2025年《社会学概论》考试题库及答案

2025年《社会学概论》考试题库及答案一、单项选择题1.孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词？（）A.《实证哲学教程》B.《社会学原理》C.《社会静力学》D.《社会学研究》答案：A。解析：1838年，法国哲学家孔德在《实证哲学教程》第四卷中第一次提出了“社会学”这个新名词，标志着社会学的诞生。斯宾塞的《社会学原理》《社会静力学》以及斯宾塞的《社会学研究》等著作与“社会学”名词的首次提出无关。2.以下哪种角色属于先赋角色？（）A.教师B.医生C.父亲D.企业家答案：C。解析：先赋角色是指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色，如性别、种族、家庭出身等决定的角色。父亲这一角色是基于血缘关系而获得的，属于先赋角色。而教师、医生、企业家是通过个人的努力、选择和社会活动获得的角色，属于自致角色。3.把社会群体分为所属群体与参照群体，其划分标准是（）A.群体规模B.群体成员的归属C.群体的亲密程度D.群体的社会地位答案：B。解析：根据群体成员的归属，可将社会群体分为所属群体与参照群体。所属群体是个体实际参加或隶属的群体；参照群体是个体在心理上所从属的群体，是个人认同的为其树立和维持各种标准、提供比较框架的群体。按群体规模可分为大群体和小群体；按群体的亲密程度可分为初级群体和次级群体；按群体的社会地位并没有这样典型的群体划分。4.城市化的基本动力是（）A.工业化B.农业发展C.第三产业发展D.市场化答案：A。解析：工业化是城市化的基本动力。工业化的发展促使人口向城市集中，推动了城市的建设和发展，提供了大量的就业机会，吸引农村人口进入城市。农业发展是城市化的基础，为城市化提供了剩余劳动力和农产品；第三产业的发展是城市化的后续动力，进一步促进城市的繁荣；市场化是城市化的重要机制，但不是基本动力。5.以下属于文化传播的是（）A.发明新技术B.发现新事物C.某国流行的服饰传入另一国D.形成新的价值观答案：C。解析：文化传播是指文化从一个社会传到另一个社会，从一区域传到另一区域以及从一群体到另一群体的互动现象。某国流行的服饰传入另一国体现了文化在不同国家之间的传播。发明新技术、发现新事物属于文化创造；形成新的价值观是文化变迁和发展的表现，不属于文化传播。6.认为社会冲突是社会生活中普遍存在的一切冲突的根源在于“强制性协调组合”中统治地位与被统治地位的划分的理论是（）A.结构功能主义理论B.社会冲突理论C.社会交换理论D.符号互动理论答案：B。解析：社会冲突理论中，达伦多夫认为社会冲突是社会生活中普遍存在的，一切冲突的根源在于“强制性协调组合”中统治地位与被统治地位的划分。结构功能主义强调社会的稳定与和谐，注重社会各部分的功能和相互关系；社会交换理论强调人们之间的互动是一种交换行为；符号互动理论强调通过符号的意义来理解社会互动。7.社会保障的最低层次是（）A.社会救助B.社会保险C.社会福利D.社会优抚答案：A。解析：社会救助是社会保障的最低层次，它是国家和社会对由于各种原因而陷入生存困境的公民，给予财物接济和生活扶助，以保障其最低生活需要。社会保险是社会保障的核心内容，为劳动者提供基本生活保障；社会福利是社会保障的最高层次，旨在提高公民的生活质量；社会优抚是针对军人及其家属所建立的社会保障制度。8.以下属于正式组织的是（）A.家庭B.邻里C.学校D.朋友圈答案：C。解析：正式组织是具有明确的组织目标、正式的组织结构、明确的规章制度的组织。学校有明确的教育目标、规范的管理结构和严格的规章制度，属于正式组织。家庭、邻里、朋友圈主要基于情感、血缘或地缘关系形成，没有明确的组织目标和严格的规章制度，属于非正式组织。9.由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭是（）A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.单亲家庭答案：A。解析：核心家庭是指由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭。主干家庭是指由父母与一对已婚子女组成的家庭；联合家庭是指由父母与多对已婚子女组成的家庭；单亲家庭是指由父母一方与未婚子女组成的家庭。10.以下不属于社会问题特征的是（）A.普遍性B.特殊性C.复杂性D.短期性答案：D。解析：社会问题具有普遍性，即社会问题在不同社会、不同历史时期都普遍存在；特殊性是指不同社会、不同地区的社会问题具有各自的特点；复杂性表现为社会问题的产生原因、影响范围和解决方式都很复杂。社会问题通常具有长期性，而不是短期性，它往往是在一定的社会历史条件下逐渐形成的，解决也需要较长的时间和过程。二、多项选择题1.社会学的研究方法主要有（）A.调查研究B.实验研究C.文献研究D.实地研究答案：ABCD。解析：社会学的研究方法多种多样，调查研究是通过问卷、访谈等方式收集资料来了解社会现象；实验研究是在控制条件下对研究对象进行观察和分析；文献研究是通过对各种文献资料的分析来获取信息；实地研究是研究者深入到研究对象的生活环境中，通过直接观察等方式进行研究。2.社会化的主要机构包括（）A.家庭B.学校C.工作单位D.大众传媒答案：ABCD。解析：家庭是个体社会化的第一场所，父母的教育和家庭环境对儿童的价值观、行为方式等的形成起着重要作用；学校是有组织、有计划地对学生进行社会化的机构，传授知识和技能，培养社会规范和价值观；工作单位是成年人继续社会化的重要场所，人们在工作中学习职业技能和职业规范；大众传媒如电视、网络等，传播各种信息和文化，对人们的思想观念和行为产生广泛影响，也是社会化的重要机构。3.社会互动的形式包括（）A.合作B.竞争C.冲突D.强制答案：ABCD。解析：社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。合作是指不同个人或群体为了达到共同的目的而相互配合的互动方式；竞争是指不同个人或群体为了争夺同一目标而展开的较量；冲突是指人与人或群体与群体之间为了某种目标或价值观念而互相斗争的方式；强制是指一方通过某种力量迫使另一方服从的互动形式。4.影响群体凝聚力的因素有（）A.群体目标B.群体成员的同质性C.群体规模D.外部压力答案：ABCD。解析：群体目标明确且具有吸引力时，能使成员为实现目标而团结在一起，增强群体凝聚力；群体成员在兴趣、价值观等方面的同质性越高，彼此之间越容易相互认同和理解，凝聚力越强；一般来说，较小规模的群体成员之间互动频繁，更容易形成紧密的关系，凝聚力相对较强；当群体面临外部压力时，成员会团结起来共同应对，从而增强群体的凝聚力。5.文化的特性包括（）A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性答案：ABCD。解析：文化是人类创造的，具有创造性，人类通过各种活动不断创造新的文化；文化不是天生的，而是通过后天学习获得的，具有习得性；文化是群体共享的，一个群体的成员共同拥有和传承某种文化；文化是在历史的长河中不断积累和发展的，具有累积性，后人在前人的基础上不断丰富和完善文化。6.社会控制的手段包括（）A.法律B.道德C.宗教D.习俗答案：ABCD。解析：法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范，是一种重要的社会控制手段；道德是通过社会舆论、内心信念等方式来规范人们的行为；宗教通过教义和仪式等对信徒的行为和思想进行约束；习俗是在一定社会中形成的、为人们共同遵守的行为模式和风尚，也对人们的行为起到一定的控制作用。7.社会变迁的原因包括（）A.自然环境的变化B.人口的变动C.科学技术的发展D.社会生产力的发展答案：ABCD。解析：自然环境的变化如自然灾害、气候变化等会影响人类的生产生活，促使社会发生变迁；人口的数量、质量、结构等变动会对社会的经济、文化等方面产生影响，引发社会变迁；科学技术的发展推动了生产力的进步，改变了人们的生产方式和生活方式，是社会变迁的重要动力；社会生产力的发展是社会变迁的根本原因，生产力的提高会引起生产关系和上层建筑的变革。8.社区的构成要素有（）A.一定数量的人口B.一定的地域C.一定的生产生活设施D.共同的文化和心理归属感答案：ABCD。解析：社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。一定数量的人口是社区存在的基础；一定的地域为社区居民提供了活动的空间；一定的生产生活设施如学校、医院、商店等是社区正常运转的保障；共同的文化和心理归属感使社区居民相互认同和团结，形成社区的凝聚力。9.以下属于社会分层标准的有（）A.收入B.职业C.教育程度D.权力答案：ABCD。解析：收入是衡量社会经济地位的重要指标，不同收入水平的人群往往处于不同的社会层次；职业反映了人们的社会分工和经济活动类型，不同职业的社会声望和经济报酬不同；教育程度影响人们的就业机会和社会地位，通常教育程度高的人在社会分层中处于较高位置；权力是指个人或群体影响他人或群体的能力，拥有权力的人在社会中具有较高的地位。10.社会工作的方法包括（）A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会行政答案：ABCD。解析：个案工作是社会工作者运用专业知识和技巧为单个服务对象提供帮助的方法；小组工作是通过组织小组活动，促进小组成员之间的互动和发展，以解决他们共同的问题或满足他们的需求；社区工作是通过组织社区居民参与社区事务，解决社区问题，促进社区发展；社会行政是将社会政策转化为社会服务的过程，通过计划、组织、协调等管理手段，有效配置资源，提供社会服务。三、名词解释1.社会角色社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。例如，教师这个社会角色，就有其相应的权利，如进行教学活动、指导学生等，也有相应的义务，如传授知识、培养学生品德等，同时社会对教师的行为也有一定的期望，如要为人师表等。2.社会流动社会流动是指社会成员在社会关系的空间中从一个社会位置向另一个社会位置的移动。它既表现为个人社会地位的变动，也表现为个人社会角色的转换。社会流动可分为垂直流动和水平流动，垂直流动又分为向上流动和向下流动。比如，一个农民通过努力学习考上大学，毕业后成为一名公务员，这就是一种向上的垂直社会流动。3.社会制度社会制度是为了满足人类基本的社会需要，在各个社会中具有普遍性、在相当一个历史时期里具有稳定性的社会规范体系。它是社会关系的反映，由价值观、规范体系、组织体系和设备体系等要素构成。例如，婚姻制度规定了人们在婚姻关系中的权利和义务，是保障家庭和社会稳定的重要社会制度。4.越轨行为越轨行为是指违反社会公认的行为准则和规范的行为。这些行为准则和规范可以是法律、道德、习俗等。越轨行为的程度有轻有重，轻微的越轨可能只是违反了一些习俗，如在正式场合穿着过于随意；严重的越轨则可能触犯法律，如盗窃、抢劫等犯罪行为。5.社会现代化社会现代化是指社会在科学技术发展的带动下，以经济发展为基础，社会生活各个方面逐步脱离传统社会的发展过程。它包括经济现代化、政治现代化、文化现代化、人的现代化等多个方面。例如，在经济上从传统农业经济向工业经济、知识经济转变；在政治上从专制政治向民主政治转变等。四、简答题1.简述社会化的类型。社会化的类型主要有以下几种：（1）初始社会化：发生在生命早期，主要是儿童和青少年时期，是个体从生物人向社会人转变的基础阶段。在这个阶段，家庭和学校起着重要作用，儿童学习基本的生活技能、语言、价值观和社会规范等。（2）预期社会化：人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。比如学生在学校学习各种知识和技能，为将来进入社会从事某种职业做准备，就是预期社会化的过程。（3）发展社会化：个体在成年以后的社会化，是在初始社会化的基础上进行的。随着社会的发展和个体生活环境的变化，个体需要不断学习新的知识和技能，适应新的社会角色和社会环境。例如，一个人原本从事传统制造业工作，随着行业变革，他需要学习信息技术等新知识，转型从事智能制造相关工作。（4）逆向社会化：指晚辈向长辈传授文化知识和生活经验的过程。在现代社会，科技发展迅速，年轻人更容易接受新事物，他们会把一些新的观念、技术等传授给长辈，如教父母使用智能手机、网络购物等。（5）再社会化：是个体舍弃过去接受的一套社会规范和价值标准，重新学习社会所要求的社会规范和价值观念的过程。再社会化通常是在个体生活环境发生重大改变或个体犯有严重罪行等情况下发生，如监狱对罪犯进行改造，使其重新适应社会生活。2.简述社会群体的特征。社会群体具有以下特征：（1）有明确的成员关系：群体成员之间相互认同，知道自己属于某个群体，并且能够区分群体内成员和群体外成员。例如，一个班级的学生，他们都明确自己是这个班级的一员，也能清楚地知道其他班级的学生不属于自己的群体。（2）有持续的相互交往：群体成员之间存在着经常性的互动和交往，这种交往可以是直接的，如面对面的交流；也可以是间接的，如通过网络进行沟通。成员之间的交往使他们相互影响、相互作用。比如，一个科研团队的成员会定期开会讨论研究进展，交流实验数据和想法。（3）有一致的群体意识和规范：群体意识是群体成员对群体的认同感和归属感，以及对群体利益的维护意识。群体规范是群体成员共同遵守的行为准则，它规定了成员应该做什么和不应该做什么。例如，一个球队有自己的团队精神和比赛规则，队员们都认同球队的目标，遵守比赛规则和团队纪律。（4）有一定的分工协作：在一些群体中，成员之间存在着明确的分工，各自承担不同的任务，相互协作以实现群体目标。例如，一家企业中，有管理人员、技术人员、销售人员等不同岗位，他们分工合作，共同完成企业的生产经营任务。（5）有一致行动的能力：当群体面临某种情况或需要实现某个目标时，群体成员能够采取一致的行动。例如，在一场社区公益活动中，社区志愿者们会按照统一的安排，共同完成活动任务。3.简述文化的功能。文化具有以下重要功能：（1）认同功能：文化是一个群体或民族的身份标志，它使群体成员具有共同的归属感和认同感。例如，共同的语言、习俗、价值观等文化要素，让同一民族的人相互认同，增强民族凝聚力。（2）规范功能：文化通过各种规范，如道德、法律、习俗等，约束人们的行为，维持社会秩序。道德规范引导人们做有道德的事，法律规范以强制力保障社会的正常运转，习俗则在日常生活中潜移默化地影响人们的行为方式。（3）整合功能：文化能够协调社会群体中不同成员的行为，使他们相互配合、相互协作，实现社会的和谐与稳定。例如，企业文化可以使企业员工的行为和目标趋于一致，提高企业的运营效率。（4）教育功能：文化是一种教育资源，它传承知识和技能，培养个体的价值观和社会责任感。学校教育就是通过传授文化知识，使学生获得全面发展。同时，家庭文化、社区文化等也在日常生活中对个体进行教育和熏陶。（5）娱乐功能：文化为人们提供了丰富的娱乐方式，如音乐、电影、文学作品等。人们通过参与文化娱乐活动，放松身心，缓解压力，丰富精神生活。（6）经济功能：文化产业的发展成为推动经济增长的重要力量。文化产品和服务的生产、销售，创造了大量的经济价值和就业机会。例如，影视产业、动漫产业等文化产业在现代经济中占据着重要地位。4.简述社会问题的成因。社会问题的成因是复杂的，主要包括以下几个方面：（1）社会结构失调：社会结构是指社会中不同群体或部分之间的相对稳定的关系。当社会结构的某些部分发生变化，而其他部分没有相应调整时，就会出现社会结构失调，从而引发社会问题。例如，随着城市化的快速发展，城市人口急剧增加，但城市的基础设施和公共服务没有及时跟上，就会出现住房紧张、交通拥堵等社会问题。（2）社会变迁：社会变迁是指社会的结构、文化、制度等方面发生的变化。快速的社会变迁可能导致人们的价值观、生活方式等难以适应，从而产生社会问题。比如，在从传统农业社会向现代工业社会的转型过程中，一些传统的家庭观念和社会关系受到冲击，出现了家庭解体、老年人赡养等问题。（3）社会整合不足：社会整合是指社会不同部分之间的协调和统一。当社会整合不足时，不同群体之间的利益冲突加剧，社会凝聚力下降，容易引发社会问题。例如，在一些多元文化的社会中，如果不同文化群体之间缺乏相互理解和融合，可能会导致文化冲突和社会不稳定。（4）社会价值观偏差：社会价值观是社会成员共同认可的价值观念。如果社会价值观出现偏差，如过度追求物质利益、个人主义盛行等，可能会导致道德滑坡、社会风气不良等社会问题。例如，一些人在追求经济利益的过程中，不惜违反道德和法律，进行欺诈、贪污等行为。（5）自然环境变化：自然环境的变化如自然灾害、资源短缺等也可能引发社会问题。自然灾害会破坏人们的生活和生产设施，导致人员伤亡和财产损失，引发贫困、疾病等社会问题。资源短缺如水资源短缺、能源危机等，会影响人们的生活质量和经济发展，甚至引发社会矛盾。5.简述城市化的内涵。城市化的内涵丰富，主要包括以下几个方面：（1）人口城市化：这是城市化的最基本表现，指人口从农村向城市集中的过程。随着工业化和经济发展，农村劳动力大量涌入城市，城市人口数量不断增加，城市人口占总人口的比重逐渐提高。例如，许多发展中国家在经济发展过程中，大量农民离开农村到城市打工，使得城市规模不断扩大。（2）地域城市化：城市的地域范围不断扩大，城市的建成区面积增加。城市周边的农村地区逐渐被纳入城市的发展范围，转变为城市的一部分。例如，一些大城市通过城市扩张，将周边的郊区和农村进行开发建设，建设新的城区和基础设施。（3）产业城市化：产业结构从以农业为主向以工业和服务业为主转变。工业和服务业在城市中集聚发展，成为城市经济的主导产业。随着城市化的推进，农村的农业生产比重逐渐下降，城市的工业和服务业比重不断上升，城市的经济功能不断增强。例如，一些传统农业地区通过发展工业和旅游业等产业，实现了从农业经济向城市经济的转型。（4）生活方式城市化：城市的生活方式、文化观念、价值观念等逐渐向农村扩散和传播，农村居民的生活方式逐渐向城市居民靠拢。城市居民享受着更加便捷的交通、完善的公共服务、丰富的文化娱乐等，农村居民也开始追求类似的生活方式。例如，农村地区的居民现在也更多地使用互联网、购买城市的商品、参与城市的文化活动等。（5）基础设施城市化：城市建设了完善的基础设施，如道路、桥梁、供水、供电、排水、通信等。这些基础设施不仅为城市居民提供了便利的生活条件，也为城市的经济发展和社会活动提供了保障。同时，随着城市化的推进，农村地区的基础设施也在不断改善，逐渐向城市的水平靠近。五、论述题1.论述社会分层的功能与影响。社会分层是指社会成员在社会生活中由于获取社会资源的机会和能力不同，在社会地位上呈现出高低有序的不同等级、不同层次的现象。社会分层具有多方面的功能和影响，以下从积极和消极两个方面进行论述。积极功能和影响（1）激励功能：社会分层为社会成员提供了一种激励机制。不同的社会层次意味着不同的社会地位、经济收入和社会声望。人们为了获得更高的社会地位和更好的生活条件，会努力学习和工作，提高自己的能力和素质。例如，在一个企业中，员工为了晋升到更高的职位，会不断提升自己的专业技能，积极工作，从而提高整个企业的效率和竞争力。这种激励机制促进了个人的发展和社会的进步。（2）资源分配功能：社会分层有助于合理分配社会资源。在社会中，不同的职业和社会地位需要不同的技能和能力。通过社会分层，社会可以根据个人的能力和贡献，将资源分配到不同的领域和岗位上。例如，具有专业知识和技能的医生、工程师等，他们处于较高的社会层次，能够获得相对较多的资源和报酬，这使得他们能够更好地发挥自己的才能，为社会提供高质量的服务。同时，这种资源分配方式也引导着人们向社会需要的领域发展，提高了资源的利用效率。（3）社会整合功能：一定程度的社会分层可以促进社会的整合。不同社会层次的成员在社会中扮演着不同的角色，他们相互依赖、相互协作，共同维持社会的正常运转。例如，在一个城市中，有从事行政管理的人员、从事生产制造的工人、从事商业服务的人员等，他们各自的工作都不可或缺，共同构成了城市的社会经济体系。社会分层使得不同层次的人明确自己的社会角色和责任，增强了社会的凝聚力和稳定性。（4）文化传承和创新功能：社会分层为文化的传承和创新提供了条件。处于不同社会层次的群体往往具有不同的文化和价值观。高层次的社会群体可能更注重文化的传承和创新，他们有更多的资源和机会进行文化研究和创作。例如，一些文化精英群体通过对传统文化的研究和发掘，将优秀的文化传承下来，并结合时代特点进行创新，推动了文化的发展和进步。消极功能和影响（1）社会不平等加剧：社会分层导致了社会不平等的存在和加剧。不同社会层次的成员在经济收入、教育机会、医疗资源等方面存在着巨大差距。例如，低收入阶层的家庭可能无法为子女提供良好的教育条件，导致子女在未来的竞争中处于劣势，进一步加剧了社会的不平等。这种不平等可能引发社会矛盾和冲突，影响社会的和谐与稳定。（2）限制社会流动：过度的社会分层可能会限制社会流动，使得社会阶层固化。当社会阶层之间的流动渠道不畅时，处于较低社会层次的成员很难通过自身努力上升到更高的层次。例如，一些贫困家庭的子女由于缺乏教育资源和社会机会，很难摆脱贫困的命运，而高收入阶层的子女则更容易继承家庭的财富和社会资源，保持较高的社会地位。社会阶层固化会抑制社会的活力和创新能力，阻碍社会的发展。（3）社会矛盾和冲突：社会分层带来的不平等和利益差异可能引发社会矛盾和冲突。当不同社会层次的成员之间的利益冲突无法得到有效解决时，就可能引发社会动荡。例如，在一些社会中，贫富差距过大可能导致低收入群体对高收入群体的不满和怨恨，引发罢工、示威等社会冲突，影响社会的正常秩序。（4）人才浪费：不合理的社会分层可能导致人才的浪费。一些具有潜力和才能的人，由于出生在较低的社会层次，可能无法获得足够的机会和资源来发挥自己的才能。例如，一些农村地区的优秀学生，由于教育资源匮乏和家庭经济困难，无法接受良好的高等教育，从而无法充分发挥自己的潜力，这对个人和社会都是一种损失。2.论述社会变迁的动力与机制。社会变迁是指社会的结构、文化、制度等方面发生的变化。社会变迁是一个复杂的过程，受到多种动力因素的推动，并通过一定的机制来实现。社会变迁的动力（1）生产力的发展：生产力是社会变迁的根本动力。生产力的发展包括生产工具的改进、生产技术的提高、劳动者素质的提升等方面。随着生产力的发展，原有的生产关系可能不再适应生产力的要求，从而引发生产关系的变革。例如，工业革命时期，蒸汽机等新技术的发明和应用，极大地提高了生产力，促使资本主义生产方式从手工工场阶段向机器大工业阶段转变，进而引起了整个社会结构和社会制度的深刻变革。（2）科学技术的进步：科学技术是推动社会变迁的重要力量。科学技术的创新不仅改变了人们的生产方式和生活方式，也对社会的文化、价值观等方面产生了深远影响。例如，互联网技术的发展，使信息传播更加迅速和广泛，改变了人们的沟通方式和社交模式，同时也催生了电子商务、共享经济等新的经济模式，推动了社会经济的发展和社会结构的调整。（3）人口因素：人口的数量、质量、结构等方面的变动会对社会变迁产生重要影响。人口数量的增长或减少会影响资源的分配和利用，进而影响社会的发展。例如，人口过快增长可能导致资源短缺、环境压力增大等问题，促使社会采取相应的措施进行调整。人口质量的提高，如教育水平的提升，会为社会的发展提供更多的高素质人才，推动科技进步和经济发展。人口结构的变化，如老龄化、城市化等，也会对社会的养老、医疗、就业等方面带来挑战和机遇，引发社会制度和政策的变革。（4）自然环境的变化：自然环境是人类生存和发展的基础，自然环境的变化会直接或间接地影响社会变迁。自然灾害如地震、洪水、干旱等会破坏