母亲节的主题教案

母亲节的主题教案母亲节的主题教案「篇一」设计背景:有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。在母亲节来临之际，雅虎资讯制作了这个专题，祝福天下所有的母亲们节日快乐，幸福安康。活动目的:母亲节的主题教案「篇二」活动目标：1、专心听故事，理解故事内容。2、通过故事了解母亲节的起源。3、用不同方式表达对妈妈的爱。重点难点：重点：通过故事了解母亲节的起源。难点：用不同方式表达对妈妈的爱。活动准备：1、音乐《好妈妈》，故事背景音乐。2、故事PPT、摄像机、一体机、音响、信封3、区角创设：精致信封，绘画纸，勾线笔，油画棒，展板、有关母亲的绘本5本4、故事图片排序卡，数字卡1—4。活动过程：一、导入部分1、唱歌表演《好妈妈》师生谈话。师问：A、这是一首什么歌？歌里唱的谁？（妈妈）B、你们喜欢妈妈吗？（喜欢）C、当你们想到妈妈的时候，你们的心情是什么样的？（甜蜜、温暖、幸福、开心）二、基本部分1、请学生欣赏故事，老师有感情的讲述故事。（有感情的，声情并茂的，有肢体动作的）2、老师看图讲述故事。三、结束部分1、带学生看日历，找出母亲节是哪一天2、教师介绍四个区角及操作材料。请学生自由选择。A、给妈妈写信，用画画表达，也可请老师写字。B、看有关妈妈的绘本。C、看图排序并讲述，两人一组。D、录一段想对妈妈说的话。3、请个别学生展示给妈妈准备的礼物。4、教师小结：现在我们带上自己的礼物到节日那天送给我们亲爱的妈妈吧！母亲节的主题教案「篇三」活动目的：1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。活动时间和地点：20xX年5月X日地点：三年级（1）班教室主持和出席：班主任和全班同学活动过程：一、畅言母亲，感受母爱有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”；有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”！母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符。同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。二、了解母亲节的由来。三、小调查：知道母亲生日的同学有多少？四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么。《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚”。五、说说母亲感动你的小事。六、你诵我说，体验母爱朗诵有关母亲的诗歌；介绍动物界中有关母爱的故事；介绍影视媒体中母亲的感人事迹。七、跨越“代沟”，和谐相处1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。2、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。八、真情流露回报母爱1、以“妈妈，我想对你说……”的句式对母亲说一句话。2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。3、集体合唱；《烛光里的妈妈》九、拓展延伸，体味生活1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。2、观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着。3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱。母亲节的主题教案「篇四」活动目标：1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。问题分析:我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。活动准备:1、课前以一些生活现实为背景排演小品;2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;4、练习各种家务劳动技能;活动人员:1、本班51名同学和正副班主任;2、聘请部分学生家长;主持人:4人整体设计:1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理;2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能;3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议;活动过程:一、对话引入，启发活动兴趣。a:___你知道“母亲节”是那天吗?b:是五月的第二个星期日呀！a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?b:我的礼物最珍贵，是――(神秘的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了”。a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！(放录音)b:我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大，在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子母亲节主题班会记录默认。a:同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗?”)2、b剧主人公上场：找b说:“我的好朋友来了，我要找他玩儿唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！”。b剧主人公:“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！”。b剧上演(b剧主人公说:“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗?”)a:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢?学生讨论发言二、深入生活，技能展示:b:我告诉你一个秘密吧，今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！劳动小技能展示:1、图片展示:在家里收拾房间2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。b:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔小学生的母亲节主题班会作文作文。从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望:1、演唱:《小乌鸦》(放音乐)小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声:“妈妈呀！”。全班:我们爱你！家长:孩子呀，我们也爱你！2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子;b:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:(宣读倡议书,出示展板)b:现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们三(3)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。同学们，快快加入我们的倡议吧！(学生贴名字，放音乐)班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和王老师也想加入你们的倡议，行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)a、b:母亲节主题班会到此结束。母亲节的主题教案「篇五」2015母亲节主题班会教案范文【设计背景】有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。在母亲节来临之际，雅虎资讯制作了这个专题，祝福天下所有的母亲们节日快乐，幸福安康。【教学目标】1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。【教学过程】一、朗诵诗歌记得有一次语文测验中,老师出了道作文题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。在朗诵时同学做一个游戏，两个同学组成一组，然后把左手张开掌心向下伸向左侧，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当念到"妈妈"或"母亲"的词，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。二、品味故事苹果树的故事有一棵苹果树，它深深爱着一个小男孩。每天，小男孩都会来和它玩。他会忙着收集苹果树的叶子。然后织成帽子，装扮成森林之王。他会从苹果树干爬上枝头，在上面摇晃，吃苹果。有时，他们会一起玩捉迷藏。当小男孩累了，他会躺在苹果树荫下睡觉。小男孩好爱这棵树，苹果树好开心。随着时间流逝，小男孩长大了……苹果树常常很孤独。有一天，男孩出现了。苹果树说："来吧，爬上树来，吃个苹果，开心一下吧。"男孩说："我长大了，不再爬树了，我想买东西，寻找乐趣，我需要钱，你能给我钱吗?"苹果树说："很抱歉，我没有钱，只有叶子和苹果。这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会开心了"。男孩一听，就爬上树摘下所有苹果，走了。苹果树很高兴。男孩又消失了很久，苹果树很伤心。一天，男孩又出现了，苹果树开心地摇着树叶说："来吧，爬上树来，打打秋千，开心一下吧。"男孩说："我太忙了，没空爬树。我需要房子，我想结婚，想要孩子，你能给我房子吗?"苹果树说："很抱歉，我没有房子，森林是我的房子。不过你可以砍去我的树枝造房子，你就会开心了"。男孩砍下所有树枝，抱去造房子了。苹果树很高兴。又是很长时间过去了，男孩一直没出现。等他又来时，苹果树非常高兴，几乎说不出话来。它轻轻说："来吧，我们一起玩。"男孩说："我太老了，也没心情玩。我需要一只船带我远行，你能给我一只船吗?"苹果树说："那你砍下我的树干去造船吧，这样你就可以远行，就会开心了"。于是，男孩砍下了树干，造船，远航了。苹果树很高兴，但并不是真的非常高兴。时间又过去了许久，男孩再次回来了。苹果树说："很抱歉，我已经没有什么可以给你了，我没有苹果了。"男孩说："我的牙齿已经咬不动苹果了。""我没有树枝，你不能打秋千了。""我已经太老，打不动了。""我没有树干，你不能爬上来了。""我已经太累，爬不动了。"苹果树叹了口气："我真的很遗憾，我希望自己能给你些什么，但我什么也没有了，我只是一个老树桩，真的很抱歉……"。男孩说："我现在也不需要什么了，只想在一个安静的地方坐坐，休息一下，我太累了"。"这样呀?"苹果树马上尽力挺挺身子，说道："来吧，孩子，老树桩是个适合坐着休息的地方，坐下来吧，坐下来，好好休息一下"。男孩坐下来了,苹果树很高兴。听完这个故事你们想到了些什么?请同学说说自己的母亲。可以说你印象最深刻的一件事。或对你最大的影响。也可以说说母亲工作的艰辛。也可以说说母亲对你的照顾等！三、表演小品请何嘉怡等同学表演《母亲》看完表演后让学生发表看法，让学生想一想平时有没有这样做?四、赞美母亲汶川地震中的母亲抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊"有人，有个孩子，还活着"。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信"亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！"，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每一个看完短信的人口里默默的念着："亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你！"。请学生用一些形容词，对这个母亲进行描述。母亲节的主题教案「篇六」活动主题：拥抱亲情活动时间：X月X日活动地点：XX教室活动目的：1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动准备：活动形式：介绍、表演、宣誓活动过程：回顾篇--走近亲情1、我名字的故事(1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制同学们,你们知道自己名字的含义吗?(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。2、我成长的足迹(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀--亲爱的爸爸妈妈。(2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。(3)诗歌朗诵《他*的爱》孩子的成长过程凝聚了