2025年理辅导专家综合考题集锦300道

心理征询师综合题库300道

1.科学心理学的创始人是（）I单项选择题］*

A）W•詹姆

B）H•艾宾浩斯

C）W•冯特（对的答案）

D）S•弗洛伊德

2.”心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是1）

［单项选择题］*

A）机能主义心理学

B）构造主义心理学

。人本主义心理学

D）行为主义心理学对的答案）

3.持环境决定论观点的是（）［单项选择题］*

A）机能主义心理学

B）格式塔心理学

C）行为主义心理学对为答案）

D）精神分析学说

4.猴子能认识事物的外部联络，阐明它们的心剪发展到了（）阶段［单项选择题］*

A）知觉

B）思维萌芽（对的答案）

Q思维

D）意识

5.心理活动的器官是动物的（）［单项选择题］*

A）感受器

B）神经系统对的答案）

C）反射弧

D）神经细胞

6.调整睡眠与觉醒的神经构造是（）|单项选择题］*

A）小脑

B）脑干网状构造（空的答案）

C）丘脑

D）下丘脑

7.调整内脏系统活动的反层下中枢位于（）［单项选择题|*

A）下丘脑（行为答案）

B）脑干

C）上丘脑

D）小脑

8.躯体感觉中枢位于大脑皮层的（）|单项选择题］*

A）额叶

B）颗叶

。枕叶

D）顶叶对的答案）

9.听觉中枢位于大脑皮层的（）|单项选择题］*

A）额叶

B）颗叶对的答案）

C）枕叶

D）顶叶

10.脑的最古老部位是（）［单项选择题］*

A）小脑

B）间脑

C）大脑

D）脑干（对的答案）

11.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是（）I单项选择题］*

A）视觉

B）听觉

。嗅觉（对的答案）

D）味觉

12.支配内脏器官的是（）系统［单项选择题］*

A）植物神经汇:勺答案）

B）运动神经

C）中间神经

D）感觉神经

13.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（）的现象［单项选择题］*

A）减少

B）提高

C）不变

D）发生变化对的答案）

14.音色重要由声音［声波］的（）决定的［单项选择题］*

A）频率

B）波形在沟答案）

C）强度

D）音调

15.白纸在橙色灯照条件下，看起来仍然是白色的，这是由于知觉具有（）［单项选择

题1*

A）选择性

B）恒常性（对的答案）

。理解性

D）整体性

16.红色让人感到温暖，这是一种（）现象［单项选择题］*

A）感觉适应

B）感觉对比

。感觉后像

D）联觉（对的答案）

17.人类听觉的合适刺激是频率（）赫兹的声波［单项选择题］*

A）200so

B）1000-4000

C）16so对妁答案）

D）1000-5000

18.把事物的各个部分、多种属性结合起来加以反应的知觉特性称为知觉的（|单项

选择题］*

A）恒常性

B）整体性

。选择性

D）理解性

19.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（）。［单项选择题］*

A）正后像

B）互补现象

。负后像（无的答案）

D）彩色对比

20.人脑对物质现象的延续性和次序性的反应叫（）。［单项选择题］*

A）运动知觉

B）时间知觉龙的答案）

。似动知觉

D）方位知觉

21.位于中央窝上的视神经细胞重要是（）［单项选择题］*

A）双极细胞

B）边缘细胞

。杆体细胞

D）锥体细胞（对的答案）

22.人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景,

这表明知觉具有（）。［双项选择题］*

A）整休性

B）选择性（对的答案）

C）理解性

D）恒常性

23.对弱光敏感的视觉神经细胞是（）［单项选择题］*

A）锥体细胞

B）双极细胞

C）杆体细胞（对的答案）

D）水平细胞

24.下列说法中对的的是（）［单项选择题］*

A）色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色

B）色觉有缺陷的人是靠饱和度的差异来识别颜色的

C）色觉异常绝大多数是遗传原因导致的（立的答案）

D）红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝

25.语言文字的材料在短时记忆中多是（）的编码。［单项选择题］*

A）形象

B）抽象

。视觉

D）听觉对的答案）

26.根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（）。［单项选择题］*

A）社会哲学阶段

B）哲学思辨阶段

Q经验描述阶段（对的答案）

D）实证分析阶段

27.对某些反社会的价值观和某些引起心理障碍的价值理念，心理征询师应当（）。

［单项选择题］*

A）不予干预

B）完全保持价值中立

C）表达同情

D）进行积极的干预和引导对的答案）

28.社会行为公式B=f（P,E）中，指（）。［单项选择题］*

A）行为

B）个体所处的情境

C）个体对的答案）

D）函数关系

29.社会心理学经验描述阶段的特点是在（）的基础上，对人类的心理活动和行为方

式进行客观的描述和分析。［单项选择题J*

（A）观测对的答案）

（B）试验

（C）思辩

（D）归纳

30.勒温认为要理解和描述行为，必须同步考虑人和其（）［单项选择题］*

A）情绪状态

B）过去的经验

C）个性特性

D）所处的情境点的答案）

31.社会行为是由（）引起，并对社会产生影响的反应系统［单项选择题］*

A）社会原因（对的答案）

B）现实生活

C）周围环境

D）即时情境

32.社会行为公式B=f（P,E）中，E的含义是（）［单项选择题］*

A）行为

B）函数关系

C）个体

D）个体所处的情境对於答案）

33.麦孤单（W.McDougall^（）来解释人类的社会行为。［单项选择题］东

A）认知过程

B）学习

。社会影响

D）本能（对的答案）

34.社会学习论的理论本源是（）［单项选择题］*

A）心理分析

B）行为主义对的答案）

C）认知理论

D）人本主义

35.与人本主义心理学关系最不亲密的概念是（）。［单项选择题］*

A）存在主义

B）自我实现

C）人的尊严

D）观测学习（对

36.性别表达男女在（）。|单项选择题］*

A）生物学方面的差异

B）人格特性方面的差异（而为答案）

C）社会学方面的差异

D）行为方式方面的差异

37.由他人的判断所反应的自我概念，称为（）［单项选择题］*

A）反思自我

B溶我

C）社会自我

D）镜我（对的答案）

38后我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。

［单项选择题］*

A）C・罗杰斯（对沟答案）

（B）M•米德

（C）W•詹姆士

D）K•勒温

39.（）不是社会化的载休|单项选择题］*

A）家庭

B）大学

C）杂志

D）意识（对的答案）

40.企业家眷于（）的社会角色。|单项选择题］*

A）体现型

B）功利型（对的答案）

C）开放型

D）创新性

41后我概念（self）是指（）［单项选择题］*

A）人格中的监控成分

B）人格中的本能成分

C）求援者真实的本体性

D）求援者怎样看待自己（对为答案）

42.自我概念的形成与发展大体经历三个阶段，即（）。［单项选择题］*

A）从生理自我到心理自我，最终到社会自我

B）从生理自我到社会自我，最终到心理自我（对为答案）

。从社会自我到生理自我，最终到心理自我

D）从心理自我到生理自我，最终到社会自我

43.角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于（）。［单项选择题］*

A）角色冲突

B）角色不清

C）角色中断

D）角色失败对的答案）

44.由他人的判断所反应的自我概念，是（）。［单项选择题］东

A注我

B）客我

C）镜我（对的答案）

D）超我

45.现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为体现应符合社会对他

的（［单项选择题］*

A）印象定位

B）角色期待（对的答案）

。基本规范

D）评价原则

46.所有社会化的前提是（）［单项选择题］*

A）性别社会化

B）政治社会化

。道德社会化

D）言语社会化关为答案）

47.詹姆士的自尊公式是（）。［单项选择题］*

A）自尊=成功/自信

B）自尊=成功/理想（有的答案）

。自尊=自信/理想

D）自尊=理想/成功

48.自尊是个体对其（）进行自我评价的成果。［单项选择题］*

A）社会角色（对的答案）

B）自我概念

C）自我意识

D）自我价值

49.第一印象的作用机制是（）。［单项选择题］*

A）近因效应

B)光环效应

。刻板印象

D)首因效应

50.在形成总体印象时，不仅考虑积极特性与消极特性的数量与强度，并且从逻辑

上判特性的重要性，这是()［单项选择题］*

(A)平均模式

(B)中心品质模式

(◎加法模式

(D功口权平均模式(对的答案)

51.根据凯利的三维理论，假如特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出

()归因。［单项选择题］*

(A)社会视角

(B)行为主体

(C)刺激客体

(D)情境对的答案)

52.光环效应是一种()的现象。［单项选择题］*

A)社会适应

B)信息干扰

C)先入为主

D)以偏概全处为答案)

53.人脑中已经有的知识经验网络称为()。|单项选择题］*

A)图式(对的答案)

B)关键知识

C）框架

D）内隐认知

54.在印象形成过程中，个体把多种详细信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感

一致则，形成（）。［单项选择题］*

（A）第一印象

（B）刻板印象

（C）总体印象（对的答案）

（D）客观印象

55.“集体潜意识”概念是（）提出来的。|单项选择题］*

A）佛洛依德

B）霍妮

Q沙利文

D）荣格（对的答案）

56.刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有（）的作用。|单项选择题］*

A）概括化

B）社会适应无的答案）

。抽象化

D）消极

57.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质。［单项选择题］*

A）积极

B）双向作用

C）消极对的答案）

D）定势作用

58.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是（）。［单项选择题］

A）印象输入

B）印象输出

。印象管理》二勺答案）

D）印象形成

59.社会知觉是个体对他人、群体以及（）的知觉。|单项选择题］*

A）自己

B）社会

。自然

D）环境对的答案）

60.当事人和观测者对当事人行为原囚的解释往往有明显的不一样，这表明（）过

程及其成果。［单项选择题］*

（A）利益

（B）社会视角（对的答案）

（C）态度

（D）控制点

61.认为心剪发展是内因与外因互相作用的成果，持该观点的学者是（）。［单项选择

题］*

A）皮亚杰（市的答案）

B）普莱尔

C）吴伟士

D）施太伦

62.艾里克森认为童年期（7岁〜12岁）的重要发展任务是（）。［单项选择题］*

A）获得勤奋感，克服自卑感*的笆案।

B）获得完善感，防止失望或厌恶感

C）获得自主感，克服羞耻感

D）获得亲密感，防止孤单感

63.皮亚杰的心剪发展观认为心理来源于（）。［单项选择题］*

A）先天的成熟

B）动作对的答案）

C）后天的经验

D）吸吮

64.艾里克森认为童年期良好的人格特性是（）。［单项选择题］*

A）但愿品质

B）意志品质

C）目的品质

D）能力品质於•的答案）

65.观测学习是指（）。［单项选择题］*

A）故意识地学习他人身上的长处

B）学生在老师指导下的野外学习

C）一种人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

D）个人通过观测他人行为及其强化成果，习得某些新的反应对的答案）

66.第二逆反期的独立自重规定重要在于（）。［单项选择题］*

A）规定按自我的意志行事

B）对抗父母的控制和过度保护

C）规定精神自主和人格的独立的答案）

D）规定社会地位的优越

67.社会予以青年暂缓履行成人责任和义务机会（如大学学习期间），这个时期称为

（）o［单项选择题］*

A）同一性确立期

B）心理代偿期

C）危机处理期

D）延缓偿付期:龙沟答案）

68.艾里克森认为幼儿期良好的人格特性是（）。［单项选择题］*

A）但愿品质

B）意志品质

C）目的品质对的答案）

D）能力品质

69.下列说法中对的的是（）。［单项选择题］*

A）成熟是训练的前提条件（对的答案）

B）训练决定机体成熟

C）训练是机体成熟的前提条件

D）训练对个体的成熟没有影响

70.不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）。［单项选择题］*

A）惩罚和服从取向

B）社会契约取向

C）维护生命取向（方:的答案）

D）普遍道德原则取向

71.第二对抗期小朋友与父母之间多重矛盾的焦点在于（）。I单项选择题］

A）少年小朋友的成人感

B）少年小朋友对父母控制的对抗

C）父母对小朋友的对抗期特点缺乏认识

D）亲子双方对少年小朋友的成人感和半成熟现实状况认识上的矛盾。（对的答案）

72.主体将环境刺激信息纳入整合到已经有图式中，以加强丰富原有认知构造，这

个过程叫（）。I单项选择题1*

A）整合

B）同化（对的答案）

。顺应

D）平衡

73.皮亚杰把小朋友的心剪发展划分为（）个阶段。|单项选择题］*

A）2

B）3

C）4（对的答案）

D）5

74.皮亚杰认为影响小朋友心剪发展的基本原因包括（兀I单项选择题］*

A）成熟、经验、社会环境和平衡对的答案）

B）图式、同化、顺应和平衡

C）图式、物理经验和数理-逻辑经验

D）成熟、经验、同化、顺应

75.埃里克森划分人格发展阶段的原则是（）。【单项选择题］

A）力比多发挥作用

B）心理社会危机的铃案）

C）自我的调整作用

D）心理防御机制

76.埃里克森认为成年中期良好的人格特性是（）［单项选择题］*

A）诚实品质

B）爱的品质

。关怀品质（对的答案）

D）智慧品质

77.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特性是（）［单项选择题］*

A）但愿品质

B）意志品质有的答案）

。目的品质

D）能力品质

78.对于2s4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于（）。［单项选择题］*

A）有选择的社会性微笑

B）自发性微笑

C）无选择的社会性微笑对的答耒）

D）反射性微笑

79.青年期自我概念的特点（）。［单项选择题］*

A）自我概念的抽象性日益增强对约答案）

B）自我概念从整合性转变成分离性

C）自我概念的构造愈加趋同化

D）自我概念愈加取决于他人的影响

80.基本上能掌握母语所有发音的年龄是（）。|单项选择题］*

A）8个月

B）1岁左右

C）2岁左右

D）3岁左右对的答案）

81.缓慢型婴儿教养的关键在于（）。［单项选择题］*

A）需要父母具有尤其的热情、耐心和爱心

B）让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境:对内答案）

C）父母理智地克制自己的烦躁

D）父母采用奖惩相结合的措施

82.产生深度知觉的年龄是（）。［单项选择题］*

A）2岁

B）6个月（对的答案）

Q1岁

D）3个月

83.婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）。［单项选择题］*

A）有选择的社会性微笑

B）自发性微笑充的答案）

C）无选择的社会性微笑

D）条件反射的笑

84.婴儿与重要抚养者（一般是母亲）之间的最初的社会性联结叫（）。［单项选择题］*

A）情感

B）依恋双的答奚）

C）亲子关系

D）母子关系

85.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型。［单项选择题］*

A）安全型依恋、回避型依恋、对抗型依恋有约答W）

B）轻易型依恋、困难型依恋、缓慢型依恋

C）初级依恋、次级依恋、高级依恋

D）无差异的社会反应，有差异的社会反应、特殊情感联结

86.变态心理学侧重阐明异常心理的（）［单项选择题］*

A）诊断

B）征询

Q治疗

D）特点（对的答案）

87.精神分析理论认为本我的活动原则是（）［单项选择题］*

A）现实原则

B）道德原则

。快乐原则（对的答案）

D）社会原则

88.弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是（）［单项选择题］*

A）防御机制

B）动能冲突

。性的冲突（对的答案）

D）克制能力

89.弗洛伊德将人们防止焦急的能力叫做（）［单项选择题］*

A）防御机制（卜约筌案）

B）动机冲突

。性的冲突

D）克制能力

90.精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充足必要条件是（）［单

项选择题］*

A）合理使用不一样形式的“心理防御机制”

B）力比多的驱动

。顺利地度过“性心理”发展的每个阶段（对的答案）

D）潜意识的构造

91.在人本主义看来，“存在焦急”是（）。［单项选择题］*

A）存在与责任的冲突因沟谷案）

B）存在与潜能的冲突

C）潜能与本能的矛盾

D）本能与社会的矛盾

92.根据记录学原则，心理异常是（）。［单项选择题I*

A）由个体行为偏离平均值的程度决定的对约答案）

B）事件不确定性的函数

C）由个体主观上的不适体验程度决定的

D）心理不稳定性的函数

93.辨别心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为（）。［单项选择题］*

A）无明显原因的人格变化提醒异常（对的答煲）

B）心理过程通过人格体现出来

C）人格在多种条件下都应是稳定的

D）人格是多种心理过程的总和

94.病理性错觉的特点是（）。［单项选择题］*

A）可以进行自我校正

B）属于感知综合障碍

C）不能接受的显示检查因为答案）

D）属于思维形式障碍

95.感觉减退多见于（）。［单项选择题］*

A）抑郁状态对的卷案）

B）感染后虚弱状态

C）睡眠障碍

D）精神运动性克制

96.无对象性的知觉是（）。［单项选择题］*

A）幻觉（对的答案）

B）错觉

。妄想

D）澹妄

97.体内有性质明确、部位详细的异常知觉，属于（）。［单项选择题］*

A）内感性不适

B）非真实感

C）内脏性幻觉对的答案）

D）被洞悉感

98.产生于主观空间内的幻觉是（）［单项选择题］*

A）真性幻觉

B）假性幻觉（对的名

C）主观幻觉

D）脑内幻觉

99.思维鸣响属于（）。|堂项选择题I*

A）思维障碍

B）注意障碍

。情感障碍

D）感知障碍火:的答案）

100.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）。［单项选择题］*

A）思维奔逸对的泮公）

B）思维散漫

。被洞悉感

D）妄想心境

101.克制性思维联想障碍的一种常见形式是（）。［单项选择题1*

A）思维缓慢X为答?）

B）思维云集

C）被洞悉感

D）妄想心境

102.违反本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状也许是（）［单项选择题1*

A）破裂性思维

B）强迫观念

。强制性思维有的答案）

D）超价观念

103.把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床体现最也许出现于（［单项选择题］

*

A）被害妄想

B）钟情妄想

C）关系妄想（对的答案）

D）夸张妄想

104.有嫉妒妄想的人可体现为（）［单项选择题］*

A）坚信配偶不忠（对为答案）

B）见到他人强于自己而生气

C）痴迷某种观念

D）想象他人强于自己而生气

105.假如出现注意范围缩小、积极注意减弱，这也许是（）1单项选择题I*

A）注意减弱

B）自知力不完整

C）注意狭窄（对的答案）

D）内心被披露感

106.将过去实际上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于（）I单项选择

题］*

A）错觉

B）幻觉

C）虚构对的答案）

D）错构

1。7.精神发育迟滞形成的原因是（）。［单项选择题］*

A）内心冲突变形

B）获得性知识的丧失

。内心冲突强烈

D）初期大脑发育不良，、二

108.弗洛伊德认为，道德性焦急中危险来自于（）。I单项选择题］*

A）超我对的答案）

B）冲动

。自我

D）现实

109.情感反应与现实刺激的性质不相称，这种体现可出现于（）［单项选择题］*

A）情感淡漠

B）意志增强

。情绪倒错（对的答案）

D）意志减退

110.某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最也许是（）。［单项选择题］*

A）意向倒错

B）情感倒错

C）意志缺乏对的答案）

D）意志减弱

111.精神分析理论之因此被称为深层心理学，其原因是（）。［单项选择题］*

A）不承认潜意识层面心理活动的存在

B）十分强调意识活动对人类心理的深刻作用

C）十分强调潜意识对人类心理的作用（对的答案）

D）否认意识层面心理活动的存在

112.弗洛伊德学说在征询心理学历史上属于（）。［单项选择题］*

A）行为学派

B）认知学派

。动力学派本的答案）

D）人本主义学派

113.钟友彬认识领悟疗法属于（）。|单项选择题］*

A）认知疗法

B）精神分析疗法（本的省案）

。行为疗法

D）人本主义疗法

114.斯金纳的条件反射是（）［单项选择题］*

A）工具条件反射（对为答案）

B）经典条件反射

C）强化条件反射

D）动作条件反射

115.于行为主义关系最小的是（）［单项选择题］*

A）替代学习

B）自我实现力的答案）

C）自我奖赏

D）行为自控

116.班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。［单项选择题］*

A）新行为主义对的答案）

B）认知心理学

C）发生认识论

D）精神分析学

117.心剪发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（乂单项选择题］*

A）感性反应

B）理性反应龙的答案）

C）知性反应

D）悟性反应

118.下列说法中错误的是（）。［单项选择题］*

A）为适应新的生存环境而征询称为发展征询

B）发现心理健康遭到破坏而征询称为健康征询

C）为个人的成功想突破个人弱点而征询称为发展征询

D）因多种挫折引起行为问题而征询称为发展征询笄女）

119.针对心理正常且心理健康人群所进行的征询是（）。［单项选择题］*

A）心理健康征询

B）发展性征询［对的答案）

C）鉴别性征询

D）治疗性征询

120.“狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的''是如下哪种防御机制的体现（）。|单项选

择题］*

A）投射

B）升华

C）转移

D）合理化女.泡谷案）

121.()采用测量的措施对心理活动个别差异进行的研究，为心理征询的产生做

出。［单项选择题|*

(A)高尔顿(对为答案)

(B)卡特尔

(C)韦特默

(D)比内-西蒙

122.()初次刊登《心理测验与测量》一文，为心理征询的产生做出了学术奉献。

［单项选择题］*

(A)高尔顿

(B)卡特尔(对的答案)

(C)韦特默

(D)艾森克

123.()在宾夕法尼亚大学开办小朋友行为矫正诊所,属于征询心理学产生前的开创

性工作。|单项选择题］*

A)高尔顿

B)卡特尔

C)韦特默(对的答案)

D)比内-西蒙

124.将心理征询解释为：通过与个体的持续的、直接的接触，向其提供心理协助，

并力图促使其行为、态度发生变化的过程。这是()的观点。［单项选择题］*

A)韦特默

B)罗杰斯(对的答案)

C)陈仲庚

D)艾森克

125.根据《心理征询师国家职业原则》，如下说法中错误的是（）。|单项选择题］*

A）心理征询师只能协助求援者处理心理和有关的行为问题

B）心理征询师只能进行心理征询，不能进行药物治疗

C）征询关系是一种“求”和"帮”的关系

D）心理征询师对部分求援者可以辅助使用药物治疗（龙为答案）

126.如下有关专业伦理的论述，对的的是（）。［单项选择题|*

A）专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及

关系（对的答案）

B）伦理原则波及的行为一般比法律规定的范围更窄

C）专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关

D）道德比伦理更着眼于眼于客观性和普遍性的原则

127.如下不属于专业伦理所包括的要素是（）。|单项选择题］*

A）心理专业人员的人生观、价值系统

B）专业伦理守则

。心理专业人员的技术和措施无内答案）

D）法律、法规及政策和制度

128.如下有关伦理与法律关系的描述，对的的是（），［单项选择题］*

A）法律波及的行为比伦理要广

B）伦理原则波及的行为比法律要广（对约答案）

。伦理可以替代法律法规

D）心理专业伦理内容与法律大相径庭

129.专业伦理各要素中最重要也最详细的是（）。［单项选择题］*

A）心理专业人员的人生观、价值系统

B）法律、法规及政策和制度

C）专业伦理守则所代表的意义与功能勺笞条）

D）专业人员的职业技能

130.《中华人民共和国精神卫生法》自（）起施行［单项选择题］*

A）10月26日

B）5月1日（对的答案）

。1月1日

D）3月1日

131.遵守专业伦理，最大的受益者是（）。［单项选择题］*

A）来访者（对的答案）

B）征询机构

。征询师

D）来访者家眷

132.如下各项中不属于《中国心理学会临床与征询心理学工作伦理守则》所规定的

心理征询专业伦理的重要原则的是（）。［单项选择题］木

（A）善行

（B）诚信

（C）责任

（D）热情（对的答案）

133.征询过程中征询师首先要保障来访者的权利、努力使其得到合适的服务，首先

要防止伤害，体现的是（）1单项选择题］*

A）善行（对的答案）

B）诚信

C）尊重

D）公正

134.征询师使用虚假信息、夸张疗效、隐瞒自己专业局限等行为重要违反了（）原

则。I单项选择题I*

A）善行

B）诚信（对的答案）

。责任

D）公正

135.征询师不思进取、故步自封，不能有效保持其服务的专业水准，其违反了（）原

则。［单项选择题］*

A）善行

B）诚信

C）责任对的答案）

D）公正

136.征询师不能采用谨嗔的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导

致产生不合适行为，则违反了（）原则。［单项选择题I*

A）善行

B）诚信

。责任

D）公正对的答案）

137.征询师遵守（）原则，体目前助人工作中不能眼中只有“问题”，要有"人''和“人

性’1不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。［单项选择题］*

（A）尊重

（B）诚信

（。责任

（D）公正

138.如下不属于专业人员胜任力的是（）。［单项选择题|*

A）知识

B）敬业

C）技能

D）态度对的答案）

139.如下有关专业人员胜任力问题的描述，错误的是（）。［单项选择题］*

A）专业人员需要接受继续教育，这是一种持续的、终身的过程

B）技能不仅规定在培训中进行练习，并且还要成功应用于真正的来访者

C）敬业是指未来访者的需求视为首位，并倾尽全力地协助来访者

D）征询师发现自己难以胜任时，也应继续努力，而不应未来访者转介（对的答案）

140.如下属于保密例外的是（）。［单项选择题］*

A）来访者的姓名、住址

B）来访者处在抑郁发作阶段:赤约省案）

C）来访者患乙型肝炎

D）来访者的婚外情

⑷.心理征询师与求援者之间的交往距离应当属于（）距离。［单项选择题］*

A）公众

B）个人

。社交对的答案）

D）亲密

142.为了防止在初诊接待中出现紧张情绪，心理征询师应当在接诊前（）［单项选择

A）深入理解并记录求援者的人格特点

B）掌握并可以纯熟使用多种理论措施

C）纯熟掌握初诊接待的各项操作环节（对沟答案）

D）纯熟掌握多种临床心理测验的使用

143.对摄入性会谈对的的理解是（）。［单项选择题］*

A）不波及征询师初步观测到的疑点

B）不能加入评价（对的答案）

C）不波及上级心理征询师下达的目的

D）不能加入提问

144.会谈中使用情感的反射时应当注意尽量（）。［单项选择题］*

A）不要体现征询师情绪

B）不要刺激求援者情绪

C）不在初次会谈中使用（对为答案）

D）不在后续治疗中使用

145.摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音和录像，必须（）。［单项选择题］*

A）征得督导师同意

B）符合求援者的利益

C）征得求援者的同意於一勺答案）

D）符合征询进程需要

146.20世纪代，临床心理学家将会谈法定义为（）。［单项选择题］*

A）有目的的交谈对白

B）有构造的交谈

。有理论的交谈

D）有价值的交谈

147.与求援者会谈时，心理征询师的态度应当是（），|单项选择题I*

A）积极

B）非评判性（对的答案）

。顺从

D）有指导性

148.理解求援者各方面状况的会谈是（）会谈。［单项选择题］*

A）摄入性（对的答案）

B）治疗性

。鉴别性

D）征询性

149.以怎样选择职业为主题的会谈是（）。［单项选择题］*

A）治疗性会谈

B）征询性会谈无的管票）

。危机性会谈

D）矫正性会谈

150.多重选择性问题是一种（）。［单项选择题］*

A）责怪性问题

B）修饰性反问

。开放式问题

D）封闭式问题对的名

151.以反问形式责怪求援者的提问是（）。［单项选择题］*

A）修饰性反问

B）解释性问题

C）责怪性问题（定约答案）

D）反问性问题

152.心理征询师的提问只是体现自己的见解，而非推进求援者的自我探索，这是

（）o［单项选择题］*

A）体现性问题

B）解释性问题市为答案）

C）修饰性反问

D）责怪性问题

153.选择会谈的内容时，应当使之适合（）。［单项选择题］*

A）征询师的职业爱好

B）征询师的理论水平

C）求援者的心理强度

D）求援者的接受能力区妁答案）

154.在整顿临床资料时，应当对来自求援者亲友和中介人的资料（）。［单项选择题］

*

A）进行可靠性验证，并做必要的阐明（丸的答案）

B）直接使用，并作为重要的参开根据

C）先行筛选，防止对求援者构成伤害

D）注意排序，不对求援者形成暗不

155.归纳和解释临床资科的先决条件是（）。［单项选择题］*

A）资料的可靠性（市的答案）

B）使用记录措施

。赋予恰当意义

D）进行迹象分析

156.与求援者的多数临床体既有内在联络的原因就是引起临床体现的（）。|单项选

择题］*

A）要点（对的答案）

B）主导症状

C）参照点

D）必要条件

157.心理征询师在心理诊断中为防止“贴标签”，应当以（）根据。［单项选择题］*

A）现实的临床体现无二答案）

B）成熟的治疗理论

C）丰富的临床经验

D）异常行为的原因

158.对心理征询的对的理解是（）。［单项选择题］*

A）心理征询对某些问题是不一定能起作用京二勺爸矣）

B）与心理有关系的问题都应彻底处理

C）心理征询师要对处理求援者的心理问题作承诺

D）心理征询师要对不能处理的问题提供指导意见

159.对严重心理问题和可疑神经症进行鉴别有重要意义的是求援者（）。［单项选择

题I*

A）精神分裂症家族史

B）内心冲突的性质

C）多种神经症家族史

D）内心冲突的原因

160.初诊接待中，心理征询师的工作重要在于（）。［单项选择题］*

A）处理求援者的困扰

B）为求援者提供释放压加的空间於:为答案）

C）对的进行心里诊断

D）双方共同制定合适的征询目的

161.如下各项中属于保密内容的是（）。［单项选择题］*

A）求援者的心理测验成果对购答案）

B）咨患双方在征询中建立恋爱关系

C）求援者有虐待小朋友行为

D）求援者患有危及生命的传染病

162.心理征询师在征询中控制会谈和转换话题最常用的措施是（）。［单项选择题］*

A）解释加提出新问题

B）释义加提出新问题现为答案）

C）面质加提出新问题

D）指导加提出新问题

163.心理征询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师水平和学校纪律又是

个什么状况呢？''此类问题，属于（）。［单项选择题］*

A）解释性问题

B）修饰性反问（无约答案）

C）责怪性问题

D）掩饰型反问

164.桑德伯格提纲可以用来（）。［单项选择题］*

A）整顿归纳求援者一般资料（末：勺谷泰）

B）理解求援者的精神状态

。采集求援者的背景资科

D）理解求援者的行为特点

165.如下各项中，无自知力的是（）。|单项选择题］*

A）焦急神经症患者

B）神经症性心理问题患者

。躁狂发作的患者次为答案）

D）精神分裂症恢复期患者

166.如下各项中属于引起求援者心理问题的生物性原囚的是（）。【单项选择题］*

A）家庭教养

B）心剪发育停滞

。诱发事件

D）身体健康状况（头匚为笞奚）

167.严重心理问题的病程大概是（儿［单项选择题］*

A）1~2个月

B）l~3个月

C）2s6个月（对的答案）

D）3个月年

168.如下各项中，验证临床资料可靠性的措施是（），【单项选择题］*

A）有关分析

B）补充提问（对的名

C）分析迹象

D）内容反应

169.如下状况中不属于保密例外的是（）。［单项选择题］*

A）求援者同意将保密信息透露给他人

B）求援者被初步判断为加郁发作

C）求援者因医源性感染患丙型肝炎,约答案）

D）征询师被求援者提起法律诉讼

170.对心理征询保密原则的对的理解是（）。［单项选择题］*

A）心理征询师时刻保守求援者的秘密

B）求援者对于泄密有诉诸法律的权力（对为答案）

C）不必反复向求援者阐明保密原则

D）求援者的所有状况均在保密之列

171.对会谈法的理解对的的是（）。［单项选择题］*

A）及时地予以评价可以增长求援者的信任感

B）只有在获得信息时，才可中断求援者的谈话

C）虽然听不懂谈话的内容，也要体现出很感爱好

D）只有持非评判性态度，才能使求援者无所顾忌（而'勺答案）

172.针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈是（）。［单项选择题］*

A）鉴别性会谈

B）治疗性会谈对的答案）

C）征询性会谈

D）危机性会谈

173.属于引起求援者心理问题的生物性原因是（）。［单项选择题］*

A）家庭教养

B）躯体疾病近的答案）

C）认知模式

D）人格特性

174.属于弓|起求援者心理问题的社会性原因是（）。［单项选择题］*

A）家庭教养对的答案）

B）躯体疾病

C）认知模式

D）人格特性

175.属于引起求援者心理问题的心理原因是（）。［单项选择题］*

A）家庭教养

B）躯体疾病

C）认知模式।对的答案）

D）诱发事件

176.对的的征询态度包办的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（）。［单项选择

题I*

A）征询特质

B）积极关注।对的答案）

C）征询技巧

D）执业理念

177.“完整的接纳”求援者，并不意味着（）。|单项选择题

A）对求援者的恶习无动于衷对的答案）

B）接纳求援者所有的长处和缺陷

C）充足尊重求援者的价值观

D）接受求援者的光明面和消极面

178.仅有尊重而没有热情的心理征询师会使征询关系显得（）。［单项选择题］*

A）情理交融

B）轻松快乐

C）公事公办立约空案）

D）亲切友好

179.”真诚不等于说实话”的含义是（）。［单项选择题］”

A）真诚与说实话之间没有联络

B）表述真诚不能通过言涪

。体现真诚应有助于求援者成长对的答案）

D）实话实说不利于体现真诚

180.共情对于征询活动而言，最重要的意义在于（）。［单项选择题］*

A）有助于征询师搜集材料

B）可使求援者感到满足

C）有助于求援者体现自我

D）建立积极的征询关系（对妁答哭）

181.如下说法中错误的是（）［单项选择题］*

A）共情是最为关键的征询特质

B）共情是体验求援者的内心世界

C）共情就是把握求援者的情感与思维

D）共情就是必须与求援者拥有同样的情感市为答2）

182.心理征询师的共情是指体验求援者的内心要做到（）［单项选择题］*

A）如同体验自己⑶为答案）

B）就是体验自己

C）以自己为参照

D）以社会为参照

183.积极关注指的是（）［单项选择题］*

A）关注求援者的身体状况

B）关注求援者言行的积吸方面（对为答案）

C）关注求援者的负性情绪

D）关注求援者对征询师的态度

184.选择与求援者的谈话方式时，应当考虑的求援者自身原因包括（）［单项选择题］*

A）年龄特性

B）性格特性

C）文化特性

D）以上三者（对的答案）

185.求援者的重要问题K一定是（）的问题［单项选择题］*

A）最关怀

B）最困扰自己

C）最先提出（对的答案）

D）最需要处理

186,征询是终极目的与详细目的的关系是（）［单项选择题］*

A）从终极目的着眼，从详细目的着手।无的答案）

B）以详细目的为指导,实现终极目的

C）从详细目的着眼，从终极目的着手

D）有详细目的出发，确定终极目的

187.精神分析学派的征询目的是使求援者（）［单项选择题］*

A）体验自由感

B）潜意识意识化（市的答案）

C）建立好习惯

D）消除自我失败

188.征询阶段中最关键，最重要的实质阶段是（）［单项选择题］*

A）诊断

B）征询对的答案）

C）巩固

D）评估

189.征询方案中需要明确的求援者的权利是（）。［单项选择题］*

A）遵守职业道德

B）提供真实的资料

C）提出中断征询（木的答奚）

D）完毕约定的作业

190.征询方案中需要明确的征询师的义务是（）。［单项选择题］*

A）尊重求援者（对的答案）

B）遵守国家法律

C）严守保密原则

D）贯彻中立原则

191.参与性技术不包括（）。［单项选择题］*

A）倾听

B）内容反应

。面质对的答案）

D）情感反应

192.倾听时轻易出现的错误是（）。［单项选择题］*

A）迟迟不下结论

B）做出道德和对的性的评价英二勺答案）

。过度重视求援者的问题

D）不好意思打断求援者的论述

193.鼓励技术中最常用的措施是（）。［单项选择题］*

A）不停提问

B）予以奖励

C）及时表扬

D）直接反复求援者的话*的答案）

194.内容反应的含义是心理征询师（）。［单项选择题］*

A）解释心理问题的原因

B）解释心理问题的内容

。反馈求援者的谈话内容对为答案）

D）反馈求援者的重要情感

195.征询师将求援者谈话实质性内容，用自己的话体现出来，在征询活动中称之为

（［单项选择题］*

A）概括

B）总结

C）归纳

D）释义克约铃案）

196.征询师协助求援者精确体现自己的技术是（）。［单项选择题］*

A）解释

B）详细化（对的答案）

C）释义

D）内容反应

197.详细化技术是指心理征询师协助求援者（）。［单项选择题］*

A）将思想与感情分开

B）清晰地阐明所经历的事件1末：勺答M।

C）将思想与现实分开

D）将所思所想加以简要概括

198.影响性技术中不包括［单项选择题］*

A）指导

B）详细化（对的答案）

C）面质

D）自我开放

199.解释技术的含义是运专心理学理论（）。［单项选择题］*

A）描述求援者的思想状态

B）描述求援者的情感反应

。描述求援者的行为特点

D）阐明求援者思想、情感、行为的原因与实质对区答案）

200.影响力最明显的一种影响性技术是（）。［单项选择题］*

A）解释

B）自我开放

。指导（对的答案）

D）内容体现

201.在沉默现象的几种重要类型中，不包括（I单项选择题I*

A）理智型（对的答案）

B）怀疑型

。茫然型

D）对抗型

202.求援者在征询情境口把原有情绪转移到征询师身上的现象是（）［单项选择题］*

A）共情

B）关注

C）移情（对的答案）

D）投射

203.阻抗的本质是（）。［单项选择题］*

A）求援者对于征询过程中自我暴露与变化的抵御,为答案）

B）求援者对于征询师的反感和抵制

C）征询师对求援者异常行为的阻拦

D）征询过程中出现的异常状况的总称

204.阻抗的一种形式是健忘，其含义是求援者（）。［单项选择题］*

A）在谈论感到焦急的议题时出现遗忘现象本为答奚）

B）对心理征询师有抵触而出现的遗忘现象

C）在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

D）由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象

205.心理征询师应对阻抗的要点是（）。［单项选择题］*

A）认识到出现阻抗是非常严重的问题

B）把求援者看做征询中的对手

。调动对方的积极性，一寻找阻抗产生的本源对约答案）

D）认识到阻抗是求援者设置的障碍

206.由于心理征询师在价值观上的偏见而形成的征询关系不匹配属于（）|单项选择

题］*

A）忌讳型（对为答案）

B）冲突型

C）欠缺型

D）敏感型

207.心理征询“助人自助”的含义是（）。［单项选择题］*

A）共同进步

B）征询师协助求援者学会自己有效处理问题对必答案）

C）逐渐成熟

D）征询师协助求援者的同步自己也得到提高

208.心理征询师体现真诚应当遵照（）的原则。［单项选择题］*

A）对咨患双方负责

B）有助于求援者成长,为答案）

C）有助于探索病因

D）有助于建立征询关系

209.制约心理征询有效性的原因中，特殊有效性原因是指（）。［单项选择题］*

A）针对性的征询所产生的效果（对的答案）

B）求援者自身潜在的适应能力

C）求援者对征询师的信心

D）征询师对求援者的尊重、关切

210.尊重的心理学关键和本质含义是心理征询师对求援者的（）。|单项选择题|*

A）认同

B）接纳（对的答案）

。同情

D）共情

211.心理征询师搜集资科所围绕的七个问题中，“how”指的是（）。［单项选择题］

A）发生了什么事

B）事情发生的原因是什么

C）事情是怎样演变的对的答案）

D）事情是在什么样的环境下发生的

212.调整求援动机是心理征询过程中（）的工作。［单项选择题］*

A）诊断阶段

B）征询阶段本的智矣）

。评估阶段

D）巩固阶段

213.心理征询师使用内容反应技术的目的重要是（），［单项选择题］*

A）加强理解、增进沟通:对的答案）

B）引起求援者对自己某句话的重视或注意，以明确要体现的内容

。协助求援者清晰、精确地体现他们的观点及所经历的事件

D）指出求援者身上存在的矛盾，增进其探索

214.阳性强化法的基本原理是（）。［单项选择题］*

A）经典条件反射

B）交互克制理论

。操作条件反射（本的答案）

D）社会学习理论

215.饱和方略属于（）。［单项选择题］*

A）增强法

B）惩罚法（对的答案）

。消退法

D）代币法

216.“控制话题”属于（），的阻抗。［单项选择题］*

A）发言程度

B）发言内容

C）发言方式对的答案）

D）征询关系

217.征询过程中无论哪种类型的多话，均可运用（）加提出新问题的方式处理”［单

项选择题］*

A）内容反应技术（对为答案）

B）情感反应技术

C）内容体现技术

D）情感体现技术

218.求援者说“您说我毕业是参与工作还是考硕士这件事上该怎么办呢”，这种依赖

的形式属于（）的形式。［单项选择题］*

A）不易察觉

B）间接的（对的答案）

C）阻抗

D）直接的

219.下列说法中对的的是（）。［单项选择题］*

A）征询师与求援者在人格方面是平等的立为答案）

B）转介是对求援者的不尊重

C）征询师对求援者的接纳是有条件的

D）征询师有权利探问求谖者的隐私

220.真诚是指心理征询师在征询过程中（）。［单项选择题］*

A）以“职业的我”出现

B）没有防御式伪装对方答案）

C）把自己藏在专业角色的背后

D）以心理专家的面目出现

221.阳性强化法属于（）,［单项选择题］*

A）现实疗法

B）精神分析疗法

C）完形疗法

D）行为疗法而为答案）

222.在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的对的理解应当是（）。［单项选择题］

A）他人必须喜欢我，接受我

B）我对他人怎样，他人必须对我怎样

C）像你但愿他人怎样看待你那样去看待他人（木妁答案）

D）像他人但愿的那样，去好好看待他人

223.完毕RET自助表实际上是求援者（）。［单项选择题］*

A）自我完善

B）自己发现什么是合理信念

C）自学概念

D）自己进行ABCDE的工作对的答案）

224.自我管理程序根据的原理是（）。［单项选择题］”

A）投射技术

B）操作条件反射（无的答案）

C）关注技术

D）经典条件反射

225.合理情绪疗法的完美目的是协助求援者（）。［单项选择题］*

A）学会现实合理的思维方式（对约答案）

B）完善自我分析

。减少情绪困扰和不良行为

D）完善自我体验

226撤销惩罚物的做法属于（）。［单项选择题］*

A）正强化

B）负强化（对的答案）

C）正惩罚

D）负惩罚

227.“不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于（）。［单项选择题］*

A）行为治疗

B）认知行为疗法

C）完形治疗

D）人本主义疗法（对的答案）

228.孩子考试获得好成绩后父母予以物质奖励，这种措施是（）。I单项选择题I*

A）正强化（对的答案）

B）负强化

。正惩罚

D）负惩罚

229.孩子每次考试获得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于

［单项选择题］*

A）正强化

B）负强化（对的答案）

C）正惩罚

D）负惩罚

230.对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须所有撕

毁，从最初的享有逐渐产生心理上的不适，最终放弃撕书的行为。父母的这种做法

是0。［单项选择题］*

（A）行为塑造

（B）正向强化

（C）行为渐隐

（D）饱和方略（对的答案）

231.行为塑造过程中，多采用（）。［单项选择题］*

A）负强化法

B）饱和方略

C）正强化法（对的答案）

D）代币管制法

232..合理情绪疗法中，心理征询师的角色不包括（），|单项选择题I*

A）监督者（对的答案）

B）指导者

。说服者

D）辩论者

233.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是（）。［单项选择题］*

A）诱发事件

B）对不合理信念进行辩论於二勺答案）

。征询的效果

D）情绪反应和行为成果

234.对行为塑造技术的描述。对的的是（）。【单项选择题］*

A）忽视或淡化通过的行为反应

B）惩罚未通过的行为反应

C）应使用对求援者而言最强有力的刺激物无勺答奚）

D）多采用一般性惩罚的手段

235.如下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以到达的目的（）。［单项选

择题］*

A）自我关怀

B）自我指导

C）自我开放对的答案）

D）自我接受

236.放松训练是（）中使用最广的技术之一。［单项选择题］*

A）行为疗法对约答案》

B）精神分析学派

C）完型疗法

D）人本主义学派

237.如下不属于放松训练的特点的是（）。［单项选择题］*

A）简便易行

B）轻易受时间和地点的限制先为答案）

C）实用有效

D）可提高求援者改善症状的速度

238.如下有关放松训练原理的论述，错误的是（）。［单项选择题］*

A）放松训练是在心理学试验的基础上建立和发展起来的征询和治疗措施

B）一种人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分

。放松训练的基本假设是变化主观体验，生理反应也会伴随变化对的答案）

D）放松训练是训练求援者能随意地把自己的全身肌肉放松

239.如下有关放松训练操作过程的论述，错误的是（）。［单项选择题］*

A）初次进行放松训练时，征询师应进行示范

B）征询室中进行训练应使用专业指导语

。征询师可为求援者提供书面指示或录音磁带用于平时训练

D）放松训练的措施有诸多种，但不可以联合使用（对

240.呼吸放松法不包括（）。［单项选择题］*

A）鼻腔呼吸放松法

B）胸式呼吸放松法X

。控制呼吸放松法

D）腹式呼吸放松法

241.有关呼吸放松法的描述，对的的是（）。【单项选择题］*

A）呼吸放松法不包括腹式呼吸放松法

B）要尽量做到深而大的呼吸宽的空案）

C）吸气的时间要比呼气的时间长

D）要用嘴巴吸气，鼻子呼气

242.想象放松法中，可以给求援者带来最愉悦感觉的场景，应当由（）确定。［单项

选择题］*

A）征询师

B）求援者家眷

C）求援者（对的答案）

D）上级征询师

243.阳性强化法也称为（）［单项选择题］*

A）正强化法।充的答案）

B）正惩罚法

C）负强化法

D）负惩罚法

244.阳性强化法的做法是（）［单项选择题］*

A）及时奖励目的行为（本约答案）

B）忽视目的行为

C）及时消退目的行为

D）淡化目的行为

245.阳性强化法的操作过程不包括（）［单项选择题］”

A）明确目的行为

B）建构焦急等级（对的答案）

C）监控目的行为

D）实行强化

246.阳性强化法在监控目的行为的过程中可不必进行的工作是（）。［单项选择题］*

A）详细观测和记录目的行为发生的频率、强度

B）详细观测和记录目的行为发生的制约原因

C）注意目的行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

D）详细理解目的行为消除后求援者的精神痛苦程度（对约答案）

247.对于阳性强化法中阳性强化物的描述，错误的是：阳性强化物（）。［单项选择

题］*

A）是现实可行、可以到达的

B）是求援者喜欢、需要的

C）对求援者有足够的吸引力

D）只能是外强化物对约答案）

248.在阳性强化法实行强化的过程中，对的的做法是（）。［单项选择题］*

A）求援者即将实行目的行为时予以强化

B）当求援者出现目的行为时立即予以强化对的答奚）

C）当求援者的目的行为结束后立即予以强化

D）当求援者来到征询室时立即予以强化

249.如下有关阳性强化法的论述，错误的是（）。［单项选择题］*

A）当有多种目的行为要变化，应同步开展、同步进行（对

B）阳性强化应当适时、合适

C）对目的行为的强化要强度合适

D）伴随时间进程，强化物可以由物质刺激变为精神奖励

250.如下各项中，属于惩罚法中的一般性惩罚的是（）。［单项选择题］

A）束缚身体

B）隔离

C）劳动改造（对的答案）

D）厌恶疗法

251.下列说法中对的的是（）。*

A）认知是人认识外界事物的过程出的答案）

B）意志是需要克服困难和挫折的行为

C）人格可以通过心理过程得到体现*的答案）

D）情感属于心理过程对的答案）

252.心理过程包括（）。*

A）意志过程A约经矣）

B）认知过程对的笄案）

C）行为过程

D）情感过程而为答案）

253.神经元具有（）的功能。*

A）接受刺激而的答案）

B）传递信息（对的答案）

C）放大信息

D）缩小信息

254.脑干包括（）。*

A）丘脑

B）延脑（对的答案）

C）脑桥对的答案）

D）中脑无的答案）

255.下列说法中对的的是（）。*

A）人耳对1000~40⑻赫兹的声波最敏感（对的答案।

B）人耳对16s200⑻赫兹的声波最敏感

C）老年人首先丧失的是对高频声波的听觉*为答奚）

D）老年人首先丧失的是对低频声波的听觉

256.G•奥尔波特认为个体思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式

包括（）*

A）虚拟的存在

B）现实的存在於:杓答案）

C）想象的存在（近的答案）

D）隐含的存在无妁答案）

257.自我概念的功能包括（）。*

A）印象管理

B）决定期待（对的答案）

C）懈释经验C的答煲）

D）保持个体内在的一致性对的答案）

258.个体社会化的重要载体包括（）。

A）家庭对的答案）

B）大众传媒对的答案）

。学校（对的答案）

D）交通工具

259.角色失调包括（）。*

A）角色冲突对的答案）

B）角色失败对的答案）

C）角色不清（对的答案）

D）角色误解

260.按角色获得的方式可将角色分为（）*

A）先赋角色有约答案）

B）功利角色

C）体现角色

D）成就角色（对的答案）

261.皮亚杰认为影响小朋友心剪发展的基本原因包括（）。*

A）成熟（对的答案）

B）经验对的答案）

C）同化

D）社会环境而为答案）

262.处在前运算的小朋友具有的特性包括（）*

A）泛灵论（有的答案।

B）自我中心（对的答案）

C）思维的可逆性

D）掌握守恒

263.遗传决定论的观点包括（）*

A）心剪发展是由遗传原因决定的对的答案）

B）心剪发展的过程是遗专素质的自然显现过程:对的答交）

C）环境只能增进或延缓遗传素质的自我显现而己（对的答案）

D）环境的作用也很大

264.图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。*

A）整合

B）同化（对的答案）

C）顺应，对的答案）

D）平衡

265.幼儿记忆的特点有（）*

A）无意识记占主导地位对约答案）

B）形象记忆占重要地位（市为答案）

C）意义记忆占主导地位

D）词语记忆占主导地位

266.正常心理活动的功能包括保障（）*

A）顺利地适应环境火:主答案）

B）正常地人际交往对为答案）

。对的地反应世界对的答案）

D）幸福地享有人生

267.正常心理活动能保证我们（）*

A）顺利适应环境（其的笆案）

B）维持生理机能

。进行人际交往（对的答案）

D）认识客观世界（夫为答案）

268.有关思维鸣响，对的的说法包括（）*

A）它是一种特殊形式的幻觉（对为答案）

B）认为他人能懂得自己没体现的思想

。它是一种特殊形式的妄想

D）能听到自己头脑中思维活动的内容对的答案）

269.思维形式障碍包括（）。*

A）强迫观念

B）思维插入大的答案）

Q思维鸣响

D）思维贫乏（对的答案）

270.原发性妄想的形式包括（）*

A）妄想感觉

B）妄想知觉（对的答案）

C）妄想心境।对的答案）

D）妄想焦急

271.根据《心理征询师国家职业原则》，对的的说法包括（*

A）心理征询师需要掌握心理学的理论和技能知识（刈K答案）

B）心理征询师职能进行心理征询，不能进行心理治疗（有的答案）

C）征询关系式一种“求”和“帮”的关系对的答案）

D）心理征询师协助求援者处理心理问题和有关行为问题对3

272.高尔顿对对征询心理学产生所做的奉献包括（）。*

A）用测量的措施对心理活动个别差异的研究对公答案）

B）为协助弱智小朋友编制智力测验

C）“自由联想”措施的建立（有约答案）

。刊登《心理测验与测量》的论文

273.征询中，心理问题详细内涵指的是（）。*

A）行为问题（对的答案）

B）道德问题

。个性问题本的答案）

D）情绪问题八了勺答案）

274.下列说法中，对的的包括（）。*

A）征询结束后，心理征询师与求援者的关系也应终止对匕答案）

B）征询师必须对求援者心理问题的处理负全责

。征询师对征询效果的预期，既不能过度保守，也不能冒进对白答案）

D）心理征询师不介入、不处理求援者生活中的详细问题，寸为答案）

275.根据经典分析的观念，错误的说法包括（九*

A）心理的构造包括潜意识、前意识和意识

B）在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大双妁答案）

C）潜意识的内容不可以直接观测到，因此永远不能被人认识到（对约答案）

D）潜意识包括人的恐惊、愿望等

276.心理