的。自此，我不敢再在任何人面前表演，担心自己变成别人茶余饭后的笑料……后来，每一次比赛，看着同学们精彩的表演，一次次获得的掌声和赞美，我心里羡慕的不行。每次也都想去报名，可话到嘴边都卡在牙缝里，愣是说不出来。转眼，毕业季已经来临。老师组织了最后一次班内的毕业联欢会，让同学们踊跃报名。我看着报名名单，发现平时没有任何才艺的同学，也都积极地报了名。那些同学说，都要毕业了，还有什么可怕的，别成了遗憾才好。我感觉特别有道理，就去报了名。声乐老师也觉得，我就应该登上舞台，多多磨炼自己，才能有进步。于是，每天放学后，声乐老师都带着我进行练习，直到把每一句都练习到完美。登台表演的那一天，我没有了上一次的紧张，只在心中默念：“把台下的人，都当成土豆茄子……”这是声乐老师教的方法。拿起话筒，轻轻晃动身体，把全身心都投入音乐，脑海里没有了紧张，没有了胆怯，没有了不安，只有音乐旋律。这是专属于我的舞台。我沉浸在优美的音乐中，直到伴奏结束。这一次，看到了属于我的镜头、欢呼和掌声!这一次没有胆怯、没有失败、也没有成为笑料。这一次，勇敢与自信，将我紧紧拥抱。终于读懂了，星光不负赶路人!我再次成功站上的那个舞台，让我看见了不一样的自己。一样的教室，不一样的我坐在熟悉的教室里，时光在飞快地流逝，如河流一般不复返，白驹过隙，转眼间我已经是一个即将中考的大姑娘了。回忆如一个巨大的沙漏，一幕幕情景慢慢地出现在我的脑海里……之前，我是一个说话声音很小很内向的一个人，我几乎没有什么朋友，总是一个人孤单地坐在教室的角落里，老师问的问题，即使我会我也不举手。每当老师问问题的时候，我多么想举那么一次手，就一次也可以啊，但每一次都没举手。直到有一次，我终于鼓起了勇气，颤颤抖抖地举起了我的手，祸不单行，老师又偏偏叫了我的名字，我慢慢地起身站了起来，感觉全班三十多双眼睛都在盯着我，我没想到老师竟然叫我了，原本在心里想的胸有成竹的答案，一下子忘得一干二净。手紧握着衣角，手心里出了许多汗，脸上觉得觉得火辣辣的。同学们见我不出声，迫不及待的想说出答案，但老师“嘘”了一声，同学们原本就在嘴边的答案又咽了回去。“别紧张，慢慢来，我相信你可以的，”老师温柔的话语在我耳边响起，我抬起头看着老师，老师微笑地朝我点了点头，我感觉像有一束光照了进来，我的紧张一下子就烟消云散了，我大声地说出了我的答案，抬起头，期待地看向老师，希望得到他的肯定。老师欣慰地的笑了，并示意我让我坐下。课后，她让我去她的办公室，并想让我做他的课代表，并鼓励我说：“要相信你自己，相信自己一定可以，你看你今天在课上回答的不是很好吗？”老师的一番话打动了我。之后，我变得不再内向，不再胆怯。一样的教室，不一样的我。现在的我，不会感到孤单，有了一群好朋友；现在的我，活泼乐观开朗；现在的我，上课积极回答问题……我变成了一个不一样的我，这一切都是因为您！谢谢您！我的老师。一样的赛场，不一样的我同学们，相信你们都曾经参加过800米跑步考试，800给你的印象或者感觉可能会是气喘吁吁浑身无力，肌肉酸软疼痛或者是听到同伴们在终点为你疯狂呐喊助威。同样是400米的赛场场地却有不一样的自我体现。记得上初三的那一回校运会报名，大家都十分踊跃，短跑项目早就被报满了，剩下了不为大家重视的长跑项目，当时800米还没列入中考项目。而我作为体育积极分子当然支持校运会的举办，于是就自告奋勇报上名来。800米的起点对我说仿佛是在挑战自己的极限，告诉自己我一定能行，没有任何困难险阻可以妨碍我前进的步伐。站在起点的空气是凝结的令人难以呼吸的，因为有观众、队员、同学在观赛，心情更是兴奋而紧张。长跑不仅仅是重视开始的200、300米更是耐力的挑战、个人的爆发力、以及冲刺的能力。在不断自我暗示和同学们的疯狂呐喊下我取得了校运会800米第一名。但是这是我的人生中第一次长跑800米比赛并且获得名次。于是，学校委派我作为代表参加了越秀区运动会，这是我的一次很难得的宝贵的人生经验。在经过两个月的刻苦魔鬼式训练后，我感觉自己彻底成长了，不仅是体能上有了很大的突破，心理和意志力也更加坚定，我更加自信从容地面对学习、考试乃至比赛上的困难。长跑项目是非常能锻炼人的，以后遇到困难不会怨天尤人而是要自己多动脑筋多思考多找问题所在寻找最优的解决方案。在区运会上有各种从小锻炼的运动员，也有一些是国家二级运动员，但是我就凭借自己的努力能在赛道上跟她们一教高下。这是一次很好的磨练和成长的机会，也是我最最难忘的一回比赛经历，是一次又一次的自我超越，使我重新认识自己的潜能。一样的赛场，不一样的我，不枉青春的汗水，相信自己，永不言败！一样的红楼，不一样的我时光境迁，那本泛黄的古书安静地躺在我的身侧，书扉几经翻折已出现道道折痕，却仿佛将军的铠甲之上的划痕，象征着荣耀的勋章。红楼如故，阅者却早已不似从前。初读《红楼梦》时，我年纪尚小。人生阅历方浅，读书也只是囫囵吞枣，赶趟儿似的将全书读个大概，只想着宝黛钗三人缠绵悱恻的波澜爱情，大喜大悲之后也便倦了，书也被束之高阁，明珠蒙尘。再遇红楼，实属巧合。犹记那日，我引以为傲的书画比赛却只取得个差强人意的结果，恰逢周测失利，素来要强的我被最后一根稻草压垮，将自己关在房间内，谁也不愿意见。母亲敲门进来宽慰我，一眼看见书架上堆叠的书籍，到嘴的话拐了个弯，神秘一笑，“若是心情不好，不若看看红楼吧。”红楼梦？和之前有什么区别？并不知道母亲缘何说出这番话，但情绪低落的我急病乱投医，还是听话地打开了那本蒙尘已久的书。掀开泛黄的精装扉页，就仿佛掀开了一场声势浩大的折子戏，人间百态跃然纸上，不知不觉，夜幕渐沉，我却依然沉浸于书中世界。在黛玉葬花的伤春悲秋之后，是一种敢爱敢恨的潇洒性情，也是对世界本源的叩问；再看宝钗，儿时只觉她为人市侩，再读才品出那份背后的通透豁达，作者以“时”字作评，赋予了这个封建时代的女子一种“君子而时中”的气度；更有乐观豁达的湘云，柔弱却刚烈的尤三姐……红楼还是那本红楼，不一样的原是我的心境，因我身处逆境，所以才去剖读书中人是如何破局，方才看到不一样的世界。从书页中回首，我已然脱胎换骨。我学黛玉的真诚，在书画之道上不论结果，只求问心无愧，乐在其中；我品宝钗的通透，待人接物，遇人遇事时不再斤斤计较，力求严以律己，宽以待人；我悟湘云的豁达，遇到挫折也不过一笑而过，从不停下前行的脚步。成长的道路总是荆棘丛生，但我时常遇到捧花的红楼女子，她们虽笑而不语，却于无形之中内塑了我。一样的红楼，却因反复品鉴，成就了不一样的我。红楼不语，墨香如故，唯独阅者，读书百遍，其义自见。【附：审题指导】【名师解题】2023年广东广州卷中考作文题贴近考生的生活，有烟火气。审题要抓住关键词，此道半命题作文题中的“一样”与“不一样”明显需要考生进行比较，要从“一样”中挖掘出“不一样”,即“一样”的是共性或不变的事物，“不一样”的“我”是个性、特色或变化。补题可从物品入手，如“书籍”“钢琴”等；从时间入手，如“时光”“夏天”等；从年龄入手，如“童年”“青春”等；从空间入手，如“校园”“班级”等；从品行入手，如“勤奋”“爱国”等；从特长入手，如“绘画”“舞蹈”等。立意要体现“个性化”。此道半命题作文题无论补充哪类词语或短语，都要突出“我”的与众不同，可以是气质或品格、精神或思想等。这既是立意的难点，也是立意的关键。能凸显立意的个性化的关键在于“我”的不一样具体表现在哪里。写“成绩特别优秀”可以吗？可以，但不新颖。写“人际交往能力强”行吗？行，但不深刻。若能写出特色化的绝活，如能做拿手的大餐、表演特别的才能、进行探究性的学习等，或者写出个性化的感悟，如对阅读名著的感受、对劳动的思考等，才能彰显“特色”，文章更容易出彩。【构思角度提示】1、一样的时光，不一样的我。记叙自己童年（或少年）时光与他人一同学习书法（或绘画），自己的作品逐渐形成较为鲜明的创作风格，并从中领悟到创意的重要性。2、一样的勤奋，不一样的我。记叙自己在初中三年中与同学们一起勤奋学习的经历，突出自己善于动脑，懂得总结方法、把握规律，最终脱颖而出的事迹。3、一样的成长，不一样的我。记叙自己和同龄人一样在身心方面健康成长，突出自己在成长的过程中思想、精神、品格等方面有别于同龄人的特殊之处。4、一样的校园，不一样的我。记叙自己中学时代在校园里的学习经历，与同学相比，自己不但学习成绩优异，而且德智体美劳全面发展，在此过程中也实现了个性发展。【试题解析】第一，审题——明确自我成长类抓关键词：“一样”和“不一样”，一样是相同之意，不一样是不同之意，这二者构成对比关系，“我”交待了要用第一人称写作。通过给出的关键词，可明白，在前后相同的某个事物面前，我在前后呈现不一样的状态。这样一来，我们可以将本道作文题归类为成长类主题。第二，补题——明确成长的时空圈。感知题意后，要在横线上补充的词语，补充的词可以是具体的，也可以是抽象的。所填词和“我”的关系要相关。两者组合起来，构成一种变和不变的辩证关系。例如：时间：春天，清晨；地点：课室，舞台，事物：风景，夕阳，紫藤萝，古琴事件：旅行，学习，情感：追求，梦想，热爱，乡愁抽象：挫折，拼搏，注意遵循“避生就熟、扬长避短”的原则，结合自己的生活积累，选取一项你熟悉的,最擅长写作的内容补充文题，补题后要认真审题，题目是个完整的句子，例如《一样的舞台，不一样的我》，文章应重点写“不一样”。这样的舞台，如何体现不一样，需要有一定的故事。第三，立意——明确自我成长中心例如：写真情，一样的端午，我用艾蒿表达亲情。写梦想，一样的舞台，为实现梦想，克服困难终进步。第四，构思——心中有故事，情节好布局例1：心理线构思篮球场，球技被批很烂，开始放弃（内心自卑），得到启发决心改变（内心振作）——观看众多比赛，确定努力方向（内心冷静）——不断尝试练习，感受自我进步（内心坚定）——同样的球场，证明自我，终于收获成长（内心喜悦），不一样的我。例2：对比式构思舞台，即将轮到自己，沉思决战——回顾上一次舞台的失利（插叙）——想到某人某物，自信，胆怯——回归现实，舞台演出，拼搏自信，成就不一样的自我。该题目适合“以小见大”和“彰显精神”的写作方式，小事情书写大道理，建议写成记叙文，叙事过程中体现波澜，表达真情实感。第五、横线处可以填写的词语：可以把标题补充成《一样的起点，不一样的我》《一样的舞台，不一样的我》《一样的教室，不一样的我》《一样的钢琴，不一样的我》《一样的竞赛，不一样的我》《一样的挫折，不一样的我》《一样的团队，不一样的我》《一样的梦想，不一样的我》《一样的热爱，不一样的我》《一样的世界，不一样的我》《一样的耕耘，不一样的我》《一样的情怀，不一样的我》《一样的追求，不一样的我》《一样的歌谣，不一样的我》《一样的天空，不一样的我》《一样的球场，不一样的我》《一样的夕阳，不一样的我》等等，诸如上述不管是哪一类标题，完全可以从自身经历取材，写出真情实感。从文体而言，虽然命题人提示“文体自选（诗歌除外）”，但结合初中阶段的写作训练与题目本身，仍以写作记叙文较易把握。在具体写作中，考生需要兼顾两个分句的内容，并有清晰的对比意识，可以把后一个分句“不一样的我”作为叙述描写的重点。

2023年广东深圳中考满分作文【作文原题】十四五岁的你一定学到了很多东西，比如学科知识、才艺技能、日常经验、思想见识等，你也一定曾有意无意地将它们用在生活中，或解决了问题，或展示了自我，或帮助了他人，或服务了社会。把你的相关经历与感受写下来与大家分享吧。请以“把学到的用起来真有意义”为题目，写一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）禁止抄袭和套作；（3）写真情实感；（4）文中不得出现真实的校名、人名；（5）书写工整、规范。把学到的东西用起来真有意义近两个月，大家都在为中考而努力奋斗。当然，我也不例外。上个月，我们进入了复习的攻坚阶段。但不知是卷子练多了，还是题目总是一成不变，迫使我觉得平时我最感兴趣，同时也是最引以为豪的语文，突然间显得枯燥无味。但在一张语文练习卷上的一道练习题，却又唤起了我对语文的热爱。这道题是这样的：它给出了上联“学习好，耕地好，学好便好”，然后后面给你一条横线，要你对出下联。因为平时未练过这种题，所以许多同学都有些不知所措，我还听见有些同学在小声的悄悄张口试着对对联。而此时的我在心里正暗自欢喜。从小我就对中国的古诗文颇有兴趣，而且从幼儿园时就开始背唐诗三百首，尽管当时不怎么理解诗意，但至今想起也别是一番情趣。当时的我，在没有借助工具书的情况下，我也曾试着翻译了好几十首古诗，虽笑料百出，但那对于童年的我也是一种别样的体验。当我看到这道对联的题目时，我就想起了在《每日一智》这本书中看过的一句中国谚语：“登天难，求人更难；黄莲苦，贫穷更苦；江湖险，人心更险，知其难，甘其苦，耐其薄，测其险，可以为师矣！可以处世矣！”多么精辟的句子啊。起初我认为它与题中的对联能联系上，但后来发现两者并不相同，于是我将其中的语言文字稍作了修改，最后我对出的对联是“学习好，耕地好，学好便好；登山难，行舟难，知难不难”。听完我的答案后，老师也对我夸奖道：“你真会学以致用。”是啊，我们学习语文，就是要将学会和做到结合在一起，但是要真正做到学以致用，必须有个前提，那就是你的阅读面要十分广泛，通过这件小事，我发觉以前我所阅读的报刊杂志是十分有必要的，它使我了解了许多课本上学不到的知识。活到老，学到老，我一直觉得这句话很有道理，所以我会继续多读书，读好书，真正做到学以致用，把学到的东西应用到学习与生活中，那才真的有意义！把学到的用起来真有意义落日的余晖铺满大地，倦鸟归巢，树影摇曳，走廊上回荡着阵阵琴声，时而悠远，时而低沉。“咚咚！”“不对，还是不对。”我懊恼的坐在钢琴前，敲打着琴键。“为什么我弹不出那样别致的感觉呢？”在日复一日的练习下，我已经将《小夜曲》练得滚瓜烂熟，可我却像只会弹钢琴的机器，只有单调的音符，困扰我的也不再是音调的强弱之分。“难道我真的弹不好钢琴吗？”极端的想法从心底蔓延，爬满全身，化作泪水喷涌而出。我趴在黑白相间的琴键上抽泣着——那曾是我最熟悉的，现在却如此陌生。“试试了解肖邦吧。”老师坐在我身边，温柔地说，“或许当你真正了解它，融入它时，你就知道这首曲子真正表达的含义了。”我停止了抽泣，开始思考老师的提议。那天晚上回家，我查找了许多关于肖邦的资料。《小夜曲》是他人生最落寞之时作的，他的生活渐渐困难，但他没有放弃对音乐的热爱，写下了这首曲