茅屋为秋风所破歌

茅屋为秋风所破歌杜甫杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。

诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。《茅屋为秋风所破歌》选自《杜工部诗》。作者简介杜甫（711-770）

杜甫，字[]，唐代著名诗人。后人称之为“”，他写的诗被人誉为“”。我们曾经学过的杜甫诗有：

1、《望岳》

2、《春望》

3、《登岳阳楼》

4、《春夜喜雨》字美诗圣诗史预习交流杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上”的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，756年才得一小官，“安史之乱”时被俘，757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。759年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋，乃作此歌。时代背景

“歌行体”歌，能唱的诗。歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。例如《行路难》《白雪歌送武判官归京》初读课文读准字音注意停顿

明了大意读通读准下列画线字的读音：怒号

挂罥

长林梢

庇护

突兀

布衾

三重

茅

沉塘坳飘转zhuǎn俄顷广厦shàqǐngxiànsāng丧乱见此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào扫除障碍茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

读懂1、用自己喜欢的方式再读课文，根据注释联系语境理解诗句2、根据文章内容说说诗中描写了几幅画面，并为其命名。八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。翻译课文南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！第一节赏析：1、作者用哪个词语来描写秋风？（怒号）2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？（“怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。）３，这首诗中作者描用哪些动词写风的威势？怒号、卷、飞、渡、洒、挂罥、飘转、沉

４、请给本段加一个小标题。（秋风破屋）第二节赏析：1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的，可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么用了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？（诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴。）2、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？

一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人；三叹战乱给人民造成的痛苦。3、给本段加一个小标题。（群童抱茅）4、“呼不得”表现了诗人什么心情？3、“欺”“忍”“公然”表现了什么？表现了孩童故意气人的调皮的情态

表现了诗人面对群童的戏弄，无力、无助、无奈的痛苦心情。第三节赏析：1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？下雨2、给本段加一个小标题。夜雨湿屋3、文中的哪两个句子表现了作者的痛苦难眠的心情？自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻４，如何理解这两句话？这两句话一语双关，一写眼前景，写出诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情，二写国家在风雨飘摇中何时能安定。5，诗中运用景物描写，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托作者愁惨暗淡的心境的句子是？俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。6、看看第三层中，哪些词语用得好，找出来赏析一下。

“多年”：说明了布衾是与杜甫一起饱经忧患的“难友”。也说明了棉被破旧不堪，诗人生活穷苦困顿难当。

“冷似铁”：比喻棉被又冷又硬，不足御寒。

“雨脚如麻”：表现屋漏偏逢连夜雨的苦不堪言的惨状。

7、此段写了什么内容？

写诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠的痛苦.8、此段采用了什么表达方式？描写叙事第四节赏析：1、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？（安得广厦千万间……吾庐受冻死亦足）２、表现诗人博大胸怀和崇高理想的句子是？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

写诗人推已及人,关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。3、此段写了什么内容？

4、此段采用了什么表达方式？抒情6、给本段加一个小标题。（祈求广厦）5，表现诗人舍己为人、至死不悔的决心和忧国忧民情感的句子是？何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。（1）年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（2）生活贫困——布衾多年冷似铁。（床头屋漏无干处）（3）忧心国事——自经丧乱少睡眠。（4）关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。（5）舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中却一反常态，只写自己的个人遭遇？以小见大，推己及人，表现诗人忧国忧民的济世情怀。

诗人以小见大,推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。作者感情秋风破屋心情苦痛群童抢茅无可奈何长夜沾湿忧思不绝现实风雨白天黑夜屋外屋内事人自己

理想天下寒士关心民生忧国忧民推己及人水到渠成广厦千万间中心：表现诗人博大胸襟和崇高理想，以及推己及人，舍己为人的高尚风格和忧国忧民的深沉情感。无奈痛心忧思痛苦第一节：秋风破屋心苦痛惜第二节：群童抱茅第三节：破屋漏雨第四节：祈求广厦忧国忧民给每一小节拟一个小标题。感受作者感情的变化。读美情感、语调、语速、节奏情感把握：心情苦痛无可奈何忧思不绝心怀天下茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！拓展延伸你能说出杜甫其它有关爱国的诗句吗？

任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大

，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。

－－〔前苏联〕别林斯基

杜甫忧国忧民的诗歌名句1国破山河在，城春草木深。

——《春望》2朱门酒肉臭，路有冻死骨。

——《自京赴奉先县咏怀五百字》

3

穷年忧黎元，叹息肠内热。

——《自京赴奉先县咏怀五百字》

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

—范仲淹位卑未敢忘忧国

—陆游人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

—文天祥《过零丁洋》天下兴亡，匹夫有责。

—梁启超《饮冰室文集》课堂小结

伟大的诗人，总是把自己的命运与民族、国家的命运联系在一起，在这狂风暴雨无情袭击的秋夜，诗人推己及人，忧国忧民的思想跃然纸上，深深地打动了一代又一代的读者。愿我们永远将其铭记于心，永不忘“为中华之崛起”而读书。作业1背诵全诗2假如你是一位