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苏教版数学二年级（上）有余数的除法第2节有余数的除法的计算六学习目标1.借助分草莓的操作，巩固有余数的除法，会用减法和乘法口诀计算除数和商都是一位数的有余数的除法。2.渗透借助直观研究问题的意识和方法，能应用有余数的除法解决实际问题，感受数学和生活的联系。【重点】会用减法和乘法口诀计算除数和商都是一位数的有余数的除法。【难点】能应用有余数的除法解决实际问题。新知探究把9个草莓平均分给2只小兔，每只小兔分几个，还剩几个?1根据平均分的意义可知：求每只小兔分几个，还剩几个，就是把9个平均分成2份，求每份有几个，还剩几个。可列除法计算。9÷2=(个)……

(个)9÷2=(个)……

(个)41用分一分，再想一想可以怎样算出商和余数。9÷2=(个)……

(个)4101234567899-2-2-2-2=1，够减4次，每只小兔分4个，还剩1个。借助减法计算方法一9÷2=(个)……

(个)419里面最多有4个2，每只小兔可以分4个，还剩1个。根据除法的意义计算方法二9÷2=(个)……

(个)41不管用哪种方法，都是要找到被除数里面最多有几个除数。2×4=8(个)9

-

8=1(个)每只小兔分4个，还剩1个。将45个皮球装在盒子里,每盒装6个。(1)最多可以装满几盒?(2)如果全部装入盒中,至少要多少个盒子?45÷6=(盒)……

(个)73“最多”表示尽可能多地装满，直到剩余的皮球不够再装一盒。剩下的3个不能装满一盒。口答：最多可以装满7盒。去尾法将45个皮球装在盒子里,每盒装6个。(1)最多可以装满几盒?(2)如果全部装入盒中,至少要多少个盒子?45÷6=(盒)……

(个)73“至少”说明既要保证皮球都放进盒子里,又要使得盒子数少。也就是最后不管剩下几个也需要装在1个盒子里。剩下的3个也需要一个盒子。口答：至少要8个盒子。进一法7+1=8(个)课堂练习1.先用摆一摆、分一分，再填一填。9÷4=……

2111÷5=……

212.先圈一圈，再写出得数。14÷6=……

223.5÷2=……

2114÷3=……

424÷2=12÷3=244.()里最大能填几?2×()<133×()<109×()<57

()×8<76

()×5<42

()×7<646893965.18÷5=……

3331÷7=……

4318里面最多有(

)个55×=18-=31里面最多有(

)个77×=31-=331515344282836.用4根小棒摆一个正方形，用8

根小棒摆两个正方形。照这样，30根小棒可以摆几个正方形，

还剩几根?30÷4=7(个)……

2(根)口答：30根小棒可以摆7个正方形，还剩2根。去尾法7.盒子里有33粒纽扣。这些纽

扣可以钉几件这样的衣服，还

剩几粒?33粒33÷5=6(件)……

3(粒)口答：这些纽扣可以钉6件这样的衣服，还剩3粒。去尾法课堂小结通过这节课

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