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文档简介
3.1
除数是整数的小数除法(1)(人教版)五年级上01教学目标02复习导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标1.理解除数是整数的小数除法的计算算理,掌握计算方法。2.经历除数是整数的小数除法的计算过程,让学生初步体会除数是整数的小数除法的计算法则与整数除法之间的关系,培养迁移的思想。3.养成书写工整、格式规范的好习惯。02复习导入计算下面各题。387
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62029学习任务一除数是整数的小数除法(1)03任务一(教材P24例1)王鹏坚持晨练,计划4周跑步22.4km。他平均每周应跑多少千米?你会列式吗?
22.4÷4=?
想一想:被除数是小数该怎么除呢?03任务一
22.4÷4=
22.4km=22400m22400÷4=5600(m)5600m=5.6km方法一:转换成整数除法5.6(km)03任务一22.4.22.4÷4=45206
24
05.6(km)
2
4
商的小数点要和被除数的小数点对齐。24个十分之一还可以列竖式计算。你能试一试吗?方法二:答:他平均每周应跑5.6km。03任务一想一想:被除数是小数该怎么除呢?①按照整数除法的方法去除;②商的小数点要和被除数的小数点对齐。学习任务二牛刀小试04任务二05拓展延伸变式练习一05拓展延伸变式练习二05拓展延伸变式练习二06课堂练习06课堂练习06课堂练习07课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?08作业布置
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