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文档简介
解决问题的策略——从问题想起想想要求下列问题需要哪些条件，并说说数量关系式。正方形周长=边长×4单价×数量=总价时间×速度=路程总数÷份数=每份数......想想要求下列问题需要哪些条件，并说说数量关系式。(1)松树和柏树一共有多少棵?松树的棵数+柏树的棵数=松树和柏树一共的棵数(2)还剩下多少米路没有修?一条路的总长度-已经修好的米数=还剩多少米没修摘的苹果总数÷总人数=平均每人摘苹果多少个(3)平均每人摘苹果多少个?从问题想起，在数学上是一种很有效的解决问题的策略。小结：王老师有话说：请帮我选一套合适的，符合条件的运动服。王老师带300元去运动服饰商店购物。你怎样理解“最多剩下多少元”？王老师买一套运动服和一双运动鞋可能花多少元？问题求剩下的钱带去的钱-用去的钱数量关系式（1）先算一共用去多少元?
你能知道接下来先算出什么？再算？（2）再算最多剩下多少元?
想一想:
如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元?先算:最少找回的钱
3顶帽子用去的钱24×3=72(元)再算:100-72=28（元)答：最少找回28元。回顾解决问题的过程，你有什么体会?小结：可以从问题开始想，根据问题分析数量关系，确定先算什么。要根据题中的条件和问题，选择分析问题的思路。学
以
致
用数量关系式：桃树的棵数-梨树的棵数=桃树比梨树多的棵数。缺少的条件：梨树每行的棵数你认为每行梨树最多多少棵？1.根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。（1）桃树有60棵，梨树有3行。桃树比梨树多多少棵？数量关系式：乒乓球的个数÷篮球的个数=乒乓球的个数是篮球的几倍缺少的条件：乒乓球每袋的个数（2）学校买了18袋乒乓球和9个篮球。乒乓球的个数是篮球的几倍？2.李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗？要求足球组的人数，可以先算什么？24人（1）1个茶壶和4个茶杯一共多少元？（2）1个热水瓶比4个茶杯多多少元？这两题都要
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