山东省临沂市莒南县2024-2025学年高二下学期期中数学试题(解析版)_第1页
山东省临沂市莒南县2024-2025学年高二下学期期中数学试题(解析版)_第2页
山东省临沂市莒南县2024-2025学年高二下学期期中数学试题(解析版)_第3页
山东省临沂市莒南县2024-2025学年高二下学期期中数学试题(解析版)_第4页
山东省临沂市莒南县2024-2025学年高二下学期期中数学试题(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高级中学名校试卷PAGEPAGE1山东省临沂市莒南县2024-2025学年高二下学期期中数学试题一、单选题1.设函数在处的导数存在,则等于()A. B. C. D.【答案】D【解析】.故选:D2.若,则=()A.210 B.105 C.455 D.240【答案】B【解析】根据题意,由组合数的性质可得,所以.故选:B.3.随机变量,.若,则X在内取值的概率为()A.0.9 B.0.8 C.0.3 D.0.1【答案】A【解析】因为随机变量,,所以,因为,所以.所以X在内取值的概率为.故选:A4.有2位老师和4名学生排成一队照相,老师既不能分开也不排在首尾,则不同的排法有().A.32种 B.64种 C.96种 D.144种【答案】D【解析】2位老师不能分开,即将他们捆绑为一个整体,2位老师的顺序可交换,有种排法,老师不排在首尾,由于将2位老师看成一个整体了,与4名学生一共是5个位置在排列,2位老师不能选首尾的2个的位置,只能选中间的3个位置中的一个,2位老师选定后,剩下4名学生在4个位置全排列,所以有种排法,根据分步乘法计数原理,不同的排法一共有种.故选:D.5.已知函数恰有一个极值点,则a的取值范围是()A. B.C. D.【答案】C【解析】由题意可得,当时,在上恒成立,不存在极值点,不符合题意,舍去;所以必有,令,得,当时,;当x>-ln-a时,,即恰好有一个极小值点,符合题意,故a的取值范围是.故选:C.6.某单位计划从4名男职工和3名女职工中选2人在周末时间值班,则在周六值班的是男职工的条件下,周日值班是女职工的概率是()A. B. C. D.【答案】B【解析】设事件A为周六值班的是男职工,事件B为周日值班的是女职工,由题意可知,事件AB表示周六值班的是男职工,周日值班的是女职工,二者同时发生,一共有种符合条件的情况,总情况数有,所以,由条件概率的计算公式可知.故选:B.7.定义:为函数n阶导数,即对函数连续求n阶导数.例如,则,,,,…,若,则的展开式中的系数是()A.8 B.28 C.56 D.70【答案】C【解析】由,可得,所以,所以,由此可归纳出求,求8阶导,展开式有9项,且每项的系数是组合数,所以的展开式中的系数是.故选:C.8.甲乙两人分别从一个装有a张数字卡牌,b张字母卡牌(大小质地均相同)的袋子中摸n张牌,甲选择从中依次有放回的摸出n张,记摸数字卡牌的数目为X;乙选择从中一次性摸出n张卡牌,记摸出卡牌中数字卡牌的数目为Y.下列选项中一定成立的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】对于甲,从中依次有放回的摸出n张,每次摸到数字卡牌的概率为,重复做次,所以,对于乙,从中一次性摸出n张卡牌,不放回,所以服从超几何分布.对于A,,,利用特殊值赋值验证发现其并不会相等,如取,则,故A错误;对于B,,,利用特殊值赋值验证发现其并不会相等,如取,则,故B错误;对于C,由二项分布期望公式可得,由超几何分布的期望公式可得,故C正确;对于D,利用特殊值赋值验证发现其并不会相等,如取,则,,故D错误.故选:C.二、多选题9.已知的展开式共有8项,则()A. B.无常数项C.含项的系数为92 D.所有项的二项式系数之和为128【答案】ABD【解析】对于A,因为的展开式共有8项,所以,故A正确;对于B,展开式通项为,设,此时无解,所以不存常数项,故B正确;对于C,令,解得,所以项的系数为,故C错误;对于D,展开式二项式系数和为,故D正确.故选:ABD10.已知是函数的一个极值点,则()A. B.当时,C.是偶函数 D.当且时,【答案】ACD【解析】对于A,,由题意,是的解,则,解得,故A正确;对于B,因为,所以,函数的定义域为,,令,解得,令,解得或,故在上单调递减,又,则,故B错误;对于C,由,所以关于对称,则关于对称,即是偶函数,故C正确;对于D,,可得,又,则得,因在上单调递增,则故有,即,故D正确.故选:ACD11.甲、乙、丙、丁四人相互做传球训练,第一次由甲将球传出,每次传球时,传球者都等可能地将球传给其他人中的任意1人,设第n次传球后,球在甲手中的概率为.则()A.B.若第3次传球后,戊开始加入传球训练,则C.若第2次传球后,球恰好在丁手中,他将球传出后便离开了,则D.若添加规定:当球在甲手中时,甲只能传给乙,乙再等可能传给其他人,则【答案】AC【解析】对于A,由题意可知第次传球后,球在甲手中的概率为,所以在其他人手中的概率为,因为每次传球时,传球者都等可能地将球传给其他3人中的任意1人,所以第次传球后,球在甲手中的概率为,可以得到传球递推关系:,且,由此可算得,所以A正确;对于B,当传球3次后,球在甲手中的概率,而接下来,,所以B错误;对于C,第2次传球后,球恰好在丁手中,第3次传球丁传给甲、乙、丙的概率均相等为,故第3次传球后球在甲手中的概率,而接下来,,,所以C正确;对于D,添加的规定不影响传球递推关系:,所以,所以D错误.故选:AC.三、填空题12.的展开式中,系数最大的项是第________项.【答案】【解析】因为在的展开式中,第项的系数与第项的二项式系数相同,而二项展开式共有项,中间项的二项式系数最大,所以第项的系数最大,故答案为:13.某人要经过一段有14级台阶的楼梯,他每次迈步时都是一步迈两级或三级台阶,那么他的走法有______种.【答案】21【解析】考虑迈三级台阶的次数:迈0次三级台阶,即每次迈2级台阶,走7次,只有1种走法;迈1次三级台阶,还有11级,无法被2整除,不可能;迈2次三级台阶,还有8级,再迈4次2级台阶,一共要迈6次,所以有种走法;迈3次三级台阶,还有5级,无法被2整除,不可能;迈4次三级台阶,还有2级,再迈1次2级台阶,一共要迈5次,所以有种走法;迈5次三级台阶,已经超过14级台阶了,不可能,根据分类加法计数原理,不同的走法共有种.故答案为:21.14.已知曲线与gx=ax2+【答案】【解析】由题意可知在上分别存在两个点,使得在处的切线与在处的切线为同一条直线,因为,由同一条切线的斜率相等可得,由同一条切线的截距相等,可得,即,将斜率相等的表达式代入可得,即方程在上有解,令,则,令,得,当时,;当时,,且当时,;当时,,所以存在极大值同时也是最大值,所以的值域为,若方程在上有解,则,又,所以.故答案为:.四、解答题15.学校有一队含有2名教师、3名高一学生、3名高二学生和2名高三学生的志愿者队伍,现从这10名志愿者中选调6名志愿者平均分配到、两个社区作宣传活动.求:(1)若选调的志愿者中必须有教师,则有多少种选调方法(不需要分配到社区)?(2)若每个社区必须有教师带队,且不含高三学生,则有多少种分配方法?(3)若选调的志愿者中高一与高二学生选调人数相等,则有多少种分配方法?解:(1)选调的志愿者中恰有1名教师,先选1名教师,再从剩余8人中选5人,共有种选法.选调的志愿者中恰有2名教师,先选2名教师,再从8人中选4人,共有种选法.所以志愿者中有教师的选调方法为:种.(2)若每个社区中必有教师,则2名教师均需选用,再从高一、高二6名学生中选4人,然后在进行分配,共有种分配方法.(3)选调的志愿者中高一与高二学生选调人数相等,有分配时有三种情况:当高一高二各选1名学生时,种分配方法;当高一高二各选2名学生时,种分配方法;当高一高二各选3名学生时,种分配方法;则共有种分配方法.16.已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)若,不等式恒成立,求实数a的取值范围.解:(1)因为,定义域为,所以,因为,若时,在上单调递增;若时,令,得;令,得,所以在上单调递增,在上单调递减.综上,当时,在上单调递增;当时,在上单调递增,在上单调递减;(2)因为,恒成立,所以,则,令且,则,令,则,故在上单调递增,又,所以时,;时,,所以在上单调递减,在上单调递增,,所以,故实数a的取值范围为.17.将标记为A、B、C、D、E、F的6封信放入甲乙丙丁四个信箱中,要求每个信箱都不空.(1)求甲信箱中放入信件个数X的分布列和数学期望;(2)在A信件放入甲信箱的前提下,求B信件不放入甲信箱的概率.解:(1)X的所有可能取值为1,2,3,当时,四个信箱的放法有1,2,2,1和1,3,1,1两种放法:①6封信里选1封放入甲信箱,再选2封放入乙信箱,再选2封放入丙信箱,二者平均分配需要倍缩,最后1封放入丁信箱,后三个信箱为全排列,②6封信里选1封放入甲信箱,再选3封放入乙信箱,最后2封各1封放入丙丁信箱,后三个信箱为全排列,所以当时,放法总数为,同理可得当时,放入甲邮箱中两封信的放法总数,当时,放入甲邮箱中三封信的放法总数,因此,,,所以X的分布列为X123P数学期望.(2)在A信件放入甲邮箱的前提下,记甲邮箱中信件个数是1,2,3时放法数为,,,由(1)同理可得,在A信件放入甲邮箱的前提下,B信件没放入甲邮箱,甲邮箱中信件个数是1,2,3时放法数为,,,由(1)同理可得,所以B信件不放入甲邮箱中的概率为.18.已知函数.(1)若,求函数在上的最值;(2)若无零点,求a的取值范围.(3)若,有两个实数根,,证明:解:(1)当时,,则,,由,得,由,可得,所以在上单调递减,在上单调递增,∴,∵,,又4-ln3-ln4-15所以的最大值为,最小值为;(2)∵,,当时,在上无零点,符合题意;当时,恒成立,即在上单调递增,无极值;因为当时,,,所以,当时,,又在上单调递增,所以当时,函数在上必有零点,不合题意,舍去;当时,由,得,当时,,即在上单调递减;当时,,即在上单调递增,所以当时,有极小值,同时极小值也为最小值,因为当时,,,所以,当时,,若函数无零点,则fa=1令,,则,所以函数在上单调递减,又,由Fa>F1,得,则综上,a取值范围为;(3)由(1)得,当时,当时,,即单调递减,当时,,即单调递增,因为有两个实根,所以不妨令,则,要证,即证x2>2-x又因为当时,单调递增,所以即证,因为,即证,令,所以,所以在上单调递减,故,即fx>f2-x,所以成立,即成立.19.某学校有A、B两家餐厅,王同学第1天随机选择去一家餐厅用餐,以后每天的用餐规律是:如果第1天去了A餐厅,那么第2天去B餐厅的概率为0.7;如果第1天去了B餐厅,第2天去A餐厅的概率为0.8.(1)求王同学在前两天中至少有一天去B餐厅用餐的概率.(2)求王同学在第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论