《新媒体文案写作（AIGC版）（慕课版）（第2版）》-课标

《新媒体文案写作（AIGC版）》课程标准课程名称：新媒体文案写作（AIGC版）适用专业：新闻传播学、市场营销、电子商务、数字媒体艺术等适用阶段：本科/高职1.课程说明1.1课程简介《新媒体文案写作（AIGC版）》是一门融合传统文案创作与人工智能生成内容（AIGC）技术的实战型课程。课程以新媒体平台生态为背景，系统讲解文案写作的基础方法、创意技巧及跨平台策略，重点融入AI工具在选题策划、内容生成、效果优化等环节的应用实践。通过“理论+案例+项目”的教学模式，培养学生掌握从用户分析到AI辅助创作的全流程能力，适应数字经济时代“内容+技术”的复合型人才需求。1.2课程特色技术融合：聚焦AIGC工具（如文心一言、讯飞星火）在文案生成、热点追踪中的应用，提升创作效率；场景导向：覆盖企业官媒、电商、短视频等8大应用场景，强化实战能力；思政融入：强调内容伦理、版权意识及社会责任，培养合规的新媒体从业者。1.3学时、学分总学时：32学时，学分：2学分2.制定依据依据《普通高等学校新闻传播学类专业教学质量国家标准》，结合新媒体行业对文案创作“创意+技术”的岗位需求，以及AIGC技术对内容生产的革新趋势，以培养具备跨平台文案策划、AI工具应用及舆情管理能力的复合型人才为目标，构建“知识-技能-素养”三位一体的课程体系。3.课程定位及设计思路3.1课程定位本课程是新闻传播、市场营销等专业的核心专业课，服务于新媒体运营、内容策划、电商营销等岗位。通过课程学习，学生能够掌握新媒体文案的选题、写作、传播全流程，具备运用AI工具提升创作效率的能力，形成“用户思维+数据驱动+技术赋能”的创作思维。3.2设计思路3.2.1内容架构课程内容分为四大模块，共8章，从基础到应用逐步深入：基础篇：新媒体文案概述、写作基本方法（目标用户分析、标题/正文结构设计）；创意篇：幽默化、故事化、知识化等进阶技巧，反常规与热点营销；平台篇：微博、微信、抖音等7大平台的用户特征与文案策略；实战篇：企业官媒、电商、品牌活动等6大场景的文案写作，AI工具应用与传播策略。3.2.2教学方法项目驱动：以“为某品牌设计跨平台文案”为贯穿项目，分阶段完成选题、创作、优化；AI实训：使用文心一言等工具进行标题生成、文案改写，对比人工与AI创作差异；案例拆解：分析杜蕾斯、瑞幸等品牌的爆款文案，提炼创作逻辑。4.课程目标4.1总体目标学生通过本课程学习，能够系统掌握新媒体文案的理论框架与实战技巧，熟练运用AI工具辅助创作，具备跨平台文案策划与传播能力，形成符合行业规范的内容伦理意识，成为适应新媒体行业发展的复合型文案人才。4.2具体目标4.2.1知识目标理解新媒体文案的概念、类型及发展趋势，掌握用户分析与主题定位方法；掌握标题写作、正文结构设计、情感营销等基础技巧，理解幽默化、故事化等创意策略；熟悉微博、微信、抖音等平台的用户特征与文案差异化策略；了解AI工具在选题、生成、优化环节的应用原理，掌握提示词工程基本方法。4.2.2能力目标能独立完成新媒体文案的选题策划、撰写及视觉优化，满足不同平台传播需求；能运用AI工具生成标题、摘要及促销文案，提升创作效率30%以上；能针对企业官媒、电商等场景设计差异化文案，实现品牌传播与销售转化目标；能分析文案传播数据，优化内容策略，应对舆情风险。4.2.3思政目标培养版权意识，遵守内容创作伦理，拒绝抄袭与虚假宣传；强化社会责任，在文案中传递积极价值观，避免低俗化内容；树立创新思维，在AI技术辅助下探索内容创作的边界与可能性。5.课程结构章节序号章节题目知识点学时一新媒体文案概述1.文案概念与特点；2.类型与应用场景；3.职业能力与发展趋势4二写作基本方法1.目标用户分析；2.标题/开头/结尾技巧；3.正文结构与视觉优化4三创意写作进阶技巧1.幽默化、故事化、知识化；2.犀利观点与反常规；3.热点营销4四不同平台写作策略1.微博、微信、抖音；2.今日头条、知乎、小红书；3.社群文案4五不同应用场景写作策略1.企业官媒与在线广告；2.新媒体软文与电商文案；3.品牌活动与个人自媒体4六跨平台文案策划1.信息整合与平台适配；2.测试与优化；3.管理与协同4七AI工具使用技巧1.AI捕捉写作灵感与选题；2.标题生成与素材分析；3.文案风格生成与修改建议；4.主流工具（文心一言、讯飞星火）实操4八传播策略与舆情管理1.传播特点与机制；2.自传播与平台传播策略；3.社群与社会化传播；4.舆情风险识别与管理4课时总计326.教学实施建议6.1教学条件6.1.1教学团队教师需具备新媒体文案实战经验，掌握AIGC工具（如文心一格、腾讯智影）的操作，可邀请行业专家（如品牌文案总监、AI内容运营师）参与授课，形成“双师型”教学团队。6.1.2实验条件校内实验室配备AIGC文案生成工具、数据分析平台（如新榜、清博指数），提供主流新媒体平台模拟运营环境；建立线上资源库，共享行业案例、AI工具使用教程及热点舆情案例库。6.2教学方法与手段任务驱动教学法：以“为某品牌设计AI辅助跨平台文案”为核心项目，分解为选题策划、AI生成、平台适配等子任务，引导学生在实践中掌握技能。案例拆解法：分析瑞幸“酱香拿铁”热点文案、杜蕾斯微博幽默文案等案例，结合AI工具还原创作流程。AI实训法：通过“人工撰写+AI优化”对比实验，如用AI生成小红书种草文案并与人工版本对比，理解技术优势与局限。6.3教学组织采用“理论讲解（20%）+AI实操（30%）+项目实战（50%）”的模式，每章节设置“AI工具挑战赛”，如用30分钟通过提示词生成抖音爆款标题；引入企业真实项目（如本地品牌公众号文案优化），邀请企业导师参与作品点评，强化实战导向。6.4教材与资源主教材：《新媒体文案写作（AIGC版）》，韩卫宏、余芳等主编，人民邮电出版社，2025年。参考资料：《AIGC文案创作指南》，结合最新AI工具（如百度文心一言、抖音豆包）使用教程；行业报告《2024新媒体内容趋势白皮书》，更新热点案例与平台算法规则；7.课程资源7.1案例库平台案例：收录微博热搜文案（如“酱香拿铁”热点话题）、微信公众号爆款文章（如“罗辑思维”知识类文案）、抖音带货短视频脚本等，覆盖7大平台的典型案例。场景案例：企业官媒声明（如华为新品发布会文案）、电商促销详情页（如双11活动文案）、个人自媒体探店笔记（如小红书美食测评），对应6大应用场景。7.2实训项目库基础实训：“AI生成+人工优化”对比训练：用AI工具生成小红书种草文案，对比人工修改前后的转化率差异；平台适配练习：将同一产品文案（如蓝牙耳机）改写为微博短文案、抖音短视频脚本、微信公众号长文。综合项目：“为本地咖啡馆设计跨平台营销文案”：结合热点事件（如节日营销），使用AI工具策划选题、生成标题，并制定传播策略。7.3习题库客观题：涵盖新媒体文案类型（如图文/视频文案）、平台特征（如抖音推荐算法）、AI工具功能（如提示词工程）等选择题、判断题。主观题：分析某品牌微博文案的热点结合技巧（如借势营销）；设计“环保主题”短视频文案，要求融入AI生成的情感化表达。7.4在线资源工具平台：文小言、讯飞星火、通义千问等AIGC文案生成工具，用于实战训练；新榜、蝉妈妈等数据分析平台，用于监测文案传播效果；135编辑器、秀米等排版工具，提升文案视觉呈现效果。学习平台：慕课平台（如中国大学MOOC）配套视频教程，覆盖AI工具实操与案例解析；人邮教育社区（）下载教学PPT、教案及行业报告。行业资讯：站酷、Behance等设计平台，获取视觉文案灵感；广告门、数英网等行业媒体，追踪最新文案案例与趋势。8.教学考核与评价本课程采用“过程性考核+结果性考核+AI实践考核”三维评价体系，强调实战能力与创新思维：8.1过程性考核（占比40%）课堂表现（10%）：参与AI工具实操讨论、案例分析的活跃度，如用AI生成标题并阐述优化思路；小组讨论中对平台差异（如抖音vs微信）的分析深度。项目实训（30%）：完成4个平台文案改写（如微博短文案→小红书笔记），要求结合AI工具生成初稿；提交“企业官媒文案”策划案，包含用户分析、AI辅助选题及传播策略。8.2结果性考核（占比40%）综合文案项目：选择某一产品（如智能手表），完成跨平台文案策划（抖音短视频脚本+微信公众号长文+电商详情页）；要求使用AI工具生成30%内容，并标注人工优化点，附传播数据预测。考核标准：AI应用能力（30%）：提示词设计合理性、AI生成内容与人工优化的融合度；平台适配性（40%）：文案风格与平台用户特征的匹配度（如抖音的趣味性、知乎的专业性）；内容创新性（20%）：文案是否融入热点话题、反常规视角（如逆向思维）或情感共鸣点（如故事化叙事）；思政合规性（10%）：是否规避版权侵权、虚假宣传，体现社会责任（如环保、公益主题融入）。8.3AI实践考核（占比20%）AI工具操作：使用文心一言生成3种不同风格的标题（如幽默型、悬念型、数据型），评估提示词精准度；用AI工具优化社群活动文案，对比人工与AI版本的互动率预测差异。技术伦理分析：撰写报告分析“AIGC文案的版权归属争议”，引用教材中“AI工具与知识产权”章节内容。9.课程特色与创新9.1技术