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文档简介

摘要:通过问卷调查，对无为市5所中学的280名中学生田径课余训练的现状进行了调关键词： 言田径运动是我国中学体育教学的主要教材之一，田径健身锻炼能促进人的感知觉能力的发展，增进大脑皮层对环境的判断分析能力，提高大脑反应的灵敏性。从事田径运动还能够我国的田径运动水平与世界水平还存在着很大的差距，所以要想缩小与世界先进国家水平的差距，还必须致力于提高中学生的田径运动水平。那么无为市中学田径运动发展如何、运动训练的现状又是如何，本课题将通过调查研究，以期对无为市中学田径运动训练提出合理化的建议。表1田径课余训练对机体功能的调查 百分率表 中学生参加田径课余训练态度调查 百分比表3中学生参加田径课余训练的兴趣调查 表4中学生参加田径课余训练的动机调查 到30表 中学生参加田径课余训练的项目内容调查 表6中学生参加田径课余训练多长时间调查 1234＞5 表 中学生参加田径课余训练所投入时间 ＞120120—9090—6060—30小于30从中学生参加田径课余训练所投入的时间调查情况来看，＞120分钟、120—90分钟、表8中学生参加田径课余训练的年限调查 21加训练年限比较短的同学主要是因为到后期发现自己光凭文化课的成绩不能够考上一个理想3.2.3.3表9中学生参加田径课余训练的强度调查 表10中学田径课余训练的组织实施调查 百分比表 影响田径课余训练的因素 百分率体育学院报（自然科学版）,2003.3,(2)3:92--94体育学院学报,2007.6,(22)2:103--106策[

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