2025年谢通门县数学四年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析

2025年谢通门县数学四年级第一学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．王老师12月份发工资3897元，王老师一年的工资大约是（________）元。2．187063用“去尾法”凑整成的整万数和用“进一法”凑整成的整万数相差（_____________）。3．三千零八十九万三千写作（______________），508043006读作（______________），用“四舍五入”法把5189000改写成以“万”位为单位的近似数是（____________）。4．694506350是由（_____）个亿，（______）个万和（______）个一组成的，其中4在（_____）位上，表示4个（____）。5．除法算式645÷64的商的最高位在（________）位上，商是（________）位数。6．填上“＞”、“＜”或“=”．（1）三十四万________339000（2）八十七万________8700007．16平方米=________平方分米

5公顷=________平方米4200公顷=________平方千米

4700平方厘米=________平方分米8．平底锅烙饼，每次可以烙两个，饼的两面都要烙，如果烙一面需要3分钟，那么烙完3个饼至少需要（______）分钟。9．一百万粒大米大约是20千克，一亿粒大米重约（________）千克。10．明明的妈妈早晨起床后要做这样几件事：刷牙洗脸用3分钟，煮鸡蛋用8分钟，热牛奶和面包用5分钟，吃早饭用10分钟，刷碗用4分钟．如果合理安排，做完这些事最少只需（______）分钟．11．小明坐在第三组第4排用数对（3,4）表示，那么小青的位置是（2,6）表示（______）。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．6000006这个数最高位上的“6”表示6个百万，最低位上的“6”表示6个一．（_________）13．在计算器上按出39×180后,再按“+”键,屏幕上显示的是计算出的积．（_______）14．加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变．（___）15．把除数36看成40试商，初商可能会偏小，需要调大。（________）16．两条直线不相交就平行。（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．在一张上画甲、乙、丙三条直线，甲和乙都是丙的垂线，那么甲、乙两条直线（）A．互相垂直 B．互相平行C．既不垂直又不平行18．要使9□987≈10万，□里最小填（）。A．9 B．5 C．4 D．019．一个除法算式的被除数和除数都乘2以后，商是1．那么原来的商是（）A．3 B．6 C．120．估一估，下面算式中的商最接近9的是（）。A． B． C．21．△÷□＝17……3，如果被除数和除数同时乘10，那么商和余数（）。A．都乘10 B．都不变 C．商不变，余数乘10四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数．125×8=

100÷25=

24×3=

36÷18=560+70=

20÷1000=

4.05×10=

375-59=23．用你喜欢的方法简算．270÷453000÷25280÷（7×5）24．计算下面各题．234×26＝307×29＝952÷28＝875÷35＝五、操作题（每题5分，共10分）25．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题（每题6分，共30分）27．元旦学校用968盆花布置操场，每个图案要用28盆花，可以组成几个图案？还剩几盆花？28．准备过元旦了，数学兴趣小组的同学在学习了统计知识后，对四年级同学喜欢吃的水果情况进行了统计，统计情况如下表。水果苹果香蕉柑橘梨人数50356020四年级同学喜欢吃的水果情况统计图（1）上边的统计图中纵轴上一格代表（）个。（2）根据统计表完成统计图。（3）元旦联欢会采购水果，你有什么建议？29．小明一步走60厘米，他从第一棵树走到第九棵树，走了135步．第一棵树到第九棵树之间的距离是多长？30．请你算一算李老师带的钱够吗？李老师：学校要买免洗手消毒液25瓶，我带了500元。31．春风小学新购买了1235本图书，每个班分得25本后还剩35本．春风小学共有多少个班？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、48000【分析】求大约多少用整数的估算方法求解，把具体数据看做整百整十的数来计算，据此解答。【详解】把3897元看做4000元，3897×12≈4000×12＝48000（元）【点睛】本题考查整数估算的应用，关键是把具体数据看做接近的整数计算。2、1万【详解】略3、30893000五亿零八百零四万三千零六519万【解析】略4、694506350百万百万【详解】略5、十两【分析】根据三位数除以两位数的计算方法可知，算式645÷64中，被除数前两位上的数等于除数，则商是两位数。据此解答即可。【详解】除法算式645÷64的商的最高位在十位上，商是两位数。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。6、>=【详解】略7、1600500004247【详解】1平方米=100平方分米；1公顷=10000平方米；1平方千米=100公顷；1平方分米=100平方厘米。8、9【分析】先烙第一个与第二的正面需3分钟，然后烙第一个的反面与第三个的正面需要3分钟，最后烙第二个的反面与第三个的反面需3分钟，烙完3个共需3×3＝9分钟。【详解】平底锅烙饼，每次可以烙两个，饼的两面都要烙，如果烙一面需要3分钟，那么烙完3个饼至少需要（9）分钟。【点睛】在一个锅一次最多能同时烙2个饼的烙饼问题中，饼的个数与所需时间的关系为：所需时间＝个数×烙一面所用时间。9、2000【分析】10个百万是一千万，10个一千万是一亿，所以100个百万是一亿，据此即可解答。【详解】20×100＝2000（千克）【点睛】先要清楚一亿有多少个一百万，这是解答本题的关键。10、1【详解】煮鸡蛋用8分钟（同时刷牙洗脸用3分钟，热牛奶和面包用5分钟），然后吃早饭用10分钟，刷碗用4分钟．8+10+4＝1（分钟）答：最少需要1分钟．故答案为：1．11、第二组第6排【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【详解】略13、√【详解】略14、√【解析】先把两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律．因此，加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变．15、√【分析】五入法是指除数个位上的数大于等于5时，可以把除数看作接近整十的数来试商，把除数36看成40试商，除数变大，由此解答。【详解】把除数36看成40试商，初商可能会偏小，需要调大。故答案为：√【点睛】本题考查的是除数的试商，掌握试商方法适当调整是解题的关键。16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【解析】试题分析：根据平行线的性质及：平行于同一直线的两条直线互相平行；垂直于同一直线的两条直线互相平行；进行解答即可．解：在一张上画甲、乙、丙三条直线，甲和乙都是丙的垂线，那么甲、乙两条直线互相平行；故选B．点评：本题主要考查了平行线的性质及推论．18、B【分析】省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”。在9□987≈10万中，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里最小可以填5。【详解】根据分析：在9□987≈10万中，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里最小可以填5。故答案为：B【点睛】此题考查的目的是使学生掌握省略万位后面的尾数求近似数的方法，明确：根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”。19、C【解析】略20、A【分析】根据三位数除以两位数的估算方法，将除数看成与其接近的整十数，再与9相乘求积。再看哪个选项的积最接近被除数，据此解答。【详解】A．632÷71，71≈70，70×9＝630，与被除数相差2；B．434÷51，51≈50，50×9＝450，与被除数相差16；C．520÷60，60×9＝540，与被除数相差20；所以商最接近9的是632÷71；故答案为：A。【点睛】本题考查的是商的估算方法，可把被除数和除数看成与其接近的整十、整百数，再进行计算。21、C【分析】在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大相同的倍数，商的大小不变，余数随着同时扩大相同的倍数，据此解答。【详解】△÷□＝17……3，如果被除数和除数同时乘10，那么商不变，余数乘10；故答案为：C。【点睛】本题考查掌握商不变的规律是解题关键。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、1000；4；72；2；630；0.02；40.5；316【详解】两、三位数乘一位数，用一位数去乘两、三位数的每一位即可；计算除数是两位数的除法时，先看被除数的前两位，不够除时看被除数的前三位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小．23、61208【详解】略24、608489033425【详解】234×26＝6084307×29＝8903952÷28＝34875÷35＝25五、操作题（每题5分，共10分）25、【解析】略26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题（每题6分，共30分）27、34个；16盆【详解】968÷28=34（个）…16（盆）28、（1）10（2）见详解（3）我建议：多采购一些柑橘，少采购一些梨。【分析】（1）由纵轴所给数据的大小，可知该统计图中1格代表10个。（2）先根据水果的种类在对应的位置画直条，画出的直条的长短与相应水果的数据一致，再给这些直条涂上颜色或阴影，最后在直条顶端标上数据。（3）根据喜欢各种水果的人数，提出合理建议即可。【详解】（1）上边的统计图中纵轴上一格代表（10）个。（2）四年级同学喜欢吃的水果情况统计图（3）我建议：多采购一些柑橘，少采购一些梨。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查统计图表的填充，关键根据统计表中的信息，完成统计图并回答问题。29、81米【分析】根据每步长度×步数=距离，列式解答，再把厘米