【期末押题卷】期末模拟高频易错培优卷（含解析）人教版数学四年级下册

期末模拟高频易错培优卷人教版数学四年级下册一、选择题1．下列图形中，对称轴最多的是（

）。A．正方形 B．长方形 C．圆 D．等腰梯形2．0.2和0.4之间有（

）个小数。A．1 B．100 C．无数3．下面各图中，不可以用来表示4.25中的“2”的是（

）。A．B．C． D．4．妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去27.65元，买素菜用去12.35元。计算还剩多少钱？四种列式正确的有（

）个。①50－27.65－12.35

②50－（27.65＋12.35）③50－27.65＋12.35

④50－12.35－27.65A．1 B．2 C．3 D．45．当三角形中两个内角的和等于第三个内角时，这个三角形一定是一个（

）三角形。A．锐角 B．直角 C．等腰6．两个数相除的商是2.6，除数扩大到原来的10倍，被除数不变，商是（

）。A．0.026 B．0.26 C．26 D．2607．成轴对称的两个数字是（

）。A． B． C．8．五张卡片，分别写着0、0、1、2和小数点，再取其中的四张摆出一个小数，这些数中，一个零也不读出来的数有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个二、填空题9．一个数由3个一，5个十分之一，3个千分之一组成，这个数写作()，读作()。10．0.9的计数单位是()，0.90的计数单位是()。11．下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整数？()＜0.68＜()，近似于()；()＜11.78＜()，近似于()；()＜8.39＜()，近似于()。12．3.08读作：；六分之三写作：．13．一个等腰三角形，它的顶角和一个底角的比是1：2，这个等腰三角形的一个底角是度，顶角是度．14．把29.3扩大到原来的10倍是;把59.8缩小到原来的是15．0.082的计数单位是，它有个这样的计数单位．16．下表是A、B、C、D四名同学进行跳远比赛的成绩，如果A是第一名，那么他至少跳了()米；如果C是第三名，那么他最多跳了()米。选手ABCD成绩（米）□.412.612.□73.35三、判断题17．三角形具有稳定性，四边形不具有稳定性．()18．6乘6的积是36，再加上24得60。()19．计算全班数学平均分的方法是：（最高分数＋最低分数）÷2。()20．整数部分相同，小数部分位数多的比小数部分位数少的大。()21．两个小数比较大小，整数部分位数多的比位数少的大。()四、计算题22．不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。30.5

20.47

13

1.4200023．口算。1.63＋2.37＝

0.35＋0.49＝

9－4.36＝

5－0.17＝0.8＋2.7＝

4.2＋8＝

0.6－0.06＝

4.9＋2.8＝1.1－0.41＝

1.73＋6.9＝

2.8－1.83＝

5.6－0.56＝24．列竖式计算：42..8＋85.42＝；5.67﹣0.845＝；75.8＋26.28＝。25．你能想出简便方法来计算下面各题吗？25×5＋74×5＋5

6.74＋12.62＋24.38＋3.2687－2.123－0.877

30.65－（7.65＋5.4）（40＋8）×125

32×38＋32×62五、作图题26．在下面的方格中分别画出一个三角形、一个梯形和一个平行四边形，要求三角形的底和平行四边形的底相等，三角形的高和梯形的高相等。六、解答题27．动物园里，55只鸵鸟和斑马生活在同一片草地上，鸵鸟的腿数是斑马的2倍，求斑马有多少只，鸵鸟有多少只？28．张英跳高跳了1.12米，比肖红跳得高0.09米，肖红跳了多少米？29．某工程队要挖一条水渠，前4天一共挖了2500米，后3天每天挖800米。这个工程队这一周平均每天挖水渠多少米？30．丁丁去超市买了一块糕点和一盒牛奶，付给售货员10元，应找回多少钱？31．三角形的一个内角等于55°，另一个内角等于60°，第三个内角等于多少度？32．山西省长治市壶关县太行山大峡谷是国家级5A景区，红旗小学组织18位老师和252名学生前往大峡谷进行研学。（1）怎样租车最省钱？共需多少元？（2）太行山大峡谷漂流是壶关县著名的漂流胜地，漂流游船票分为成人票、儿童票、团体票（20人及以上），师生们如何购票最省钱？

答案与解析1．C【解题思路】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；折叠的这条直线叫做这个图形的对称轴，此题依此分析即可。【精讲精析】A．正方形有4条对称轴；B．长方形有2条对称轴；C．圆有无数条对称轴；D．等腰梯形有1条对称轴；故答案为：C【要点提示】熟练掌握对称轴的定义是解答此题的关键。2．C【解题思路】由题意可知要求的在0.2和0.4之间没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……所以有无数个小数。【精讲精析】0.2和0.4之间的一位小数只有0.3一个；而题干中没有说是几位小数，所有无数个。故答案为：C【要点提示】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……即可确定。3．A【解题思路】根据小数的意义和表示方法，4.25中的“2”在十分位，表示2个0.1，也就是0.2。把单位“1”平均分成10份，每份表示0.1。据此逐项分析即可。【精讲精析】A．把数轴上一个单位平均分成5份，每个小格就表示0.2，圆点所在位置是2个0.2，也就是0.4，不符合题意；B．把正方形平均分成100份，每份是0.01，把其中的20份涂上颜色，20份就是20个0.01，也就是0.2，符合题意；C．把正方体平均分成10份，每份是0.1，把其中的2份涂上颜色，2份就是2个0.1，也就是0.2，符合题意；D．把正方形平均分成10份，每份是0.1，把其中的2份涂上颜色，2份就是2个0.1，也就是0.2，符合题意。故答案为：A4．C【解题思路】用50元减去买荤菜（素菜）再减去素菜（荤菜）的钱数即可求出剩下的钱数，此时列式为：50－27.65－12.35或者50－12.35－27.65；或者是先求出两种菜共花多少钱，再用50元减去两者之和，即50－（27.65＋12.35），所以共有3种列式方法。据此解题。【精讲精析】妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去27.65元，买素菜用去12.35元。计算还剩多少钱？共有3种列式方法。所以①②④正确。故答案为：C5．B【解题思路】根据三角形的内角和为180°，两个内角的和等于第三个内角，那么用180°除以2即可得到第三个内角的度数，从而根据最大的角度判断三角形的类别。【精讲精析】180°÷2＝90°第三个内角为90°，这是一个直角三角形。【要点提示】本题考查的是三角形按照角度的分类，主要看最大内角的度数，等于90°为直角三角形，大于90°为钝角三角形，小于90°为锐角三角形。6．B【解题思路】根据商的变化规律：被除数不变，除数乘几，商反而除以几。据此解答即可。【精讲精析】由分析可知：两个数相除的商是2.6，除数扩大到原来的10倍，被除数不变，商就会除以10，2.6÷10＝0.26故选：B【要点提示】此题主要考查商的变化规律，明确商与除数的变化相反是关键。7．C【解题思路】图形沿某一条直线折叠，如果它能够与另外一个图形完全重合，称这两个图形成轴对称。【精讲精析】根据成轴对称的图形的概念可知，只有C选项两个数字成轴对称。故答案为：C【要点提示】本题考查轴对称，解答本题的关键是掌握轴对称的概念。8．B【解题思路】这五张卡片取其中的四张摆出一个小数，小数点必取，再取1、2、0，要想一个零也不读出来，0必须写在整数的末尾，写在小数部分的任何位置都必须读来（包括整数部分是0），这样只能组成10.2和20.1。【精讲精析】五张卡片，分别写着0、0、1、2和小数点，再取其中的四张摆出一个小数，这些数中，一个零也不读出来的有10.2和20.1两个数。故答案为：B【要点提示】本题主要是考查零的读法，在整数中，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；小数中每位上的0都必须读出来，整数部分是0的要读出来．9．3.503三点五零三【解题思路】小数由整数部分，小数点和小数部分组成。小数点左边的为整数部分。数位按照整数数位顺序表排列从右往左依次为个位，十位，百位等等。小数部分小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位等等。读小数时，小数的整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按照顺序依次读出每一个数位上的数字。比如3.45读作：三点四五。【精讲精析】一个数由3个一，5个十分之一，3个千分之一组成，个位写3，十分位写5，千分位写3，其余各位写0。故一个数由3个一，5个十分之一，3个千分之一组成，这个数写作3.503，读作三点五零三。10．0.1/0.01/【解题思路】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，据此解题即可。【精讲精析】根据分析可知，0.9的计数单位是0.1，0.90的计数单位是0.01。【要点提示】熟练掌握有关小数的数位和计数单位的知识，是解答此题的关键。11．011111212898【解题思路】看某一个小数在哪两个整数之间，对应其整数位和整数位加1，看近似于哪个整数，看其十分位，小于5接近其整数位，大于等于5接近其整数位加1，据此解答即可。【精讲精析】0＜0.68＜1，近似于1；11＜11.78＜12，近似于12；8＜8.39＜9，近似于8。12．三点零八，【精讲精析】试题分析：小数的读法：整数部分，按照整数的读法来读，小数部分依次读出每一位上的数字；分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子．解：3.08读作：三点零八；六分之三写作：．故答案为三点零八，．点评：此题考查小数、分数的读、写法．13．72，36．【精讲精析】试题分析：等腰三角形的两底角相等，顶角和两个底角的比就是1：2：2，三角形的内角和是180度，根据比与分数的关系知底角就是三角形内角和的，顶角就是三角形内角和的．据此解答．解：180×=72（度），180×=36（度）．答：这个等腰三角形的一个底角是72度，顶角是36度．点评：本题的关键是根据比与分数的关系，求出各个角占三角形内角和的几分之几，再根据分数乘法的意义列式解答．14．2930.598【精讲精析】把一个小数扩大到原来的10倍，只需要把小数点向右移动一位；把一个小数缩小到原来的，只需要把小数点向左移动两位即可．故答案为293；0.598．15．0.001，82【精讲精析】试题分析：根据小数的意义，0.082的计数单位是0.001，它有82个0.001．解：0.082的计数单位是0.001，它有82个这样的计数单位．故答案为0.001，82．点评：本题主要考查小数的意义．16．3.412.97【解题思路】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大……，据此作答。【精讲精析】因为A是第一名，所以□.41＞3.35，即A至少跳了3.41米；因为C是第三名，所以2.□7＞2.61，那么A最多跳了2.97米。【要点提示】此题主要考查了小数的认识及大小比较。17．正确【精讲精析】根据对三角形和四边形的认识可知，三角形具有稳定性，四边形不具有稳定性，据此判断.18．√【解题思路】根据题意，算出6乘上6的积，再加上24即可得出答案。【精讲精析】6×6＋24＝36＋24＝60所以原题说法正确。故答案为：√19．×【解题思路】根据平均数＝总数量÷总份数，进行分析。【精讲精析】计算全班数学平均分的方法是：全班同学数学分数的和÷全班人数，原题说法错误。故答案为：×20．×【解题思路】比较两个小数的大小，先看它们整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上数大的那个数就大，十分位数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。【精讲精析】根据分析，判断错误，例如：1.01＜1.1，故答案为；×。【要点提示】掌握比较两个小数的大小的判断方法是解答本题的关键钥匙。21．√【解题思路】比较小数中整数部分的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大，据此解答即可。【精讲精析】由分析可知，两个小数比较大小，整数部分位数多的比位数少的大，原说法正确。故答案为：√22．30.500；20.470；13.000；1.420【解题思路】要不改变小数的大小，只改变小数的位数，根据小数的性质可知只需去掉小数末尾的“0”或在小数的末尾添加“0”。据此解答。【精讲精析】30.5＝30.500

20.47＝20.470

13＝13.000

1.42000＝1.42023．4；0.84；4.64；4.83；3.5；12.2；0.54；7.7；0.69；8.63；0.97；5.0424．128.224.825102.08【解题思路】根据小数加减法列竖式计算的方法求解，注意要把相同数位对齐，以及进位和退位的情况。【精讲精析】（1）42.8＋85.42＝128.22；；（2）5.67﹣0.845＝4.825；；（3）75.8＋26.28＝102.08；。【要点提示】本题考查了小数加减法竖式计算的方法，关键是把小数点对齐，小数点对齐了相同数位才能对齐。25．500；

4784；17.66000；3200【精讲精析】25×5＋74×5＋5＝（25＋74＋1）×5

＝100×5

＝500

6.74＋12.62＋24.38＋3.26＝（6.74＋3.26）＋（12.62＋24.38）＝10＋37＝4787－2.123－0.877＝87－（2.123＋0.877）＝87－3＝84

30.65－（7.65＋5.4）＝30.65－7.65－5.4＝23－5.4＝17.6（40＋8）×125

＝40×125＋8×125＝5000＋1000

＝6000

32×38＋32×62＝32×（38＋62）＝32×100＝320026．图见详解【解题思路】首先根据题意，不妨让三角形的底和平行四边形的底都等于4个小方格的边长的和，三角形的高和梯形的高都等于3个小方格的边长的和；然后根据等腰三角形、梯形和平行四边形的特征，在方格中分别画出一个等腰三角形、一个梯形和一个平行四边形即可。【精讲精析】（答案不唯一）27．斑马有11只，鸵鸟有44只【解题思路】设斑马有x只，然后根据等量关系“斑马的只数×4×2＝鸵鸟的只数×2”列方程解答即可。【精讲精析】解：设斑马有x只，则鸵鸟有55－x只，4x×2＝2×（55－x）8x＝110－2x8x＋2x＝110－2x＋2x10x＝11010x÷10＝110÷10x＝1155－11＝44（只）答：斑马有11只，鸵鸟有44只。【要点提示】本题考查了鸡兔同笼的问题，关键是根据等量关系列方程解答。28．1.03米【解题思路】已知张英跳了1.12米，比肖红跳得高0.09米，说明肖红比张英少跳了0.09米，根据二者间的数量关系可以求出肖红跳的米数。【精讲精析】（米）答：肖红跳了1.03米。【要点提示】本题考查了两位小数的减法运算，需要注意在计算时该退位时一定要退位。29．700米【解题思路】首先根据工作总量工作效率工作时间，求出后3天共挖了多少米，再求出这一周一共挖了多少米，然后根据求平均数的方法，用除法解答。【精讲精析】（2500＋800×3）÷（4＋3）（2500＋2400）÷7＝4900÷7＝700（米）答：这个工程队这一周平均每天挖水渠700米。【要点提示】此题考查的目的是理解掌握工作总量、工作效率、工作时间三者之间的关系及应用，求平均数的方法及应用。30．0.6元【解题思路】根据题意可知，先计算出1块糕点和1盒牛奶的总价钱，用加法计算；然后用10元减去1块糕点和1盒牛奶的总价钱即可，依此计算。【精讲精析】4＋5.4＝9.4（元）10－9.4＝0.6（元）答：应找回0.6元。【要点提示】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握一位小数的加、减法计算是解答此题的关键。31．65度【精讲精析】试题分析：根据三角形的内角和是180度，已知三角形中两个内角的度数，用180度分别减去两个内角的度数，即可求出第三个内角的度数．解：180°﹣55°﹣60°=65°；答：第三个内角等于65度．点评：明确三角形的内角和是180度是解答此题的关键．32．（1）6800元（2）2名学生和18位老师一起购买团体票，剩下的250名学生购买儿童票【解题思路】（1）由题意得，18位