电子技术教案

第1、2课时

课题半导体特性、PN结、二极管课型

教学理解半导体的特性和PN结的形成与特t生

目的掌握二极管、稳压管的特性

重点PN结日勺形成与特性

难点二极管的伏安特性

教具

挂图教学却

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、半导体H勺导电特性

1、光敏性、热敏性、可掺杂性

2、本征半导体：纯净口勺半导体称为本征半导体。

3、N型半导体

构造形成方式：掺入五价杂质元素使载流子数目增多，自由电子是多子

4、P型半导体

构造形成方式：掺入三价杂质元素使载流子数目增多，空穴是多子

二、PN结的形成与特性

1、形成过程

2、特性：单向导电性

三、二极管

1、构造、外形、分类：

(1)按材料分:有硅二极管，错二极管和碑化钱二极管等。

(2)按构造分:根据PN结面积大小,有点接触型、面接触型二极管。

(3)按用途分:有整流、稳压、开关、发光、光电、变容、阻尼等二极管。

(4)按封装形式分:有塑封及金属封等二极管。

(5)按功率分:有大功率、中功率及小功率等二极管。

2、重要参数

3、鉴别措施：用万用表欧姆档鉴别正、负极及好坏。

4、二极管H勺伏安特性。

5、特殊功能二极管：稳压管、发光二极管

课后半导体有自由电子和空穴两种载流子参与导电PN结具有单向导电性

:晏一般二极管电路口勺分析重要采用模型分析法

小结稳压二极管和光电二极管构造与一般二极管类似，均由PN构造成。但稳压二极

管工作在反向击穿区

第3、4课时

课题半导体三极管课型

教学1、理解三极管的构造与特性；2、掌握三极管的类型和电流放大原理；

目的3、理解三极管的特性1川线和重要参数。

重点三极管H勺电流放大原理

难点三极管H勺输入输出特性

教具教学措施

挂图

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、三极管日勺基本构造和类型

图2.1.1三极管结构示意图和表示符号

二、三极管在电路中的联接方式

三、三极管的电流放大作用及原理

三极管实现放大作用的外部条件是发射结正向偏置，集电结反向偏置。

1)发射区向基区发射电子的I过程

2)电子在基区日勺扩散和复合过程

3)电子被集电区搜集的过程

二、特性曲线和重要参数

1、输入特性：iB=f(UBE)|〃8=常数2、输出特性：ic=f(UCE)=常数

课后理解三极管日勺构造与特性；掌握三极管的类型和电流放大原理;

小结理解三极管日勺特性曲线和重要参数。

第5、6课时

课题共发射极放大电路课型

教学1、理解电路的构造构成

目的2、用图解法分析静态工作点和动态波形

重点1、电流放大原理

难点2、特性曲线

教具

挂图日相

讲课

班级

讲

课

月日月日月日月日月日月日月日

日

期

教学过程

三、三极管的基本构造和类型一、电路构成及各元件作用

1、

2、在电路中的联接方式二、图解法分析静态工作

四、极管的电流放大作用及原理1、直线：IBRB=UCC・UBE直

线:UCC=ICRC+UCEQ、

五、特性曲线和重要参数三、动态波形分析

1、输入特性

IE=IC+IB

1C="B

2、输出特性

k=f(UBF)|UcE：常数

Ic=f(UcE)|lB：

常数

4A

3、重要参数

教学过程

三极管的微变等效电路：

e

•[1

三、交流动态参数的计算：1、电压放大倍数4,二」2,输入输出电

3

课后掌握共发射极放大电路的动态分析和交流动态参数的计算。

小结

第9、10课时

课题放大器W、J偏置电路课型

教学理解放大器静态工作点变化对放大器性能W、J影响；掌握放大器偏置电

目的路於J分析计算。

羸放大器静态工作点变化对放大器性能的影响

难点放大器偏置电路的分析计算

教学措施

挂图

讲课

班级

讲课

日期月日月日月日月日月日月日月日

教学过程

一、静态工作点不稳定的原因

静态工作点不稳定的原因较多，如温度变化、电源波动、元件老化而使参

数发生变化等，其中最重要的原因是温度变化的影响。

1、温度变化时对【CEO的影响

一般状况，温度每升高12℃，倍管%0数值增大一倍;温度每升高8℃时,

硅管时k。数值增大一倍。

2、温度变化对发射结电压现影响

在电源电压不变的状况下，温度升高后，使3减小，一般晶体管URE口勺温度

系数约为-2〜2.5mv/roUBE减小,将使iB和ic增大,工作点上移。

3、温一度变化网/吃影响

温度开篙将使辅体智时夕值增大，温度每升高1℃,夕值约增长0.5%〜

1%，最大可增2%。反之，温度下降时夕值将减小。

二、分压式偏置电路

1、电路构造2、动态和静态分析

课后理解温度变化对静态工作点的影响纯熟对分压式偏置电路进行分析

小结

第11、12课时

小结掌握共集电极放大电路分析计算；理解共基极放大电路的构成、原理

第13、14课时

课题放大器的频率特性课型

教学理解频率特性的一般概念，掌握单管放大器［1勺频率特性

目的

重点单管放大器的低、高频幅频特性

难点单管放大器的低、高频相频特性

教具教学措施

挂图

讲课

班级

讲课

日期月日月日月日月日月日月日月日

教学过程

一、频率响应日勺一般概念

放大器在不一样频率下的增益可用复数来表达

4=I4⑺I/夕(/)

式中，4(f)表达放大器的增益与频率口勺关系，称为幅频特性；(P(f)

表达放大器输出信号与输人信号H勺相位差与频率的关系，称为相频特性，两者

统称为放大器H勺频率特性。

二、单管共射放大器的频率响应

1.低频响应和低频等效电路

2.图频响应和周频等效电路

课后理解单管放大器的I频率特性

小结

第15、16课时

课题多极放大电路分析课型

教学1、掌握多级耦合的三种形式

目的2、纯熟分析多极阻容耦合放大电路

重点多极阻容耦合放大电路的分析与计算；

难点变压器耦合和直接耦合

教具

挂图教学措施

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、多极放大的耦合方式：直接耦合、阻容耦合、变压器耦合

二、多极阻容耦合放大器

2、静态分析

3、动态分析：后极的输入等于前极日勺输出

三、直接耦合的目的及存在的问题

1、目的：放大缓变信号或直流信号

2、存在问题及处理措施

1）、前后极静点互相影响2）、零点漂移：采用差放电路克服

直接耦合在集成电路中的应用

小结

第17、18课时

课题场效应管放大电路分析课型

教学理解场效应管放大电路的静态和动态分析

目的

重点分压式场效应管放大电路的静态和动态分析

难点源极输出器的分析

教具

挂图

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、分压式共源极放大电路

2、静态分析

如图所示出二一凡2加

RG\+凡2

这样栅-源电压为U后U「IR

,,.u[]

_G

3、动态分析二-Rd=-gmURd=--=――=gn,ri=(Rg+(R(；1//R2))

UiUg’

GI

〃口'用+(R//RG2)^Rgr0^Rn

二、共漏极放大电路——源极输出器

1、微变等效

2、参数计算

WB理解场效应管放大电路口勺静态和动态分析

小结

第19、20课时

课题负反馈的概念和类型鉴别课型理论课

教学

1、理解放大电路中的反馈

目

的

2、分类并鉴别3、熟悉负反馈对放大器性能的影响

重点类型鉴别

难点负反馈对放大器性能出J影响

教具

挂图

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、负反馈的概念

1、概念一、对放大倍数的影响

2、方框图1、减少放大倍数

3、基本关系式：2、提高了稳定性

A1二、改善输出波形的1非

A,=-------\AF\»1时A,=—深度负反馈

\+AFF线性失真

三、展宽通频带

深度负反馈

四、对的影响

二、负反馈的分类鉴别r

串联型使「提高

1、电压串联型

五、对ro的影响

2、电压并联型

电压型使r。减少

3、电流串联型

4、电流并联型

课后

小结反馈类型日勺判断难不易接受

第21、22课时

课题负反馈对放大电路性能日勺影响课型

教学熟悉负反馈对放大器性能的影响

目的

重点负反馈对放大电路放大倍数和输出波形的影响

难点

教具

挂图教学才告施

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、对放大倍数的影响

1、减少放大倍数

2、提高了稳定性

二、改善输出波形H勺非线性失真

三、展览通频带

四、对r口勺影响

串联型使r提高

五、对r（）的影响

电压型使r。减少

课后熟悉负反馈对放大器性能的影响

小结

第23、24课时

课题差动放大电路分析课型

教学1、理解直接耦合带来的1问题及处理措施

目的2、差动放大器分析

重点差动放大器分析

难点直接耦合带来的问题及处理措施

教具教学措施

挂图

讲课

班级

讲课

日期月日月日月日月日月日月日月日

教学过程

二、直接耦合的目的及存在的问题

1、目的：放大缓变信号或直流信号

2、存在问题及处理措施

1）前后极静点互相影响

2）零点漂移：采用差放电路克服

三、差动放大电路

1、电路和构造特点

2、电路克制零漂原理

3、电路日勺输入信号

4、改善电路：带调零电位器日勺长尾电路

1）静态分析

2）对共模信号的分析

3）对差模信号的放大

课后简述差放H勺输入输出方式

小结

第25、26课时

课题集成运放简介课型

教学理解集成运放的特点、内部电路构成、外形、重要技术指标和理想分

目的析条件

重点集成运放H勺理想分析条件

难点集成运放H勺内部电路构成、外形、重要技术指标

教具

挂图日岫

讲课

班级

讲课

日期月日月日月日月日月日月日月日

教学过程

一、集成运放FJ特点

高增益的多极直接耦合放大器

二、电路构成（F007）

1、输入级、输出极、中间极、偏置电路

2、外形

三、重要技术指标

四、理想分析条件

1、线性区

,U+=u_

\l+=/=o

2、非线性区

U*工u_

*/.十=一/=0

U。=±u.sat

课后理解集成运放的特点、内部电路构成、外形、重要技术指标

小结掌握集成运放的理想分析条件

第27、28课时

课题集成运算电路课型

教学掌握集成运放在信号运算方面日勺应用

目的

重点比例运算、加法运算、减法运算

难点微、积分运算

教具

挂图教学丰肯施

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月0月日月日

日期

教学过程

一、比例运算

1、反相比例运算：Uo=-生5

&

2、同相比例运算：Uo=(l+”M

R\

二、加减运算

1、同相加法

2、反相加法

三、减法运算

四、积分运算

五、微分运算

dv

u。一(子

at

课后纯熟运用集成运放对信号进行比例运算、加法运算、减法运算

小结

第29、30课时

课题集成运放在信号测量、处理方面日勺应用课型

教学1、理解电压、电流H勺测量

目的2、理解数据放大器H勺工作原理

重点电压、电流的测量

难点数据放大器的工作原理

教具

挂图日加

讲课

班级

讲课

日期月日月日月日月0月日月日月日

教学过程

一、电压源和电流源

1、同相式电压源

1）构成

2）特点

2、同相式电流源

1）构成

2）特点

二、电压和电流H勺测量

直流毫伏表的构成与特点

不一样量程直流电压表和直流电流表的构成

三、测量放大器（数据放大器）

1、构成

附图

2、使用阐明

课后理解电压、电流的测量

小结理解数据放大器的工作原理

第31、32课时

课题电压比较器课型

教学

目的掌握电压比较器H勺工作特点、波形和传播特点

重点过零比较器

难点滞回电压比较器H勺原理及分析

教具

挂图日岫

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、过零比较器

二、任意电压比较器

三、迟滞比较器

1、电路匚力二=1—

2、原理：2十二±：U'M

K\+«2

3、传播特性

课后掌握电压比较器的工作特点、波形和传播特点

小结

第33、34课时

课题波形产生电路课型

教学1、理解振荡H勺概念

目的2、纯熟分析正弦波、方波、三角波产生电路

重点正弦波振荡器

难点方波、三角波产生电路

教具

挂图日岫

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、振荡日勺产生和稳定

1、振荡条件

|A|•固=1

AF=\=>

(pA+(pF=

2、振荡器H勺构成

二、桥式RC正弦波振荡器

1、构造及特点

2、工作原理

1）RC串并联选频网络

2）满足振荡条件

3）起振和稳幅

4）振荡频率：f=--—

2兀RC

三、非正弦波振荡器

1、方波发生器

三角波发生器

课后理解振荡的概念

小结纯熟分析正弦波、方波、三角波产生电路

第35、36课时

课题滤波器、非线性处理器课型

教学1、理解一阶有源RC低通滤波器的工作原理

目的2、有源峰值检波器日勺工作原理

重点一阶有源RC低通滤波器的工作原理

难点有源峰值检波器日勺工作原理

教具

挂图教学措施

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、一阶有源RC低通滤波器

1、电路构造

2、工作原理及波形

二、比例系数可变的比例运算器

三、限幅器

四、采样保持电路

五、有源峰值检波器

课后理解一阶有源RC低通滤波器H勺工作原理

小结有源峰值检波器的工作原理

第37、38课时

课题集成运放使用注意事项和习题分析课型

教学1、理解使用注意事项

目的2、习题分析

重点

难点习题

教具

挂图教学才肯施

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、运放使用中日勺注意事项

1、两输入端的等效直流电阻要相等

2、零点调整

3、消除自激振荡

4、保护措施

5、输出电流的扩展

二、习题分析

课后掌握集成运放在信号运算、处理、测量等方面H勺应用。

小结

第39、40课时

课题功率放大器课型

教学1、理解功率放大器H勺特点和三种工作状态

目的2、掌握OCL电路和OTL电路的参数计算

重点OCL电路分析

难点OTL电路分析

教具

挂图日岫

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、功率放大器日勺特点

1、尽量大的JPo和y

2、容许非线性失真

3、甲类、乙类、甲乙类

二、OCL电路

1、电路构造

2、输出功率P和转换效率

p_1Om.U（）m_Uoni

°"V2V2"2RL

Irj2

当时4=4max=i俳

2

此时4=2纭^y=-=78.5%管耗巴=PF_Po

TVR.'4

三、OTL电路

课后OCL电路的计算

小结

第41、42课时

课题RC移相式振荡器电路课型

教学理解RC移相网络移相和选频H勺原理

目的理解RC移相式振荡器电路的原理

重点

难点

教具教学措施

挂图

讲课

班级

讲课

日期月日月日月日月日月日月日月日

教学过程

一、RC移相网络

附图

二、RC移相式振荡器电路

课后

小结

第43、44课时

课题RC桥式振荡电路和LC振荡课型

教学理解RC串、并联网络移相和选频的原理

目的理解RC桥式振荡电路和LC振荡口勺原理

重点RC桥式振荡电路

难点LC振荡日勺原理

教具教学措施

挂图

讲课

班级

讲课

日期月日月日月日月日月日月日月日

教学过程

一、RC串、并联网络

二、RC桥式振荡电路

三、LC桥式振荡电路

课后

小结

第45、46课时

课题二极管整流、电容滤波电路课型

教

学

目

的

掌握整流、滤波的原理及波形计算

重点二极管全波整流

难点电容滤波电路

教具

挂图

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、单相半波整流

1、电路构造

2、波形原理

3、核算UO=0.45U2

ID=IO=0.45U2/RL

二、单相桥式全波整流

1、电路构造

2、波形原理

3、核算：UO=O.9U2ID=IO/2UDKM=42U2

三、电容滤波

1、电路构造

2、波形原理

3、核算：UO=1.2U2

课后掌握整流、滤波的原理及波形计算

小结

第47、48课时

课题稳压管稳压电路和集成稳压电路课型

教学稳压管稳压和集成稳压电路简介

目的

重点硅稳压管稳压电路

难点集成稳压电路

教具教学措施

挂图

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、并联型稳压管稳压电路

1、电路构造

2、稳压原理

3、稳压原件中电阻的核算

“imin->R>"jmax-

，7一十，/.maxmax

二、串联型反馈式晶体管稳压电路

1、电路构造

2、稳压原理

三、集成稳压电路简介

三端稳压器的使用

课后理解硅稳压管稳压电路和集成稳压电路原理及分析。

小结

第49、50课时

课题直流稳压源复习课型

教学掌握整流、滤波H勺原理

目的理解稳压管稳压和集成稳压电路简介

重点掌握桥式整流电路

难点

教具

挂图教学丰告施

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期I

教学过程

一、单相半波整流

4、电路构造

5、波形原理

6、核算UO=0.45U2

ID=IO=0.45U2/RI.

二、单相桥式全波整流

7、电路构造

8、波形原理

9、核算：UO=O.9U2ID=IO/2UDRM=EU?

三、电容滤波

10、电路构造

11、波形原理

⑵核算：UO=1.2U2

四、并联型稳压管稳压电路

3、电路构造

4、稳压原理

5、稳压原件中电阻的核算

课后

小结

第51、52课时

课题试验——万用表日勺使用和二极管判断课型

教学理解万用表的简朴原理和使用措施，纯熟运用万用表判断二极管

目

的

重点二极管日勺判断

难点

教具

挂图教学才目施

讲课

班级

讲课

日期月日月日月日月日月日月日月日

教学过程

一、试验老师讲解万用表的使用、

原理及用万用表判断二极管的

好坏、极性

二、学生自己动手操作

课后

小结

第53、54课时

课题试验二：示波器和工作台的使用课型

教学理解示波器和工作台的使用措施

目的

重点

难点用示波器观测波形

教具

挂图日相

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、讲解示波器日勺使用原理

二、讲解操作台H勺使用措施

三、学生自己动手使用示波器、操作台

课后

小结

第55、56课时

课题试验三：单管放大电路测试课型

教学纯熟调整放大器H勺静态工作点和动态工作波形的观测与测试

目的

重点

难点

教具

挂图日岫

讲课

班级

讲课月日月日月日月日月日月日月日

日期

教学过程

一、课前准备插板上的元器件

二、指导学生在操作台上联接电路

三、接通电源，调整静态工作点

四、接入输入信号，观测波形输出，测试放大倍数

课后

小结

第57、58课时

课题试验四：整流滤波电路测试课型

教学纯熟整流滤波电路测试

目的

重点

难点

教具

挂图日膻

讲课

班级

讲课月日月日月日月0月日月日月日

日期

教学过程

一、课前准备元器件

二、联接电路

三、观测波形

课后

小结

第59、60课时

课题试验五：趣味试验——音乐门铃制作课型

教学增强同学对电子技术的爱好探索

目的

重点

难点

教具

挂图日膻

讲课

班级

讲课月日月日月日月0月日月日月日

日期

教学过程

一、课前准备元器件

二、学生自己动手联接音乐门铃

课后

小结

第61、62课时

课题模拟部分总复习课型

教学

目的

重点

难点

教具

挂图日膻

讲课

班级

讲课

日期月日月日月日月日月日月日月日

教学过程

课后

小结

第63、64课时

课题数制分编码课型

教学1、理解数制几集中数制的互相转换

目的2、理解编码的概念

重点数制及其互相转换

难点

教具

挂图教学才告施

讲课

班级

讲课

日期

教学过程

一、数制与数制间的转换

1、数制：十、二、八、十六

2、互相转换

二、编码

1、数日勺编码

2、字符的编码

课后

掌握二进制数日勺特点和编码日勺概念

小结

第65、66课时

课题逻辑函数的表达和化简课型

教学1、理解逻辑函数的表达措施及简化

目的2、纯熟运用卡诺图化简逻辑函数

重点卡诺图

难点

教具

挂图教学才告施

讲课

班级

讲课

日期

教学过程

一、逻辑函数及其基本运算

1、逻辑变量与逻辑函数

2、基本逻辑运算与、或、非

3、逻辑代数H勺基本定律

二、运用公式化简逻辑函数

三、卡诺图化简逻辑函数

1、最小项的I概念

2、逻辑相临日勺概念

3、函有约束项的逻辑函数

课后

掌握逻辑函数日勺卡诺图化简法

小结

第67、68课时

课题二、三极管H勺开关特性，脉冲简介课型

教学1、理解二、三极管日勺开关特性

目的2、熟悉脉冲的基本概念和波形产生

重点脉冲日勺产生

难点

教具

挂图教学才告施

讲课

班级

讲课

日期

教学过程

一、二极管H勺开关特性

1、等效模型

2、动态特性

二、三极管H勺开关特性

1、三极管的三种工作状态

2、动态特性

三、脉冲的基本概念

四、RC微分电路五、RC积分电路

-------

课后

理解二、三极管的开关特性和脉冲波形日勺产生

小结

第69、70课时

课题逻辑门电路课型

教学1、理解分立元件构成的基本逻辑门电路、符号

目的2、熟悉集成门电路H勺功能和运用

重点

难点集成TTL与非门H勺原理和运用

教具

挂图教学才告施

讲课

班级

讲课

日期

教学过程

一、分立元件构成的基本逻辑门

1、与门

2、或门

3、非门

4、各基本逻辑门的符号

二、集成门电路及其芯片

1、集成TTL与非门

2、三态门

三、常用集成电路芯片

四、集成门电路应用举例

课后

掌握集成TTL与非门的原理和逻辑功能

小结

第71、72课时

课题集成电路使用中的实际问题课型

教学1、理解集成电路的重要参数和特性曲线

目的2、理解集成电路使用中应注意出J问题

重点集成电路使用中应注意的问题

难点

教具

挂图教学才肯施

讲课

班级

讲课

日期

教学过程

一、集成电路H勺有关参数和特性曲线

P28I表941

二、集成电路使用中应注意H勺问题

三、数字集成电路的查找措施

课后

理解并熟悉集成电路使用中H勺注意事项

小结

第73、74课时

课题试验：与-或-非门调试课型

教学

1、验证、与、或、非、逻辑关系

目

的

2、对的操作使用与、或、非门

重点与、或、非逻辑关系H勺验证

难点

教具

挂图教学才肯施

讲课

班级

讲课

日期

教学过程

一、讲述试验原理、环节及操作措施

二、学生动手做

课后

小结

第75、76课时

课题组合逻辑电路H勺分析、设计、比较器课型

教学

1、理解组合逻辑电路的1分析设计措施

目

的

2、比较器的设计

重点比较器H勺设计措施

难点

教具

挂图教学才肯施

讲课

班级

讲课

日期

教学过程

一、组合逻辑电路的分析

1、列体现式

2、列真值表

3、分析逻辑功能

二、组合逻辑功能

1、列真值表

2、画卡诺图化简

3、列体现式

4、画逻辑图

三、设计实例

1、半加器、全加器日勺设计

2、比较器的设计

课后

掌握加法器和比较器日勺设计措施

小结

第77、78课时

课题编码器、绎码器课型

教学

1、对编码器进行逻辑分析

目

的

2、对译码器进行逻辑分析和应用

重点

难点用译码器构成全加器

教具

挂图教学才普施

讲课

班级

讲课

日期

教学过程

一、编码器

1、二进制编码器

2、二一—十进制编码器

3、集成编码器

二、译码器

1、二进制译码器

2、七段显示译码器

3、多路开关

课后

编码器和译码器的逻辑功能

小结

第79、80课时

课题中规模组合逻辑电路设计举例课型

教学

1、理解设计措施

目

的

2、设计举例

重点设计举例

难点

教具

挂图教学措施

讲课

班级

讲课

日期

教学过程

一、用多路数据选择器实现全加器

1、比较真值表

2、比较体现式

3、连接电路

二、用3线……8线译码器构成全加器

课后

小结

第81、82课时

课题触发器课型

教学

掌握R--S触发器，J--K触发器日勺逻辑功能及互相转换

目

的

重点触发器H勺逻辑功能和应用

难点

教具

挂图教学才普施

讲课

班级

讲课

日期

教学过程

一、R——S触发器

1、基本R—S触发器

2、同步R…・S触发器

二D触发器

三J-—K触发器

四、R—SDJ—K间日勺转换

课后

掌握触发器的逻辑功能

小结

第83、84课时

课题数据寄存器和移位寄存器课型

教学

1、理解寄存器的1重要作用

目

的

2、纯熟分析寄存器H勺功能

重点

难点寄存器H勺功能使用

教具

挂图教学才普施

讲课

班级

讲课

日期

教学过程

一、数据寄存器

1、异步清容

2、并行输入

3、记忆保持

4、并行输出

二、移位寄存器

移位寄存器日勺功能分析

三、

课后

掌握寄存器於J功能分析

小结

第85、86课时

课题集成寄