2025年成人高考语文语言表达与运用题库解析试题卷

2025年成人高考语文语言表达与运用题库解析试题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.这位老艺术家的一番话，句句都掷地有声，让我们这些后辈受益匪浅，真是高山仰止啊！B.他这个人吧，就是有点儿钻牛角尖，明明很简单的事儿，他非要一个劲儿地较真，让人有点儿哭笑不得。C.别看他平时笑呵呵的，其实内心挺细腻的，对人对事都有一股子认真劲儿，不是那么容易就能打动的。D.这次考试他发挥得相当不错，几个难题都难不倒他，真是游刃有余，看来之前的准备是下足了功夫。2.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强对交通秩序的管理。B.通过这次社会实践，使我对环保问题的认识有了很大的提高，并且懂得了保护环境的重要性。C.关于这个问题的讨论，大家畅所欲言，提出了很多富有建设性的意见和建议，气氛十分热烈。D.他不但学习好，而且工作能力强，是大家公认的佼佼者，值得咱们每个人学习。3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）这次旅行虽然有些疲惫，但沿途的风景美得让人心醉，真是令人___。（2）他这个人性格___，你跟他谈心，他总会耐心地听，然后给出中肯的建议。（3）对于这个复杂的问题，我们需要___地分析，不能只看表面现象，得深入了解事情的来龙去脉。A.难忘慷慨深入B.难忘和蔼深入C.深刻和蔼广泛D.深刻慷慨广泛4.下面标点符号使用完全正确的一项是（）A.他问：你明天去北京吗？我去看望一位老朋友，顺便办点事情。B.那是一个令人难忘的夜晚：月光皎洁，微风习习，我们漫步在林荫道上，谈笑风生。C.关于这个问题的看法，大家众说纷纭，有的认为应该马上解决，有的觉得需要再观察一下，还有的持中立态度。D.他拿着一张老照片，照片上的人儿是谁？他愣住了，仿佛看到了久违的故人。5.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他这个人做事总是三心二意，今天想做这个，明天想干那个，从来不把一件事情做到底，真是朽木不可雕也。B.面对老师提出的问题，他冥思苦想，终于找到了一个绝妙的答案，真是令人拍案叫绝。C.这篇文章写得真是平淡无奇，读起来一点儿也引不起兴趣，简直是无病呻吟。D.他这个人吧，就是有点儿爱面子，有时候为了维护自己的形象，说话做事都有些言不由衷。6.下列句子中没有语病的一项是（）A.老师语重心长地教育我们要珍惜时间，努力学习，将来成为一个对社会有用的人。B.我昨天在街上看见了他，但他似乎没有看见我，只是低着头快步走开了。C.关于这个新项目的实施，大家各抒己见，提出了很多宝贵的意见和建议，这真是一次富有成效的讨论。D.他的演讲非常精彩，引得听众们一阵又一阵地鼓掌，让人听了心潮澎湃。7.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）这幅画色彩___，构图新颖，充分展现了艺术家的独特创意。（2）听了他的故事，我的心里久久不能平静，那些感人的情节___地浮现在眼前。（3）要想在这个领域取得突破，就必须___地钻研，不断学习新知识，掌握新技术。A.鲜艳深切潜心B.鲜艳深刻潜心C.丰富深切持续D.丰富深刻持续8.下面标点符号使用有误的一项是（）A.他对我说：“我明天要去北京出差，可能要晚几天回来，你帮我照顾一下家里吧。”B.今天天气真好：阳光明媚，微风和煦，非常适合出去散步。C.关于这个问题的讨论，大家虽然意见不一，但都表达了自己的真实想法。D.他拿着一张老照片，照片上的人儿是谁？他愣住了，仿佛看到了久违的故人。9.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.他这个人做事总是拖拖拉拉的，今天答应的事，明天还没办，真是差强人意。B.面对老师的批评，他虚心接受，认真反思，真是知错能改，善莫大焉。C.这篇文章写得真是平淡无奇，读起来一点儿也引不起兴趣，简直是无病呻吟。D.他这个人吧，就是有点儿爱面子，有时候为了维护自己的形象，说话做事都有些言不由衷。10.下列句子中没有语病的一项是（）A.为了提高同学们的写作水平，语文老师精心准备了一堂作文课，并布置了相应的练习题。B.他昨天在街上看见了他，但他似乎没有看见我，只是低着头快步走开了。C.关于这个新项目的实施，大家各抒己见，提出了很多宝贵的意见和建议，这真是一次富有成效的讨论。D.他的演讲非常精彩，引得听众们一阵又一阵地鼓掌，让人听了心潮澎湃。11.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）这部小说情节曲折，人物形象___，读起来让人爱不释手。（2）听了他的故事，我的心里久久不能平静，那些感人的情节___地浮现在眼前。（3）要想在这个领域取得突破，就必须___地钻研，不断学习新知识，掌握新技术。A.生动深切潜心B.生动深刻潜心C.丰富深切持续D.丰富深刻持续12.下面标点符号使用完全正确的一项是（）A.他问我：“你明天去北京吗？我去看望一位老朋友，顺便办点事情。”B.那是一个令人难忘的夜晚：月光皎洁，微风习习，我们漫步在林荫道上，谈笑风生。C.关于这个问题的看法，大家众说纷纭，有的认为应该马上解决，有的觉得需要再观察一下，还有的持中立态度。D.他拿着一张老照片，照片上的人儿是谁？他愣住了，仿佛看到了久违的故人。13.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他这个人做事总是三心二意，今天想做这个，明天想干那个，从来不把一件事情做到底，真是朽木不可雕也。B.面对老师提出的问题，他冥思苦想，终于找到了一个绝妙的答案，真是令人拍案叫绝。C.这篇文章写得真是平淡无奇，读起来一点儿也引不起兴趣，简直是无病呻吟。D.他这个人吧，就是有点儿爱面子，有时候为了维护自己的形象，说话做事都有些言不由衷。14.下列句子中没有语病的一项是（）A.老师语重心长地教育我们要珍惜时间，努力学习，将来成为一个对社会有用的人。B.我昨天在街上看见了他，但他似乎没有看见我，只是低着头快步走开了。C.关于这个新项目的实施，大家各抒己见，提出了很多宝贵的意见和建议，这真是一次富有成效的讨论。D.他的演讲非常精彩，引得听众们一阵又一阵地鼓掌，让人听了心潮澎湃。15.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）这幅画色彩___，构图新颖，充分展现了艺术家的独特创意。（2）听了他的故事，我的心里久久不能平静，那些感人的情节___地浮现在眼前。（3）要想在这个领域取得突破，就必须___地钻研，不断学习新知识，掌握新技术。A.鲜艳深切潜心B.鲜艳深刻潜心C.丰富深切持续D.丰富深刻持续16.下面标点符号使用有误的一项是（）A.他对我说：“我明天要去北京出差，可能要晚几天回来，你帮我照顾一下家里吧。”B.今天天气真好：阳光明媚，微风和煦，非常适合出去散步。C.关于这个问题的讨论，大家虽然意见不一，但都表达了自己的真实想法。D.他拿着一张老照片，照片上的人儿是谁？他愣住了，仿佛看到了久违的故人。17.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.他这个人做事总是拖拖拉拉的，今天答应的事，明天还没办，真是差强人意。B.面对老师的批评，他虚心接受，认真反思，真是知错能改，善莫大焉。C.这篇文章写得真是平淡无奇，读起来一点儿也引不起兴趣，简直是无病呻吟。D.他这个人吧，就是有点儿爱面子，有时候为了维护自己的形象，说话做事都有些言不由衷。18.下列句子中没有语病的一项是（）A.为了提高同学们的写作水平，语文老师精心准备了一堂作文课，并布置了相应的练习题。B.他昨天在街上看见了他，但他似乎没有看见我，只是低着头快步走开了。C.关于这个新项目的实施，大家各抒己见，提出了很多宝贵的意见和建议，这真是一次富有成效的讨论。D.他的演讲非常精彩，引得听众们一阵又一阵地鼓掌，让人听了心潮澎湃。19.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）这部小说情节曲折，人物形象___，读起来让人爱不释手。（2）听了他的故事，我的心里久久不能平静，那些感人的情节___地浮现在眼前。（3）要想在这个领域取得突破，就必须___地钻研，不断学习新知识，掌握新技术。A.生动深切潜心B.生动深刻潜心C.丰富深切持续D.丰富深刻持续20.下面标点符号使用完全正确的一项是（）A.他问我：“你明天去北京吗？我去看望一位老朋友，顺便办点事情。”B.那是一个令人难忘的夜晚：月光皎洁，微风习习，我们漫步在林荫道上，谈笑风生。C.关于这个问题的看法，大家众说纷纭，有的认为应该马上解决，有的觉得需要再观察一下，还有的持中立态度。D.他拿着一张老照片，照片上的人儿是谁？他愣住了，仿佛看到了久违的故人。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将答案写在答题卡相应的位置上。）21."海上生明月，天涯共此时"，这句诗出自唐代诗人__的《望月怀远》。22."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"，这句诗出自南宋诗人__的《过零丁洋》。23."读书破万卷，下笔如有神"，这句诗出自唐代诗人__的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。24."先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，这句名言出自北宋政治家__的《岳阳楼记》。25."路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，这句名言出自战国时期诗人__的《离骚》。26."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"，这句诗出自唐代诗人__的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。27."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"，这句诗出自唐代诗人__的《绝句》。28."大漠孤烟直，长河落日圆"，这句诗出自唐代诗人__的《使至塞上》。29."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"，这句诗出自南宋诗人__的《游山西村》。30."采菊东篱下，悠然见南山"，这句诗出自东晋诗人__的《饮酒·其五》。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将答案写在答题卡相应的位置上。正确的填“√”，错误的填“×”。）31."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"，这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。（）32."白日依山尽，黄河入海流"，这句诗出自唐代诗人李白的《静夜思》。（）33."独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"，这句诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。（）34."晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄"，这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《秋词》。（）35."春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》。（）36."人生若只如初见，何事秋风悲画扇"，这句诗出自清代诗人纳兰性德的《木兰词·拟古决绝词柬友》。（）37."旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家"，这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《乌衣巷》。（）38."长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，这句诗出自唐代诗人李白的《行路难·其一》。（）39."海内存知己，天涯若比邻"，这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。（）40."但愿人长久，千里共婵娟"，这句词出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》。（）三、阅读理解（本大题共5小题，每小题4分，共20分。阅读下面的文字，完成下列各题。）41.阅读下面的文字，完成下列各题。春天来了，万物复苏，大地披上了嫩绿的新装。冰雪融化，汇成溪流，一路欢歌，奔向远方。柳树抽出新的枝条，随风摇曳，像是在向人们招手。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的、粉的、白的，把整个世界装点得五彩缤纷。蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞舞，采采蜜，传花粉。小鸟在枝头欢快地歌唱，唱着春天的赞歌。孩子们脱去了厚厚的冬衣，跑到田野里放风筝，欢笑声传遍了整个村庄。春天，是一个充满生机和希望的季节，它给人们带来了快乐和喜悦。（1）这段文字主要描写了哪个季节的景象？（）A.夏天B.秋天C.冬天D.春天（2）这段文字中，描写植物生长的句子是哪些？请用横线在文中标出。（3）这段文字中，描写动物活动的句子是哪些？请用波浪线在文中标出。（4）这段文字表达了作者怎样的情感？（）A.悲伤B.伤心C.快乐D.愤怒（5）根据这段文字，你能想到哪些与春天有关的词语？（请至少写出三个）42.阅读下面的文字，完成下列各题。城市是一座巨大的迷宫，高楼林立，车水马龙。人们像蚂蚁一样，在忙碌中穿梭。清晨，闹钟响起，人们匆匆起床，赶着上班。中午，街上的餐馆里人声鼎沸，人们一边吃饭，一边谈着工作。晚上，夜幕降临，城市的灯光亮了起来，人们又开始了新的生活。城市虽然繁华，但也充满了压力。人们为了生活，不得不奔波劳碌，有时候甚至会感到孤独和无助。但是，城市也是一个充满机遇的地方，它可以让人们实现自己的梦想，追求自己的幸福。（1）这段文字主要描写了什么？（）A.自然风光B.城市生活C.农村生活D.人物性格（2）这段文字中，描写城市景象的句子是哪些？请用横线在文中标出。（3）这段文字中，描写人们生活的句子是哪些？请用波浪线在文中标出。（4）这段文字表达了作者怎样的态度？（）A.赞美B.批评C.中立D.复杂（5）根据这段文字，你能想到哪些与城市有关的词语？（请至少写出三个）43.阅读下面的文字，完成下列各题。书籍是人类进步的阶梯。读书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，提高我们的思维能力。读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。它可以让我们学会如何做人，如何做事。读书还可以培养我们的兴趣爱好，让我们在生活中找到更多的乐趣。读书是一种良好的习惯，它可以让我们受益终身。（1）这段文字主要说明了什么？（）A.书籍的种类B.读书的好处C.如何读书D.书籍的历史（2）这段文字中，描写读书好处的句子是哪些？请用横线在文中标出。（3）这段文字中，描写读书方法的句子是哪些？请用波浪线在文中标出。（4）这段文字表达了作者怎样的观点？（）A.反对读书B.中立态度C.赞成读书D.不关心读书（5）根据这段文字，你能想到哪些与读书有关的词语？（请至少写出三个）44.阅读下面的文字，完成下列各题。童年是一段美好的时光，它充满了天真和快乐。我们那时候，没有那么多烦恼，没有那么多压力，只有纯真的友谊和无忧无虑的生活。我们在一起玩耍，一起学习，一起成长。那些美好的回忆，一直伴随着我们，直到今天。虽然我们已经长大，但童年的那些时光，仍然是我们心中最珍贵的宝藏。（1）这段文字主要描写了哪个阶段的life？（）A.青年B.中年C.童年D.老年（2）这段文字中，描写童年生活的句子是哪些？请用横线在文中标出。（3）这段文字中，描写童年回忆的句子是哪些？请用波浪线在文中标出。（4）这段文字表达了作者怎样的情感？（）A.悲伤B.伤心C.快乐D.愤怒（5）根据这段文字，你能想到哪些与童年有关的词语？（请至少写出三个）45.阅读下面的文字，完成下列各题。环境保护是我们每个人的责任。地球是我们的家园，它给我们提供了生存的空间和资源。但是，现在我们的环境越来越差了，空气污染、水污染、垃圾污染等等，都在威胁着我们的健康和生命。我们应该从自己做起，从小事做起，保护我们的环境。比如，我们可以少开车，多走路；我们可以垃圾分类，减少垃圾的产生；我们可以节约用水，节约用电等等。只有这样，我们才能让我们的地球变得更加美好。（1）这段文字主要说明了什么？（）A.地球的形状B.环境保护C.交通规则D.人们的责任（2）这段文字中，描写环境问题的句子是哪些？请用横线在文中标出。（3）这段文字中，描写保护环境的句子是哪些？请用波浪线在文中标出。（4）这段文字表达了作者怎样的观点？（）A.反对保护环境B.中立态度C.赞成保护环境D.不关心环境保护（5）根据这段文字，你能想到哪些与环境保护有关的词语？（请至少写出三个）四、作文（本大题共1小题，共50分。）46.题目：我的梦想要求：请以“我的梦想”为题，写一篇不少于600字的作文。可以写你的梦想是什么，为什么要有这个梦想，以及你将如何实现这个梦想。不少于600字。本次试卷答案如下一、选择题1.C解析：C选项“不是那么容易就能打动的”使用不当，“打动”通常用于形容人被情感所感染，此处应该用“左右”或者“影响”等词语。2.C解析：A选项中“防止……不再发生”否定失当，应去掉“不”；B选项缺少主语，应去掉“通过”或者“使”；D选项中“大家公认的佼佼者”重复，应去掉“佼佼者”。3.B解析：第一空形容景色让人难忘，用“难忘”恰当；第二空形容性格温和，用“和蔼”恰当；第三空形容研究问题，用“深入”恰当。4.B解析：A选项中问号使用不当，只有一个问句时不用问号；C选项中“有的认为……有的觉得……还有的持中立态度”并列不当，最后一个“有的”应改为“另外的”；D选项中问号使用不当，不是疑问句。5.B解析：B选项“拍案叫绝”形容对别人的精彩表现非常赞赏，使用恰当；A选项“朽木不可雕也”形容人不可救药，用在此处不当；C选项“无病呻吟”指没有病却装作生病，比喻文艺作品没有真情实感，用在此处不当；D选项“言不由衷”指说的话不是真心话，用在此处不当。6.A解析：A选项句子结构完整，语义通顺；B选项中“看见了他，但他似乎没有看见我”存在矛盾；C选项中“大家各抒己见”和“提出了很多宝贵的意见和建议”语义重复；D选项中“让人听了心潮澎湃”主语不明确。7.B解析：第一空形容色彩鲜艳，用“鲜艳”恰当；第二空形容情节感人，用“深刻”恰当；第三空形容钻研，用“潜心”恰当。8.D解析：D选项中“照片上的人儿是谁？他愣住了”不是疑问句，问号使用不当。9.A解析：A选项“差强人意”指大体上还能让人满意，用在此处不当，应改为“不尽人意”；B选项“知错能改，善莫大焉”使用恰当；C选项“无病呻吟”指没有病却装作生病，比喻文艺作品没有真情实感，用在此处不当；D选项“言不由衷”指说的话不是真心话，用在此处不当。10.A解析：A选项句子结构完整，语义通顺；B选项中“看见了他，但他似乎没有看见我”存在矛盾；C选项中“大家各抒己见”和“提出了很多宝贵的意见和建议”语义重复；D选项中“让人听了心潮澎湃”主语不明确。11.B解析：第一空形容情节生动，用“生动”恰当；第二空形容情节感人，用“深刻”恰当；第三空形容钻研，用“潜心”恰当。12.B解析：B选项标点符号使用完全正确；A选项中问号使用不当，只有一个问句时不用问号；C选项中“有的认为……有的觉得……还有的持中立态度”并列不当，最后一个“有的”应改为“另外的”；D选项中问号使用不当，不是疑问句。13.B解析：B选项“拍案叫绝”形容对别人的精彩表现非常赞赏，使用恰当；A选项“朽木不可雕也”形容人不可救药，用在此处不当；C选项“无病呻吟”指没有病却装作生病，比喻文艺作品没有真情实感，用在此处不当；D选项“言不由衷”指说的话不是真心话，用在此处不当。14.A解析：A选项句子结构完整，语义通顺；B选项中“看见了他，但他似乎没有看见我”存在矛盾；C选项中“大家各抒己见”和“提出了很多宝贵的意见和建议”语义重复；D选项中“让人听了心潮澎湃”主语不明确。15.B解析：第一空形容色彩鲜艳，用“鲜艳”恰当；第二空形容情节感人，用“深刻”恰当；第三空形容钻研，用“潜心”恰当。16.D解析：D选项中问号使用不当，不是疑问句；A选项中问号使用不当，只有一个问句时不用问号；B选项标点符号使用完全正确；C选项标点符号使用完全正确。17.A解析：A选项“差强人意”指大体上还能让人满意，用在此处不当，应改为“不尽人意”；B选项“知错能改，善莫大焉”使用恰当；C选项“无病呻吟”指没有病却装作生病，比喻文艺作品没有真情实感，用在此处不当；D选项“言不由衷”指说的话不是真心话，用在此处不当。18.A解析：A选项句子结构完整，语义通顺；B选项中“看见了他，但他似乎没有看见我”存在矛盾；C选项中“大家各抒己见”和“提出了很多宝贵的意见和建议”语义重复；D选项中“让人听了心潮澎湃”主语不明确。19.B解析：第一空形容情节生动，用“生动”恰当；第二空形容情节感人，用“深刻”恰当；第三空形容钻研，用“潜心”恰当。20.B解析：B选项标点符号使用完全正确；A选项中问号使用不当，只有一个问句时不用问号；C选项中“有的认为……有的觉得……还有的持中立态度”并列不当，最后一个“有的”应改为“另外的”；D选项中问号使用不当，不是疑问句。二、填空题21.张九龄解析：诗句出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。22.文天祥解析：诗句出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。23.杜甫解析：诗句出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。24.范仲淹解析：名言出自北宋政治家范仲淹的《岳阳楼记》。25.屈原解析：名言出自战国时期诗人屈原的《离骚》。26.刘禹锡解析：诗句出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。27.杜甫解析：诗句出自唐代诗人杜甫的《绝句》。28.王维解析：诗句出自唐代诗人王维的《使至塞上》。29.陆游解析：诗句出自南宋诗人陆游的《游山西村》。30.陶渊明解析：诗句出自东晋诗人陶渊明的《饮酒·其五》。三、判断题31.×解析：诗句出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。32.×解析：诗句出自唐代诗人李白的《静夜思》。33.×解析：诗句出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。34.√解析：诗句出自唐代诗人刘禹锡的《秋词》。35.√解析：诗句出自唐代诗人李商隐的《无题》。36.√解析：诗句出自清代诗人纳兰性德的《木兰词·拟古决绝词柬友》。37.√解析：诗句出自唐代诗人刘禹锡的《乌衣巷》。38.√解析：诗句出自唐代诗人李白的《行路难·其一》。39.√解析：诗句出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。40.√解析：诗句出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》。四、阅读理解41.（1）D解析：根据文段内容，描写的是春天的景象，如“万物复苏”、“冰雪融化”、“柳树抽出新的枝条”、“桃花、杏花、梨花竞相开放”等。（2）“柳树抽出新的枝条，随风摇曳，像是在向人们招手。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的、粉的、白的，把整个世界装点得五彩缤纷。”解析：这两句描写了植物的生长和开花情况。（3）“蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞舞，采采蜜，传花粉。小鸟在枝头欢快地歌唱，唱着春天的赞歌。”解析：这两句描写了蜜蜂和小鸟的活动。（4）C解析：根据文段内容，作者用积极的词汇和语气描写春天，如“充满生机和希望”、“快乐和喜悦”，表达了作者对春天的喜爱之情。（5）春天、生机、希望解析：根据文段内容，可以想到与春天有关的词语有春天、生机、希望等。42.（1）B解析：根据文段内容，主要描写了城市的景象和人们的生活，如“高楼林立”、“车水马龙”、“清晨，闹钟响起，人们匆匆起床，赶着上班”等。（2）“城市是一座巨大的迷宫，高楼林立，车水马龙。人们像蚂蚁一样，在忙碌中穿梭。清晨，闹钟响起，人们匆匆起床，赶着上班。中午，街上的餐馆里人声鼎沸，人们一边吃饭，一边谈着工作。晚上，夜幕降临，城市的灯光亮了起来，人们又开始了新的生活。”解析：这几句描写了城市的景象和人们的生活状态。（3）“人们像蚂蚁一样，在忙碌中穿梭。清晨，闹钟响起，人们匆匆起床，赶着上班。中午，街上的餐馆里人声鼎沸，人们一边吃饭，一边谈着工作。晚上，夜幕降临，城市的灯光亮了起来，人们又开始了新的生活。”解析：这几句描写了人们的生活状态。（4）D解析：根据文段内容，作者既描写了城市的繁华，也描写了人们生活的压力和孤独，表达了作者对城市生活的复杂态度。（5）城市、高楼、车水马龙解析：根据文段内容，可以想到与城市有关的词语有城市、高楼、车水马龙等。43.（1）B解析：根据文段内容，主要说明了读书的好处，如“开阔我们的视野，增长我们的知识，提高我们的思维能力”、“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话”、“读书还可以培养我们的兴趣爱好”等。（2）“读书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，提高我们的思维能力。读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。它可以让我们学会如何做人，如何做事。读书还可以培养我们的兴趣爱好，让我们在生活中找到更多的乐趣。”解析：这几句描写了读书的好处。（3）“读书是一种良好的习惯，它可以让我们受益终身。”解析：这句描写了读书的方法，即养成读书的习惯。（4）C解析：根据文段内容，作者用积极的词汇和语气描写读书的好处，如“开阔视野”、“增长知识”、“提高思维能力”等，表达了作者赞成读书的观点。（5）读书、知识、视野解析：根据文段内容，可以想到与读书有关的词语有读书、知识、视野等。44.（1）C解析：根据文段内容，主要描写了童年的生活，如“充满了天真和快乐”、“没有那么多烦恼，没有那么多压力，只有纯真的友谊和无忧无虑的生活”、“我们在一起玩耍，一起学习，一起成长”等。（2）“春天来了，万物复苏，大地披上了嫩绿的新装。冰雪融化，汇成溪流，一路欢歌，奔向远方。柳树抽出新的枝条，随风摇曳，像是在向人们招手。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的、粉的、白的，把整个世界装点得五彩缤纷。蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞舞，采采蜜，传花粉。小鸟在枝头欢快地歌唱，唱着春天的赞