盘锦市经济技术学校 会计事务人才培养方案

会计事务专业人才培养方案（2022年修订版）

TALENTTRAININGPROGRAM

人才培养方案

2022年修订版

会计事务专业

-1-

会计事务专业人才培养方案（2022年修订版）

目录

一、专业名称与代码................................................................................................................1

二、入学要求及修业年限.........................................................................................................1

三、职业面向..........................................................................................................................1

（一）职业面向分析.........................................................................................................1

（二）岗位能力分析.........................................................................................................1

2.职业岗位能力结构分解...................................................................................................2

3.职业岗位素质结构分解.................................................................................................3

四、培养目标与培养规格.........................................................................................................3

（一）培养目标..............................................................................................................3

（二）培养规格..............................................................................................................3

（三）培养模式..............................................................................................................4

五、课程设置与要求................................................................................................................5

必修课程：.......................................................................................................................5

（一）公共基础课程.........................................................................................................5

（二）专业核心课程.........................................................................................................5

（三）专业技能课程.........................................................................................................6

（四）实训拓展课程.........................................................................................................6

（五）顶岗实习..............................................................................................................7

选修课程：.......................................................................................................................7

（一）公共选修课程........................................................................................................7

（二）专业选修课程........................................................................................................7

六、教学进程总体安排............................................................................................................8

七、实施保障........................................................................................................................10

（一）师资队伍.............................................................................................................10

（二）教学设施.............................................................................................................11

（三）教学资源.............................................................................................................14

（四）教学方法.............................................................................................................14

（五）学习评价.............................................................................................................14

（六）质量管理.............................................................................................................15

八、毕业要求........................................................................................................................16

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一、专业名称与代码

专业名称：会计事务

专业代码：730301

二、入学要求及修业年限

入学要求：初中毕业生或具有同等学力者

修业年限：三年

三、职业面向

（一）职业面向分析

表1.会计事务专业职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格或技能

（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）等级证书举例

1、出纳

2、会计核算初级会计专业技术资格

3、会计主管中级会计专业技术资格

会计、税务

财经商贸财务会计类会计专业人员4、办税员高级会计专业技术资格

服务

(73)（7303）（GMB20603）5、收银员注册会计师

（7431）

6、库管员注册税务师

7、财务文员1+X财务共享职业技能证书

8、财务共享会计

（二）岗位能力分析

根据会计职业岗位的典型工作任务，为满足会计主要岗位出纳、会计核算、会计主

管、办税员、财务共享会计等岗位的职业能力要求，将会计主要职业岗位的知识结构、

能力要求、素质结构进行细化分解，并在具体的专业课程设置中对应职业岗位的知识、

能力、素质结构和要求。

1.职业岗位知识结构分解

表2.会计事务专业职业岗位知识结构分解表

知识结构知识要求课程设置

1．政治政治期末考核与过

文化2、语言文化语文程性评价结合

基础3．数学数学

知识4．英语语言英语

5．健康健美体育

1

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6．计算机基础计算机基础

1．会计基础理论基础会计期末考核与过

2．财政收入、支出、金融、证券，财政与金融基程性评价结合

政府预算、财政政策等方面知识础知识

专业3．中小企业、公司、合同法律制经济法律法规

理论度和产品质量法、消费者权益保护财经法规与会

基础法、合同订立、经济纠纷的解决。计职业道德

知识4.规范从业者的道德思想。税收基础知识

5．基本税收理论、税收制度、主

要税收征管程序。

6.1+X财务共享基本知识要点。

1.资产、负债、所有者权益、收企业财务会计期末考核与过

入、费用和利润六大财务报表要素手工作账程性评价结合

的会计核算原理和财务报告体系出纳实务

2.利用软件完成记账、算账、报账会计电算化

专业

过程会计技能

技术

3.现金和票据的付出与收进。

知识

4.会计信息系统的基本要素、会

计信息化建设的总体结构及实施

步骤、电算化实务的系统设置。

5.快速点钞和翻打传票。

2.职业岗位能力结构分解

表3.会计事务专业职业岗位知能力结构分解表

考核

能力结构能力要求课程设置

标准

1.了解会构机构与会计人员的基础会计

职业企业财务会计

2.掌握会计要素与会计平衡公税收基础

式会计电算化

3.具有复式记账的能力期末考核与

基本能力4.掌握账簿使用方法和账簿登过程性评价

记的能力结合

5.掌握会计电算化账套设置

6.掌握税法的相关知识，掌握

增值税、消费税等税费计算

7.1+X财务共享技能要点

技能考核、校

1.企业财务做账实务手工做账

技能大赛考

专业能力2.掌握出纳实务工作要点出纳实务

核或外请专

3.掌握快速点钞和翻打传票会计基本技能

家考核等

1、语言表达能力健康教育过程性评价

综合能力2、人际交往能力安全教育为主，实习单

3、实际操作能力书法位考核鉴定

2

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4、社会实践能力职业礼仪与沟通

5、实际运用能力社团活动

6、自学能力就业指导

7、提高自身社会适应能力，实综合实训

现自身就业能力的提升顶岗实习

3.职业岗位素质结构分解

表4.会计事务专业职业岗位素质结构分解表

素质结构素质要求课程设置考核标准

树立科学世界观、人生观和职业生涯规划、职期末考核与过程

价值观；培养爱国主义、集业道德与法律、经性评价结合

思想政治

体主义思想；遵纪守法，具济政治与社会、哲

素质

有敬业、服务与他人合作的学与人生

意识。

口语表达、阅读欣赏、写作语文期末考核与过程

文化素质

规范、美观的汉字书写。书法性评价结合

认知过程、气质与性格、兴体育体育达标标准

身心素质趣与态度、人际关系、心理健康教育过程性评价

健康。

职业道德；社会道德；思想财经法规与会计职期末考核与过程

职业素质素养与文化修养；社交礼业道德性评价结合

仪，工匠精神。就业指导

四、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，适应本市及周边地区经济建设提供会计

服务管理工作需要，具有诚信、敬业为核心的会计职业道德、高度的专业认同感等素质，

掌握会计基础知识、会计专业理论和娴熟的会计职业技能等知识和技术技能，面向生产、

建设、服务、管理一线岗位领域的出纳、会计核算、会计主管、办税、收银、财务共享

会计等会计岗位工作人员，培养德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技术技能型

人才。

（二）培养规格

依据《会计事务专业技能人才需求调研报告（2022版）》中对会计人才需求的调

研结果，结合我校会计事务专业实际情况，确定如下培养规格：

1、文化道德素质要求

（1）思想道德要求：热爱党，热爱祖国，具有正确的世界观，人生观和价值观，具有

良好的思想品德，社会公德。

（2）职业道德要求：具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品

质，具有一定的创新意识、创新精神及创新能力，具有良好的沟通能力。

3

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（3）文化素质要求：具有尊重科学、尊重社会、尊重他人的现代文明意识，具有一定

的社会、人文科学知识、艺术素养和审美修养，具备初步的自我学习和自我发展的能力。

2.职业素养

（1）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

（2）具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则的会计职业精神。

（3）了解会计职业生涯发展要求，具有自主学习和适应职业变换的能力。

（4）具有良好的人际交往能力、沟通协调能力、团队合作精神和服务意识。

3、理论知识要求

具有所学专业必备的文化基础知识，主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应

用基础、体育等基础知识。

4、专业技能要求

（1）熟悉借账法，会填制和审核典型经济业务的原始凭证，会填制小企业经济业

务记账凭证；会登记总账及明细账，会编制资产负债表和利润表。

（2）利用互联网，通过会计软件完成基础会计课的供应、生产、销售过程的网上

操作。

（3）会办理企业增值税、个人所得税等税种的计算、申报和缴纳。

（4）了解企业会计电算化实施与工作规范，了解小企业会计软件及主要功能模块，

会实施会计账套管理初始工作，能熟练运用总账、报表、工资、固定资产等基本功能模

块核算小企业日常经济业务。

（5）了解企业出纳员岗位设置及其工作职责与任务，理解现金及银行结算制度要

求，会办理库存现金、银行存款收付与盘点业务，会填制常用的现金和银行结算单据，

会记现金和银行存款日记账。

（6）按会计、出纳、会计主管三种角色分岗位完成企业某会计期间经济业务的模

拟训练，初步接触企业经济业务会计核算的全过程。

（7）了解财务共享服务中心会计所需要的基本技能，依托数字信息技术，掌握以

财务业务流程为基础的操作流程。

（三）培养模式

创新人才培养模式，立足职业教育会计事务专业发展，以全面提升职业学校会计事

务专业学生核心实践能力为重点，制定了“三位一体”的人才培养模式，以培育标准体

系、课程体系为支撑，有效解决了教学与生产经营环节脱节、与用人单位需要不一致的

问题，引领推进了会计职业教育的培养和教学模式。从提高人才培养的专业技能水平的

层面，将三个学年分为“专业核心层、专业技能层、实践拓展层”三个教学递进层次，

积极推进校企合作，实施产教融合，实训实习方面“入企见习、校内实训、顶岗实习”

三位一体，实施多层次、递进式、重实践技能型人才培养的模式，提高学生的会计技能

水平。

图1.“三位一体”递进式人才培养模式图

第一学年专业核心层入企见习基本技能训练

第二学年专业技能层校内实训核心技能训练

第三学年实践拓展层顶岗实习综合技能训练

4

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五、课程设置与要求

根据调研的结果，明确职业岗位、工作任务、职业能力及相应的学习领域，在课程

体系中设置公共基础层课程、专业核心层课程、专业技能层课程、实训拓展层课程及顶

岗实习，注重加强职业道德教育，建立“以能力为本位、以应用为主旨、以职业实践为

主线，理论与实践相融合、教学内容与岗位需求相适应”的课程体系。每类课程的主要

内容及要求如下：

必修课程：

（一）公共基础课程

1、政治（162学时）

本课程依据《中等职业学校政治教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中

体现专业特色。本课程的任务是引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参

与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、

积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

2、语文（162学时）

本课程依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中

体现专业特色。学习基本的语言文字，散文、诗歌、小说、戏剧、杂文等的阅读与欣赏，

以特定情境为背景的口语交际训练，以应用文为主的写作表达训练，定期开展的语文综

合实践活动。培养学生阅读能力、表达能力、沟通能力、审美能力等。

3、数学（162学时）

本课程依据《中等职业学校语数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容

中体现专业特色。着重进行数学基础知识的教学，使学生掌握基本概念、基本运算、基

本应用，加强数学应用方面的教学，对公式、定理及有关性质，简化理性分析，注重学

生数学实际应用能力的提高。

4、英语课（96学时）

本课程依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中

体现专业特色。进行英语单词、音标基础教学，注重简单短文的听说训练和英语语言运

用，使学生能借助字词典读懂难度适当的英语材料，培养学生一定的英语自学能力。

5、体育与健康（180学时）

本课程依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和行

业发展密切结合。在教学中讲授运动锻炼基本知识和技能，注重体育卫生和健康教育，

结合大课间操、跑步进行训练，传授田径、篮球、排球训练技能，按照国家规定中职学

生体育达标测试项目对学生体育素质进行考核监测。

6、计算机应用基础（180学时）

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学

内容中体现专业特色通过对计算机水平测试的培训，使学生全面掌握Windows操作系统

的基础知识和基本技能，全面掌握Office软件中三个主要模块的操作应用，掌握计算

机操作基本技能。

（二）专业核心课程

1、基础会计（108学时）

了解会计工作职责与要求，熟悉会计核算工作程序；领会会计核算对象、会计核算

方法体系和会计基础工作规范要求；会填制与审核原始凭证；会运用借贷记账法填制企

业主要经济业务记账凭证；会编制简单资产负债表和利润表。了解财务共享服务中心会

5

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计所需要的基本技能，依托数字信息技术，掌握以财务业务流程为基础的操作流程。掌

握1+X财务共享技能要点。实施理实一体化化教学。

2、税收基础（72学时）

了解企业现行税收体系与基本法律规定，会办理小企业增值税、个人所得税等税种

的计算、申报和缴纳。实施理实一体化化教学。熟悉1+X财税共享领域的增值税计算与

申报、附加税计算与申报、企业所得税计算与申报、印花税计算与申报、个人所得税计

算与申报、社保费计算与申报等相关知识。

3、企业财务会计（144学时）了解企业会计岗位设置及其工作职责与任务，理解

企业会计事项的确认、计量和计算方法，会填制和审核典型经济业务的原始凭证，会填

制小企业经济业务记账凭证；会登记总账及明细账，会编制资产负债表和利润表。实施

理实一体化化教学。

4、会计电算化（108学时）了解企业会计电算化实施与工作规范，了解小企业会

计软件及主要功能模块，会实施会计账套管理初始工作，能熟练运用总账、报表、工资、

固定资产等基本功能模块核算小企业日常经济业务。实施理实一体化化教学。

5、财经法规与会计职业道德（72学时）

了解会计工作法律法规、制度与职业道德体系，能够识记和理解会计法规，支付结

算法律制度、税收征管法律法规等内容。

6、经济法律法规（72学时）掌握法的本质与特征、法律关系及其要素，明确经济

纠纷的解决途径。理解五大保险的主要内容，了解税收管理法的适用范围和税收法律关

系，理解征纳税双方违反税收法律关系。

7、财政与金融（72学时）

财政与金融基本知识,基本原理和基本理论,旨在为学生学好专业课打下良好的基

础。具体讲解政府财政的职能，我国财政收入的主要来源，财政支出安排的额原则，我

国现行政府预算管理体制。我国现行金融体系，通货膨胀对社会的影响，中央银行和商

业银行的业务，国际收支平衡表的具体内容。

（三）专业技能课程

1、会计基本技能（72学时）

掌握点钞技能，使用不同面额的练功券，长度为27厘米的捆扎条，完成单指单张

和多指多张的点钞技能，完成三把以上为合格标准，限时不限量。利用翰林提机完成传

票录和传利用翰林提机完成传票录和传票算的正确翻打，完成三组以上为合格标准，限

时不限量。

2、手工做账实务（144学时）

按会计、出纳、会计主管三种角色分岗位完成企业某会计期间经济业务的模拟训练，

初步接触企业经济业务会计核算的全过程。

3、出纳实务（54学时）

了解企业出纳员岗位设置及其工作职责与任务，理解现金及银行结算制度要求，会

办理库存现金、银行存款收付与盘点业务，会填制常用的现金和银行结算单据，会记现

金和银行存款日记账。

（四）实训拓展课程

1、财务会计综合实训（108学时）

系统地掌握企业会计核算的全过程，从而加强学生对所学的会计基本理论和基本知

识的理解和认识，完成理论到实践的认知过程，促进会计理论和实践相结合。

6

会计事务专业人才培养方案（2022年修订版）

2、会计电算化综合实训（108学时）

以几个不同规模的企业为例，从建账开始，直到会计报表的编制的全过程。

3、手工做账综合训练（108学时）

全面完成不同会计工作岗位工作的具体流程，模拟出纳、会计、会计主管等工作

岗位的具体工作内容，从处理单据，凭证、账簿到会计报表到纳税全面实务演练。

4、1+X财务共享证书综合实训（108学时）

利用合作软件公司的学习平台，熟悉考试平台票据录入、财税审核要点和流程，

熟悉财税共享财务云智能技术应用，会使用OCR票据识别系统，会使用财务机器人进行

账务处理。掌握1+X财务共享职业技能等级证书（初级）的考试要点。

（五）顶岗实习

通过顶岗实习，了解企业的运作、组织架构、规章制度和企业文化；掌握岗位的典

型工作流程、工作内容及核心技能；养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神，

增强学生的就业能力。顶岗实习时间为18周，安排在第三学年下学期。学生在收银、

库管、出纳、会计等岗位按照实习内容进行顶岗实习，由企业指导教师和学校指导教师

共同指导学生完成。

选修课程：

（一）公共选修课程

1、健康教育（54学时）

本课程旨在培养学生掌握青春期生长发育知识、性知识、人际沟通和交往的知识和

技能、心理健康知识、环境保护、预防意外伤害、急救与互救、拒绝吸烟、不吸烟、不

酗酒、预防艾滋病知识与技能等。

2、安全教育（36学时）

本课程旨在通过学习培养学生的安全意识，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全

第一”的理念，掌握必要的安全知识，培养在日常生活和突发事件中正确应对的能力，

最大限度地预防和减少安全事故造成的伤害，保障学生健康成长。

3、书法（36学时）

本课程旨在培养学生正确的、艺术的汉字书写能力。其任务是：培养学生的硬笔书

法和软笔书法的书写方法。

4、职业礼仪与沟通（54学时）

本课程旨在提高学生对礼仪的认识，掌握人际交往的基本礼仪知识，并将礼仪用于

职业实践。

5.社团活动（36学时）

本课程根据中职生的身心特点安排适合中职生学习和参与的社团活动内容，旨在提

高学生组织能力、人际交往能力、沟通和协调能力

6、就业指导（54学时）

本课程旨在培养学生求职及就职的能力。其任务是：学习职场礼仪、面试指南，掌

握求职材料的写法，具备人与人沟通技巧及职场心里调节能力。

（二）专业选修课程

1、财务管理（54学时）

了解财务管理的环节和目标，财务管理的环境，资金时间价值和风险价值，资金筹

集，综合资金成本和资本结构，投资，营运资金，收益分配和财务分析等内容。

2、审计基础（72学时）

7

会计事务专业人才培养方案（2022年修订版）

了解审计的基本知识,了解审计工作的基本流程，熟悉审计要点，旨在为学生学好

专业课打下良好的基础。

3、非盈利组织会计（72学时）

按照非盈利组织会计的核算原则，能够进行非盈利组织业务的基本核算，掌握核算

方法。

4、统计基础（54学时）

了解统计的基础知识，了解统计工作过程和基本方法，为学生学好专业课打下良好

的基础。

六、教学进程总体安排

根据相关文件要求及会计事务专业特点，合理设置必修类课程和选修类课程。必修

类课程分为公共基础课程和专业技能课程，其中专业技能课程又分设专业核心课程、专

业技能课程、实训拓展课程和顶岗实习。本专业总计划学时为3240，其中公共基础课

程学时为1008，实践教学占总学时的比例为56.18%。选修课程设置为公共选修课程和

专业选修课程，设置1-4学期，选修课程学时总数要求达到342，占总学时的比例为

10.56%。课程设置情况如下：

图2.会计事务专业课程结构体系图

各类课程的考核方式：公共基础课程和专业核心课程采取期末考核和过程性评价相

结合进行；专业技能课程采用技能考核、校技能大赛考核或外请专家考核等形式；实训

拓展课程和选修类课程以过程性评价为主；顶岗实习由校企合作单位进行评价考核。课

程的具体设置情况及教学进程具体安排如下：

8

会计事务专业人才培养方案（2022年修订版）

表5.会计事务专业课程总体设置与各类课程学时比例

学时安排学时比例

课程类型各类课程理论学实践学时

学时合计理论学时实践学时

学时比例时比例比例

公共基础课程100876824034.78%78.19%23.81%

必专业核心课程64845019822.36%69.44%30.56%

修专业技能课程270522189.32%19.26%80.74%

课实训拓展课程43243215.00%0%100%

程顶岗实习54054018.63%0%100%

必修课程合计289812701628100%43.82%56.18%

选

公共选修课程选修课程占总学时比例

修

342————

课

专业选修课程

程10.56%

专业总学时3240

表6.会计事务专业必修课程设置与教学进程安排表

理论实践

课计各学期周学时安排

学时分配

程序课程划

类号名称学第一学年第二学年第三学年

理实

型时123456

论践

18周18周18周18周18周18周

1政治16216222221

公

2语文16216222221

共

3数学16216222221

基

4英语16216222221

层

5体育与健康1803015022222

课

6计算机应用基础180909064

程

小计1008768240161410106

7基础会计108545424

8税收基础72403222

专

9企业财务会计144806444

业

10会计电算化108604833

核

财经法规与会计职业

心11727222

道德

课

12经济法律法规72724

程

13财政与金融727222

小计64845019868139

专14会计基本技能72126022

业15手工做账实务1442012444

9

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技16出纳实务5420343

能

课小计270522182247

程

实17财务会计综合实训1081086

训18会计电算化综合实训1081086

拓19手工做账综合实训1081086

展1+X财务共享证书综

201081086

课合实训

程小计43243224

顶

岗

21顶岗实习54054030

实

习

必修课程总学时289812701628

表7.会计事务专业选修课程设置与教学进程安排表

各学期选修进程安排

总

选修课序课程第一学年第二学年

学

程类型号名称1234

时

18周18周18周18周

1健康教育54√√

2安全教育54√√

公共选3书法54√√

修课程4职业礼仪与沟通54√√

5社团活动54√√

6就业指导54√√

7财务管理54√√

专业选8审计基础72√√

修课程9非盈利组织会计72√√

10统计基础54√√

各学期选修学时要求3421081085472

注：“√”代表本学期开设该门选修课程，每学期根据学校情况设置，每门课程只能选修一次，第

三学年不开设选修课程。

七、实施保障

本专业人才培养方案的制订是以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主

线，根据市场所需人才的知识结构而制定。

（一）师资队伍

10

会计事务专业人才培养方案（2022年修订版）

本专业师资队伍配备结构合理

1.专业课教师均具有中等职业学校以上的教师任职资格。

2.专职教师6人，专职教师数与本专业在校学生数之比合理。具有正高级职称的教

师2人、高级职称的教师人数1人、中级职称的教师3人，有实践能力的“双师型”教

师100%。

3.学校的专业课授课任务由经过专业培训、具有中级以上职称和有一定实践经验的

专职教师担任。

4.为使教学贴近会计工作的教学实际，聘请企业兼职教师2人，兼职教师从事会计

事务专业相关工作经历10年以上；专职教师每两年有2个月的时间从事会计实践工作。

（二）教学设施

1.教学场所：有专门的多媒体教室和实训室满足专业教学所用。实训设施设备达

到国家专业教学标准，能够满足本专业人才培养需要。

2.校内创新型实训基地

基地建设本着为专业服务、为学生服务的原则，推进校“企”建设。建设内容与中

小企业基本吻合，基地功能覆盖会计事务专业的核心教学内容，从根本上解决了会计事

务专业课堂教学与实训、实习相脱节的问题，满足学生从事记账、算账，报账岗位的业

务能力和职业素养需求，实训室的采光、照明、通风、防火、安全与卫生、网络环境等

能保证实训教学的正常运行。

表8.会计事务专业实训教学场所与主要功能

实训教实训场主要功能实训场所面

学类别所名称主要实训项目对应的主要课程内容积/m2

1.会计书写；

2.点钞、验钞、捆钞；1.会计基本技能；

3.翻打传票；2.会计基础；

专业基4小键盘录入；3.财经法规与会计职业道德；120

础技能会计基本5.票据认知与填制；4.财经文员实务；

6.会计核算手工实训；6.会计综合实训；

实训技能实训

室7.单据识别与职业判断；7.职业素养与职业礼仪训

8.单据扫描、上传、下载；练；

9.会计档案整理、装订与保管；9.大数据分析

10.会计办公软件操作及办公设备使

用；

11.会计职业素养训练；

12.会计大数据分析训练

1.库存现金、银行存款管理；

2.经济业务收付结算；

3.收支凭证填制与审核；1.收银实务；120

出纳业4.日记账登记；2.出纳实务；

务实训5.支票、本票、汇票及有价证券管理；

专业核室6.库存现金、银行存款清查；

7.电脑字符录入训练；

11

会计事务专业人才培养方案（2022年修订版）

心技能8.会计诚实守信、廉洁自律职业

道德培养

实训

1.企业基本信息管理：账套管理，

用户设置及权限管理，基础信息1.企业财务会计实务；

设置，财务制度规范制定，过往2.税费计算与缴纳；120

数据迁移；3.会计信息化；

2.业财一体化业务工作：总账业4.会计实务操作；

务处理、财务报表编制、固定资5.商品流通企业会计；

产管理、薪资管理、采购管理、6.服务业企业会计；

销售管理、往来业务管理、库存7.会计综合实训；

核算管理、零售业务管理及生产

会计信息8.智能会计核算；

化实训室业务管理；

3.纳税业务训练：增值税发票申

领、开具、审核、进项税认证、

增值税及附加税纳税申报缴纳

及消费税申报缴纳、个人所得税

申报缴纳业务等；

4.分岗位实训训练：出纳、会计、

会计主管岗位业务流转训练

5.安全意识、信息素养、工匠精

神培养

1.业财融合和企业共享模式业务

处理；

2.企业采购、销售、费用业务共享1.企业财务会计实务；

专业拓云财务会流程处理；2.会计事务代理；

展技能计虚拟仿3.OCR票据识别系统应用；3.会计综合实训；120

实训真实训室4.电子发票、各类业务票据处理；4.财务共享服务；

5.云财务平台应用；5.财务RPA机器人应用

6.数字化智能化相关技能训练；

7.面向未来数字企业场景下的职场

适应能力和社会竞争力训练。

8.财务机器人体验；

注：1.表中实训场所面积为实际使用面积。

2.会计基本技能实训室、出纳业务实训室、会计信息化实训室和云财务会计虚拟仿真实训室共享一

个实训空间，其实训室设备和耗材等实训资源要满足各实训项目的需求，实训条件满足信息化技术在

会计领域应用的技能训练。

3.校外实习实训基地

本专业深化校企合作，充分利用社会资源为学生实训、实习提供场地，使学生在校

所学知识与技能得到充分发挥。同时，提高教师的实践能力，促进“双师型”教师队伍

建设。

本专业有长期合作的新生见习和学生实习的校企合作企业——盘锦悦阳科技发展

有限公司，长期为学生提供见习实习，双方保持长期稳定的合作关系。另外，每年与几

十家企业合作，主要为三年级学生提供顶岗实习场所，近几年本专业合作企业名单如下：

12

会计事务专业人才培养方案（2022年修订版）

表9.会计事务专业合作企业名册

序号合作企业名称备注

1沈阳毅卉莘科技有限公司

2沈阳永合万业科技有限公司

3辽宁柏高佳业系统集成有限公司

4辽宁盛世巨锋网络工程有限公司

5盘锦大慧保温工程有限公司

6盘锦晋鹏防水材料销售有限公司

7盘锦琳安土石方工程有限公司

8盘锦钟跃物资经销有限公司

9盘锦辉跃金属制品有限公司

10盘锦毫兴农业机械租赁有限公司

11盘锦恒馨艺美术服务有限公司

12盘锦存晟机械设备租赁有限公司

13盘锦智新电影院有限公司

14盘锦林森实业有限公司

15盘锦智磬广告有限公司

16盘锦天旭建筑安装工程有限公司

17盘锦金源影视器材经销有限公司

18盘锦盘锦县智宇小额贷款有限公司

19盘锦智新影视文化传播有限公司

20盘锦宝蕴铝塑门窗有限公司

21盘锦智新置业有限公司

22盘锦亮辉亮化工程有限公司

23盘锦泰蕴电子商务有限公司

24盘锦瑞舟网络工程有限公司

25盘锦名辰园林绿化有限公司

26盘锦三捷电器销售有限公司

13

会计事务专业人才培养方案（2022年修订版）

27盘锦世潮汽车配件销售有限公司

28盘锦磬家装饰工程有限公司

29盘锦宁威美术服务有限公司

30盘锦佳境物业管理有限公司

（三）教学资源

本专业教材主要选自高教社相关课程的最新版教材及配套习题，以及针对本专业课

程设置编写的校本教材及实训教学指导，教材选用符合国家规定，具有充足的多媒体教

学资源及教学平台，能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施需要。

（四）教学方法

按照相应职业岗位的能力要求，普遍实施理实一体化教学，突出“做中学、做中教”

的职业教育教学特色。做到理论教学紧紧围绕实