Unit5知识点讲义人教版英语九年级全册

语法能正确使用一般现在时的被动语态课标词汇chopstick筷子coin硬币fork餐叉；叉子；blousen.（女士）短上衣；衬衫glass玻璃；steeln.钢；cotton棉；棉花steel钢；钢铁fair展览会；交易会grass草；草地leaf叶；叶子silver银；银色的produce生产；制造；出产widely广泛地；普遍地process加工；处理；过程product产品；制品France法国local当地的；本地的avoid避免；回避handbag小手提包mobile可移动的；非固定的boss老板；上司everyday日常的surface表面；表层material材料；原料traffic交通postman邮递员cap（尤指有帽舌的）帽子glove手套international国际的its它的；balloon气球form形式；类型claylively生气勃勃的；（色彩）鲜艳的heat热；高温；加热；变热scissors剪刀plete完成......wnfor因为......而出名nomatter无论SectionAIsitmadeofsilver?【词块1】本句是含有bemadeof的一般疑问句，该段短语表示“用……制成”，be动词的形式取决于主语。of后面要接表示表示“事物”的名词，名词前面通常可以不用冠词。该结构指从成品上可以看出原材料是什么。Thetableismadeofwood.这张桌子是用木头制成的。妙辨妙辨异同：bemadeof和bemadefrom都表示“用……制成”，异同点如下：相同点：它们的主语都是事物并决定be动词的形式。of和from都是介词，要接表示“事物”的名词，名词前面可以不用冠词。不同点：bemadeof强调所制成的物品可以看出原材料，bemadefrom强调制成的物品看不出原材料。Flowersaremadeofplastics.花是塑料做的。（从花可看出塑料成分）InChina,mostofpaperismadefrombamboo.在中国，大多数的纸张都是用竹子造的。（从纸看不出竹子）【词块2】silver在此作不可数名词，意为“银”。Thisisahandcraftedbroochmadefromsilver.这是一枚银制的手工胸针。知识归纳：silver的其他含义1.作不可数名词时意为“银器”。Hebeattherugsandpolishedthesilver.他拍打了地毯，擦亮了银器。2.作形容词意为“银色的”。Thisisasilvernecklace.这是一条银项链。itwasmadeinThailand.......用了bemadein结构，表示“在......制造的”，主语要用表示“事物”的词，并决定其后be动词的形式。介词in要接地点名词。该短语用于说明某物的产地。ThiscellphoneismadeinChina.这部手机产自中国。知识拓展：bemade还可以与by和into搭配。知识拓展：bemade还可以与by和into搭配。1.bemadeby表示“被......制造”。该结构的主语是事物，介词by要接表示“人、事物”的词语作宾语。Thedesksaremadebythem.这些桌子是被他们制造的。Thisismadebyhand.这是手工制造的。2.bemadeinto表示“被制成......”，要接表示“事物”的词，强调被制成某种成品。Someofthetreesaremadeintopaper.一些树被制成纸。3.grassandleaves【词块1】grass作不可数名词时意为“草”。作可数名词时意为“草坪”，复数形式是grasses。Thecowsareeatinggrass.奶牛正在吃草。Therearesomegrasseshere.这里有一些草地。【词块2】leaf是可数名词，意为“叶子”。它以f结尾，变为复数时要去掉f，再加ves。Therearesomeleavesonthefloor.地上有一些叶子。知识回顾：把以f、fe结尾的可数名词变为复数时要把f、fe去掉，再加ves。wolf—wolves狼knife—knives刀子4.Chinaisfamousfortea,right?【词块】befamousfor是固定短语，表示“因......而闻名”，famous可以与known互换。由于主语是地点名词，因此该短语表示“以某种特点(产品)而出名”ShanghaiisfamousfortheBund.上海因外滩而闻名。知识知识回顾：befamous/known可以与for/as/to构成固定短语1.befamous/knownfor表示“因……而著名”。主语是人时，该短语表示“以某种知识、技能、作品或特征而出名”。Heisfamous/knownforhisgreatinventions.因为他的伟大发明，他出名了。2.befamous/knownas表示“作为......（身份）而著名”。主语是表示人的词语时，该短语表示“以某种身份而出名”。主语是地点名词时，该短语表示“以某种产地/地方而出名”。Heisfamousasagreatinventor.他是出了名的伟大的发明家。KunmingisfamousasSpringCity.昆明以春城而闻名于世。3.befamous/knownto表示“为......所熟知”，其后常接表示人的词语作宾语。ChairmanMaoisfamous/knowntoeveryChinese.毛主席的名字广为人知中国人都知道毛主席。WhereisteaproducedinChina?【词块】这是一般现在时的被动语态的特殊疑问句，由“疑问词+be+主语+动词的过去分词+其他？”构成。be动词的形式取决于主语的形式，produced是及物动词produce的过去分词形式。Where’ssaltproduced?哪里产盐？知识归纳：produce的用法1.作及物动词时意为“生产、制造”，比make正式。它的主语可以是人，也可以是事物。Hensproduceeggs.母鸡下蛋。知识归纳：produce的用法1.作及物动词时意为“生产、制造”，比make正式。它的主语可以是人，也可以是事物。Hensproduceeggs.母鸡下蛋。2.作不可数名词，意为“农产品”。Wemanagetogetmostofourproduceinfarmers'markets.我们设法在农贸市场弄到大部分我们需要的农产品。Thatmodelwon'tgointoproductionbeforelate2007.那种型号要到2007年底才会投入生产。Weneededtoincreasethevolumeofproduction.我们必须增加产量。6.AnxiandHangzhouarewidelyknownfortheirtea.......widelyknownfor表示“因......而广为人知”，（1）widely是副词，意为“广泛地”，修饰knownfor，说明程度。它对应的形容词是wide，意为“广泛的”。Wemustpublicizethemeetingwidely.我们必须广泛地宣扬这次会议。Thebrochureoffersawidechoiceofhotels,apartmentsandholidayhomes.这本手册提供了选择范围很广的旅馆、公寓及度假屋。......knownfor表示意为“因......而出名”，介词for后面说明出名的原因。known前面还可以用well修饰，构成bewellknownfor短语，表示“因……而名声大作”。Franceiswellknownforitsfinefoodandwine.法国以它的美酒和佳肴而闻名于世。7.asfarasIknow【词块】asfarasIknow是固定表达方，意为“据我所知”。它可以与sofarasIknow和asfarasIamconcerned互换使用。它用作插入语，可以放在句首和句中。放在句首时要用逗号将其与后面内容隔开。放在句中时要用逗号将其与前后内容隔开。As/SofarasIknow,hedoesn’tagree.据我所知，他并不同意。Well,as/sofarasIknow,hedoesn’tagree.嗯，据我所知，他并不同意。AsfarasIamconcerned,theyarestronglyagainstit.据我所知，她们都很强烈地反对假唱。知识拓展：asfaras还可以表示“远至”。Wedonotgoasfarastheschool．我们没有走到学校那么远。8.teaplantsaregrownonthesidesofmountains【词块】aregrown是一般现在时的被动语态结构，由“be动词（am/is/are）+及物动词的过去分词”构成。如果表示该动作是谁做的，可以在句末带上by+名词/人称代词宾格结构。Thesetreesareplantedbyus.这些树是我们植的。Iampraisedbyhim.我得到了他的表扬。Thebookisputonthatdeskbyhim.这本书被他放在那张桌子上。9.theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessing【词块1】byhand是固定短语，表示“手工”。Thesweaterisproducedbyhand.这件毛衣是手工制造的。【词块2】aresentforprocessing用的是besentfordoing结构，表示“被送去做某事”。它也是一般现在时的被动语态结构，相当于besenttodocessing是不及物动词process的Ving形式，意为“加工”。Heissenttoworkhere.=Heissentforworkinghere.他被送去在那里工作。AmericasentcottontoEnglandforprocessing.美国把棉花运到英格兰加工。知识归纳：process的其他用法知识归纳：process的其他用法1.作及物动词时意为“加工”。Howfastdoesthenewputerprocessthedata?这新计算机处理数据有多快?2.作可数名词时意为“进程”。Theydecidedtospreadthebuildingprocessoverthreeyears.他们决定在三年内分期完成该建造过程。10.Theteaispackedandsenttomanydifferentcountries【词块1】ispacked是及物动词pack的被动语态结构，表示“被包装”。pack作及物动词时意为“包装”。Let’spackthesethings.我们包装这些东西吧。Thesethingsarepackedbyme.这些东西是我包装的。知识归纳：pack作可数名词时意为“包”，构成短语apackof，表示“一包”。Theclubwillsendafreeinformationpack.俱乐部将赠送一个免费的信息包。Thisisapackofnoodles.这是一包面条。【词块2】besentto表示“被送到”，介词to后面要接地点名词。如要强调该动作是谁做的，可以在句末加上by+名词/代词。它的主动形式是sendsb/sthto+地点名词，表示“送某人/物去某地”。HeissenttoShanghaibyme.他被我送去上海。IsendhimtoShanghai.我送他去上海。11.somebeautifulclothesinFrance【词块】inFrance表示“在法国”，是介词短语作地点状语。France是专有名词，意为“法国”，它的前面不用冠词修饰。TomwasborninFrance.汤姆生于法国。知识回顾：知识回顾：1.French作形容词时意为“法国的”，作不可数名词时意为“法语”。ThatmanisaFrenchdoctor.那个男人是法国医生。CanyouspeakFrench？你会说法语吗？2.Frenchman是可数名词，意为“法国男人”，复数形式是Frenchmen。对应词是Frenchwoman，意为“法国女人”，复数形式是Frenchwomen。TherearetwoFrenchmenandthreeFrenchwomenoverthere.那边有两个法国男人和三个法国女人。12.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.【难点1】Nomatterwhatyoumaybuy是nomatterwhat引导的让步状语从句。nomatterwhat意为“无论什么”，引导让步状语从句时从句要用陈述语序。它引导的让步状语从句可以放在主句前面，也可以放在主句后面，放在主句前面时要用逗号将它们隔开。此时nomatterwhat可以与whatever互换使用。Whateveryousay/Nomaterwhatyousay,Iwon’tletyougo.无论你说什么，我都不会让你走的。知识回顾知识回顾：whatever意为“任何......的事物”，引导名词性从句，nomatterwhat不可以。Whateveryoudidwasright.你做的一切都是对的。I’llsendyouwhateverisnecessary.需要什么，我就送什么。知识知识归纳：nomatter还可以与疑问词who、whom、which、whose、how、when、where连用引导让步状语从句，不与why连用。1.nomatterwho意为“无论谁”，相当于whoever。Nomatterwho/Whoeveres,lethimwait.不管谁来，都让他等着。2.nomatterwhom意为“无论谁”，相当于whomever（whom是who的宾格）。Nomatterwhom/Whomeveryoulike,itisnoneofmybusiness．不管你喜欢谁，都不关我的事。3.nomatterwhich意为“无论哪一个”，相当于whichever。Nomatterwhich/Whichevertheychoose,wemustaccepttheirdecision.无论他们选择哪一个，我们必须接受他们的决定。4.nomatterwhose意为“无论谁的”，通常不用whosever。Nomatterwhosefaultitwas,trytoresolveitbeforemidnight.不管是谁的错，尽力在午夜来临前化解怨恨。5.nomatterhow意为“无论什么”，相当于however。Nomatterhow/Howeverdifficulttheproblemis,I’llworkitout．无论这道习题有多么难，我都要把它做出来。6.nomatterwhen意为“无论何时”，相当于whenever。Nomatterwhenyoue,you’llbewele．无论你什么时候来都是受欢迎的。7.nomatterwhere意为“无论哪里”，相当于wherever。Nomatterwhereyouwork,youcanalwaysfindtimetostudy．不管你在哪里工作，你都能找到时间学习。think......thosethink......thosecountries是主句。主句包含了一个省略that的宾语从句thoseproductsweremadeinthosecountries。weremade是一般过去时被动语态结构，由“was/were+及物动词的过去分词”构成。be动词用was还是were由主语的形式来决定。文中指“make”这个动作是在过去被做的，后面用了in引导的介词短语说明产地。ThisradiowasmadeinFuzhoulastyear.这台收音机是去年在福州制造的。Thesebridgeswerebuiltlastyear.这些桥是去年建的。13.However,youcouldbewrong.【词块】could用在肯定句中，与动词原形连用构成谓语，可以用于对现在的某种情况作肯定推测，翻译为“可能......”，暗含的可能性比might、may高。Look！Thelightsareon.Lucycouldbeathomenow.看！灯亮着。露西现在可能在家。14.HefounditinterestingthatsomanyproductsinthelocalshopsweremadeinChina.【难点】文中用了findit+形容词+that引导的从句结构，表示“发现……是……”。it是形式宾语，真正的宾语是that引导的宾语从句thatsomany......China。此时that不能省略。形容词interesting作宾语补足语。Theyfounditdifficultthattheywouldfinishtheirworkintwodays.他们发现两天后完成工作很难。【词块】local是形容词，意为“当地的、本地的”，作定语修饰shops。副词形式是locally，读作['ləʊkəlɪ]，意为“在本地、在当地”。We'dbettercheckonthegameinthelocalpaper.我们最好在本地报纸上查一下这场比赛。We'vegotcardswhicharedrawnandprintedanddesignedbysomeonelocally.我们得到了由某人在当地绘制、印刷和设计的纸牌。知识拓展：local作可数名词时意为“当地居民”，复数形式是locals。CampingisagreatwaytomeetthelocalsasthePortuguesethemselvesareenthusiasticcampers.野营是与当地居民接触的好途径，因为葡萄牙人本身就是热情的露营者。15.ButIhadtovisitfiveorsixstoresbeforefindingapairmadeinAmerica！【词块1】beforefindingapairmadeinAmerica是before引导的介词短语作时间状语。before作介词，意为“在......之前”，接动词时动词要变为Ving形式。Ifinishmyhomeworkbeforedinner.晚餐前我做完了家庭作业。Youshouldfinishyourtaskbeforegoinghome.回家前你应该完成你的任务。【词块2】madeinAmerica是过去分词短语作后置定语，修饰apair，表示被动，相当于定语从句that/whichwasmadeinAmerica。ThiswatchmadeinJapanissonice.这块日本制造的手表很不错。16.HerealizedthatAmericanscanhardlyavoidbuyingproductsmadeinChina.【词块】文中用了avoiddoingsth结构，表示“避免做某事”。avoid是及物动词，意为“避免”，其后可接名词、代词作宾语。接动词作宾语时动词必须变为Ving形式。Useasharpknifetoavoiddamage.用锋利的刀来防止损伤。Thatisasnake.Weshouldavoidit.那是一条蛇。我们需要避开它。Theyallavoidmentioningthatname.他们全都避免提到那个名字。KangJianthinksit’sgreatthatChinaissogoodatmakingtheseeverydaythings.【难点】it’sgreatthat......everydaythings是省略that的宾语从句。该宾语从句中用了it’s+形容词+that引导的名词性从句结构。it是形式主语，真正的主语是that引导的从句部分China......everydaythings（即主语从句）。这种句型起到平衡句子结构的作用。that是连词，没有含义，只起连接作用，引导主语从句时不省略。Itissogreatthatweallpasstheexam.我们都通过考试了，太棒了。【词块1】句中用了begoodatdoingsth结构，表示“善于做某事”。begoodat表示“善于”，接动词时动词必须变为Ving形式，相当于dowellindoingsth。Helenisgoodatcooking.=Helendoeswellincooking.海伦善于做菜。【词块2】everyday是形容词，意为“每天的”，使用时要放在名词前面作定语｡Weshouldn’tusetoomanybigwordsinoureverydayspeech．在日常会话中我们不应该用太多的大词。用法辨析：everyday和everyday的区别用法辨析：everyday和everyday的区别everyday分开写时意为“每天”，可以作时间状语｡EverydayshewatchesTV.她每天看电视｡18.hehopesthatinthefutureChinawillalsogetbetteratmakinghightechnologyproductsthatpeoplecanbuyinallpartsoftheworld.【词块1】hope在此作及物动词，意为“希望”，接that引导的宾语从句。由于宾语从句很长，此时that不省略。Wehopethatwecanwinthefootballmatch.我们希望我们能够赢得这场足球比赛。知识归纳hope接that引导的宾语从句时：知识归纳hope接that引导的宾语从句时：1.如果主从句的主语一致，该宾语从句可以简化为动词不定式结构。IhopethatIwillgotocollegeoneday.=Ihopetogotocollegeoneday.我希望有一天能上大学。2.如果主从句的主语不一致，可将宾语从句部分简化为“forsb+动词不定式”结构。Wehopethathewillpasstheexam.=Wehopeforhimtopasstheexam.我们希望他通过考试。【难点】that引导的宾语从句中用了getbetteratdoingsth结构，表示“变得更擅长于做某事”。在宾语从句中，thatpeoplecan...world是由关系代词that引导的定语从句，修饰表示事物的先行词hightechnologyproducts。that在该定语从句中作canbuy的宾语，可以与关系代词which互换，也可以省略。IgetbetteratlearningEnglish.我变得更擅长于学英语了。Thesweater(that/which)Ibuyisverynice.我买的那件毛衣非常好看。语法聚焦一般现在时的被动语态一般现在时的被动语态结构由“am/is/are+动词的过去分词”构成，be动词的形式取决于主语，表示“......被做”。一.句型：1.肯定句：主语+am/is/are+过去分词+（by+名词/代词）.Iamcriticizedbyhim.我遭到他批评。2.否定句：主语+am/is/arenot+过去分词+（by+名词/代词）.Heisnotaskedquestionsbytheteacher.他没被老师问问题。3.一般疑问句：Am/Is/Are+主语+过去分词+（by+名词/代词）？AretheseputersmadeintheUK？这些计算机是在英国制造的吗？4.特殊疑问词：疑问词+am/is/are+过去分词+（by+名词/代词）？WhenaretheseputersmadeintheUK？这些计算机是什么时候在英国制造的？二.一般现在时的主动语态和被动语态的转换1.记忆口诀：宾变主，主变宾，by短语后面跟。谓语动词变被动，be后“过分”来使用。2.主动语态的主语变被动语态时要变成“by+主语（代词用宾格）”。主动语态的谓语动词变被动语态时要变为am/is/are+该动词的过去分词（be动词的形式取决于主语）。主动语态的宾语要变为被动语态的主语。WeusearecorderinourEnglishclass.我们在英语课上用录音机。ArecorderisusedinourEnglishclassbyus.录音机在英语课上被我们使用。Heasksustocleantheroom.他要求我们打扫房间。Weareaskedtocleantheroombyhim.我们被他要求打扫教室。3.英语中有些及物动词，诸如give和teach等，可接双宾语。把含有这些词的句子变为被动语态时，被动语态既可以用人作主语，又可以用事物作主语。主动语态：Tomgivesmeabook.=Tomgivesabooktome.汤姆给了我一本书。被动语态：AbookisgiventomebyTom.IamgivenabookbyTom.4.使役动词、表示“看到、听到”的及物动词后面跟不带to的动词不定式作宾补，改为被动结构后要加上不定式符号to。主动：Imakehimcry.我把他弄哭了。被动：Heismadetocrybyme.他被我弄哭了。主动：Iseehimbreakthewindow.我看到他打破了窗户。被动：Heisseentobreakthewindowbyme.他被我看到打破了窗户。主动：Wehearhimsing.我们听到他唱歌了。被动：Heisheardtosingbyus.他唱歌被我们听到了。【词块5】被动语态的注意事项1.如果不知道或没必要说明动作是由谁做的，可以省略by+名词/代词。2.被动语态表示“被......”，可结合具体语境翻译为“受到、遭受、得到”等等。3.不及物动词和连系动词没有被动语态结构。4.不及物物动词+副词类型的短语，比如breakout（爆发）、sellwell（畅销）、eout（出版）、etrue（成真）、takeplace（发生）等等，没有被动语态结构。5.不及物动词与介词构成短语时通常可以用于被动语态，但arrivein/at（到达）、getto、belongto（属于）、happento（碰巧发生）除外。Hergrandmotherislookedafterbyher.她的奶奶得到她的照顾。6.大部分及物动词、及物动词短语都可以用于被动语态，但以下动词及短语除外。动词：fit（适合）have（有）own（拥有）marry（娶、嫁）,wish（希望）,cost（花费）、hold（容纳）、lack（缺乏）、equal（等于）、catch/get/take（明白）短语：shakehandswith（握手）takepartin（参加）7.及物动词接的宾语是反身代词时，该动词也没有被动语态。Ifindmyselfinthecave.我发现我自己在山洞里。SectionB1.EachdifferentpartofChinahasitsownspecialformsoftraditionalart.【词块1】each在此作形容词，意为“每个的”，用于谈论两个或两个以上的人或事物。它要作定语修饰单数名词；它修饰单数名词作主语时谓语要用第三人称单数形式。Thereisalineoftreesoneachsideoftheriver.河的两边各有一行树。Eachchildwillfindhisownpersonalroadtosuccess.每个孩子将会找到他个人的成功之路。知识回顾：each的其他用法知识回顾：each的其他用法1.each强调个体。作代词时意为“各自、各自”，可以作主语、宾语、同位语。它作副词时意为“各自地”。Twoboysenter.Eachcarriesabag.两个男孩进来了。每个都拿着书包。（作主语时谓语用单数）Weeachhaveourownoffices.我们每个人都有各自的办公室。（放在复数名词/复数代词后面作同位语，谓语要用复数）Hegivestwobookstoeach.他给了每个人两本书。（作介词to的宾语）Givethemtwobookseach.给他们每个人两本书。（each作副词）2.each可以与of搭配，接复数名词。eachof+复数名词/复数代词作主语时谓语要用第三人称单数形式。Eachofthestudentshastenbooks.这些学生每人有十本书。【词块2】itsownspecialforms表示“它自己的独特形式”。its作形容词性物主代词，意为“它的”，要作定语修饰名词。它也可以作名词性物主代词，可以单独使用。Iknowitsimportancebutyoudon’tknowits.我知道它的重要性但是你不知道它的重要性。（第一个its作形容词性物主代词，第二个its作名词性物主代词）【词块3】form在此作可数名词，意为“形式、类型”。Iamagainsthuntinginanyform.我反对任何形式的狩猎。知识归纳：form的其他含义知识归纳：form的其他含义1.作可数名词时意为“方式”，构成固定短语intheformof，表示“以......的方式”。Theyreceivedabenefitintheformofataxreduction.他们以减税的方式获得了收益。2.作可数名词时意为“表格”。Filltheseforms.填这些表格。3.作不及物动词时意为“形成”。作及物动词时意为“组成”。Aplanbegantoforminhismind.计划在他脑子里形成。Itisnecessarytoformastudygroup.组成学习小组很有必要。2.Themostmonthings,frompapertoclaytobamboo,areturnedintoobjectsofbeauty.【词块1】句中用了beturnedinto短语，意为“被变成”。它的主动形式是o...，表示“把......变成.......”Thecityisturnedintoruins.这座城市变成了一片废墟。Weshouldturnwastelandsintofarmlands.我们应该变荒地为田地。【词块2】objectsofbeauty表示“美丽的物品”。object是可数名词，在此意为“物体”，可以用an修饰。Hesquintedhiseyesasthoughhewerestudyinganobjectonthehorizon.他眯着眼睛，好像在研究地平线上的某个物体。知识归纳：知识归纳：object的其他含义1.作可数名词时意为“目的”。Theobjectoftheexerciseistoraisemoneyforthecharity.此项活动的目的是为慈善筹款。2.作不及物动词时意为“反对”，可以构成objecttosb/sth，表示“反对某人/物”。作及物动词时接that引导的宾语从句，表示“提出…作为反对的理由”。Iwillnotwearthisdressifyouobjecttoit.如果你不喜欢这件衣服，那我就不再穿它了。Iobjecttohim.我反对他。Somepersonsobjectedthatannouncers'articulationwastoometiculoustobenatural.有人反对播音员的发音过于规范，这样就显得很不自然。3.AccordingtoChinesehistory【词块】accordingto是短语介词，意为“根据”，可以接表示“人、事物”的词。它构成的短语可以置于句首、句中，放在句首时要用逗号将它与后面内容隔开。Accordingtohim,weareallwrong.要按照他的说法，那我们都错了。Theastronautssucceededinreturningfromthemoontotheearthaccordingtotheplan.宇航员们按计划成功地从月球返回到地球。知识拓展：accordingas是连词短语，意为“根据、按照”，要接状语从句。Youshouldspendaccordingasyouarepaid.你应该量入为出。4.Hesentthemouttoaskforhelpwhenintrouble.【词块1】sendout是短语动词，在此意为“发出”，常接表示“事物”的词作宾语。它接名词时名词放在out前后都可以，接代词时代词必须放在out之前。其后的动词不定式结构toaskforhelp作目的状语。Shehassentoutlotsoflettersofinvitation.=Shehassentlotsoflettersofinvitationout.她发出了许多请柬。Thisisanurgentmail.Senditoutnow!这是一封紧急邮件，马上把它发出去!知识归纳知识归纳send可以构成下列短语1.sendaway是短语动词，意为“撵走、开除”，常接表示“人”的词语作宾语。接名词时名词放在away前后都可以，接人称代词宾格时要放在away之前。Sendhimaway.撵他走。2.sendoff是短语动词，意为“发送、给.....送行”，常接表示“人”的词语作宾语。接名词时名词放在off前后都可以，接人称代词宾格时要放在off之前。Hesentgoodsoffyesterday.他昨天发货了。Wesendthemoffattheairport.我们去机场给他们送行。3.sendup是短语动词，意为“发射”，所接宾语通常是表示“事物”的名词或人称代词的宾格形式。如果所接宾语是名词，名词既可以放在up之前，又可以放在up之后。如果所接宾语是代词，代词要放在up之前。Ourcountrysendsthesatelliteupthisyear.我们的国家今年发射一颗卫星。【词块2】whenintrouble是由when引导的时间状语从句的省略形式，when之后省略了hewas。when引导的时间状语从句的主语和主句的主语相同且从句谓语含有be动词时，才能使用这种省略结构。此时when可以直接与介词短语、名词、形容词、Ving形式、过去分词连用。When（youare）introuble,youvisitthisman.当遇到困难时，就去找这个人。When（Iwas）visitingLondon,Ilikedtotravelbybus.我游览伦敦时喜欢坐公共汽车。When（hewas）stillayouth,hegainedaprizeinthepoeticcontest.年轻时他就获得了诗歌竞赛中的一个奖项。Sheusuallygoesshoppingwhen（sheis）happy.她开心时常常去购物。Hegavegoodadvicewhen（hewas）asked.被问到时，他提出了很好的建议。5.theyslowlyriseintotheairlikesmallhotairballoonsforalltosee【词块1】riseinto是“不及物动词+介词”类型的短语，意为“升入”，常接表示“事物”的词语作宾语。Watervaporislighter,whichwouldotherwisenotriseintoair.水蒸气较轻，否则它不会升到空中。词语辨析词语辨析：rise和raise的区别1.rise是不及物动词，意为“升起”，多指物体主动、自然的上升，没有被动语态形式。Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.日出东方，落于西方。2.raise是及物动词，意为“把……升起”，有被动语态形式。Heraisedhislittlesonontohisshoulders.他把年幼的儿子举到肩上。Thetableisraisedbythewater.桌子被水抬起来了。【词块2】likesmallhotairballoonsforalltosee含有两个介词短语。like引导的介词短语作方式状语，like意为“像......一样”。forall是for引导的介词短语，用于引出对象。all在此是代词，意为“所有人”，作for的宾语。其后接了动词不定式tosee作宾语补足语，是由all发出的动作。Thismoviealsomovedthosewho,likeme,aretooyoungtohavelivedthroughthewar.这部电影也感动了那些跟我一样、太年轻而没有经历过战争的人。6.Theyareseenasbrightsymbols【词块】beseenas表示“被视为、被认为”。该结构的主语既可以是人，又可以是事物，as后面还接名词或形容词。该结构的主动形式是seesb/sthas+名词/形容词，表示“视某人/物为......、认为某人/物为.......”。HeisseenasaVIP.他被视作贵宾。Thishairstyleisseenascool.人们认为这种发型很酷。WeseehimasaVIP.我们视他为重要人士。Iseethishairstyleascool.我认为这种发型很酷。7.itcanbedifficulttodo【词块】句中用了“be+形容词+动词不定式”结构。主语it指代前句中的Papercutting。todo是动词不定式，它和主语it是逻辑上的动宾关系，即“todoit”，此时是用主动形式表达被动含义。Thequestionwasverydifficulttoanswer.这问题很难回答。Thejobisveryeasytodo.这工作很容易做。知识拓展：句型“It/This/That＋be＋a／an＋形容词＋名词＋todo.”中的动词不定式也是主动形式表达被动含义。Thisisadifficultquestiontoanswer.这是个难答的问题。8.withscissors【词块】scissors是复数名词，意为“剪刀”。由于生活中剪刀是成双成对的物品，因此要以复数形式出现。表示“一把剪刀”用apairofscissors。Hetoldmetogetsomescissors.他叫我去拿几把剪刀。Givemeapairofscissors.给我一把剪刀。9.DuringtheSpringFestival【词块】DuringtheSpringFestival是“during+时间段”作时间状语。during意为“在......期间”。WecoveredalotofgroundduringthosetwoweeksinSpain.在西班牙的两周时间我们到了很多地方。用法辨析during与in都可以接时间段构成时间状语。相同点：它们都可以表示一段时间，有时可以互换使用。Iwillbeonholidayin/duringAugust.我将在8月度假。不同点：1.during强调时间的延续，in只是指一般性的某一时间。因此表示状态或习惯性动作，多用during，其余情况用in更为常见。Manypeoplesufferedhardshipduringthewar.许多人在战争期间受苦遭难。Hewasinjuredinthewar.他在战争期间受了伤。2.在stay,visit,meal等表示行为要持续一定时间的名词之前，要用during，不用in。Thephonerangduringthemeal.吃饭时电话铃响了。IwenttoseemyauntduringmystayinBeijing.在北京逗留期间，我去看了我的姑妈。ThepiecesareusuallycutechildrenorlivelycharactersfromaChinesefairytaleorhistoricalstory.【词块1】piece在此作可数名词，意为“作品、艺术品”。Eachpieceisunique,anexquisitepaintingofarealperson,doneonivory.每件艺术品都很独特，均为绘在象牙上的真人精致画像。【词块2】lively是形容词，意为“生气勃勃的”，可以作表语或定语。Alivelypersonisfulloflifeandisalwaysdoingthings.一个生气勃勃的人，总是充满活力并且总在做事。Thecharacterinthisnovelislively.这部小说中的这个角色生气勃勃。Thepiecesarecarefullysh