历史七年级上学期历史期末模拟试卷及答案-百度文库

历史七年级上学期历史期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1．把北京人使用砍砸器、刮削器、尖状器的时代称为A．旧石器时代 B．新石器时代 C．青铜器时代 D．铁器时代2．穿越时空，假如你来到浙江余姚河姆渡聚落，下列哪一场景不可能出现A．有几个老年人在一口木结构水井前汲水B．一个小孩骑着水牛吹着骨哨C．几个妇女在一起用纺轮、陶埙做手工活D．一位老人正在精心雕刻象牙3．《礼记》记载“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼”。这段文字反映出（）A．母系氏族公社时期的情况B．父系氏族公社时期的情况C．传说中尧、舜、禹时期的状况D．阶级社会中的状况4．“夏商周断代工程”是研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。夏朝建立的时间，大约是（）A．公元前20世纪70年代 B．公元前21世纪70年代C．公元20世纪70年代 D．公元前19世纪70年代5．“工匠精神”是中华优秀传統文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。这两件精品制作的时期是（）A．尧舜禹时期 B．夏朝 C．商周时期 D．秦朝6．春秋战国是社会大变革时期，王室衰微，诸侯间战争不断，战国时期出现百家争鸣局面。导致社会变革的最根本因素是（）A．各国改革社会剧变 B．受法家思想的影响C．为了中国实现统一 D．铁器与牛耕的推广7．“思想文化是一定现实的反映。”战国时期出现“百家争鸣”局面所反映的社会现实是A．国家繁荣稳定 B．人民安家乐业 C．民族融合加速 D．社会急剧变化8．据《高平县志》记载：“赵括乘胜追至秦壁，即今省冤谷也，其谷四周皆山，唯有路可容车马，形如布袋，赵兵既入，战不利，筑垒坚守……后赵括自出博战，以秦射杀之，四十万人降武安君，诱入谷尽坑之。”文献记载的战役是（）A．涿鹿之战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战9．秦朝因为周朝确立的分封制导致周后期王室衰微，最终被诸侯国所取代，因此不再推行分封制。于是（）A．建立皇帝制 B．确立丞相制 C．推行郡县制 D．强化监察制10．中国历史第一次大规模的农民起义，它的领导人是（

）A．陈胜、吴广 B．陈胜、项羽 C．项羽、刘备 D．吴广、刘备11．如果你是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到的事件是①焚书坑儒②颁布“推恩令”③张骞出使西域④“罢黜百家，独尊儒术”A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④12．“中国的传统节日历史悠久，最早可上溯到远古时期，商周至隋唐节日类型不断得到充实。”那么，到秦汉时期，基本定型的节日有（）①除夕节②元宵节③端午节④元旦节A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。材料中提到的做法被称为（）A．“推恩” B．“无为” C．“休养生息” D．“分封”14．西汉时期我国诞生一部重要的史学著作，唐代文学家柳宗元称其“增一字不容，减一字不能”，鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史学著作是A．《汉书》 B．《后汉书》 C．《史记》 D．《资治通鉴》15．汉高祖：解甲归田、劝民还乡、释奴为民、十五税一；文帝、景帝：轻徭薄赋、减轻刑罚，材料反映汉初采取的政策是A．休养生息 B．暴力统治 C．提倡节俭 D．严刑峻法16．东晋南朝时人们把北方农作物的栽培、施肥和牛耕等技术与南方的水田种植经验结合起来。此时，江南种植的作物主要有（）A．粟 B．水稻 C．玉米 D．大豆17．下面示意图演示了西晋灭亡的原因。图中“?”处应填的史实是A．国人暴动 B．七国之乱 C．八王之乱 D．五胡内迁18．下面两幅地图呈现了我国东汉末期的两场著名战役，关于两者的表述正确的是（）①图一战役的结束标志着北方地区完全统一②图二战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础③两场战役均为我国古代历史上以少胜多的著名战役④两场战役均对当时整个局势有关键性的影响A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．下图反映了中国古代某历史阶段的朝代更迭。图中①、②所代表的政权分别是A．宋、北魏 B．西晋、宋 C．北魏、宋 D．末、西晋20．中国古代的科技文化在很多领域取得了突破性的成就。下列相关表述错误的是A．东汉时期，蔡伦改进造纸术，制成的纸被称为“蔡侯纸”B．东汉张仲景被称为“医圣”，著有《伤寒杂病论》一书C．北朝贾思编写的《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书D．东晋王羲之被称为“书圣”，其代表作是《牡丹亭》二、材料分析题21．阅读材料回答问题。材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。－－孙中山材料二：神农时，民方食谷。材料三：美哉禹功！明德远矣。微禹，吾其鱼乎！——《左传》（1）材料一中的“轩辕氏”指的是谁？从材料中看，他对中华民族做出了什么贡献？（2）材料一中的“平定蚩尤乱”是哪一场战役？（3）材料二中的“神农”是谁？“民方食谷”长江流域的谷指什么？黄河流域的谷指什么？（4）材料三中赞颂的“禹功”是什么？“禹”通过了哪一方式被当时推选为部落首领的？22．阅读下列材料，回答问题。材料一：孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓采用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉!回师决浮云，诸侯尽西来。材料三：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。秦朝在中央实行三公制……将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。请回答：（1）根据材料一和所学知识回答，商鞅变法有何历史作用？（2）结合所学知识分析，材料二中的“扫六合”是什么意思？扫六合的影响是什么？（3）材料三中的“新皇帝”是谁？“新皇帝”在中央实行的三公制，三公指的是什么？在地方实行的行政制度是什么？结合所学知识，这位新皇帝在文化上和经济上采取了什么措施来巩固统一。23．改革是社会进步的永恒主题。阅读材料，回答问题。材料一行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记•商君列传》材料二廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——《史记•秦始皇本纪》材料三魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(代：都名，今山西省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。”——《资治通鉴》请回答：(1)材料一记载的是中国历史上哪次改革？结合所学知识指出改革中的哪项经济措施实现了“家给人足”？这次改革有何影响？(2)从材料二中可以看出，李斯反对的是周朝的什么制度？李斯的反对得到了皇帝的支持，秦朝在地方上实行了什么制度？(3)材料三中的“魏主”是谁？诏令规定了他的哪项改革措施？据材料指出诏令中提出进行这一改革的论据是什么？结合所学指出该历史事件的作用。(4)综合上述材料，谈谈你对改革的认识。【参考答案】一、选择题1．A解析：A【详解】结合所学可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，北京人还保留了猿的某些特征，使用打制的使用砍砸器、刮削器、尖状器，在考古学上称为旧石器时代。故A正确；磨制石器被称为新石器时代。故B错误；青铜器时代，考古学分期法的一个时期，指主要以青铜为材料制造工具、用具、武器的人类物质文化发展阶段，处于新石器时代和铁器时代之间。故C错误；铁器时代是能够冶铁和制造铁器为标志，故D错误；故选A。2．C【详解】根据所学知识可知，在河姆渡遗址中发现了木结构水井，因此在河姆渡聚落可能出现老年人在木结构水井前汲水，所以A项不符合题意；河姆渡原始居民的家畜以猪、狗和水牛为主，河姆渡人有简单的乐器骨哨解析：C【详解】根据所学知识可知，在河姆渡遗址中发现了木结构水井，因此在河姆渡聚落可能出现老年人在木结构水井前汲水，所以A项不符合题意；河姆渡原始居民的家畜以猪、狗和水牛为主，河姆渡人有简单的乐器骨哨，因此在河姆渡聚落可能出现小孩骑着水牛吹骨哨，所以B不符合题意；半坡原始居民的遗址中出土了纺轮和陶埙，因此河姆渡聚落不可能出现妇女用纺轮、陶埙做手工活，所以C项符合题意；河姆渡人会象牙雕刻，因此河姆渡聚落可能出现老人雕刻象牙，所以D项不符合题意。故选C。3．D【解析】【详解】依据所学知识可知，这句话只是对小康社会的描述。这里的小康社会不同于我们现在所说的“建设小康社会”，这里的“小康”指的是人类社会进入私有制阶段，并进而进入阶级社会，D正确；ABC三项不符合题意；故本题选D。4．B【详解】依据所学知识可知，夏朝建立的时间，大约是公元前21世纪70年代，B项正确；公元前20世纪70年代、公元20世纪70年代、公元前19世纪70年代不符合史实，排除ACD项。5．C【详解】依据所学可知，青铜文化是古代先进文化的一种重要表现，商朝的青铜器制造规模大，技艺精湛，品种多。其中有迄今世界上出土的最重的青铜器司母戊鼎（左图），四羊方尊（右图）造型奇特，是青铜器中的精品，所以这两件精品制作的时期是商周时期，C项符合题意；而ABD三项均不符合题意，排除。故选C。6．D【详解】依据题干和所学知识，生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的发展，春秋战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，因此导致社会变革的最根本因素是铁器、牛耕的推广，D符合题意；ABC都不是导致社会变革的最根本因素，排除。故选D。7．D【详解】根据所学可知，春秋战国时期，社会动荡不安，春秋五霸和战国七雄之间战争不断，有许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。由此，"百家争解析：D【详解】根据所学可知，春秋战国时期，社会动荡不安，春秋五霸和战国七雄之间战争不断，有许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。由此，"百家争鸣"的学术局面反映的社会现实是春秋战国时期社会的急剧变化，D正确；ABC不符合题意，排除。故选D。8．D【详解】依据题干“以秦射杀之，四十万人降武安君，诱人谷尽坑之”等信息，结合所学知识可知：长平之战是秦国率军在赵国的长平一带同赵国军队发生的战争，赵军最终战败，秦国获胜进占长平，此战共斩首坑杀赵军约45万，故D项符合题意；涿鹿之战是黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战，A排除；桂陵之战是战国时期齐国打败魏国的重要战役，B排除；马陵之战是战国时期齐国打败魏国的重要战役，C排除。故选D。9．C【详解】据材料可知，秦朝吸取周朝的教训，用郡县制取代了分封制，加强了中央对地方的控制，C项正确；皇帝制度的确立是在中央，而分封制是地方行政制度，排除A项；丞相制度是中央行政制度，而分封制是地方解析：C【详解】据材料可知，秦朝吸取周朝的教训，用郡县制取代了分封制，加强了中央对地方的控制，C项正确；皇帝制度的确立是在中央，而分封制是地方行政制度，排除A项；丞相制度是中央行政制度，而分封制是地方行政制度，排除B项；监察制度是中央为监察地方而设立的制度，材料未涉及中央对地方的监督，排除D项。10．A【详解】依据题干“中国历史上第一次大规模的农民起义”，结合所学可知，题干中的农民起义指的是陈胜、吴广起义。公元前209年陈胜、吴广在大泽乡起义,秦末农民起义爆发,陈胜、吴广起义是中国历史上第一解析：A【详解】依据题干“中国历史上第一次大规模的农民起义”，结合所学可知，题干中的农民起义指的是陈胜、吴广起义。公元前209年陈胜、吴广在大泽乡起义,秦末农民起义爆发,陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。所以A选项是正确的。陈胜、吴广起义最终失败，之后项羽领导的农民军继续进行反秦斗争，但比陈胜、吴广起义时间晚，所以项羽不是中国第一次农民起义的领导人；刘备是汉末三国时期的人物，也不是第一次农民起义的领导人，所以排除包含项羽或刘备的BCD，故选A。11．B【详解】依据所学知识可知，汉武帝时期，为了解决王国问题，颁布了“推恩令”；为了配合对匈奴的战争，两次派遣张骞出使西域；为了统一思想，重用董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”，故②③④正确；焚书坑儒是秦解析：B【详解】依据所学知识可知，汉武帝时期，为了解决王国问题，颁布了“推恩令”；为了配合对匈奴的战争，两次派遣张骞出使西域；为了统一思想，重用董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”，故②③④正确；焚书坑儒是秦始皇的行为，故①错误。所以本题答案为B项，ACD错误。12．A【详解】根据所学，除夕、元宵、端午等这些传统节日基本定型是在秦汉时期。到汉代，我国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化解析：A【详解】根据所学，除夕、元宵、端午等这些传统节日基本定型是在秦汉时期。到汉代，我国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件，①②③A项正确；元旦节是近代才出现的，④不符合题意。排除BCD项。故选A项。13．A【详解】依据课本所学可知，西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，公开对抗中央，导致社会秩序混乱；为了解决这种现状，汉武帝采纳主父偃的建议，实施“推恩令”。下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可解析：A【详解】依据课本所学可知，西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，公开对抗中央，导致社会秩序混乱；为了解决这种现状，汉武帝采纳主父偃的建议，实施“推恩令”。下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，这样侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。中央对地方的控制大大加强，A正确；老子是春秋时期道家学派的创始人，老子在政治上主张“无为而治”，B排除；为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政灭亡的教训，推行休养生息政策，C排除；为稳定周初的政治形势，巩固疆域，周王实行分封制。D排除；故选A。14．C【详解】依据材料信息和所学知识分析可知，这部史学著作是《史记》。《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文解析：C【详解】依据材料信息和所学知识分析可知，这部史学著作是《史记》。《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高地位。因此唐代文学家柳宗元称其“增一字不容，减一字不能”，鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”，C项符合题意。由此分析ABD三项均与题干材料不符，排除，故选C。15．A【详解】根据材料“汉高祖：解甲归田、劝民还乡、释奴为民、十五税一；文帝、景帝：轻徭薄赋、减轻刑罚”结合所学知识，可知材料反映的是西汉初年统治者采取的休养生息政策，A正确；BCD与题干描述的不符解析：A【详解】根据材料“汉高祖：解甲归田、劝民还乡、释奴为民、十五税一；文帝、景帝：轻徭薄赋、减轻刑罚”结合所学知识，可知材料反映的是西汉初年统治者采取的休养生息政策，A正确；BCD与题干描述的不符，排除。故选A。16．B【详解】依据所学可知，东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。人们还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双解析：B【详解】依据所学可知，东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。人们还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻，所以B项符合题意；而AC主要是北方作物，不符合题意，排除；玉米是在明中叶后传入中国的，C不符合题意，排除。故选B。17．C【详解】结合所学可知，八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，故选C；国人暴动发生于西周时期，排除A；七国之乱发生于汉朝，排除B；五胡内迁是外患，而非内乱，排除D。解析：C【详解】结合所学可知，八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，故选C；国人暴动发生于西周时期，排除A；七国之乱发生于汉朝，排除B；五胡内迁是外患，而非内乱，排除D。18．D【详解】根据所学可知：官渡之战以少胜多，为曹操统一北方奠定了基础，①排除；赤壁之战以少胜多，奠定了三国分立的基础，②符合题意；官渡之战和赤壁之战都是以少胜多的著名战役，③符合题意；官渡之战为曹解析：D【详解】根据所学可知：官渡之战以少胜多，为曹操统一北方奠定了基础，①排除；赤壁之战以少胜多，奠定了三国分立的基础，②符合题意；官渡之战和赤壁之战都是以少胜多的著名战役，③符合题意；官渡之战为曹操统一北方奠定了基础，赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定了基础，所以均对当时整个局势有关键性的影响，④符合题意。所以D符合题意，ABC排除。故选择D。19．C【详解】根据所学可知，在北朝，北魏结束十六国分裂局面，统一了北方；在南朝，宋取代东晋；故C符合题意，ABD均不符合题意。故选C。解析：C【详解】根据所学可知，在北朝，北魏结束十六国分裂局面，统一了北方；在南朝，宋取代东晋；故C符合题意，ABD均不符合题意。故选C。20．D【解析】【详解】结合所学可知，ABC均符合史实，东晋王羲之是我国历史上著名的书法家，他的代表作《兰亭序》被称为“天下第一行书”，王羲之被誉为“书圣”，而D选项中《牡丹亭》并非书法作品，是明解析：D【解析】【详解】结合所学可知，ABC均符合史实，东晋王羲之是我国历史上著名的书法家，他的代表作《兰亭序》被称为“天下第一行书”，王羲之被誉为“书圣”，而D选项中《牡丹亭》并非书法作品，是明代剧作家汤显祖的代表作，因此D不正确，故选D。【点睛】对我国古代科技文化成就要能够区分记忆。二、材料分析题21．（1）黄帝；发明指南车或者人文初祖。（2）涿鹿之战。（3）炎帝；水稻；粟。（4）大禹治水解决水患；禅让制。【详解】（1）“轩辕氏”：根据所学知识可知，黄帝曾居于轩辕之丘，故而得姓轩辕，黄帝解析：（1）黄帝；发明指南车或者人文初祖。（2）涿鹿之战。（3）炎帝；水稻；粟。（4）大禹治水解决水患；禅让制。【详解】（1）“轩辕氏”：根据所学知识可知，黄帝曾居于轩辕之丘，故而得姓轩辕，黄帝的后代子孙遂称轩辕氏；贡献：根据材料中的“创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先”可知黄帝对中华民族有发明指南车、平定蚩尤、被称为人文初祖。（2）战役：根据所学知识可知，距今大约4600年前，黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤在涿鹿激战，最终打败蚩尤，涿鹿之战对于古代华夏族由远古时代向文明时代的转变产生过重大的影响。（3）“神农”：根据所学知识可知，炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，传说炎帝教民开垦耕种，号神农氏；长江流域的谷：根据所学知识可知，河姆渡原始居民是长江流域农耕文明的代表，居民主要种植水稻，我国是世界上最早栽培水稻的国家；黄河流域的谷：根据所学知识可知，生活在黄河流域的半坡居民已种植粟等农作物，我国是世界上最早种植粟的国家之一。（4）“禹功”：根据所学知识可知，禹全身投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了水患，禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”；方式：根据所学知识可知，尧、舜、禹依次成为联盟的首领，当时实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人，舜在位时，派禹治水，解除水患，舜年老时让位于禹。22．（1）商鞅变法使奏国国力大增，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后奏国统一全国奠定了基础（2）秦灭六国，完成统一大业。影响：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一解析：（1）商鞅变法使奏国国力大增，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后奏国统一全国奠定了基础（2）秦灭六国，完成统一大业。影响：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，加强了各地区、各民族之间的经济和文化交流。（3）秦始皇或赢政；三公：丞相、太尉、御史大夫；郡县制；文化上：统一文字；经济上：统一货币；统一度量衡；【详解】（1）依据课本所学可知，在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，使奏国国力大增，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后奏国统一全国奠定了基础。（2）依据材料二“秦王扫六合，虎视何雄哉!回师决浮云，诸侯尽西来。”是李白的诗句，描述了秦王嬴政灭六国，完成统一大业的气势。可知“扫六合”反映了秦灭六国，完成统一；结合课本所学，秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，加强了各地区、各民族之间的经济和文化交流。（3）依据材料三“秦朝在中央实行三公制……将广阔的国土划分为若干郡县”可知“新皇帝”是秦始皇或赢政；结合课本所学，秦朝创立了大一统的中央集权制度，国家最高统治称为皇帝，皇帝之下设中央政权机构——三公制，丞相、太尉、御史大夫；在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制；为了适应国家统一的需要，秦始皇开始推行一系列巩固统一的措施，文化上，秦始皇为消除文字上的差异，统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国；经济上，秦始皇规定以秦制为基础，统一货币；统一度量衡，便利了经济的发展。23．(1)改革：商鞅变法；措施：奖励耕织，生产粮食布帛多的