2025年大学语文词汇搭配试题及答案

2025年大学语文词汇搭配试题及答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.面对突发公共事件，政府需快速____信息，避免谣言滋生。A.公布B.颁布C.发布D.宣布答案：C解析："发布"侧重向公众传递信息，常用于新闻、政策等；"公布"强调公之于众，多针对结果（如名单）；"颁布"用于法令、条例；"宣布"指正式告知（如决定）。此处强调信息传递的及时性，选"发布"。2.传统文化的当代____，需要结合现代审美进行创造性转化。A.延续B.传承C.持续D.继续答案：B解析："传承"特指文化、技艺的传递继承；"延续"强调时间上的延长；"持续"指不间断；"继续"指接着做。语境强调文化的代际传递，选"传承"。3.科研团队经过十年____，终于在量子计算领域取得突破。A.探索B.探究C.摸索D.探讨答案：A解析："探索"指深入研究未知领域；"探究"侧重追究原因；"摸索"强调过程的艰难；"探讨"用于讨论问题。此处指科研领域的长期研究，选"探索"。4.这部小说通过细腻的____，展现了普通人的精神世界。A.描绘B.描述C.描写D.描画答案：C解析："描写"专指文学创作中对人物、环境的具体刻画；"描绘"强调形象的勾勒；"描述"侧重客观叙述；"描画"多用于绘画。语境为小说创作，选"描写"。5.城市更新需____历史文脉，避免"拆真建假"的短视行为。A.维持B.维护C.维系D.保持答案：C解析："维系"指维持并联系，使不涣散，多用于抽象事物（如关系、文脉）；"维持"指保持现状；"维护"指保护使不受损害；"保持"指持续拥有。此处强调文脉的延续性，选"维系"。6.青少年____网络成瘾，需要家庭、学校和社会协同干预。A.防止B.防治C.防御D.防范答案：B解析："防治"包含预防和治疗双重含义；"防止"仅指预防；"防御"用于对抗攻击；"防范"侧重戒备。语境涉及干预已有的成瘾问题，选"防治"。7.乡村振兴不能____形式，要真正提升村民的获得感。A.执着B.固执C.拘泥D.局限答案：C解析："拘泥"指受限于成规、形式；"执着"指坚持追求；"固执"指顽固不化；"局限"指范围限制。语境强调避免受形式束缚，选"拘泥"。8.考古发现为____中华文明起源提供了关键证据。A.考证B.考察C.考订D.考究答案：A解析："考证"指通过资料验证事实；"考察"指实地调查；"考订"指校正文字错误；"考究"指仔细研究。语境为验证文明起源，选"考证"。9.生态保护与经济发展并非____，而是可以实现共赢。A.矛盾B.对立C.冲突D.对抗答案：B解析："对立"强调两种事物相互排斥的关系；"矛盾"指逻辑上的不一致；"冲突"侧重实际争执；"对抗"指直接对立行动。语境强调关系上的排斥，选"对立"。10.经典作品的魅力在于能____不同时代读者的情感共鸣。A.引发B.激发C.引起D.触发答案：A解析："引发"指由某事物导致另一事物发生；"激发"侧重使潜在的东西表露；"引起"较口语化；"触发"强调瞬间启动。语境指经典导致共鸣的产生，选"引发"。11.科技伦理建设需____法律约束与道德引导相结合。A.坚持B.保持C.维持D.维护答案：A解析："坚持"指坚决保持、执行；"保持"指持续拥有；"维持"指保持现状；"维护"指保护。语境强调贯彻某种原则，选"坚持"。12.他的演讲____哲理与激情，深深打动了在场听众。A.融合B.融和C.融汇D.融化答案：A解析："融合"指不同事物合成一体；"融和"指关系和睦；"融汇"侧重汇聚；"融化"指固态变液态。语境指哲理与激情的结合，选"融合"。13.教育公平不是简单的____分配，更要关注质量提升。A.资源B.物资C.资料D.资产答案：A解析："资源"指可利用的要素（如教育资源）；"物资"指具体物品；"资料"指信息材料；"资产"指财产。语境为教育领域的要素分配，选"资源"。14.面对复杂国际形势，我们要____战略定力，把握发展主动权。A.维持B.保持C.坚持D.维护答案：B解析："保持"指持续拥有某种状态（如定力）；"维持"指保持现状；"坚持"指执行行动；"维护"指保护。语境强调持续拥有定力，选"保持"。15.文学创作不能____现实，否则将失去生命力。A.脱离B.离开C.离别D.分离答案：A解析："脱离"指完全分开（多含负面）；"离开"指暂时分开；"离别"指长久分开；"分离"指分开的状态。语境强调与现实的割裂，选"脱离"。二、填空题（共10题，每题2分，共20分。在横线处填入最恰当的词语）1.博物馆通过数字化技术____文物的历史语境，让观众"穿越"时空。答案：还原解析："还原"指恢复事物本来面貌，符合数字化技术再现文物背景的语境。2.青年一代要____时代使命，在奋斗中书写青春华章。答案：担当解析："担当"指承担责任，与"使命"搭配强调主动承担。3.生态修复需遵循自然规律，避免____的"人工改造"。答案：粗暴解析："粗暴"指鲁莽、不讲究方法，修饰不当的人工改造行为。4.传统戏曲的____需要创新表达，但不能丢失内核。答案：传播解析："传播"指广泛散布，与"传统戏曲"扩大影响力的语境匹配。5.学术研究要____实证精神，避免主观臆断。答案：秉持解析："秉持"指持有、保持（某种精神），强调坚持原则。6.乡村民宿的设计应____地域文化特色，避免千篇一律。答案：融入解析："融入"指融合进入，与"特色"搭配体现文化与设计的结合。7.科技创新既要____前沿领域，也要解决实际问题。答案：聚焦解析："聚焦"指集中关注，强调重点投入前沿研究。8.语言是文化的____，每一个词汇都承载着历史记忆。答案：载体解析："载体"指承载事物的媒介，语言作为文化的承载工具。9.面对网络谣言，公众要提高____能力，避免盲目转发。答案：鉴别解析："鉴别"指辨别真假，与"谣言"语境匹配。10.城市治理需____精细化思维，从细节处提升服务质量。答案：树立解析："树立"指建立（观念、思维），与"精细化思维"搭配合理。三、改错题（共10题，每题3分，共30分。指出句子中的搭配不当处并修改）1.我们要努力提高自己的知识和能力。错误："提高"与"知识"搭配不当修改：我们要努力增长知识、提高能力。解析："提高"多与"水平""能力"搭配；"知识"需用"增长""丰富"等。2.这部电影深刻反映了社会的发展和人民的生活水平。错误："反映"与"生活水平"搭配不当修改：这部电影深刻反映了社会的发展，展现了人民的生活水平。解析："反映"侧重显示本质；"展现"侧重呈现状态，与"生活水平"更搭配。3.他用热情的语言欢迎我们的到来。错误："热情"与"语言"搭配不当修改：他用热忱的语言欢迎我们的到来。解析："热情"多形容态度；"热忱"可修饰语言，指诚恳热情。4.经过反复试验，终于发明了这项新技术。错误："发明"与"新技术"搭配不当（语义重复）修改：经过反复试验，终于研发出这项新技术。解析："发明"指创造新事物；"研发"更强调研究开发过程，与"新技术"搭配更准确。5.我们要发扬和继承老一辈的优良传统。错误："发扬和继承"顺序不当修改：我们要继承和发扬老一辈的优良传统。解析：逻辑上应先"继承"再"发扬"，顺序需调整。6.他的演讲内容非常充实，语言也很美丽。错误："美丽"与"语言"搭配不当修改：他的演讲内容非常充实，语言也很优美。解析："美丽"多形容外观；"优美"可形容语言的流畅动听。7.学校采取了一系列措施，加强了学生的安全意识。错误："加强"与"意识"搭配不当修改：学校采取了一系列措施，增强了学生的安全意识。解析："加强"多与"管理""建设"搭配；"增强"与"意识"更匹配。8.通过这次培训，我的沟通技巧得到了很大的进展。错误："进展"与"技巧"搭配不当修改：通过这次培训，我的沟通技巧得到了很大的提升。解析："进展"指事情推进；"提升"指水平提高，与"技巧"搭配合理。9.我们要维护校园的安静和整洁。错误："维护"与"安静"搭配不当修改：我们要维护校园的整洁，保持校园的安静。解析："维护"多与"秩序""环境"搭配；"保持"与"安静"更搭配。10.他的建议非常正确，我们应该采用和考虑。错误："采用和考虑"顺序不当修改：他的建议非常正确，我们应该考虑和采用。解析：逻辑上应先"考虑"再"采用"，顺序需调整。四、简答题（共5题，每题4分，共20分。结合语境分析词语搭配的合理性）1.分析"承载记忆"与"负载记忆"的搭配差异。答案："承载"指承受装载，多用于抽象事物（如文化、记忆），强调包容性和延续性，如"老建筑承载着城市记忆"；"负载"本指机械设备的负荷，引申为负担，含被动承受义（如"负载压力"）。"记忆"作为积极的精神财富，用"承载"更能体现其被主动保存、传递的特性，"负载记忆"则隐含记忆成为负担的意味，与常见语境不符。2.说明"改善环境"与"改进环境"为何前者更合理。答案："改善"指改变原有情况使更好，常与"条件""环境""关系"等搭配（如"改善生态环境"）；"改进"指改变旧有情况使进步，多与"方法""技术""工作"等具体可调整的对象搭配（如"改进教学方法"）。"环境"是综合性状态，需整体优化，用"改善"更贴合其使向好的本质；"改进环境"不符合词语搭配习惯，属于搭配不当。3.解释"发扬传统"与"发挥传统"的区别。答案："发扬"指发展提倡（如"发扬优点""发扬传统"），强调使传统在新时代延续并光大；"发挥"指把内在的性质或能力表现出来（如"发挥作用""发挥特长"）。"传统"作为文化遗产，需要主动传承发展，用"发扬"更准确；"发挥传统"不符合语义逻辑，因为传统本身是已有的文化成果，而非待表现的能力。4.分析"培养习惯"与"养育习惯"的搭配合理性。答案："培养"指按照一定目标长期教育训练（如"培养人才""培养习惯"），强调有目的的塑造过程；"养育"指抚养教育（多用于人或生物，如"养育子女""养育幼苗"）。"习惯"是行为模式的长期形成