热点03口语交际-多种题型精准练习（解析版）

热点03口语交际口语交际是交际对象之间为了特定的交际目的，运用口头语言和适当的交际辅助方式进行信息传递和思想感情交流的一种言语活动。口语交际在试卷上表现为提供一定的话题和情境，要求学生代入情境，按要求完成情境独白或对话。口语交际类题型在江苏省十三市近几年中考试卷中出现的频率越来越高，题型也越来越多样化。这一考查及变化符合课程标准（2022版）所要求的“具有正确、规范运用语言文字的意识和能力，能在具体语言情境中有效交流沟通”。纵观近几年江苏省十三市中考卷上涉及到口语交际能力点有主持词、采访、劝说、应对、辩论等。这三年江苏省对“口语交际”的考查有以下特点：1.考查的能力点更多样又紧扣教科书，设置的语言情境越来越生活化。教材中出现的口语交际知识点有“讲述”“复述与转述”“应对”“即席讲话”“讨论”“辩论”。围绕这些知识点，就已经考过的题型来看，有主持类的。如2021年南京市中考题“太爷爷百岁寿辰上，太奶奶要你做主持人。太爷爷出场时该说什么呢？请你写一段主持词”。2023年淮安市中考题“假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词”。有劝说类的。如2021年淮安市中考题“某小区门口的超市只用智能方式收款，不收现金，导致不少老人购物不便。请你劝说超市老板王叔叔同意现金支付”。有采访类的。如2021年连云港市中考题“假如你在现场采访李洪甫先生，下面是采访提纲，请将其补充完整”。有辩论类的。如2021年淮安市中考题“社区组织一次辩论赛，正方认为数字智能可以代替子女照顾老人，你作为反方，请说说反驳理由。”2023年宿迁市中考题“你参加了班级的辩论赛，辩题为“‘一次性产品消费’是利大于弊还是弊大于利”。请写出你的观点并陈述理由”。2.江苏中考题中口语交际与其它语言运用题共用一个大情境。做口语交际题的时候不能孤立地只看题干要求，还需综合大情境及给的其它材料。如2022年宿迁中考题“周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了，文栋穿上围裙到厨房炒菜。文博好奇地问，‘文栋，你家怎么会让你炒菜呢？我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务。’假如你是文栋，会说：‘。’”这道题前给了两则材料，要准确地完成这题，需要领会两则材料的核心观点。3.江苏中考题中口语交际的题型多样，分值不一。根据分值确定要点作答，也是答题技巧之一。口语交际因其交际情境的真实性，成为中考出卷的宠儿，预测江苏省十三市中考试卷仍会有这一题型的一席之地，这也是符合课程标准（2022）中“表达与交流”这部分的课程目标的具体要求的。(一)劝说类⑴要明确劝说对象，恰当使用称呼语。⑵要明确劝说目的，找到劝说的切入点；要能打动人，从而让劝说对象能够接受你的观点。⑶注意劝说技巧。要言之有“礼”，即文明得体；要言之有“物”，即要有内容；要言之有“序”，即语言合理、有逻辑；要言之有“节”，即话语简明，字数适中。（二）采访类1.明确对象采访时要看准对象，要考虑对象的地位、知识水平和人生阅历等多方面因素，做到“因人施语”。2.切题提问采访提问一定要围绕一个明确的主题，把大而笼统的问题化解为几个小而具体的问题，让受访者有

话可说。4.用语得体采访时，要注意采访对象，因境设辞，恰当用语。辩论类1.读懂材料，确立观点。要根据材料中的相关内容，确定自己的立场与观点。2.亮出观点，具体解说。要用简洁的话语表明个人的观点，然后说出理由。3.收尾表述，做出归纳。最后要回归话题，照应提出的观点。（四）邀请语1.要有称呼。称呼要符合对方的身份，如果是长辈或师长要用敬称。2.要介绍自己的身份、来意并发出邀请。表明身份，直奔主题，围绕交际目的，交代清楚活动时间、地点、内容、活动名称等，并用委婉的语言进行邀请。3.语言要简明、得体。邀请时，要根据邀请对象的特点，因境设辞，恰当用语。（五）主持词1.撰写开场白。⑴先称呼和问候；⑵再介绍本次活动的主题、内容等；⑶做好铺垫，引出即将开始

的活动。2.撰写结束语。结束语是活动结束后的简短致辞或总结，简要指出活动的目的和意义，也可提出希望、展望未来等。（六）表达观点类1.明确观点的切入点。仔细阅读题干和背景材料，清楚问题的具体要求，明确从哪些方面做出评价

及所要表达的观点是什么。2.注意观点的现实性。自己所持的观点或者赞成的观点要中肯、正确，要有一定的合理性和可行

性；要对自己所持的观点或赞成的观点做出正面评价，要言之有理。3.讲究语言的简明性。语言的表达要做到简明、有意义。（建议用时：40分钟）1.（2022·江苏宿迁·中考真题）学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。【材料一】劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发，获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。（摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》，人民网2022年5月7日）【材料二】母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能背，还会种地了。……我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。（选自朱德《回忆我的母亲》）【材料三】漫画《如何解开粽子》（见下图）周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了，文栋穿上围裙到厨房炒菜。文博好奇地问，“文栋，你家怎么会让你炒菜呢？我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务。”假如你是文栋，会说：“。”【答案】示例：文博，现代的学生素质发展要全面，其中养成良好的劳动习惯很重要。做一些力所能及的家务劳动，不仅不会影响学习，还可以从日常劳动中得到启发、获得智慧，还可以培养我们的生活自理能力，培养家庭责任感。【解析】本题考查劝说语。劝说语要语言得体，符合“身份”“场合”“情景”“情感”等方面的要求。针对文博所说“我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务”的现状，你的劝说要让他认识到家务劳动的重要性。语气要诚恳，有感染力。结合材料一中的“劳动中充满着知识与智慧……古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发，获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力”可以做如下示例：文博，劳动中充满着知识与智慧。学校都快要将劳动作为独立课程了，这不仅能增强我们的动手能力，更是为了有效辅助我们的学习，能提高我们的实际操作能力。所以，你可别把这样好的锻炼机会浪费了哦。2.（2021·江苏淮安·中考真题）你所在社区准备开展“智能服务敬老月”活动，请你积极参与。根据以下消息，完成题目。新华社北京11月24日电日前，国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》（以下简称《实施方案》），就进一步推动解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，为老年人提供更周全、更贴心、更直接的便利化服务作出部署。《实施方案》指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持以人民为中心的发展思想，满足人民日益增长的美好生活需要，持续推动充分兼顾老年人需要的智慧社会建设，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，切实解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难。【连心调解室】某小区门口的超市只用智能方式收款，不收现金，导致不少老人购物不便。请你劝说超市老板王叔叔同意现金支付。【小小辩论台】（2）社区组织一次辩论赛，正方认为数字智能可以代替子女照顾老人，你作为反方，请说说反驳理由。反方：我方认为数字智能不能代替子女照顾老人，因为。【答案】(1)示例：王叔叔，我们小区有很多老年人不会运用智能技术，只用智能方式收款给这些老年人的生活带来了很大的不便。一些老年人对智能收款望而却步，也减少了您的超市的人流量。不如您同时使智能、现金收款两种方式，满足我们小区居民的不同需求。(2)示例：①老年人很难从容地运用数字智能；②老人需要的是儿女的关爱，而数字智能只是冰冷的机器，无法给老人提供精神上的安慰；③如今的数字智能还没有达到完全代替人的程度，数字智能无法完全代替子女照顾老人。【详解】（1）本题考查语言表达。劝说词，要切合题意，题中面对“市老板不收现金”进行劝说，注意用语得体，易于接受。称呼是“王叔叔”，内容要抓住“老年人”不会用智能支付，建议王叔叔使用现金与智能支付相结合的方式，促进盈利。示例：王叔叔，您的超市只用智能方式收款，我们小区有很多老年人不会运用智能技术，这让一些老年人在购物时有所不便，同时也影响了您超市的营业额。如果您同时使用智能方式和现金方式收款，相信小区的老年居民会非常高兴，这样也会让你的超市多盈利，一举两得，您看怎么样？（2）本题考查拟写辩论词。拟写辩论词既要能驳倒对方观点，又要切实可行，不让对方找到反驳的理由。根据题干可从儿女关怀、有些老年人不会使用数字智能等方面综合思考。示例：我方认为数字智能不能代替子女照顾老人，因为不管数字智能给生活带来了多少便利，它都只是一种技术，老人在使用的时候面对的也是冰冷的机器，无法与子女贴心的关爱相比。而且现在数字智能的发展还没有达到可以完全代替人的程度，如陪伴老人散步，照顾卧床老人等，还是要子女亲自去做才可以。3.（2021·江苏连云港·中考真题）【文化连云港】4·23世界读书日，2021年连云港第九届花果山读书节系列活动启动仪式上，我市举行了《中国古典名著—西游记（四）》特种邮票首发式。本次发行的全套邮票共四张，呈现的是“真假美猴王”“三调芭蕉扇”“小雷音遭厄”“盘丝洞遇劫”四个经典故事中的场景。首发式后的图书捐赠仪式上，我市西游记文化名家李洪甫先生向市图书馆捐赠《西游记》校订本等多版本著作。假如你在现场采访李洪甫先生，下面是采访提纲，请将其补充完整。采访目的了解李洪甫先生《西游记》校订成果以及对青少年学生的阅读建议采访问题1.您校订《西游记》的初衷是什么？2.3.4.如果继续发行西游邮票，您还希望呈现哪些经典故事场景呢？【答案】示例1：您这么多年致力于《西游记》校订，都取得了哪些成果？示例2：现在的《西游记》有哪些版本，您觉得我们应该如何选择？【详解】本题考查采访问题的设计。采访问题设计应根据不同的采访对象，明确自己采访的目的，紧扣主题，具体清楚。本题的对象是“西游记文化名家李洪甫先生”，李先生在“4·23世界读书日”“向市图书馆捐赠《西游记》校订本等多版本著作”；从所给两个示例来看，均是围绕“《西游记》校订”来展开，因此，我们的问题设计，也可围绕这一点来展开，如：在校订《西游记》的过程中，您遇到哪些困难？；而采访目的中还有“对青少年学生的阅读建议”一项，因此，也可据此设计，如：您认为青少年朋友如何来读校订版《西游记》？4.初三（1）班正在开展在书中读南京的主题活动，请你参与。小春被安排到了摄影调查组，请你补全对话。

小春：南京这几十年的变化真大。

小霞：是的从图上来看南京从民国小镇，转变成为了一个旅游城市。

小玄：对了，说到旅游，你们去过牛首山吗？

你：小玄，①。

小玄：好吧，那我重说，我也觉得这些地图册中的南京发生了②（至少用一个修辞）

小邺：大家说的都很对，本次关于③的讨论圆满结束。【答案】①你刚才说的话偏题了。②天翻地覆般的巨大变化。③南京地图变化【解析】本题考查补写对话。解答此题，要看具体语境，注意和前后文内容上的联系。仔细观察图片可知，题中两幅图片是南京市地图，结合“从图上来看南京”“地图册中的南京”可知，这次讨论是围绕“南京地图变化”展开，“对了，说到旅游，你们去过牛首山吗”很显然偏离了讨论的主题；②处所填入的内容是反映南京变化的，言之成理即可。

5.“青春力量与‘嫦娥’奔月”小组讨论会上，你们完成了以下活动。(1)制定讨论规则。规则具体说明紧扣议题①观点明确针对这次探月工程中涌现出大批青年才俊这一现象，发言者要明确清晰地表达自己的看法。②发言者不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好。(2)依据讨论规则和微博内容，你们开始讨论。

小秦：周承钰是文昌发射场上最年轻的女指挥呢，好棒!

小准：年轻人做出一番事业的事迹还有很多。例如，杨振宁35岁获得诺贝尔物理学奖，乔布斯21岁与朋友创办苹果公司。

我：①

小淮：你说得有道理。那我重新说。以周承钰为代表的航天人，年纪不大，实力很强。他们不怕辛苦，每天上下奔走，协调工作；而且他们素质过硬，担负起各种重任，守护初心，负重前行。

小秦：你可以说得再简洁一点吗？

小淮：②【答案】【小题1】①发言者要围绕“青春力量与‘嫦娥奔月’”议题展开讨论，有的放矢，突出重点。②文明表达【小题2】①小淮，我们这次讨论是针对探月工程中涌现的大批青年才俊现象，而不是年轻人作出一番事业的事迹，让我们回到主题继续讨论（周承钰）吧。②以周承钰为代表的航天人年纪不大，但是他们不怕辛苦，素质过硬（实力很强），勇担重担，展现青春力量。【解析】答案：

（1）本题考查补写内容的能力。第①题，根据“青春力量与‘嫦娥’奔月”的议题与“紧扣议题”的要求，可提醒大家紧紧围绕“青春力量与‘嫦娥’奔月”展开讨论。第②题，根据“发言者不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好”的具体说明，以四字短语表述为：文明表达。

（2）本题考查补充语句的能力。此题要根据上下文内容推断作答。第①题，由“年轻人做出一番事业的事迹还有很多”“你说得有道理。那我重新说”等语句可知，“我”提醒小淮回到探月工程的青年才俊这一主题进行讨论。第②题，要对小淮的话进行概括，可提取“年纪不大，实力很强。他们不怕辛苦”“素质过硬”“守护初心，负重前行”等内容概括作答。

6.今年6月10日是我国“文化和自然遗产日”，复兴学校在6月9日开展“文化遗产进校园”活动，请你一起参与。（1）校学生会已联系好博物馆王馆长6月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座，安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。李华：①王馆长：李华同学，你好！李华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②王馆长：没问题，我会准时参加的。李华：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座讲座结束后，李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访，请你帮他拟写一个采访问题。【答案】(1)王馆长，您好！我是复兴学校学生会的李华。明天的讲座，您能按约定的时间来吗？(2)示例一：如何增强青少年文物保护的意识？示例二：青少年在文物保护工作中可以做些什么？【详解】（1）本题考查情景对话。电话打通了首先是问候语，进行自我介绍，所以①处填“王馆长，您好！我是复兴学校校学生会的李华”。自我介绍完之后就要表明打此通电话的目的，结合王馆长的话“没问题，我会准时参加的”可知，李华应该是问王馆长是否有时间能准时参加明天的讲座，因此②处可填“明天的讲座，您能按约定的时间来吗？”（2）本题考查拟写采访问题。题目要求根据“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访，问题合理、有意义即可。示例：青少年文物保护教育的重要性有哪些？7.（2023·安徽·中考真题）今年6月10日是我国“文化和自然遗产日”，复兴学校在6月9日开展“文化遗产进校园”活动，请你一起参与。校学生会已联系好博物馆王馆长6月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座，安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。李华：①王馆长：李华同学，你好！李华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②王馆长：没问题，我会准时参加的。李华：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座【答案】①王馆长，您好！我是复兴学校学生会的李华。②明天的讲座，您能按约定的时间来吗？【详解】本题考查情景对话。电话打通了首先是问候语，进行自我介绍，所以①处填“王馆长，您好！我是复兴学校校学生会的李华”。自我介绍完之后就要表明打此通电话的目的，结合王馆长的话“没问题，我会准时参加的”可知，李华应该是问王馆长是否有时间能准时参加明天的讲座，因此②处可填“明天的讲座，您能按约定的时间来吗？”8.班级举办“青春榜样”主题学习活动，请你参加并完成相关任务。【材料一】

【材料二】调查发现，受访少年儿童选择榜样时受父母和亲人影响的比例近半数（47.9%）；然后是老师（35.5%）、同学朋友（35.4%），比例均在三成以上；媒体排在第四位，占比不足三成（28.7%）。活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。记者：专家您好，A（20字以内）专家：我认为，在引导少年儿童选择榜样时，学校和家长要讲究方式方法，真正了解他们关注榜样哪些方面的信息，找到值得学习的地方。记者：B（20字以内）专家：媒体对榜样的宣传要贴近少年儿童的兴趣，把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样人物，要重视挖掘新时代精神内涵，使其焕发新魅力。对新选树的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童的认可与接纳。【答案】A.请问学校和家长应怎样引导少年儿童选择榜样？B.请问媒体在这方面应怎样做好宣传工作？【详解】A.根据专家的答语“我认为，在引导少年儿童选择榜样时，学校和家长要讲究方式方法，真正了解他们关注榜样哪些方面的信息，找到值得学习的地方”可提出问题：请问学校和家长应怎样引导少年儿童选择榜样？B.根据专家的答语“媒体对榜样的宣传要贴近少年儿童的兴趣，把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样人物，要重视挖掘新时代精神内涵，使其焕发新魅力。对新选树的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童的认可与接纳”可设计问题：请问媒体在这方面应怎样做好宣传工作？9.（2023·江苏南通·中考真题）海韵中学组织“读万卷书，行万里路”主题研学活动。请你参与。策划组决定邀请家长参加活动启动仪式。请你根据要求，通知爸爸参加。策划组组长：各位同学，“读万卷书，行万里路”主题活动即将启动，为了让更多的人了解活动意义﹐我们准备邀请家长们后天下午两点在学校报告厅参加主题活动启动仪式。请同学们回去转告。第二天晚上，爸爸出差回来﹐你向爸爸转告这件事。你说：【答案】示例：爸爸，您出差辛苦了！我们学校“读万卷书，行万里路”主题活动启动仪式明天下午两点在学校报告厅举行，邀请家长参加，您有时间吗？【详解】本题考查邀请词兼转述。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是邀请爸爸参加“读万卷书，行万里路”活动启动仪式，第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方“爸爸”；然后说清楚主题活动举办的具体时间“明天下午两点”和地点“学校报告厅”，说明邀请的目的——参加“读万卷书，行万里路”活动启动