初二上册(完整版)英语非谓语单词专题(练习题含答案)含答案

初二上册(完整版)英语非谓语单词专题(练习题含答案)含答案一、选择题1．Parentsalwayswarntheirchildren________thescissorsbecausetheyaredangerous.A．tonotuse B．notuse C．nottouse D．notusing2．—Listen!Canyouhearsomething?—Yeah,itcouldbesomechildrenoutside.A．wereplayingB．playingC．toplayD．play3．---DoyouhaveanyideawhatPauldoesallday?---AsIknow,hespendsatleastasmuchtimeplayingashe.A．writes B．doeswriting C．iswriting D．doeswrite4．Theclothesneed_________,butyou_________dothatbyyourselves.A．washing;needn't B．washing;needn'ttoC．tobewashed;don'tneed D．towash;don'tneedto5．Hemadeuphismindtodevotehislife________pollution________happily.A．toprevent;fromliving B．toprevent;toliveC．topreventing;fromliving D．topreventing;tolive6．Weshouldencourageourstudents_____hardinsteadof____toomuchtimeplayinggames.A．work;spend B．towork;spendC．work;spending D．towork;spending7．---Haveyouseenthemovie《LostinThailand》?---Yeah,it’strulyworth________.It’s________interestingthatI’veseenittwice.A．seeing;tooB．tosee;enoughC．seeing;soD．tosee;such8．________moretreescanhelptoprotecttheEarthandmakeitmorebeautiful.A．Planted B．Plants C．Plant D．Planting9．You’dbettergiveupsmokingatonce.A．startsmoking B．starttosmoke C．stopsmoking D．stoptosmoke10．Dearfriends,________yourbestandrelaxingyourselvesaretwohelpfulwaystogetahighgradeinthisexam.Wishyousuccess.A．try B．trying C．totry D．tries11．—Itisreportedthatmanyseaanimalshavediedbecauseofwastemasks.—Peoplemuststop________wastemasksintothesea.A．collecting B．tocollect C．littering D．tolitter12．—Howmuchdoyouknow"996"schedule?—Well,itmeans_____________from9amto9pm,sixdaysaweek.A．working B．worked C．towork D．works13．_______upsales,manyinternationalcompaniesplantosetuponlineshops.A．Push B．Topush C．Pushing D．Havingpushed14．Thousandsofyoungpeoplespendhours______Wechatmomentsoftheirfriendseveryday.A．tocheck B．checking C．check D．checks15．Thewaywethoughtof________theenvironmentprovedtobeveryuseful.A．toprotect B．protecting C．protected D．protects16．Don’tforget________thedoorwhenyouleavehere.A．lock B．locking C．tolock D．locked17．---Maxisafunnyboy.Hisjokesalwaysmakeus________alot.A．tolaugh B．laughing C．laugh D．laughs18．—Mother’sDayiscoming.ShallwemakesomepaperrosesforMum?—Soundsgreat!Butwouldyoupleaseshowme_______asIknowlittleaboutDIY?A．where B．why C．whether D．how19．_______colorfulpictures,heloadedanewsoftwaretohelphim.A．Create B．Created C．Tocreate D．Creating20．MoreTVprograms,accordingtogovernmentofficials,willbeproduced_____people’sattentionoverfoodsafety.A．toraise B．raising C．torise D．rising21．---Whatelseshouldwepayattentionto_______ourlife?---Thechangeofourmoods,Ithink.A．improve B．improved C．toimprove D．improving22．—TherearesomanykindsofMp5intheshop.Wecan’tdecide_________.—Whataboutthispinkone?A．whattobuy B．tobuywhat C．whichtobuy D．tobuywhich23．Myunclemadeuphismindtodevotehislifepollutionhappily.A．toprevent;tolive B．toprevent;fromlivingC．topreventing;tolive D．topreventing;fromliving24．—Lookatthesign!Youaren’tallowed_______inpublicplaces.—Sorry,Ididn’tseeit.A．smoke B．smoking C．tosmoke D．smoked25．Boysandgirls,attention,please!Wearenotallowed________photoshere.A．taking B．totake C．take D．taken26．________withmyfather’shandwriting,mineispoor.A．Compare B．Compared C．Comparing D．Compares27．Themusic________byMozartiswellknown________peopleallovertheworld.A．writes;as B．written;for C．written;as D．written;to28．TheoralEnglishtestiscoming.Whatelseshouldwepayattentionto________ourgrades?A．toimprove B．improving C．improve D．improved29．—Ifeelstressedattimes,butIdon’tknow________aboutit.—Youcancometomewheneveryouneed.A．whomtotalk B．whentotalk C．whototalkto D．whentotalkto30．Sallierollsuphernewtrouserscarefully_____themfromdust.A．protect B．protecting C．toprotect D．toprotecting31．WhileI____onthestreet,Ifoundalittleboy______nearthepark.A．amwalking,crying B．waswalking,cry C．waswalking,crying D．walked,cry32．-ItriedtomakeAlice___________hermindbutIfounditdifficult.-Well,Isawyou__________thatwhenIwentpast.A．changed;do B．changes;doing C．change;todo D．change;doing33．Snakesdon’thaveearsbuttheycanfeelthings________.A．moving B．move C．moved D．tomove34．WhenTomsawhismother______forhimonacoldwinternight,hecouldn’tkeepbackhistears.A．wait B．waited C．towait D．waiting35．—Howdoyoufeelaboutpeoplewhokeepyou____?—Theydriveme____.A．wait;excited B．towait;fun C．waiting;mad D．waiting;happy36．Thetigermomwentoutthebedroom,herdaughtercryingsadly.A．leftB．leavingC．leavesD．hasleft37．MyuncleregrettedhishouseinShanghailastyear,becausethehousepricekeepsrising.A．sell B．tosell C．selling D．sold38．Ittookusoneweek________thisarticle________byMoYan.A．read,written B．toread,written C．reading,towrite D．toread,towrite39．－Don’tyouthinkyourhairistoolong?－Yes.Iamgoingtohaveit________soon.A．cut B．cuts C．cutting D．tocut40．—Whydoyouspeakin_________aloudvoice?—BecauseIwanttomakemyself________clearly.A．such;hear B．so;heard C．such;heard D．so;hear41．Ithinkmiddleschoolstudentsshouldnotgettheirhair_______.A．color B．colors C．colored D．coloring42．MrHuwasprevented____themeetingbyabadcoldyesterday.A．attendedB．attendingC．attendD．toattend43．－Thiscomputerdoesn’twork.－Really?Iwillhaveittomorrow.A．repaired B．repair C．toberepaired D．berepaired44．ThereissomethingwrongwithhisTV.Hewantstogetit_______thisafternoon.A．repairing B．repaired C．torepair D．repair45．TheSmithsareconsidering________toEnglandbecausethey________thecoldweatherthere.A．notmoving;aren’tusedto B．nottomove;aren’tusedto C．notmoving;didn’tuseto D．nottomove;didn’tuseto46．TheSmithsareconsidering________toEnglandbecausethey________thecoldweatherthere.A．nottomove;aren'tusedto B．notmoving;didn'tusetoC．nottomove;didn'tuseto D．notmoving;aren'tusedto47．Manystudentsadmitted________gamesonceinawhilewhentheytookonlinecourses.A．play B．played C．playing D．toplay48．ChinahassuccessfullypreventedtheCovid-19from_______throughthecountry.A．spread B．tospread C．spreading D．spreads49．—Iprefer________withapento________onthecomputer,becauseItypesoslowly.—SodoI.A．write;typing B．towrite;totype C．writing;totype D．writing;typing50．Childrenarenotbornwiththeirhabitsalready_______.A．tomake B．tobemade C．making D．made【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C【详解】句意：父母总是警告他们的孩子不要使用剪刀，因为它们很危险。考查动词不定式的否定形式。告诫某人做某事：warnsb.todosth.；根据后句“becausetheyare解析：C【详解】句意：父母总是警告他们的孩子不要使用剪刀，因为它们很危险。考查动词不定式的否定形式。告诫某人做某事：warnsb.todosth.；根据后句“becausetheyaredangerous.”可知，应该是告诫某人不要做某事，应用：warnsb.nottodosth.，动词不定式的否定形式。故选C。2．B【解析】试题分析：句意：---听，您能听见某个东西吗？---是的，它一定是一些孩子正在外面玩。本题考查含情态动词的被动语态表示推测，itcouldbe+主语+doing的结构表示可能有解析：B【解析】试题分析：句意：---听，您能听见某个东西吗？---是的，它一定是一些孩子正在外面玩。本题考查含情态动词的被动语态表示推测，itcouldbe+主语+doing的结构表示可能有……在做着某事；故选B。考点：考查情态动词的用法3．B【详解】句意：-你知道Paul整体都做了什么吗？-据我所知，他在玩上花费的时间至少和在写作上的时间一样多。writes是动词的第三人称单数形式；doeswriting写作；iswritin解析：B【详解】句意：-你知道Paul整体都做了什么吗？-据我所知，他在玩上花费的时间至少和在写作上的时间一样多。writes是动词的第三人称单数形式；doeswriting写作；iswriting现在进行时；doeswrite是助动词does后跟动词原形。这句话使用的句型是spendsometimedoingsth.，花费时间做某事，而且用了as...as表示比较，比较花时间玩和花时间写作，as后是一个从句，主语是he，动词应该是spends，但因为前面已经出现过spends，所以这里用助动词does代替；省略了宾语time，动词应用动名词形式。故应选B。这句话是完整表达是hespendsatleastasmuchtimeplayingashespendstimewriting。4．A【解析】本题考查情态动词。根据句意“衣服需要洗了，但是你没必要自己洗”。衣服被洗，故用needdoing=needtobedone表被动，故排除D。又根据need既可作情态动词，又可作解析：A【解析】本题考查情态动词。根据句意“衣服需要洗了，但是你没必要自己洗”。衣服被洗，故用needdoing=needtobedone表被动，故排除D。又根据need既可作情态动词，又可作实意动词。当need做情态动词时，无人称和数的变化，后加动词原形，故排除B。当need做实意动词时，有人称和数的变化，要用needtodo，故排除C。故选A。【点睛】sthneed/wantdoingsth=sthneed/wanttobedone.5．D【分析】试题分析：句意：为了过上幸福的生活，他下定决心一生致力于防止污染。第一空的to，用来构成固定搭配devote...to...把……奉献给……此处to是介词。－－所以preve解析：D【分析】试题分析：句意：为了过上幸福的生活，他下定决心一生致力于防止污染。第一空的to，用来构成固定搭配devote...to...把……奉献给……此处to是介词。－－所以prevent要用ing形式，第二空tolive不定式作目的状语，注意：此处不是prevent...(from)doingsth阻止……作某事。故选D。【详解】6．D【详解】试题分析：句意：我们应该鼓励我们的学生努力学习而不是花费大量的时间玩游戏。encouragesb.todosth.鼓舞某人做某事，insteadofdoingsth.而解析：D【详解】试题分析：句意：我们应该鼓励我们的学生努力学习而不是花费大量的时间玩游戏。encouragesb.todosth.鼓舞某人做某事，insteadofdoingsth.而不是做某事。故答案为D。考点：考查非谓语动词。7．C【解析】试题分析：句意：你看过《泰囧》这部电影吗？是的，它很值得一看，太有趣了，以致于我都看了两遍。beworthdoingsth值得做某事，so+形容词+that，表示“如此…以至于解析：C【解析】试题分析：句意：你看过《泰囧》这部电影吗？是的，它很值得一看，太有趣了，以致于我都看了两遍。beworthdoingsth值得做某事，so+形容词+that，表示“如此…以至于”构成固定句型，故选C考点：固定短语和句型点评：beworthdoingsth值得做某事，该句型中用主动形式表示被动的含义，英语中主表被的关系词还有needdoingsth需要做某事，requiredoingsth需要做某事。so+形容词+that="such"+a/an+adj+名词+that的从句。8．D【详解】句意：种植更多的树能够帮助保护地球，让地球更美丽。考查非谓语动词。此空作句子的主语，可以用动名词或者不定式。故选D。解析：D【详解】句意：种植更多的树能够帮助保护地球，让地球更美丽。考查非谓语动词。此空作句子的主语，可以用动名词或者不定式。故选D。9．C【详解】句意：你最好马上戒烟。考查动词辨析及非谓语动词。startsmoking开始吸烟；starttosmoke开始吸烟；stopsmoking停止吸烟；stoptosmoke解析：C【详解】句意：你最好马上戒烟。考查动词辨析及非谓语动词。startsmoking开始吸烟；starttosmoke开始吸烟；stopsmoking停止吸烟；stoptosmoke停下来去抽烟，“giveupsmoking”的意思是“戒烟”，与“stopsmoking”的意思相同。故选C。10．B【详解】句意：亲爱的朋友们，尽你最大的努力和放松自己是在这次考试中取得高分的两个有用的方法。祝你们成功。考查非谓语动词。try动词原形；trying动名词；totry动词不定式；tries解析：B【详解】句意：亲爱的朋友们，尽你最大的努力和放松自己是在这次考试中取得高分的两个有用的方法。祝你们成功。考查非谓语动词。try动词原形；trying动名词；totry动词不定式；tries单三式。and连接并列主语，形式应保持一致；根据空后“relaxing”的形式可知，空处应用trying，是动名词作主语。故选B。11．C【详解】句意：——据报道许多海洋动物因为废弃的口罩而死亡。——人们必须停止向海里乱扔口罩。考查动词和非谓语动词。collect收集；litter乱扔；根据“manyseaanimals解析：C【详解】句意：——据报道许多海洋动物因为废弃的口罩而死亡。——人们必须停止向海里乱扔口罩。考查动词和非谓语动词。collect收集；litter乱扔；根据“manyseaanimalshavediedbecauseofwastemasks”可知，许多动物死于废弃的口罩，因此表示人们乱扔口罩，所以要禁止人们乱扔口罩，stopdoingsth停止做某事，故选C。12．A【详解】句意：——关于“996”模式你知道多少？——哦，它的意思是从早上九点工作到晚上九点，一周工作六天。考查非谓语动词。working工作，动名词或现在分词形式；worked过去式或过去分解析：A【详解】句意：——关于“996”模式你知道多少？——哦，它的意思是从早上九点工作到晚上九点，一周工作六天。考查非谓语动词。working工作，动名词或现在分词形式；worked过去式或过去分词形式；towork动词不定式；works第三人称单数形式。句中谓语动词为mean，常用于句型meandoingsth.“意味着……，意思是……”，符合语境，故选A。【点睛】meandoingsth.“意味着……”；meantodosth.“打算做某事”。如：Missingthebusmeanswaitingforanotherhour.错过了这辆公交车就意味着再等一个小时。Theymeantogotothebeachforthesummerholiday.暑假他们打算去海边。13．B【详解】句意：为了提高销售额，许多国际公司计划建立网上商店。考查动词不定式。根据句意以及“todosth.为了做某事”可知，此空是作目的状语，许多国际公司计划建立网上商店是为了提高销售额解析：B【详解】句意：为了提高销售额，许多国际公司计划建立网上商店。考查动词不定式。根据句意以及“todosth.为了做某事”可知，此空是作目的状语，许多国际公司计划建立网上商店是为了提高销售额。故选B。14．B【详解】句意：数以千计的年轻人每天花费数小时查看他们朋友的微信朋友圈。考查非谓语动词辨析。tocheck动词不定式；checking动名词；check动词原形；checks动词三单解析：B【详解】句意：数以千计的年轻人每天花费数小时查看他们朋友的微信朋友圈。考查非谓语动词辨析。tocheck动词不定式；checking动名词；check动词原形；checks动词三单形式。固定搭配sbspend+时间+doingsth某人花费时间做某事，所以空格处填checking。故选B。15．A【详解】句意：我们想到的保护环境的方法被证明是非常有用的。考查非谓语动词。protect保护，是一个动词。由句子结构可知，该空“保护环境”作后置定语，修饰前面的“Theway”，意为“……解析：A【详解】句意：我们想到的保护环境的方法被证明是非常有用的。考查非谓语动词。protect保护，是一个动词。由句子结构可知，该空“保护环境”作后置定语，修饰前面的“Theway”，意为“……的方法”，常用动词不定式。故选A。16．C【详解】句意：出门的时候，别忘了锁门。考查动词不定式作宾语。forgettodosth忘记去做某事（未做），forgetdoingsth忘记做过某事（已做）。根据“whenyou解析：C【详解】句意：出门的时候，别忘了锁门。考查动词不定式作宾语。forgettodosth忘记去做某事（未做），forgetdoingsth忘记做过某事（已做）。根据“whenyouleavehere”可知，事情还未做，故选C。17．C【详解】句意：麦克斯是一个搞笑的男孩。他的笑话总是能让我们大笑。A.tolaugh笑，不定式形式，B.laughing笑，动名词形式，C.laugh笑，动词原形，D.laughs笑解析：C【详解】句意：麦克斯是一个搞笑的男孩。他的笑话总是能让我们大笑。A.tolaugh笑，不定式形式，B.laughing笑，动名词形式，C.laugh笑，动词原形，D.laughs笑，三单形式。本题考查makesb.dosth.让某人做某事，make后面直接用动词原形的形式，故选C.18．D【详解】句意：——母亲节就要到了。我们给妈妈制作纸玫瑰吧？——听起来很不错！但是你能教我如何做吗？我对DIY所知不多。考查宾语从句连接词。A.where在哪里；B.why为什么；C.w解析：D【详解】句意：——母亲节就要到了。我们给妈妈制作纸玫瑰吧？——听起来很不错！但是你能教我如何做吗？我对DIY所知不多。考查宾语从句连接词。A.where在哪里；B.why为什么；C.whether是否；D.how如何。根据“asIknowlittleaboutDIY”可知是想要知道如何制作纸玫瑰，用how充当宾语，其后省略了tomakepaperroses。故选D。19．C【详解】句意：为了创作出多彩的照片，他下载一个新的软件帮他。考查不定式用法。Create创作，动词原形；Created过去式；Tocreate不定式；Creating动词ing形式。根据h解析：C【详解】句意：为了创作出多彩的照片，他下载一个新的软件帮他。考查不定式用法。Create创作，动词原形；Created过去式；Tocreate不定式；Creating动词ing形式。根据heloadedanewsoftwaretohelphim.可知前一句表示目的，因此用不定式作目的状语。故选C。20．A【详解】句意：据政府官员声称，将制作更多的电视节目以引起人们对食品安全的关注。rise是不及物动词，后面不能直接加宾语，可译为：升高，上升，上涨，增高。raise是及物动词，后面可直接加宾语，解析：A【详解】句意：据政府官员声称，将制作更多的电视节目以引起人们对食品安全的关注。rise是不及物动词，后面不能直接加宾语，可译为：升高，上升，上涨，增高。raise是及物动词，后面可直接加宾语，可译为：提起，举起，竖起。A.toraise动词不定式；B.raising现在分词；C.torise动词不定式；D.rising现在分词；本题表示“引起”，宾语是people’sattention，排除C,D。拍摄更多节目的目的是引起人们对食品安全的关注，不定式表目的状语。现在分词表示不能表示目的。故选A。21．C【详解】句意：--我们该注意一些什么其他的来改善我们的生活。--我认为是我们心情的变化。考查非谓语动词。此句payattentionto的宾语是whatelse，后面用不定式做目的状语。解析：C【详解】句意：--我们该注意一些什么其他的来改善我们的生活。--我认为是我们心情的变化。考查非谓语动词。此句payattentionto的宾语是whatelse，后面用不定式做目的状语。故选C。22．C【解析】句意：——商店里有这么多种Mp5，我们决定不了要买哪一个。——这个粉红色的怎么样？由题干可知本句是考查宾语从句，即疑问词+动词不定式在句中作宾语，所以排除B、D选项；由Whatabo解析：C【解析】句意：——商店里有这么多种Mp5，我们决定不了要买哪一个。——这个粉红色的怎么样？由题干可知本句是考查宾语从句，即疑问词+动词不定式在句中作宾语，所以排除B、D选项；由Whataboutthispinkone?可知上文是说不能决定去买哪一个，所以疑问词用which，排除A选项，故答案选C。23．C【解析】句意：我的叔叔为了快乐的生活，下决心贡献他的一生来阻止污染。devoteone’slifetodoingsth贡献一生做某事，故第一空用topreventing。第二空表示解析：C【解析】句意：我的叔叔为了快乐的生活，下决心贡献他的一生来阻止污染。devoteone’slifetodoingsth贡献一生做某事，故第一空用topreventing。第二空表示目的，故用动词不定式tolive。故选C。24．C【详解】句意：-看那个牌子！你不允许在公共场所吸烟。-对不起，我没看见。本题考查allow的复合宾语结构。allow用于被动语态时，必须接不定式作宾语补足语，不能接动名词形式。故选C。解析：C【详解】句意：-看那个牌子！你不允许在公共场所吸烟。-对不起，我没看见。本题考查allow的复合宾语结构。allow用于被动语态时，必须接不定式作宾语补足语，不能接动名词形式。故选C。25．B【详解】句意：同学们，请注意！我们不允许在这里拍照。考查非谓语动词。beallowedtodosth“被允许做某事”，动词不定式作主语补足语，故选B。解析：B【详解】句意：同学们，请注意！我们不允许在这里拍照。考查非谓语动词。beallowedtodosth“被允许做某事”，动词不定式作主语补足语，故选B。26．B【详解】句意：与我父亲的书法相比，我的很差。考查非谓语。Compare比较，动词原形；Compared比较，过去式或过去分词；Comparing比较，现在分词或者动名词；Compares比较解析：B【详解】句意：与我父亲的书法相比，我的很差。考查非谓语。Compare比较，动词原形；Compared比较，过去式或过去分词；Comparing比较，现在分词或者动名词；Compares比较，动词三单；根据句意理解及句子结构分析可知，这里表达的是“我的书法和父亲的书法相比”，所以这里构成comparedwith短语，表示“与……相比”，是过去分词作状语，故选B。27．D【详解】句意：莫扎特写的音乐为全世界人民所熟知。考查非谓语和介词。writes写，动词三单；written写，过去分词；as作为；for为了；to朝，向；第一空修饰名词“music”，表示被解析：D【详解】句意：莫扎特写的音乐为全世界人民所熟知。考查非谓语和介词。writes写，动词三单；written写，过去分词；as作为；for为了；to朝，向；第一空修饰名词“music”，表示被莫扎特写的音乐，应用过去分词作后置定语；bewellknownas作为……而著名；bewellknownfor因……而出名；bewellknownto被……熟知；根据“peopleallovertheworld”可知，音乐被全世界的人熟知，应用bewellknownto，故选D。28．A【详解】句意：口语考试就要来了，我们还需要注意什么来提高我们的分数？考查不定式用法。toimprove去提高，不定式；improving提高，现在分词/动名词；improve提高，原形；i解析：A【详解】句意：口语考试就要来了，我们还需要注意什么来提高我们的分数？考查不定式用法。toimprove去提高，不定式；improving提高，现在分词/动名词；improve提高，原形；improved提高，过去式。payattentionto注意，此词组的宾语是whatelse，此句在此处已经完整了，之后再连接不定式表示目的。故选A。【点睛】做这类题型时一定要弄清楚句子的结构，先判断主谓结构，如果完整了，再判断其它的成分。本题学生们很容易想当然地认为考查payattentiontodoingsth.，然后选择B，但其实本句主谓宾已经完整，后面接的是一个表示目的状语的不定式，所以应该是A。29．C【详解】句意：——我有时感到压力很大，但我不知道该和谁谈谈。——你需要的时候可以来找我。考查疑问词+动词不定式。whomtotalk，whom为疑问代词，talk为不及物动词，不能直接跟解析：C【详解】句意：——我有时感到压力很大，但我不知道该和谁谈谈。——你需要的时候可以来找我。考查疑问词+动词不定式。whomtotalk，whom为疑问代词，talk为不及物动词，不能直接跟宾语，所以形式错误；whentotalk什么时候说；whototalkto和谁说；whentotalkto形式错误，其中when为疑问副词，不能做talkto的宾语，根据答语“Youcancometomewheneveryouneed.你需要的时候可以随时来找我”，可推测上文句意为“我不知道该和谁谈谈”，故选C。【点睛】解答这类试题时，要对疑问副词和疑问代词有所了解。英语中what，who，whom，which，whose是疑问代词，这些代词在句中可作主语或宾语；when，where，how，why是疑问副词，只能作状语，不能作主语或宾语。还要注意todo中的动词是否为及物动词，本题中talk为不及物动词，“什么时候说”可以表达为whentotalk，而不是whentotalkto，因为when是疑问副词，不能做宾语。whom为疑问代词，talk为不及物动词，其后必须加介词to，whom做介词to的宾语，即whomtotalkto。30．C【详解】句意：Sallie认真地卷起她的新裤子以免上面落灰。考查todo不定式作目的状语。protect是动词原形，protecting是其现在分词或现在分词形式；toprotect是动解析：C【详解】句意：Sallie认真地卷起她的新裤子以免上面落灰。考查todo不定式作目的状语。protect是动词原形，protecting是其现在分词或现在分词形式；toprotect是动词不定式；toprotecting是介词后加动名词。根据句意，“卷起新裤子的目的是为了防止落灰”，todo不定式可以在句子中作目的状语。故选C。31．C【详解】句意：当我正在街上走着时，我发现一个小男孩正在公园附近哭泣。考查时态和非谓语动词。amwalking现在进行时,crying现在分词；waswalking过去进行时,cry动解析：C【详解】句意：当我正在街上走着时，我发现一个小男孩正在公园附近哭泣。考查时态和非谓语动词。amwalking现在进行时,crying现在分词；waswalking过去进行时,cry动词原形；waswalking过去进行时；walked一般过去时。第一空是while引导的时间状语从句中的谓语，根据主句found用了过去时，可知此处也用过去的时态，又walk为延续性动词，可知此处用过去进行时wasdoing，所以排除AD；第二空根据前文有时间状语从句作参照，可知是findsb.doing，意为“发现某人正做某事”，此处应该用现在分词作宾语补足语，故选C。32．D【详解】句意：——我尽量让爱丽丝改变她的想法，但是我发现很难。——当我经过的时候，我看见你在做那件事。makesbdosth使某人做某事；seesbdosth看到某人做过某事，已经解析：D【详解】句意：——我尽量让爱丽丝改变她的想法，但是我发现很难。——当我经过的时候，我看见你在做那件事。makesbdosth使某人做某事；seesbdosth看到某人做过某事，已经做完；seesbdoingsth看见某人在做某事，还在做；第一空排除AB；第二空排除C，根据题意，故选D。【点睛】Seesb./sth.doing强调看见时,后面的动作正在进行。Seesb/sthdo强调看见后面的动作经常发生,或者看见后面的动作的全过程。33．A【详解】句意：蛇没有耳朵，但它们能感觉到移动的东西。考查动词非谓语。A.moving动名词和现在分词；B.move移动，动词原形；C.moved过去式和过去分词；D.tomove动解析：A【详解】句意：蛇没有耳朵，但它们能感觉到移动的东西。考查动词非谓语。A.moving动名词和现在分词；B.move移动，动词原形；C.moved过去式和过去分词；D.tomove动词不定式。feelsb/sth.doing感觉到某人或某物正在做某事，这里feel作及物动词，后面的现在分词作宾补，强调正在进行的动作；故答案选A。34．D【详解】句意：在一个寒冷的冬夜，当汤姆看到妈妈在等他时，他禁不住留下了眼泪。考查动词固定搭配。keepback阻止；A.wait等待，动词原形；B.waited过去式；C.towai解析：D【详解】句意：在一个寒冷的冬夜，当汤姆看到妈妈在等他时，他禁不住留下了眼泪。考查动词固定搭配。keepback阻止；A.wait等待，动词原形；B.waited过去式；C.towait动词不定式；D.waiting动名词。根据WhenTomsawhismother____forhimonacoldwinternight,hecouldn’tkeepbackhistears.可知句意为“在一个寒冷的冬夜，当汤姆看到妈妈在等他时，他禁不住留下了眼泪。”考查固定搭配seesbdoingsth.“看到某人正在做某事”，故答案选D。35．C【详解】句意：——你对那些让你久等的人怎么看？——他们使我发疯。考查动词固定搭配。keepsb.doingsth.意为“让某人一直做某事”，排除A、B两项；drivesb.mad意为解析：C【详解】句意：——你对那些让你久等的人怎么看？——他们使我发疯。考查动词固定搭配。keepsb.doingsth.意为“让某人一直做某事”，排除A、B两项；drivesb.mad意为“使某人抓狂、使某人疯”，为固定搭配；结合选项可知C选项符合题意，故答案选C。36．B【解析】句意：老虎妈妈走出卧室，让女儿伤心地哭了起来。A.left过去式；B.leaving动名词；C.leaves第三人称单数；D.hasleft完成时。这里用现在分词形式表示一种解析：B【解析】句意：老虎妈妈走出卧室，让女儿伤心地哭了起来。A.left过去式；B.leaving动名词；C.leaves第三人称单数；D.hasleft完成时。这里用现在分词形式表示一种伴随状语。故选B。37．C【解析】句意：去年我的叔叔后悔卖掉他上海的房子。因为房子的价格一直在上升。短语regretdoingsth.表示后悔做某事。regrettodosth.表示后悔去做，还没有做。根据题解析：C【解析】句意：去年我的叔叔后悔卖掉他上海的房子。因为房子的价格一直在上升。短语regretdoingsth.表示后悔做某事。regrettodosth.表示后悔去做，还没有做。根据题意，故选C。38．B【详解】句意：我们花费了一个星期的时间来阅读这个由莫言创作的作品。考查非谓语动词。固定用法：Ittakessb.sometimetodosth.意为“某人花费一些时间做某事”解析：B【详解】句意：我们花费了一个星期的时间来阅读这个由莫言创作的作品。考查非谓语动词。固定用法：Ittakessb.sometimetodosth.意为“某人花费一些时间做某事”。故第一个空格用不定式toread作真正的主语，句中it是形式主语；第二个空格用过去分词written作定语，修饰名词article，表示被动。故选B。39．A【详解】句意：——你不认为你的头发太长了吗？——是的。我很快要去剪头发。考查非谓语动词。have后接V-ed形式作宾语补足语，表示“完成某事”。故选A。解析：A【详解】句意：——你不认为你的头发太长了吗？——是的。我很快要去剪头发。考查非谓语动词。have后接V-ed形式作宾语补足语，表示“完成某事”。故选A。40．C【详解】句意：——为什么你那么大声说话？——因为我想让自己听清楚。考查such和非谓语动词的用法。such修饰名词，其后紧跟冠词；过去分词作宾语补足语，和宾语myself存在被动关系。故选C解析：C【详解】句意：——为什么你那么大声说话？——因为我想让自己听清楚。考查such和非谓语动词的用法。such修饰名词，其后紧跟冠词；过去分词作宾语补足语，和宾语myself存在被动关系。故选C。41．C【详解】句意：我认为中学生不应该染发。A.color动词原形；B.colors动词单三形式；C.colored过去式或过去分词；D.coloring现在分词。getsth.don解析：C【详解】句意：我认为中学生不应该染发。A.color动词原形；B.colors动词单三形式；C.colored过去式或过去分词；D.coloring现在分词。getsth.done意为“让别人做某事”，宾语sth.后面用过去分词作宾语补足语，故选C。42．B【解析】【详解】句意：胡先生昨天得了重感冒，不能参加会议。考查动词形式。短语sth.preventsb.doingsth.：某物阻止某人做某事，现在分词doingsth.做宾语补足解析：B【解析】【详解】句意：胡先生昨天得了重感冒，不能参加会议。考查动词形式。短语sth.preventsb.doingsth.：某物阻止某人做某事，现在分词doingsth.做宾语补足语，改为被动语态是sb.+be+preventeddoingsth.+by+sth.；结合句意可知填attending；选B。43．A【详解】句意：——这台电脑不能工作了。——真地好？我将明天让人修理它。A.repaired修理，一