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文档简介
自考专业(小学教育)考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题32分)一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)1、(单选题)20世纪初,在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是
A.A.实物教学
B.自然学习
C.进步主义教育
D.结构主义教育
正确答案:B
2、(单选题)在家校合作中,家长限制孩子看电视的时间属予
A.家庭讨论
B.家庭管制
C.家庭监督
D.家庭配合
正确答案:C
3、(单选题)下列各组中,每个成员都带有定位语素的是()
A.舌头、对头、想头
B.老鼠、老爷、老家
C.健儿、孩子、女儿
D.变化、西化、简化
正确答案:A
4、(单选题)目前科学教育实践课程的主要形式是()
A.理科课程中的实验课
B.课外兴趣小组
C.探索与研究
D.课外实习
正确答案:A
5、(单选题)把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()
A.杜威
B.洛克
C.凯洛夫
D.赫尔巴特
正确答案:D
6、(单选题)五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,()是其中之一。
A.行为主义教学论
B.人本主义教学论
C.尝试教学论
D.发展性教学论
正确答案:D
7、(单选题)浪漫自然主义经验课程的代表人物是()
A.杜威
B.卢梭
C.斯宾塞
D.夸美纽斯
正确答案:B
8、(单选题)对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动,称为()
A.学校物质管理
B.学校财产管理
C.学校设施管理
D.学校设备管理
正确答案:B
9、(单选题)教育目标分类体系的提出者是()
A.布鲁纳
B.布鲁姆
C.加涅
D.艾斯纳
正确答案:B
10、(单选题)心理起源论的主要代表人物是()
A.沛西·能
B.利托尔诺
C.斯金纳
D.孟禄
正确答案:D
11、(单选题)指导学生作文,要()
A.从内容入手
B.从形式入手
C.从题目入手
D.从确定中心入手
正确答案:A
12、(单选题)鸟、鱼、刀、牛等字在“六书”中属于()
A.形声
B.象形
C.指事
D.会意
正确答案:B
13、(单选题)下面不是兼语词组的是()
A.命令他来
B.有个村庄叫李庄
C.感觉他很好
D.选他当代表
正确答案:C
14、(单选题)提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要,校外的事情制约并且说明校内的事情”观点的是()
A.朱利安
B.霍姆斯
C.萨德勒
D.康德尔
正确答案:C
15、(单选题)在英国,正式将保育学校纳入国民教育制度中的是()
A.《泰勒报告》
B.《普洛登报告书》
C.《儿童法》
D.《费舍法案》
正确答案:D
16、(单选题)果戈理塑造了五个农奴主、地主形象的长篇小说是()
A.《钦差大臣》
B.《当代英雄》
C.《死魂灵》
D.《叶甫盖尼·奥涅金》
正确答案:C
17、(单选题)英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加()
A.教师鉴定委员会的考试
B.国家托儿所保姆考试局的考试
C.国家教育委员会的考试
D.国家考试中心的考试
正确答案:B
18、(单选题)克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是()
A.《2061计划:为了全体美国人的科学》
B.《2000年目标:美国教育法》
C.《美国2000:教育战略》
D.《国家处于危机之中:教育改革势在必行》
正确答案:B
19、(单选题)下列词组中、没有使用“移就”这一修辞格的是()
A.惨白的微笑
B.勇敢的海燕
C.愤怒的大海
D.飘落的树叶
正确答案:D
20、(单选题)提出“知识就是力量”的英国哲学家是()
A.普赖斯
B.培根
C.罗素
D.爱因斯坦
正确答案:B
21、(单选题)汉语划分此类的标准主要是()
A.形态标准
B.意义标准
C.功能标准
D.充当何种句法成分的标准
正确答案:C
22、(单选题)主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于()
A.学科课程
B.经验课程
C.分科课程
D.综合课程
正确答案:B
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)社会的科学技术化的主要特征是()
A.社会理念超前化
B.社会行为理性化
C.社会管理信息化
D.社会发展生态化
E.社会结构复杂化
正确答案:BCD
2、(多选题)小学科学教育过程中,成立课外兴趣小组的原则是()
A.学生自愿
B.主辅相宜
C.循序渐进
D.勇于创新
E.安全第一
正确答案:ABCDE
3、(多选题)艺术教育的内容包括()
A.艺术兴趣教育
B.艺术情感教育
C.艺术知识教育
D.艺术创作教育
E.艺术欣赏教育
正确答案:CDE
4、(多选题)小学生想象力的发展特点是()
A.有意想象增强
B.想象更富于现实性
C.想象的创造成分日益增多
D.想象现实化
E.有意想象占主导地位
正确答案:ABC
5、(多选题)学生具有三种最基本的内在动机,即()
A.探索内驱力
B.好奇内驱力
C..胜任内驱力
D.互惠内驱力
E.尊重内驱力
正确答案:BCD
第Ⅱ卷(非选择题68分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)“常模”通常指所有评估对象的______。
正确答案:平均成绩
2、(填空题)教师根据对某一学生的了解而形成一定的期望,会使该学生的学习成绩和行为发生符合这一期望的变化,这一现象称为______效应。
正确答案:皮革马利翁
3、(填空题)班主任工作应从________、________、指导班级活动搞好班级管理着手。
正确答案:健全班级组织、开展班级教育工作
4、(填空题)________是班主任工作的中心环节。
正确答案:培养班集体
5、(填空题)科学知识不具有完全的__________,科学理论不可能是完满的。
正确答案:客观性
四、判断题(3小题,每小题1分,共计3分)1、(判断题)“我知道他已经考上了研究生”这个句子是一个兼语句。正确答案:错误2、(判断题)班级活动是多个班级成员参加的教育活动。
正确答案:
错误
3、(判断题)在“金山画王”中,可以像在word中一样方便灵活地设置字体格式。正确答案:错误5、简答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、(问答题)简要说明排比和层递的异同。正确答案:层递和排比往往都由三项以上构成,各句之间往往都有共同的词语,两种修辞方式十分相似。但它们还是有区别的。其区别主要表现在1、二者的表达内容不同层递叙述或者说明的各项事物,在内容的排列上时逐层递升或递降的,各项内容具有层级性,呈纵式阶梯关系;而排比所叙述或说明的各项则是相关相似的几个事物或同一事物的几个方面,它们之间是横式并列关系,没有明显的层级性。2、形式不同层递不要求结构形式的相同或相似,也不必一定使用提挈语;而排比的结构必须相同或相似,不相似的要用提挈语串联起来。3、修辞作用不同层递的作用是使语言产生层级美,增强语句的深刻性;而排比的作用在于增强语势,加强节奏感,提高语言表达能力。4、着重点不同层递着重于内容意义关系的特点,而排比着重于结构形式的特点2、(问答题)名词解释:两难问题法
正确答案:两难问题法即教师利用假定的、设计的或真实的两难问题,让学生进行判断,激起内心价值冲突,触动原有的心理认知结构,产生不满足感,以达到改变自己原有认知结构的目的,从而提高心理水平。
3、(问答题)论述陶渊明诗中人与自然的关系。
正确答案:(1)陶渊明在诗中将日常生活诗化,他真正从事农业劳动,自食其力,以此为心安。一天劳作之后,在自己的屋檐下,洗干净手脚,喝点小酒,颇自得其乐。因崇尚自然,安贫乐道,他只愿“躬耕非所叹”,长保这样的生活旨趣。从来世家子弟都轻视体力劳动,陶渊明却志在不同,有一种自食其力、回归自然的追求。
(2)陶诗中,人与自然融为一体,不止是一种悠然自得的生活,也是一种人生方式。(3分)陶诗中的苦与杜甫诗中的苦不同,贫苦是“过滤”了的、审美的,给人的感觉也就不是那么“苦”,而是“苦中有乐”。(3分)
(3)陶渊明因其品格情操及他所代表的闲情文化与有高度文化素养的文人心理相契合,得到历代文人的认同与向往。在一定程度上陶渊明成为传统文化中淡泊超越的一种精神象征。(2分)
4、(问答题)名词解释:成败归因理论
正确答案:人们在做完一项工作之后,往往喜欢寻找自己之所以成功或失败的原因。不同的人对自己的行为结果会从不同的方面去考虑,这种现象在心理学上称为归因。
5、(问答题)论述“共同解决问题型”教学方法的含义、价值与实施条件。
正确答案:含义:是通过师生的民主对话与讨论而共同思考、探究和解决问题,由此获得知识技能、发展能力和人格的教学方法。
价值:体现了教育的民主性追求。充分调动了教师与学生两类主体的主动性和创造性,有助于提
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