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文档简介

北师大版数学二年级（上）四、乘法口诀（一）第2节做家务学习目标1.结合“摆筷子”的具体情境，经历编制2的乘法口诀的过程，进一步体会编制乘法口诀的方法，培养推理意识。2.掌握2的乘法口诀，发现乘法口诀之间的联系，会用乘法口诀计算，并解决简单的实际问题。【难点】运用学过的乘法口诀准确计算，并解决简单的实际问题。【重点】掌握并能背诵2的乘法口诀。课堂导入

同学们你们在家帮爸爸，妈妈做家务吗？都做哪些家务呢？1双2根，2双4根……有几双123456789有几根246新知探究用小棒摆一摆，填一填。1双

有几根？2双呢？……810121416182（1）摆一摆，数一数46818……1416（2）完成表格图形算式口诀2×1=22×2=42×3=6一二得二二三得六二二得四2×4=82×5=102×6=12二四得八二六十二二五一十2×7=142×8=162×9=18二七十四二九十八二八十六尝试编出2的乘法口诀。观察2的乘法口诀，你发现了什么？一二得二二三得六二二得四二四得八二六十二二五一十二七十四二九十八二八十六后一句口诀中的结果，总比前一句的多2。二五一十可以算2个5的和，也可以算5个2的和。说一说，我们是怎样编出5和2的乘法口诀的？方法一根据计算结果编制比如编制5×7的口诀时，可以用7个5相加算出是35，所以五七三十五。说一说，我们是怎样编出5和2的乘法口诀的？方法二用前后推算法编制知道了二六十二，12再加1个2是14，所以二七十四。课堂练习1画一画。＋5＋5＋5＋5＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2跳1次是5格跳1次是2格012345678910111213141516171819200123456789101112131415161718192012345678910111213141516171819201，2，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。1×2＝22×2＝43×2＝64×2＝85×2＝106×2＝127×2＝148×2＝169×2＝1829×2＝9×2＝说一说，做一做。二八十六2×8＝16二七十四7×2＝14二五一十5×2＝10二四得八二六十二6×2＝128×2＝162×7＝142×5＝102×6＝124×2＝82×4＝8二三得六2×3＝63×2＝6181832的口诀，除二二得四外，每句口诀都对应两道乘法算式二九十八。先在图上圈一圈，再数一数，说一说。4448个22228个二四得八。课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？我学会了2的乘法口诀：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，

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