辽宁省丹东市2024-2025学年高一下学期期末教学质量监测语文试卷（有答案）

1．B．主观臆断。文中没有对陶渊明、苏东坡和杜甫、辛弃疾的伟大程度进行比较。2．A．曲解文意。“喜怒哀乐的形象更有利于诗人表达情感”于文无据。3．A．证明“他们都坚持实践自己的理想”。4．①强化了对辛词艺术本质的理解（让读者更精准把握辛词的本质特征），为辛词及豪放词的学习提供了明确方向。【或答“辛弃疾（豪放词）蕴含真气奇气，兼具豪迈与精致，学习时不可流入【或答“辛弃疾（豪放词）蕴含真气奇气，兼具豪迈与精致，学习时不可流入虚浮的、（这一点如果只答“不可流入那种虚浮的、叫嚣的、空泛的作风”给1分。）②增强论述的权威性与说服力：借助经典评论，呼应前文辛词“委婉曲折、用生命书写”的观点，使文章对辛词艺术价值及学习方法的论述更具说服力。（其他答案，只要合理，均可酌情给分）5．①在慷慨激昂的豪放中有委婉曲折、含蓄蕴藉之美。辛弃疾一生致力于恢复中原，收复失地，但用他之人并非真心北伐，只想博一个抗金虚名，他的忠义奋发和外界的摈斥这两种力量的盘旋激荡，让诗歌情感表达曲折盘旋。②不是直说，而重形象、意象的表现。词中运用孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇等典故，既有委婉劝谏，又有怀古伤今，言简意丰，典雅耐读。③语言运用得好。词人在典故中融入“人道”“想当年”“尚能饭否”等贴近生活的口语化表达，既保持了词的典雅庄重，又富有生活气息。（其他答案，只要合理，均可酌情给分）6．A．两人情感萌生于江边重逢时卜文彬朗诵《长江7．D（结尾“开着老卜留下的三手夏利，穿行于城市的楼房，开向郊外的菜园”是实写，通过动作与心理描写传递情感，是“以实写虚”。8．①两人性格迥异，在不同的性格碰撞交流中彼此吸引。卜文彬木讷憨厚，行事中规中矩，吴文华爽朗直率，幽默野性，相亲结果虽不如意，但后来两人在各种契机下感情不断升温，让人意外。②两位老人彼此理解，互相尊重。他们有共同的时代记忆，是彼此孤独寂寞的老年生活中的陪伴，在交往中弥补各自人生的遗憾。意外中有必然。（其他答案，只要合理，均可酌情给分）9．①串联故事情节的关键，推动情节发展。“三手夏利”串联起大坝相处、共同上老年大学、分享冻柿子等日常片段，推动故事自然向前发展。②连接人物关系的纽带，有助于塑造人物形象。“三手夏利”为两人提供了频繁相处的场景，见证两人情感；又以吴天华“熟练拧火”“期待开车”“超越年轻对手”，凸显她爽朗、追求自由的性格。③情感与主题的象征表达：车作为“三手”旧货，既象征老人历经岁月却未熄的生命力量；又是吴天华寄托思念、延续记忆的媒介。（其他答案，只要合理，均可酌情给分）10．CEG惠公与女期三日至，而女一日至，何速也？女其念之。11．A“是而不见可悔故也”的“是”意思是“认为正确”，所以意思不同。12．B“欲依法惩处”的是官吏。131）刚才烛火灭时，有人拉扯我的衣服，我扯断了他的帽带并拿在手里了，请快点灯，看看是谁的帽带断了。（引，拉、拽；趣，急速，赶快；绝，断；句子大意；以上（2）秦穆公被晋军包围，当年在岐山下吃过马肉的农夫拼尽全力在车下为缪公激烈地战斗。（为……所，被；野人之尝食马肉于岐下者，定语后置；疾斗，激烈地战斗，顽强地战斗；句子大意；以上各1分）14．①臣子为报恩奋勇杀敌，击败晋军，使楚国得以强大。②岐下野人在韩原之战中，解救秦穆公并生擒晋君。③晋文公得知叛臣阴谋，诛杀乱臣，使国家稳定。（每点1分）参考译文：材料一：楚庄王宴请群臣饮酒，天色已晚，众人酒兴正浓时，灯烛突然熄灭。有人趁机拉扯王后的衣服，王后一把扯下那人的帽缨（冠带），对楚庄王说：“刚才烛灭时，有人拉扯我的衣服，我扯断了他的帽缨并拿在手里了，请命人点燃灯火，找出帽缨断掉的人。”楚庄王却说：“我赐群臣饮酒，使他们醉后失礼，怎能为了彰显妇人的贞节而羞辱臣子呢？”于是下令左右：“今日与寡人饮酒，不扯断帽缨的人不算尽兴！”群臣一百多人纷纷扯断帽缨，随后重新点燃灯火，最终尽欢而散。三年后，晋国与楚国交战，有一位臣子始终冲锋在前，五次交锋五次奋勇杀敌，最终击退敌军，助楚军获胜。楚庄王感到奇怪，问他：“寡人德行浅薄，也未曾特别优待你，你为何如此拼死效力？”那人回答：“臣本该死去！当年醉酒失礼，大王隐忍未加惩处；臣始终不敢因受人庇护的恩德而不公开地报答您，一直愿肝脑涂地，以鲜血洗刷前耻——我就是那夜被扯断帽缨的人！”最终楚军大败晋军，楚国因此强盛。材料二：从前，秦穆公走失了一匹良马，被岐山下的三百多个乡民抓到并分食。官吏抓获他们，准备依法惩处。秦穆公却说：“君子不会因牲畜而伤害人命。我听说吃良马肉若不饮酒，会伤身体。”于是赐酒给乡民并赦免了他们。一年后，秦晋爆发韩原之战，这三百多人听说秦军攻打晋国，纷纷请求参战，以报答秦穆公的恩德。战斗中，秦穆公被晋军包围，那些曾在岐山分食马肉的乡民拼死护主，在车下奋力搏杀。最终不仅救出秦穆公，还活捉了晋国国君。材料三：晋怀公的旧臣吕省、郄芮原本不归附晋文公（重耳），晋文公即位后，二人担心被杀，于是想要和他的同党密谋火烧宫殿，刺杀文公。文公起初不知情。曾试图杀害文公的一名宦官知晓他们的阴谋，想向文公告发以赎罪，便求见文公。文公拒绝接见，派人斥责他：“当年在蒲城，你斩断我的衣袖（追杀我）；后来我随狄君打猎，你又奉惠公之命来杀我。惠公限你三日到达，你却一日便至，何其急切？你好好想想吧！”宦官答道：“臣不敢怀二心侍君背主，因而得罪了您。如今您已回国，难道还要追究蒲城、狄地的旧怨吗？当年管仲射中齐桓公的衣带钩，桓公仍重用他而成就霸业。今日我冒险告密，若您仍不见，灾祸必将再临！”文公于是接见他，得知吕省等人的阴谋。三月己丑日，吕省等人果然造反，焚烧宫殿，文公的卫队与他们交战，在黄河边将其诛杀，晋国局势终得稳定。15．D“友人已然提前到达”错误，是“诗人想象友人已提前到达”。没有表达仕与隐的矛盾。16．①随着船一路向前，故乡越来越远，心中不免产生眷恋之情，表达了对故乡的依依不舍。②崭新宽广的未来已在眼前展开，诗人心怀浩荡，对未来有无限憧憬与期待。③这两句诗将“离乡之愁”与“前路之思”融为一体，以极其凝练、形象的语言，道尽了人类在离别故土、奔赴未来时既不舍又期待的复杂心绪。（每点2分）171）终苟免而不怀仁貌恭而不心服（2）廊腰缦回檐牙高啄（3）千里澄江似练，翠峰如簇/彩舟云淡，星河鹭起/孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流/两岸青山相对出，孤帆一片日边来（其他答案，如果符合画面内容，也可给分）18．B（前文围绕“榫卯”展开，括号内语句主语应是“榫卯”，C、D项主语是“官式建筑和传统工艺精品”，话题不一致，排除；A项“是传统文化里技艺传承的标识物”与后文“民间普通木作器具较少采用复杂榫卯”衔接，不如B项先表明“是……标识物”，再说明应用场景自然，B项更契合语境，故选B。）19．D登堂入室：指榫卯工艺随时代发展达到高超境界，词义未变。（A中空穴来风，原指有洞穴才有风，喻消息有依据；现多反用为“毫无根据”；B中钩心斗角，原指宫廷建筑的内外结构精巧工致，后用以比喻各用心机，明争暗斗；C中明哲保身，原指明智者善于保全自己，含褒义；现多含贬义指怕事回避；D中薪火相传，原指技艺代代相传；现仍沿用“传承延续”的本义）20．①审美风尚②材料特性（从“明清时期，家具追求典雅庄重的格调，促使榫卯样式繁复且注重契合度。不同于明式家具的大气，清式家具在装饰性上更下功夫”，可看出与“审美风尚”有关；从“不同木材硬度、纹理等特性会影响榫卯的形状、尺寸和连接方式”，可知和“材料特性”相关，21．“叠代”改为“迭代”“刍形”改为“雏形”“契和度”改为“契合度”“下工夫”改为“下功夫”（每改对一处得1分，改对任意三处可得满分。如果把4处全部改出，按顺序取前三处）22．答案示例：近代以来，随着现代工艺的发展，传统榫卯在大型建筑中使用比例降低，更多是在传统工艺传承场景中作为文化符号得以延续。【两处语病：一是结构混乱、中途易辙，在“现代工艺的发展”的前面加上“随着”；如学生在“传统榫卯在大型建筑中使用比例降低”分句前加“使”不得分。二是“使用降低”搭配不当，改为“使用率降低”或“