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文档简介
自考专业(小学教育)试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题32分)一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)1、(单选题)在教育科学研究的三个基本要素中,形成()是教育研究的核心问题。
A.科学结论
B.科学理论
C.科学思想
D.科学观念
正确答案:B
2、(单选题)姜夔《扬州慢》中用了很多典故,其中“青楼梦好”取自诗句“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”,这一诗句的作者是()A.杜甫B.杜牧C.杜康D.杜如晦正确答案:B3、(单选题)青少年在思想上、性格上还未定型,外界的各种因素对他们可能产生很大的影响,可塑性大,即“近朱者赤,近墨者黑”。这就使他们的心理带有很大的()
A.过渡性
B.闭锁性
C.社会性
D.动荡性
正确答案:C
4、(单选题)为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是()
A.波斯纳
B.卢梭
C.穆勒
D.夸美纽斯
正确答案:D
5、(单选题)俄罗斯初等普通教育的学制为()
A.4年
B.5年
C.6年
D.7年
正确答案:A
6、(单选题)学术与庶人无缘的时期是()
A.春秋以前
B.三国时期
C.春秋以后
D.战国时期
正确答案:A
7、(单选题)一个人记圆周率3.14159,记成“山间一寺一壶酒”,这种记忆方法叫()记忆法。
A.形象记忆法
B.歌诀记忆法
C.联想记忆法
D.情感记忆法
正确答案:B
8、(单选题)1843年在上海开设墨海书馆的人是()
A.狄考文
B.韦廉臣
C.麦都思
D.卜航济
正确答案:C
9、(单选题)学校成员以特定的教育价值观念为引导,使用各种符号系统建构的生活方式,称为
A.学校文化
B.学校价值
C.学校生活
D.学校符号
正确答案:A
10、(单选题)下列选项中不属于巴尔扎克《人间喜剧》“风俗研究”中“六大场景”的是
A.经济生活场景、哲理生活场景
B.巴黎生活场景、外省生活场景
C.政治生活场景、军事生活场景
D.私人生活场景、乡村生活场景
正确答案:A
11、(单选题)“那朵云彩仿佛一只绵羊漂浮在天空一样”此句中的“仿佛”和“一样”词性分别是()
A.动词、助词
B.副词、助词
C.动词、形容词
D.副词,形容词
正确答案:B
12、(单选题)“仓府两实,国强。”正确的译文是()
A.粮仓和府库都充实,国家就强大
B.粮仓和政府都充实,国家就强大
C.仓库和政府都充实,国家就强大
D.粮仓和府库都充实,疆域会扩大
正确答案:A
13、(单选题)评价课堂教学效果的依据是()
A.教学过程
B.教学内容
C.教学目标
D.教学特色
正确答案:C
14、(单选题)只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()
A.前运算阶级
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案:A
15、(单选题)进步主义教育运动最早的倡导者是()
A.桑代克
B.赖伊
C.蒙台梭利
D.帕克
正确答案:D
16、(单选题)被称作是识字的“拐棍”的是()
A.汉语拼音
B.汉字笔画
C.汉字笔顺
D.偏旁部首
正确答案:A
17、(单选题)英国独立学校是指()的学校。
A.不接受教育和科学部补助,但接受地方教育当局补助
B.接受教育和科学部补助,但不接受地方教育当局补助
C.既不接受教育和科学部补助,也不接受地方教育当局补助
D.既接受教育和科学部补助,也接受地方教育当局补助
正确答案:C
18、(单选题)STS作为一门学科正式诞生的标志是()
A.出现一批STS计划
B.形成明确导向
C.基本立场转变
D.研究制度化
正确答案:A
19、(单选题)学生学习体操动作,这种学习属于()
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.言语联结学习
正确答案:B
20、(单选题)下列属于行为控制取向的教学设计模式是()
A.加涅的教学设计模式
B.布鲁纳的教学设计模式
C.斯金纳的程序教学设计模式
D.奥苏伯尔的教学设计模式
正确答案:C
21、(单选题)以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是()谈话。
A.渐进式
B.循导式
C.商讨式
D.谈心式
正确答案:C
22、(单选题)下列选项中不属于浪漫主义诗人雪莱的作品是()
A.《致云雀》
B.《被缚的普罗米修斯》
C.《自由颂》
D.《西风颂》
正确答案:B
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)下面属个性心理特征的是()
A.能力
B.意志
C.气质
D.性格
E.情绪、情感
正确答案:ACD
2、(多选题)就形态而言,美的事物可分为()A.自然美B.社会美C.艺术美D.科技美E.形式美正确答案:ABCDE3、(多选题)倾听能力包括()
A.辨别语音能力
B.快速记忆能力
C.理解语义能力
D.语感能力
E.快速编码能力
正确答案:ABCD
4、(多选题)下列属于读写结合的方法的有()
A.提供书面材料,让学生写文章
B.对一篇文章进行改写
C.写读书报告
D.读书时摘录精彩句段
E.阅读名著
正确答案:ABCD
5、(多选题)小学数学基础知识的范围主要包括()
A.算术知识
B.代数初步知识
C.几何初步知识
D.计量初步知识
E.统计初步知识
正确答案:ABCDE
第Ⅱ卷(非选择题68分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)对班主任工作评价要以________为准绳,以________为依据,以各方面意见为参考,做到实事求是,恰如其分。
正确答案:评价标准班主任的业绩、工作态度
2、(填空题)元认知就是指个体对自身认知状况的认知和______。
正确答案:
监控
3、(填空题)与不合理信念的辩论技术中,提问的方式有质疑式和___。
正确答案:夸张式
4、(填空题)1962年,世界上第一本环境科学力作出版,这部著作名为《______》。正确答案:寂静的春天5、(填空题)科学活动的主要内容是实验和______。
正确答案:思维
四、判断题(3小题,每小题1分,共计3分)1、(判断题)文字是记录有声语言的书面符号,是人类特有的用来传达信息、交流思想的工具。
正确答案:
正确
2、(判断题)图形变换会出现失真,图像变换不会出现失真。正确答案:错误3、(判断题)词语“偶然”、“偶尔”、“偶数”,都是名词。正确答案:错误5、简答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、(问答题)系统论是指什么?
正确答案:系统论是关于研究一切系统的模式、原理和规律的科学。
2、(问答题)简述学术中心课程的内涵与基本特征。
正确答案:(1)“学术中心课程”是指以专门的学术领域为核心开发的课程。
(2)基本特征:学术性、专门性,结构性。
3、(问答题)北宋的三次兴学运动有哪些主要内容?
正确答案:北宋仁宗以后,为了振兴官学,改革科举,曾有"三次兴学"之举。
(1)北宋第一次兴学,是范仲淹主持的庆历兴学。兴学内容主要有三:
①令州县立学;②改革科举考试内容,罢帖经墨义,着重策论;③改革大学。
(2)北宋第二次兴学,是王安石主持的熙宁兴学,主要内容是:
①改革大学,创立"三舍法";②整顿地方学校;③颁定(三经新义);④设置专门学校;⑤改革科举制度。
(3)北宋第三次兴学,是蔡京主持的崇宁兴学,其主要内容为:
①扩充地方官学,续增州县学生。②添置算学、书学、画学,使学制更为完备。
4、(问答题)卢梭的自然教育理论述评。
正确答案:卢梭认为,自然教育的目的是培养"自然人",所谓"自然人"不是原始社会的野蛮人,而是身心和谐发展的人。他体魄健康,心智发达,道德高尚,处事干练,并能从事生产劳动,自食其力的人,实际上,就是在任何情况下都能自食其力的小资产阶级上层人物。自然教育是卢梭教育理论的根本思想。其核心是教育必须顺应儿童天性发展的自然历程。即遵循儿童身心发展的特征。他曾反复强调要把儿童当作儿童去看待,"要按照你的学生的年龄特点去对待他"。
卢梭之所以强调教育必须遵循儿童的年龄特征,主要是他认为,作为人的教育三种来源之一的"自然的教育",即人的"才能和器官的内在发展",有其不可改变的规律性,因而"人的教育"和"事物的教育"即教育者对受教育者有意识、有目的的指导和环境对受教育者的影响,都必须遵循儿童身心发展的自然规律来进行,只有这样,儿童的开性才能得到完美的发展,成为一个真正的"自然人"。
自然教育还应尊重儿童的个性特点。卢梭认为,每个儿童的心理有他自己的形式,必须按照个别的形式进行教育。
卢梭的自然教育理论有着巨大的反封建的进步意义。他强调教育必须顺应儿童身心发展特点,大大提高了儿童在教育过程中的地位,使学生成为教育的主体,与以教师为主体,残害儿童身心的封建教育是完全对立的,开辟了现代教育理论的先河。卢梭关于教育三个来源之间关系的论述,虽存在着形而上学的观点,但已初步认识到遗传、教育、环境对人的发展的作用,对教育学理论的发展是有意义的。
5、(问答题)简述美国《新一代科学教育标准》(NGSS)的主要内容。
正确答案:美国《新一代科学教育标准》(NGSS)的主要内容包括以下三个方面:
(1)实践。
(2)跨领域概念。
(3)学科核心概念。
6、(问答题)材料分析(本题共1小题,共20分)
材料:
⑴教师针对班级部分同学提问(毫无意识)。
⑵教师更容易对部分同学关注、鼓励。
⑶教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。
分析问题的原因,应采取什么措施以实现教学过程民主化。
正确答案:
产生这种状况的原因:
(1)毫无意识的针对班级部分同学提问,虽然看起来是平等的、民主的,其实这种“毫无意识”却是忽视了学生自身参与的积极主动性,没能将学生的主动性与教师的主动性很好的结合在一起。
(2)教师更容易对部分同学关注和鼓励,一方面可能是这部分同学在教学过程中能够积极主动的配合教师,参与到教学过程当中去;另一方面可能是这些同学的学校成绩较好,教师受升学率或其他方面因素的影响更容易对这部分学生进行关注。
(3)只对班上的少数人关注,可能是受片面追求升学率使得教师在教学过程中往往只注重分数而忽视其他的方面。在这种情况下,就会使得教师在教学的过程中往往只容易对部分的少数成绩较好的同学关注、鼓励,而忽视很大一部分同学。在教学过程中,要想实现民主化,就应该做到:
(1)首现教师要转变观念。一是要摆脱片面追求升学率的影响,认识到教学的目的最主要的还是使得班上的每一个同学都获得发展。而这种发展不能仅以在分数的高低和成绩的好坏来衡量,应该树立多样化的衡量维度。
(
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