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天津南开大附属中7年级下册数学期末考试专项攻克考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、同时抛两枚质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面上分别刻有的点数,则下列事件中是必然事件的是()A.点数之和为奇数 B.点数之和为偶数 C.点数之和大于 D.点数之和小于2、如图,点D是AB上的一点,点E是AC边上的一点,且∠B=70°,∠ADE=70°,∠DEC=100°,则∠C是()A.70° B.80° C.100° D.110°3、如图,正方形的边长为2,动点从点出发,在正方形的边上沿的方向运动到点停止,设点的运动路程为,在下列图象中,能表示的面积关于的函数关系的图象是()A. B. C.D.4、下列说法中正确的是()A.一个锐角的补角比这个角的余角大90° B.-a表示的数一定是负数C.射线AB和射线BA是同一条射线 D.如果︱x︱=5,那么x一定是55、下列事件是必然事件的是()A.水中捞月B.抛掷一枚质地均匀的硬币,正面向上C.打开电视,正在播广告D.如果a、b都是实数,那么ab=ba6、不透明的袋子中有4个球,上面分别标有1,2,3,4数字,它们除标号外没有其他不同.从袋子中任意摸出1个球,摸到标号大于2的概率是()A. B. C. D.7、某十字路口的交通信号灯,每分钟红灯亮30秒,绿灯亮25秒,黄灯亮5秒,当你抬头看信号灯时,是绿灯的可能性大小为()A. B. C. D.8、下列四个图形中,不是轴对称图形的为()A. B. C. D.9、下列图形中,不是轴对称图形的是()A. B. C. D.10、已知的三边长分别为a,b,c,则a,b,c的值可能分别是()A.1,2,3 B.3,4,7C.2,3,4 D.4,5,10第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)1、已知∠1=71°,则∠1的补角等于__________度.2、如图所示,在△ABC中,∠BAC=60°,AD平分∠BAC交BC与点D,点P为边AC上的一动点,连接PB、PD,若AB=AD=,则PB+PD的最小值为___.3、如果x2-mx+16是一个完全平方式,那么m的值为________.4、如图,在中,D、E分别为AC、BC边上一点,AE与BD交于点F.已知,,且的面积为60平方厘米,则的面积为______平方厘米;如果把“”改为“”其余条件不变,则的面积为______平方厘米(用含n的代数式表示).5、如图,BD是△ABC的角平分线,E和F分别是AB和AD上的动点,已知△ABC的面积是12cm2,BC的长是8cm,则AF+EF的最小值是_______cm.6、某商场开展购物抽奖活动,抽奖箱内有标号分别为1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十个质地、大小相同的小球,顾客从中任意摸出一个球,摸出的球的标号是3的倍数就得奖,顾客得奖概率是______.7、随着我国人口增长速度的减慢,小学入学儿童数量有所减少.下表中的数据近似地呈现了某地区入学儿童人数的变化趋势:年份201520162017…入学儿童人数252023302140…(1)上表中_____是自变量,_____是因变量;(2)你预计该地区从_____年起入学儿童的人数不超过2000人.8、如图所示,为一个沙漏在计时过程中所剩沙子质量(克)与时间(小时)之间关系的图象,则从开始计时到沙子漏光所需的时间为_____小时.9、下列图形中,一定是轴对称图形的有______________(填序号).(1)线段;(2)三角形;(3)圆;(4)正方形;(5)梯形10、若a+b=8,ab=-5,则=___________三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、计算:.2、如图,已知点A,E,F,C在同一条直线上,AE=CF,AB∥CD,∠B=∠D.请问线段AB与CD相等吗?说明理由.3、(阅读与理解)折纸,常常能为证明一个命题提供思路和方法,例如,在△ABC中,AB>AC(如图),怎样证明∠C>∠B呢?(分析)把AC沿∠A的角平分线AD翻折,因为AB>AC,所以点C落在AB上的点C’处,即AC=AC’,据以上操作,易证明△ACD≌△AC’D,所以∠AC’D=∠C,又因为∠AC’D>∠B,所以∠C>∠B.(感悟与应用)(1)如图(1),在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD平分∠ACB,试判断AC和AD、BC之间的数量关系,并说明理由;(2)如图(2),在四边形ABCD中,AC平分∠DAB,CD=CB.求证:∠B+∠D=180°.4、如图所示,在△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,AD与CE交于点F,且AD=CD.(1)求证:△ABD≌△CFD;(2)已知BC=9,AD=6,求AF的长.5、读下列语句,用直尺和三角尺画出图形.(1)点P是直线AB外的一点,直线CD经过点P,且CD与AB平行;(2)直线AB与CD相交于点O,点P是AB、CD外的一点,直线EF经过点P,且EF∥AB,与直线CD相交于点E.6、从一定高度落下的图钉,落地后可能图钉尖着地,也可能图钉尖不着地.估计哪种事件的概率更大,与同学们合作,通过做试验验证你事先的估计是否正确.-参考答案-一、单选题1、D【分析】根据必然事件的定义:在一定条件下,一定会发生的事件,进行逐一判断即可【详解】解:A、两次骰子的点数之和可能是奇数也可能是偶数,不是必然事件,不符合题意;B、两次骰子的点数之和可能是奇数也可能是偶数,不是必然事件,不符合题意;C、∵骰子的最大点数是12,∴两次点数之和不可能大于13,不是必然事件,不符合题意;D、∵骰子的最大点数是12,∴两次点数之和小于13,是必然事件,符合题意;故选D.【点睛】本题主要考查了必然事件的定义,熟知定义是解题的关键.2、B【分析】先证明DEBC,根据平行线的性质求解.【详解】解:因为∠B=∠ADE=70°所以DEBC,所以∠DEC+∠C=180°,所以∠C=80°.故选:B.【点睛】此题主要考查平行线的判定与性质,解题的关键是熟知同位角相等,两直线平行.3、D【分析】分、两种情况,分别求出函数表达式,即可求解.【详解】解:当时,如图,则,为常数;当时,如下图,则,为一次函数;故选:D.【点睛】本题考查了动点函数图象问题,在图象中应注意自变量的取值范围,注意分类讨论.4、A【分析】根据补角和余角的概念即可判断A选项;根据负数的概念即可判断B选项;根据射线的概念即可判断C选项;根据绝对值的意义即可判断D选项.【详解】解:A、设锐角的度数为x,∴这个锐角的补角为,这个锐角的余角为,∴.故选项正确,符合题意;B、当时,,∴-a表示的数不一定是负数,故选项错误,不符合题意;C、射线AB是以A为端点,沿AB方向延长的的射线,射线BA是以B为端点,沿BA方向延长的的射线,∴射线AB和射线BA不是同一条射线,故选项错误,不符合题意;D、如果︱x︱=5,,∴x不一定是5,故选项错误,不符合题意,故选:A.【点睛】此题考查了补角和余角的概念,负数的概念,射线的概念,绝对值的意义,解题的关键是熟练掌握以上概念和性质.5、D【分析】根据事先能肯定它一定会发生的事件称为必然事件依次判断即可.【详解】解:A.水中捞月不可能发生,是不可能事件,不符合题意;B.抛掷一枚质地均匀的硬币,正面向上,是随机事件,不符合题意;C.打开电视,正在播广告,是随机事件,不符合题意;D.如果a、b都是实数,那么ab=ba,是必然事件,符合题意;故选:D.【点睛】本题考查事件发生的可能性大小.事先能肯定它一定会发生的事件称为必然事件,事先能肯定它一定不会发生的事件称为不可能事件,在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,称为随机事件.6、A【分析】根据题意,总可能结果有4种,摸到标号大于2的结果有2种,进而根据概率公式计算即可【详解】解:∵总可能结果有4种,摸到标号大于2的结果有2种,∴从袋子中任意摸出1个球,摸到标号大于2的概率是故选A【点睛】本题考查了简单概率公式求概率,掌握概率公式是解题的关键.概率=所求情况数与总情况数之比.7、C【分析】用绿灯亮的时间除以三种灯亮总时间即可解答.【详解】解:除以三种灯亮总时间是30+25+5=60秒,绿灯亮25秒,所以绿灯的概率是:.故选C.【点睛】本题主要考查了概率的基本计算,掌握概率等于所求情况数与总情况数之比是解答本题的关键.8、C【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;对各选项依次进行判断即可.【详解】解:选项A是等腰梯形,是轴对称图形,不合题意;选项B是等腰三角形是轴对称图形,不合题意;选项C是旋转对称图图形,不是轴对称图形,符合题意;选项D正五边形是轴对称图形,不合题意;故选:C.【点睛】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合.9、A【详解】A、不是轴对称图形,故符合题意;B、是轴对称图形,故不符合题意;C、是轴对称图形,故不符合题意;D、是轴对称图形,故不符合题意;故选A.【点睛】本题主要考查轴对称图形的识别,熟练掌握“如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫轴对称图形”是解题的关键.10、C【分析】三角形的三边应满足两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,据此求解.【详解】解:A、1+2=3,不能组成三角形,不符合题意;B、3+4=7,不能组成三角形,不符合题意;C、2+3>4,能组成三角形,符合题意;D、4+5<10,不能组成三角形,不符合题意;故选:C.【点睛】本题考查了三角形的三边关系,满足两条较小边的和大于最大边即可.二、填空题1、109【分析】两角互为补角,和为180°,那么计算180°-∠1可求补角.【详解】解:设所求角为∠α,∵∠α+∠1=180°,∠1=71,∴∠α=180°-71=109°.故答案为:109【点睛】此题考查的是角的性质,两角互余和为90°,互补和为180°.2、【分析】作D关于AC的对称点E,连接AE,BE,PE,由轴对称的性质得,,PE=PD,∠DAP=∠EAP,则要想使PD+PB的值最小,则PB+PE的值最小,故当B、P、E三点共线时,PB+PE的值最小,即为PE,然后证明∠BAE=90°,即可利用勾股定理求解.【详解】解:如图所示,作D关于AC的对称点E,连接AE,BE,PE,由轴对称的性质得,,PE=PD,∠DAP=∠EAP,∴PB+PD=PB+PE,∴要想使PD+PB的值最小,则PB+PE的值最小,∴当B、P、E三点共线时,PB+PE的值最小,即为PE,∵∠BAC=60°,AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠DAP=∠EAP=30°,∴∠BAE=90°,∴,故答案为:.【点睛】本题主要考查了轴对称最短路径问题,角平分线的定义,勾股定理,解题的关键在于能够根据题意作出辅助线求解.3、±8【分析】先根据两平方项确定出这两个数,再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定m的值.【详解】解:∵x2-mx+16=x2-mx+42,∴m=±2×4,解得m=±8.故答案为:±8.【点睛】本题主要考查了完全平方式,根据平方项确定出这两个数是解题的关键,也是难点,熟记完全平方公式对解题非常重要.4、6【分析】连接CF,依据AD=CD,BE=2CE,且△ABC的面积为60平方厘米,即可得到S△BCD=S△ABC=30,S△ACE=S△ABC=20,设S△ADF=S△CDF=x,依据S△ACE=S△FEC+S△AFC,可得,解得x=6,即可得出△ADF的面积为6平方厘米;当BE=nCE时,运用同样的方法即可得到△ADF的面积.【详解】如图,连接CF,∵AD=CD,BE=2CE,且△ABC的面积为60平方厘米,∴S△BCD=S△ABC=30,S△ACE=S△ABC=20,设S△ADF=S△CDF=x,则S△BFC=S△BCD﹣S△FDC=30﹣x,S△FEC=S△BFC=(30﹣x)=,∵S△ACE=S△FEC+S△AFC,∴,解得x=6,即△ADF的面积为6平方厘米;当BE=nCE时,S△AEC=,设S△AFD=S△CFD=x,则S△BFC=S△BCD﹣S△FDC=30﹣x,S△FEC=S△BFC=(30﹣x),∵S△ACE=S△FEC+S△AFC,∴,解得,即△ADF的面积为平方厘米;故答案为:【点睛】本题主要考查了三角形的面积的计算,解决问题的关键是作辅助线,根据三角形之间的面积关系得出结论.解题时注意:三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分.5、3【分析】作点关于的对称点,连接,AG,过点作于,将转化为,由点到直线垂线段最短得最小值为的长,由的面积是,的长是,求出即可.【详解】解:如图,作点关于的对称点,连接,AG,过点作于,平分,点关于的对称点为点,点在上,、关于对称,,,垂线段最短,最小值为的长,的面积是,的长是,,,的最小值是,故答案为:3.【点睛】本题主要考查了最短路径问题,解决本题的关键是作动点的对称点,将转化为.6、【分析】结合题意,首先分析3的倍数的数量,再根据概率公式的性质计算,即可得到答案.【详解】根据题意,3的倍数有:3,6,9,共3个数∴摸出的球的标号是3的倍数的概率是:,即顾客得奖概率是:故答案为:.【点睛】本题考查了概率的知识;解题的关键是熟练掌握概率公式,从而完成求解.7、年份,入学儿童人数2018.【解析】【分析】(1)根据两个变量:年份和入学儿童人数和表中的变化趋势即可得出答案.(2)先根据表中的数据得出,每年的入学儿童人数都比上一年减少190人,2015年的入学儿童人数减去2000的差除以190即可.【详解】解:(1)因为该表格中的数据近似地呈现了某地区入学儿童人数随年份的变化趋势,所以年份是自变量,入学儿童人数是因变量;故答案为年份,入学儿童人数(2)因为每年的入学儿童人数都比上一年减少190人,∴(2520-2000)÷190,2015+3=2018(年)所以2018年起入学儿童的人数不超过2000人.故答案为2018【点睛】本题考查了函数的定义,和简单的求值问题,分析表中数据的变化规律是解题的关键.8、【分析】根据图象可得沙漏漏沙的速度,从而得出从开始计时到沙子漏光所需的时间.【详解】沙漏漏沙的速度为:15﹣6=9(克/小时),∴从开始计时到沙子漏光所需的时间为:15÷9=(小时).故答案为:.【点睛】本题考查了一次函数的运用,学会看函数图象,理解函数图象所反映的实际意义,从函数图象中获取信息,并且解决有关问题.9、(1)(3)(4)【分析】如果一个图形沿着一条直线对折后,直线两旁的部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,依据定义即可作出判断.【详解】解:线段的对称轴是其垂直平分线,圆的对称轴是其直径所在的直线,正方形的对称轴是其对角线所在直线和对边中点的连线,(1)(3)(4)是轴对称图形,只有等腰三角形和等腰梯形是轴对称图形,(2)(5)不一定是轴对称图形,故一定是轴对称图形的有(1)(3)(4).故答案为:(1)(3)(4).【点睛】本题主要考查了轴对称图形的定义,解题的关键是正确确定轴对称图形的对称轴.10、84【分析】根据完全平方公式的变形即可求解.【详解】∵a+b=8,ab=-5∴==64-4×(-5)=84故答案为:84.【点睛】此题主要考查代数式求值,解题的关键是熟知完全平方公式的变形.三、解答题1、【分析】根据整式乘法、整式加减法的性质,先算乘法、后算加减法,即可得到答案.【详解】.【点睛】本题考查了整式运算的知识;解题的关键是熟练掌握整式乘法、整式加减法的性质,从而完成求解.2、AB=CD,理由见解析.【分析】由平行线的性质得出∠A=∠C,证明△ABF≌△CDE(AAS),由全等三角形的性质得出AB=CD.【详解】解:AB=CD.理由如下:∵AB∥CD,∴∠A=∠C,∵AE=CF,∴AE+EF=CF+EF,∴AF=CE,在△ABF和△CDE中,,∴△ABF≌△CDE(AAS),∴AB=CD.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,解题关键是熟练运用全等三角形的判定定理证明三角形全等.3、(1)AC+AD=BC;(2)证明见解答过程;【分析】(1)把AC沿∠ACB的角平分线CD翻折,点A落在BC上的点A′处,连接A′D,根据直角三角形的性质求出∠A,根据三角形的外角性质得到∠A′DB=∠B,根据等腰三角形的判定定理得到A′D=A′B,结合图形计算,证明结论;(2)将AD沿AC翻折,使D落在AB上的D′处,连接CD′,根据全等三角形的性质得到CD=CD′=BC,∠D=∠AD′C,进而证明结论;【详解】(1)解:AC+AD=BC,理由如下:如图,把AC沿∠ACB的角平分线CD翻折,点A落在BC上的点A′处,连接A′D,∵∠ACB=90°,∠B=30°,∴∠A=90°-∠B=60°,由折叠的性质可知,CA′=CA,A′D=AD,∠CA′D=∠A=60°,∵∠B=30°,∴∠A′DB=∠CA′D-∠B=30°,∴∠A′DB=∠B,∴A′D=A′B,∴AD=A′B,∴BC=CA′+A′B=AC+AD;(2)证明:如图,将AD沿AC翻折,

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