人教版 八年级 语文 上册 第2单元《 整本书阅读》课件

第二单元整本书阅读《红星照耀中国》怎样读红色经典作品名著预览埃德加·斯诺（1905—1972），美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社的驻华记者、通讯员。1936年，斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访苏区的西方新闻记者。1937年卢沟桥事变前夕，他完成了《红星照耀中国》的写作。10月，《红星照耀中国》在英国伦敦公开出版，在中外进步读者中引起极大轰动。作者简介名著预览1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。1936年6月，作者冒着生命危险，穿越重重封锁，对中国西北革命根据地进行了实地考察。其间，斯诺同毛泽东、周恩来等人进行了多次长时间的谈话。他还深入红军战士和根据地老百姓之中，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查，4个月时间密密麻麻写满了十几个笔记本。写作背景名著预览《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自己1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，对中国共产党和中国革命进行了客观的评价，报道了共产党和红军的真实情况，采访了众多的共产党领袖和红军将领。毛泽东和周恩来是作者笔下最具代表性的人物形象。主要内容名著预览毛泽东人物肖像：是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。人物介绍名著预览人物形象：人物形象成长时期：富有反抗性，善于通过斗争为自己争取合法权益；好学进取，有恒心和毅力；善于思考，有质疑精神。成熟时期：质朴纯真，生活简朴；博览群书；精力过人；一丝不苟，有魄力，是一位天才的军事家和政治战略家，同时又是一个感情深邃、爱军爱民的领导者。名著预览相关情节：相关情节①与父亲的矛盾及对抗；②剪辫子、参军；③到湖南省立图书馆看书自修半年；④谈及牺牲的同志和饥荒引起的死人事件，总是眼睛湿润；⑤对当前世界政治惊人地熟悉，提出的问题连斯诺都无法回答；⑥与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争。名著预览周恩来人物肖像：个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，又大又深的眼睛富于热情，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气。人物形象：温和文雅，头脑冷静，平易近人，善于分析推理，讲究实际经验。名著预览相关情节：①第一次见面用英语跟斯诺打招呼；②为斯诺规划采访行程；③揽着“红小鬼”的肩在乡间散步；④在上海和工人领袖成功组织了五万人的纠察队，从军阀那里得到经验，训练了武装力量，领导举行了上海工人总罢工。名著预览朱德人物肖像：眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。是一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人。人物形象：沉默谦虚、爱护部下、天性温和、说话朴实，喜欢运动和读书，大勇大智、爱党爱民，是一个为革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人，同时还是一位作战经验丰富的杰出军事家。名著预览相关情节：①他喜欢在军营里散步，同士兵们一起讲故事、打球；②他喜欢运动，乒乓球打得很好，篮球也打得不错；③他喜欢读书，会仔细制订读书计划，熟读政治、经济的书籍；④坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路；⑤在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术；⑥在柏林参加共产党为声援“五卅”运动而召开的大会时被捕；⑦指挥全军打过数百次小仗、数十次大仗，经历了敌人的五次大“围剿”。（注：斯诺在陕北期间，并未见到朱德。书中关于朱德的部分，是依据作者搜集的资料和采访他人而写成的。）名著预览贺龙人物肖像：大个子，像只老虎一样强壮有力。身体健康，不知疲倦。人物形象：英勇善战，口才好，威望高，忠诚谦虚。相关情节：①传说他用一柄刀在湖南建立了一个苏区；②不止一次把地方哥老会全部成员收编进红军；③参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，留心听取意见；④使地主士绅闻风逃跑，行军神出鬼没。（注：书中关于贺龙的部分也是采访他人而写成的。）名著预览彭德怀人物形象：率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈，具有强烈反抗精神，是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。名著预览相关情节：①十七岁时带领农民攻打囤粮的大地主；②喜欢孩子，尊重少先队员（“红小鬼”），将棉衣披在小号手身上；③将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军的宣传品；④童年时在私塾奋起反抗欺负他的老师，将祖母的鸦片烟踢掉；⑤善于总结战术经验，巧妙运用游击战术；⑥从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。名著预览探寻红色的中国——作者开始了深入苏维埃红区的冒险；了解张学良、杨虎城同共产党达成一致抗日协议的原因和经过。到红色首都去的路上——叙述了作者在进入苏区的路途上被“白色土匪”追逐的经历以及周恩来、贺龙等红军领导人与红军战士们参加红军、热爱红军的故事。篇目例析名著预览在保安——叙述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象，以及共产党的基本政策和红军大学、红军剧社的有关情况。一个共产党员的来历——叙述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想变化以及成长为红军领导人的过程。长征——写红军长征的艰难过程，着重记叙了第五次“围剿”，以及长征中强渡大渡河、过大草地等英勇事迹。名著预览西北的红星——写刘志丹开创西北苏区的历程，西北大饥荒、苛捐杂税给人民带来的苦难，还讲述了苏维埃社会、政治、经济、文化、货币等各方面政策。到前线去的路上——叙述了普通农民对红军的拥护和苏区工业的繁荣，以及苏区工人身上具有的乐观的社会主义工业精神。在红军中（上）——叙述了作者深入红军内部实地考察，司令员彭德怀的悲惨童年和生活情况，以及红军采用游击战术的原因和红军战士健康丰富的生活。名著预览在红军中（下）——叙述了共产党军事领导人徐海东的人生历程，残酷的阶级战争给老百姓带来的苦难，以及共产党团结回族人民反抗压迫者的策略。战争与和平——叙述了红色中国的少年们在苏区的生活和学习，共产党为建立统一战线所作的努力，以及革命领导人朱德杰出的领导才能和个人魅力。名著预览回到保安去——叙述了在敌人封锁下的保安地区红军丰富多彩的生活，苏联对红色中国的影响。回到白色区域——叙述了“西安事变”的经过和结果及其对形成抗日民族统一战线的积极影响，分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、共产党面临的挑战及其终将取得胜利的原因。名著预览《红星照耀中国》不仅有重大的政治意义，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。作者擅长在叙事中插入自己的评述和议论，调动各种手法对人物和事件进行描述，作品注重形象化的描述，善于捕捉生动的细节。作品主要有三个特点：1.以游记形式表述新闻事实；2.追求新闻素材的真实性；3.以细节描写刻画人物的精神状态。艺术特色(1)要自觉接受革命精神的熏陶感染，净化、丰富自身的精神世界。伟大建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、红岩精神等中国共产党的伟大精神，是红色经典的精髓，需要我们在阅读中悉心领会。阅读红色经典时，要认真体会英雄们对理想信念的坚守、对革命事业的忠诚，学习他们英勇顽强、积极乐观、不畏艰难、视死如归的品质，感受他们独特的人格魅力，从经典中汲取精神营养，涵养自身的浩然正气。阅读指导红色经典作品的阅读(2)应借助历史知识去还原历史情境、把握时代特点。许多作品是以重大历史事件为题材的，体现出对特定历史阶段中时代精神的准确洞察和深刻把握。阅读作品时，可以结合在历史课上了解到的有关土地革命斗争和长征的内容，丰富自己对书中相关内容的认知，深化对革命斗争的意义和长征精神的理解。(3)要注意体会作品的艺术特色。红色经典往往有“文艺为人民大众服务”的自觉意识，善于汲取传统文化和民间文艺的精华，采用人民群众喜闻乐见的写作形式，语言通俗，故事性强，且富于抒情意味。阅读指导探究示例：毛泽东小传毛泽东，1893年12月26日出生于湖南省湘潭县的韶山。他出身于一个农民家庭，父亲毛顺生是一位勤劳而严格的农民，母亲文七妹则是一位慈爱的家庭主妇。阅读任务任务一：为革命者写小传毛泽东自幼聪明好学，对知识的渴望使他在私塾中表现出色。后来，毛泽东进入长沙的湖南省立第一师范学校学习，其间受到新文化运动的影响，开始接触马克思主义思想。1918年，他和蔡和森等人创建了新民学会，这是一个旨在推动中国社会进步的青年团体。1921年，毛泽东参加了中国共产党的成立大会，从此投身于革命事业。在革命中，毛泽东以其卓越的领导才能和深邃的战略眼光，为中国革命的胜利作出了巨大贡献。他提出了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，这一理论后来成为中国革命成功的关键。阅读任务毛泽东不仅是一位伟大的革命家，也是一位杰出的诗人和书法家。他的诗词作品充满了豪迈的气概和深邃的思想，展现了他独特的个性和非凡的才华。他的书法则以其独特的风格和深厚的功底，赢得了广泛的赞誉。毛泽东的一生，是为中国人民的解放和幸福不懈奋斗的一生。他的贡献和精神，将永远激励着中国人民为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。阅读任务探究示例：1.长征图册的首页：（长征的背景、意义见二维码内容）阅读任务任务二：制作“长征图册”阅读任务长征的目的：①摆脱国民党军队的包围和追击，以保存和发展革命力量。②寻找新的根据地，以便继续进行革命斗争。③沿途宣传共产党的革命理念，争取民众的支持，扩大共产党的影响力。2.图册的主体内容：阅读任务突破湘江时间：1934年11月地点：广西湘江地区结果：红军突破国民党军队封锁，但损失惨重，人数从8万多减至3万多意义：挽救了红军，保存了革命力量；促使红军反思错误指挥，为遵义会议铺路；展现了红军的英勇精神，成为重要的精神遗产；是长征中的战略转折点；促进了指挥权的转变，标志着党的成熟；体现了红军的革命精神，激励后续长征；提供了历史教训，促进了战略战术的改进。阅读任务遵义会议时间：1935年1月地点：贵州省遵义市事件：中央政治局召开会议，纠正“左”倾错误，确立毛泽东领导地位意义：①确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位；②是中国革命历史上生死攸关的转折点；③留下了宝贵精神财富，激励后人；④挽救了党、红军和中国革命；⑤确保了党在思想、政治和行动上的统一，打开了中国革命新局面。阅读任务四渡赤水战术意义：①通过四次渡过赤水河，巧妙地在敌军之间穿插，迷惑并调动敌人。②充分发挥运动战的优势，不断创造战机，大量歼灭敌人，掌握战场主动权。对长征胜利的贡献：①战略转折：使红军由被动转为主动，成功摆脱国民党军队的围追堵截。②心理战：打乱了国民党军队的部署，为后续战略行动创造有利条件。在长征中的作用：①决定性胜利：是红军长征中具有决定意义的胜利之战，为长征的最终胜利奠定了基础。②军事遗产：留下了宝贵的军事遗产，其中运动战思想的成功运用，是世界军事战略战术的璀璨成果。阅读任务飞夺泸定桥英勇事迹：1935年5月29日，在四川省泸定县泸定桥，22名红军战士攀爬铁索，冒着敌人的炮火，成功夺取泸定桥，为红军主力部队过河创造了条件。象征意义：①体现了红军战士对革命事业的坚定信念和不屈不挠的精神。②展现了红军战士在面对生死考验时的英勇无畏和牺牲精神。③体现了红军内部的团结协作和集体主义精神。对长征胜利的贡献：①确保了红军主力能够顺利过河，继续长征，为后续的战略转移和长征胜利奠定了基础。②这场胜利极大地鼓舞了红军士气，增强了革命必胜的信心，成为长征精神的重要组成部分。阅读任务过雪山草地红军经历了极端气候、食物短缺、疾病威胁、精神压力等困难，展现出了顽强的意志和优秀的品质：坚定信念、团结互助、乐观精神、英勇无畏。红军在雪山草地中的经历，是中国革命史上的壮丽篇章，展现了人类在极端困境下的生存能力和精神力量。阅读任务三大主力会师①标志着历时两年的长征胜利结束，这是中国革命史上的伟大转折点。②保持了红军的战斗力，确保了革命力量的延续，推动了全国抗日救国运动的发展，为后续抗日战争和解放战争的胜利奠定了基础。③是中国革命走向胜利的重要里程碑，从此中国革命进入了新的历史阶段，从国内阶级战争转向抗日民族解放战争。1.中国共产党人的革命信仰中国共产党人的革命信仰即党的最高理想和最终目标——实现共产主义，中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党坚持对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。阅读任务任务三：举行读书分享会启示这种信仰