第20课《狼》课件++2025-2026学年统编版语文七年级上册

杯盘狼藉豺狼当道鬼哭狼嚎狼狈不堪狼狈为奸狼吞虎咽狼心狗肺狼烟四起狼子野心你知道哪些有关狼的成语？狼蒲松龄作者简介：蒲松龄，字留仙、号柳泉居士，清代文学家、小说家。山东省淄博人，世称“聊斋先生”。著有短篇小说集《聊斋志异》。1.初读，积累文言词语。2.品读，把握文中形象。3.悟读，理解文章主旨。大窘（）积薪（）苫蔽（）顷刻（）眈眈（）似瞑（）意暇（）隧入（）尻尾（）假寐（）黠（）麦场()kāojiǒngxīnshàndānmíngxiásuìmèixiáqǐnɡchánɡ预习检测

朗读比赛：看谁读得多！规则：

1.随机请一名同学朗读课文，要求读得准确、流利、声音洪亮。2.若出现读错字音、多字、漏字问题则停止朗读。3.另一名同学纠正错误，从头开始，重新朗读。4.所读内容最多的同学获胜。五分钟时间准备：自由朗读课文，遇到不认识的字词可参考课下注释、借助工具书或向老师、同学求助。活动一：字正腔圆读文章。①其一犬坐于前。②意将隧入以攻其后也。③禽兽之变诈几何哉？

//读准节奏/活动二：释疑问难通文意骨已尽矣，而两狼之并驱如故骨头已经完、没有一起像追赶原来翻译方法：了只骨头已经没有了，但是两（只）狼像原来一样一起追赶（他）。组、替、留、补、删、调但是活动二：释疑问难通文意翻译方法：组、替、删、留、补、调、学习方式：自主学习——小组讨论——全班释疑看谁记得牢（1）担中肉尽，止有剩骨。（）（2）少时，一狼径去，（）（3）其一犬坐于前。（）（4）盖以诱敌。()（5）恐前后受其敌。()通“只”，仅仅离开

像狗一样敌人攻击

复投之，后狼止而前狼又至。（屠户）又（把骨头）扔给狼，后得到骨头的狼停了下来，可是先得到骨头的狼又赶了过来。少时，一狼径去，其一犬坐于前。一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠户）面前。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。

看谁译得准请速读课文，在把握文意的基础上填写适当的动词，梳理文章的写作思路。屠户狼狼狼狼遇惧杀御知文意，明思路作者狼议PK

品析方法：紧扣文本，试着从以下方面入手。①品：品析具体字词、语句的含义。②悟：展开联想和想象，探究狼或屠户的心理活动。③读：有感情地朗读，读出狼或屠户的个性特点。活动三：入情入境析形象屠户和狼这两种形象各有何特点？PK我从_________(字、词、句)中，看出这是______________的狼（或屠户）。活动三：入情入境析形象屠户和狼这两种形象各有何特点？狼（屠）屠惧，投以骨。（狼一）一狼得骨止，（狼二）一狼仍从。（屠）复投之，（狼二）后狼止（狼一）而前狼又至。（屠）骨已尽矣，（狼一、狼二）而两狼之并驱如故。狼不敢前，眈眈相向。此时此刻，两狼心里想：________________________1.作者是如何评价这个故事的呢?狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

活动四：鞭辟入里悟主旨狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

活动四：鞭辟入里悟主旨狼亦黠，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何？只增笑。哉几何哉？止增笑耳。(哈哈哈……)耳矣“天下之虎官狼吏，比比也。”

-----------《梦狼》三字同头哭骂咒，三字同旁狼狐狗。山野声声哭骂咒，只因道道狼狐狗。

-----------斥骂尚书

作者讽刺的仅仅是狼吗？活动四：鞭辟入里悟主旨

或许我们也会遭遇恶人、身处险境，面临生命威胁，这时候我们该如何寻求生存机会呢？狼（蒲松龄）

一屠晚归，担中肉尽，……途中两狼，……屠惧，投以骨。……复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，……屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，……屠乃奔倚其下，……狼不敢前，眈眈相向。少时，……久之，……屠暴起，……方